Texto de Opinião – características

C.E – 3º CICLO

Posicionar-se acerca de um determinado tema – Principal característica do gênero

 Características
Os textos de opinião devem ser:
 Breves;
 Claros na interpretação dos factos;
 Opinativos, mas devidamente fundamentados;
 Visão crítica;
 Tenta induzir o receptor a compartilhar as suas ideias;
 Recorre a recursos expressivos(metáfora, metonímias) e
pode ter um caracter polissémico;
 Tem uma enorme carga subjectiva;
 Apresenta factos como a informação;
 Características
 Enquadra os factos no respectivo contexto, relaciona-os,
através de uma interpretação, e elabora um juízo de valor
sobre eles;
 O articulista, no texto de opinião, não se preocupa com a
distanciação e a imparcialidade sobre os factos;

 Na comunicação social, a opinião surge, frequentemente, em

forma de editorial (geralmente assinado por um elemento da
direcção do editorial e expressa a opinião e a cultura da
empresa como um todo);

 O artigo de opinião deve vir sempre

assinada;(responsabilidade do seu autor)
 Características
 Pode abordar questões diversas: factos já noticiados, questões de
arte, de literatura, cinema ou televisão, divulgação científica ou
ainda, factos polémicos da sociedade;

 A opinião tem por finalidade influenciar, nomeadamente a nível

político ou ideológico;
 O articulista usa dados da realidade para, a partir deles,
convencer;
 A opinião palavra de origem grega que significa – “Doxa”

 Para Platão: “ a opinião é um juízo sobre os seres do mundo

sensível, sendo o seu ponto de partida a sensação que se torna
como uma síntese das sensações anteriores. Daí o seu caracter
arbitrário que pode traduzir ideias verdadeiras ou falsas.”
 Características
 O chamado "jornalismo de opinião" é um gênero realizado
por colaboradores, geralmente denominados colunistas, que
não necessariamente representam a opinião do veículo.

 O artigo de opinião é um gênero textual pertencente ao

âmbito jornalístico e tem por finalidade a exposição do ponto
de vista acerca de um determinado assunto.

 O texto de opinião integra, geralmente, três partes:

 Estrutura

 introdução-indicação da ideia que se vai defender ;

 desenvolvimento-apresentação das razões/exemplos que

justificam a opinião;

 conclusão:
-síntese das razões apresentadas ou insistência num dos
exemplos referidos.
 SÍNTESE

PRODUZIR UM TEXTO OPINIÃO

 Passos
 Indica o assunto que vais abordar e a opinião que vais
defender;

 Justifica a tua opinião através de exemplos;

 Termina o texto insistindo no teu ponto de vista e na

justificação que consideras mais forte;

 Utiliza linguagem apelativa e expressiva;

 Podes atribuir um título ao texto .

EXEMPLO – TEXTO OPINIÃO
 Texto Opinião
Eu defendo a presença da Feira do Livro de Lisboa no Parque
Eduardo VII, pelo facto de achar que um acontecimento
cultural deste teor se enquadra na natureza e nos amplos espaços
livres, muito da minha predileção, como se vê na obra que realizo
em banda desenhada.
Apanharmos um pouco de sol, alguns respingos de chuva ou mesmo
uma temperatura mais baixa durante a feira, não justifica, para
mim, enclausurarmo-nos num hangar, defendidos desse
inconvenientes mas despidos do ambiente natural.
Naturalmente que há sempre uma evolução, mas nem tudo ao mudar
é para melhor.
A Feira é o ponto de encontro cultural para quem ama o livro, e o
cenário do Parque faz parte já de uma tradição que vem do tempo
em que era instalada na Avenida da Liberdade.
Não enlatem a nossa Feira do Livro .
ANÁLISE TEXTO OPINIÃO
 Criança Sofre
Régio Adriano Alves Freire
O mundo não é tão competente como deveria ser, pois, desde pequeno eu e alguns
colegas meus dávamos um duro danado nas cerâmicas da minha cidade.
O barro molhado exposto ao sol quente da região causava um grande mal-estar,
mas assim mesmo tínhamos que sair cedinho e voltar ao meio-dia, só depois
íamos à escola.
Isso tudo é uma grande injustiça comigo e com todas as crianças que trabalham,
pois o cansaço maltrata a mente e não conseguimos aprender com facilidade,
bloqueando assim muitas coisas que poderiam fluir diante das consequências
que aparecem.
Criança tem de brincar, estudar e esperar chegar à fase adulta para trabalhar. Hoje
existe o Programa Bolsa Escola, o Peti e os outros, que dão oportunidades de
estudar sem trabalhar. Só que as famílias continuam vivendo miseravelmente e
precisando de ajuda dos filhos para sobreviverem, pois mais importante do que
esses programas do governo seria um emprego digno com salário justo para os
pais dessas crianças, inclusive o meu.
 Se isso acontecesse, ninguém vinha à escola sem caderno, sem lápis
e sem restante do material. Seríamos crianças de barriga cheia e
cabeça também, não cheias de sonhos e fantasias, e sim de vontade
de estudar de verdade, de saber resolver todos os problemas que
aparecessem, até mesmo os de matemática. Quando tudo isso
acontecer, nunca mais direi que “criança sofre”.
 Verificar conhecimentos sobre o género

1.Num artigo de opinião, o autor…

a) Toma posição sobre uma questão polémica.
b) Divulga fato.
c) Relata experiências do quotidiano
d) Enumera problemas da comunidade.
 Verificar conhecimentos sobre o género
2. Para convencer o leitor de seu ponto de vista, o autor
deve trazer para o texto a opinião dos adversários. Em
“Criança sofre” há discussão entre opiniões contrárias?
a) Sim, no trecho “ Criança tem que brincar, estudar e esperar chegar
à fase adulta para trabalhar”.
b)Há, mas deve ser ampliada por meio de pesquisas, entrevistas,
porque no texto foram citadas “Hoje existe programa Bolsa Escola,
Peti e outros, que dão oportunidades de estudar sem trabalhar”,
sem trazer as opiniões dos que são a favor dos programas sociais do
governo.
c) Há testemunho, autoridade construída pela experiência vivida.
d) Sim, aparece quando o autor denuncia um sério problema e
reforça essa posição com bons argumentos.
 Verificar conhecimentos sobre o género
3. Que sugestão o professor deve fazer para ajudar o
aluno a aprimorar o trecho abaixo?
“(…) pois o cansaço maltrata a mente e não
conseguimos aprender com facilidade, bloqueando
assim muitas coisas que poderiam fluir diante das
consequências que aparecem.”
a) Use expressões para introduzir a conclusão como: então,
assim, portanto.
b) Explique melhor para o leitor o que quis dizer no trecho
sublinhado.
c) Reforce a posição do autor com novos argumentos.
d) Verifique se a pontuação está correcta.
 Verificar conhecimentos sobre o género

4. Ao escrever um artigo de opinião, o autor

emite o seu ponto de vista e…
a) Publica-o em jornais e revista, mantendo
neutralidade
b) Desenvolve a capacidade de narrar factos.
c) Procura influenciar o leitor com as suas opiniões.
d) Incorpora a seu discurso a fala de outras pessoas
que já se pronunciaram a respeito do temas,
valorizando-a ou desqualificando-a.
 Verificar conhecimentos sobre o género
5. No texto “Criança sofre”, o objecto de
crítica do autor é:
a) A dificuldade de aprendizagem.
b) O clima ardo da região
c) A crise cultural
d) O trabalho infantil e os projectos sociais do
governo.
 Verificar conhecimentos sobre o género
6) Identifique o trecho do texto “ Criança sofre” que
revela a questão polémica, a denuncia do problema,
ponto de vista do autor.
a) “ vontade de estudar de verdade, de saber resolver todos
os problemas que aparecessem, até mesmo os de
matemática.”
b) “ O barro molhado exposto ao sol quente da região
causava um grande mal-estar.”
c) “ O mundo não é tão competente como deveria ser, pois
desde pequeno eu e alguns colegas meus dávamos um
duro danado nas cerâmicas da minha cidade.”
d) “ Só que as famílias continuam vivendo miseravelmente
e precisando da ajuda dos filhos para sobreviverem, pois
mais importante do que esses programas do governo
seria um emprego digno com salário justo para os pais
dessas crianças, inclusive o meu.”
Verificar conhecimentos sobre o género
Respostas
1 -A
2-B
3-B
4-C
5-D
6-D
COMENTÁRIO AOS TEXTOS DE
OPINIÃO
Tipologia textual
Estrutura do texto
Linguagem utilizada
Atos ilocutórios
 Texto nº1
Mundo do preconceito
por Pedro Almeida, 18 anos, Corroios, 11 setembro 2013.

Hoje caminhamos sob o signo do racismo. E porque digo isto? Cada passo que
damos, cada pessoa que vemos ou cada caminho que seguimos, reparamos
sempre no ato de julgar alguém. Olhar para alguém e saber que essa pessoa é
julgada é um sentimento doloroso e de grande mágoa, podemos ter dinheiro,
luxo, amigos, uma vida normal mas... O preconceito existe sempre, pode ser
relativamente à etnia ou religião, à orientação sexual ou até marca de roupa e
todas as situações servem para julgar.
Mas há limites. Há limites suficientes e temos de acabar com tudo isto. Será que há
forças?
Senão houver temos de encontrar essa força e não no exterior das pessoas, mas sim
no interior porque não há espaço para vivermos dentro do preconceito, ou será
que o preconceito vive dentro de nós?
Poderemos já ter nascido com preconceito dentro de nós? Será o preconceito uma
característica do ser humano que nunca poderá ser eliminada nem dizimada?
Todos nós enlouquecemos com este problema, porque andamos por aí e nos
chamam de gordos, magros, pretos, brancos, árabes, gays, heteros...? Porquê?
Porque não vemos essa pessoa de um ponto de vista agradável e não o aceitamos no
nosso mundo, na nossa vida?
Excessos
Texto nº2
O álcool, como todas as substâncias que causam alguma alteração nos sentidos
daqueles que as ingerem, deve ser considerado uma droga, que muda
drasticamente o humor e a perceção de seus consumidores. E no que diz
respeito à influência do uso do álcool no aumento da criminalidade, podemos
considerar diferentes fatores, entretanto não me resta dúvida de que,
independentemente das causas, os efeitos são devastadores.
O que de comum vemos em todos os usuários dessa droga, em todos os níveis
socioculturais onde notamos sua presença, sempre marcada pelo sofrimento dos
que convivem com seus adeptos, é o usa dela como subterfúgio, uma “saída de
emergência” para problemas cotidianos. Entretanto, a mesma porta utilizada
como saída de emergência é por onde entra o vício, a dependência química ou
psicológica, e com ala os problemas verdadeiramente difíceis de superar:
doenças graves, demissões, queda de autoestima, desarmonia nos lares entre
tantas outras.
Agressão doméstica contra mulheres, brigas de bar e acidentes de trânsito são as
doenças sociais mais comumente causadas pelo uso excessivo de bebidas
alcoólicas, que podem ser comparadas com as mazelas decorrentes da cirrose no
organismo do usuário, com frequência são fatais, cada qual em suas dadas
proporções.
 Texto nº2
De um modo geral, o álcool só traz benefício aos que o
comercializam, e isso pode e deve ser relativizado, pois os gastos
gerados aos cofres públicos, em virtude do consumo excessivo de
álcool, também será pago pelos seus produtores, de forma que
todo o sistema sai prejudicado. Devemos evoluir nos conceitos de
liberdade que disseminamos, pois neste caso, por respeito à
liberdade de alguns, toda a sociedade corre ricos e sofre com os
efeitos colaterais causados pelo álcool.
O controle maciço dos locais de venda, como casas noturnas e bares,
com leis que realmente se apliquem, por meio da fiscalização e
punição, como por exemplo, a proibição da venda nesses locais
após determinada hora. Podem ser formas de amenizar o
problema, pois já é mais do que tempo de vermos que não se pode
esperar das pessoas: consciência, autocontrole e respeito ao
próximo.
Porto Alegre, 13 de setembro de 2010.
PROFESSORA MARIA JÚLIA PADILHA MACAGNAN
Aluno: Renato Castro da Silveira
LISTA DE TEMAS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS DE OPINIÃO - Escrita
 Emancipação da mulher: realidade ou mito?
 As Marcas e a Moda;
 A crise económica;
 A Internet, vantagens e desvantagens;
 Piercings e Tatuagens – modo de vida ou exibicionismo?
 A religião nos nossos dias e no nosso dia-a-dia;
 O Racismo;
 A Violência e a música;
 O Desporto e o doping;
 Os jogos de computador – entretenimento ou vício?
 A minha alimentação revela quem sou?
 Ser pobre e ser rico - diferenças dos nossos dias;
 As saídas noturnas – quando, com quem e onde;
 Viajar – vício de conhecimento ou puro lazer?
 Alta velocidade – tunning – viver a vida ao máximo ou pôr a vida em
risco?
O texto em análise “Mundo de Preconceito” de Pedro Almeida
é um texto de opinião visto que o articulista pretende
influenciar o recetor para posicionar-se acerca deste assunto
tão discutido na atualidade que é o racismo e as suas
diferentes formas “Hoje caminhamos sob o signo do racismo.
E porque digo isto?”
Entende-se por texto de opinião toda aquele que pertence ao
género jornalístico, tem por finalidade a exposição do ponto
de vista acerca de um determinado assunto e tenta induzir o
recetor a compartilhar as suas ideias.
Este possui uma estrutura própria constituída por um título
“Mundo de Preconceito” ; uma introdução e/ou indicação da
ideia que se vai defender “…” ;
Desenvolvimento ou apresentação das razões/exemplos que
justificam a opinião “…” e uma conclusão que não é mais do
que uma síntese das razões apresentadas ou insistência num
dos exemplos referidos “…”.
No que concerne à sua linguagem, esta é breve, (…).
No texto é notório as seguintes classes gramaticais: adjetivos
(…) utlizados para reforçar a sua opinião, verbos no presente
do indicativo (…) que mostram a atualidade do assunto.
Ainda relacionado com a linguagem temos os recursos
estetico-literários (…).
Por ser um texto em que o articulista toma posição sobre um
assunto encontramos uma grande carga de subjetividade:
marcas das1ª pessoas tanto nos verbos como nos pronomes
(…)
É ainda notória a objetividade mas não ~salta tanto à vista na
medida em que ele só apresenta os fatos (…)
Ainda é possivel encontar os seguintes atos ilocutórios: assertivo –
(…) no exemplo (…); ato diretivo – (…) na seguinte passagem
(…) e o