EEEM Deodoro de Mendonça

Prof.ª Jisely Monteiro

Disciplina Língua Portuguesa

Projeto Reforço Escolar

Exercícios

Questão 01. Assinale a alternativa correta:

a) A palavra óbvio tem a seguinte divisão silábica: ó - b - vi - o.
b) A palavra essencial tem a seguinte divisão silábica: es - sen - ci - al.
c) A palavra água tem 4 letras e 3 fonemas.
d) As palavras essencial e colocou têm 4 silabas cada uma.
e) A palavra essa tem o mesmo número de letras e de fonemas.

Questão 02. Faça a separação silábica das palavras a seguir:

a) Escritório: ______________________________________
b) Almofada: ______________________________________
c) Saúde: ________________________________________
d) Secção: _______________________________________
e) Gengibre: ______________________________________
f) Assado: _______________________________________
g) Amanhã: ______________________________________
h) Óbvio: ________________________________________
i) Abelha: _______________________________________
j) Gafanhoto: ____________________________________
k) Araguaiana: ___________________________________

Questão 03. Complete a frase a seguir com MAL ou MAU.

a) Ele teve um _____ dia, por isso dormiu ______.
b) Márcia foi ______ na prova.
c) Todos estão passando _____ hoje.
d) O _____ elemento foi levado pela polícia.
e) O chefe está de _____ humor: acho que está de _____ com a vida.
f) Você só quer o nosso _____.
g) Esse menino tem ______ costume.
h) Suas alunas leem muito ______.
i) A batalha entre o bem e o _____ jamais terá fim.

Questão 04. Complete as frases com a opção adequada.

mais / mas / más

a) Hoje o céu está a coisa _____ linda do mundo!

b) Antônio se apaixonou por Camila, _____ não foi correspondido.
 c) Clara teve umas ideias que não eram ______.
d) O poema que Celina criou foi o ______ bonito da turma.
e) Gostei do poema, ______ o achei muito triste.

Questão 05. Complete cada frase com uma das palavras abaixo:

trás / traz / atrás

a) Ler poesia me _____ muita tranquilidade.

b) O sol está brilhando por ______ das nuvens.
c) Sabe o que há ______ daquela colina? Um campo florido!
d) A menina correu ______ da borboleta.
e) Juliana sempre ______ de casa seu livro preferido de poemas.

Questão 06. Marque a opção que preencha corretamente as lacunas:

Eduardo e Renata namoraram durante três anos e estavam juntos __________ se amavam.
_______ agora, depois de tanto tempo, ela resolvera romper o relacionamento? Estaria ela
infeliz? __________? Na verdade, ele nunca entenderá o _________ da atitude da
namorada.

a) Por que, porque, porquê, por quê.

b) Por quê, porquê, porque, por que.
c) Porque, por quê, por que, porquê.
d) Porque, por que, porquê, por quê.

Questão 07. Explique o motivo da utilização dos “porquês” neste trecho: “Estou
cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além disso, não gosto de shows ao vivo
e todos sabem o porquê.”

a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o cansaço do sujeito e
para o fato de não gostar de ir ao show ao vivo, um estando sem acento porque está no
início da frase e o outro levando acento porque está no final da frase.

b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo o valor de
“pois”. A segunda é um substantivo, o qual indica que o sujeito não gosta de shows ao vivo
e que todos sabem disso, podendo ser substituído por “motivo”.

c) A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo acentuado porque
não é um substantivo. A segunda também indica um motivo, não sendo substantivo e
levando o acento apenas porque está no final da frase.

d) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando acentuado porque
é um substantivo e que está no início da frase. A segunda também indica causa, estando
acentuado porque é um substantivo que está no final da frase.

e) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “porém”, não estando acentuado porque
é um substantivo que está no início de frase. A segunda indica explicação, estando
acentuado porque é um substantivo que está no final da frase.