ATIVIDADE 3 - GO - PROJETO DE VIDA - 52/2024

Período:06/05/2024 08:00 a 26/05/2024 23:59 (Horário de Brasília)

Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/05/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
Evolução é o processo de transformação e mudança contínua, caracterizado por uma progressão gradual e
lenta em que certas características ou estados mais simples se tornam mais complexos, mais desenvolvidos
e aperfeiçoados ao longo do tempo.

EVOLUÇÃO. In: MICHAELIS moderno dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, c2023.
Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=evolu%C3%A7%C3%A3o. Acesso
em: 25 mar. 2023. (Adaptado)

Diante deste contexto, analise as afirmativas seguinte e a relação proposta entre elas:

I. Considerando que a evolução implica continuar avançando, é fundamental reconhecer tanto os ganhos
quanto as perdas ao longo da vida, bem como os desafios já superados e aqueles que ainda virão. Essa
consciência nos permite aprender com as experiências passadas e nos preparar para os desafios futuros,
contribuindo para um crescimento pessoal contínuo.

PORQUE

II. Uma vez que somos parte de um ciclo natural de evolução do qual não podemos escapar, negligenciar
esse processo seria ignorar uma oportunidade valiosa de crescimento e desenvolvimento. Ao abraçarmos
nossa jornada evolutiva, podemos explorar nosso potencial máximo e alcançar níveis mais elevados de
realização pessoal e profissional.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

2ª QUESTÃO
 A disciplina traz uma série de vantagens para a vida pessoal e profissional, permitindo que alcancemos
nossas metas e objetivos de maneira mais eficiente e consistente. Segundo Covey (2014, p. 14), "não há
eficácia sem disciplina, e tampouco disciplina sem caráter".

COVEY, S. R. Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes. Rio de Janeiro: Best Seller, 2014.

Sobre as vantagens da disciplina analise as afirmações seguintes.

I. A disciplina nos ajuda a gerenciar melhor o tempo, tornando o compromisso firmado conosco mesmo
uma prioridade na rotina diária.

II. A disciplina nos ajuda a desenvolver resiliência para lidar com os desafios da vida.

III. A disciplina nos ajuda a manter o foco em nossos objetivos e superar a adversidade com mais facilidade.

IV. A disciplina nos torna mais produtivos e eficientes em nossas atividades diárias, eliminando distrações.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e IV, apenas

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

3ª QUESTÃO
A palavra disciplina vem de discípulo — discípulo de uma filosofia, de um conjunto de princípios, de um
conjunto de valores, discípulo de um objetivo grandioso, de uma meta ambiciosa ou de uma pessoa que
representa essa meta (COVEY, 2014, p. 200). A disciplina se mostra essencial em diversos aspectos da vida,
abrangendo desde o ambiente educacional até o cenário profissional. No contexto laboral, ela é essencial
para assegurar eficiência e produtividade, possibilitando o cumprimento de prazos e a concentração nas
tarefas designadas, ao mesmo tempo, em que minimiza as distrações e a tendência à procrastinação. Além
disso, a disciplina desempenha uma papel-chave, na construção e manutenção de relações saudáveis e
construtivas, uma vez que fomenta o cultivo de paciência e, empatia, elementos indispensáveis no trato
interpessoal.

COVEY, S. R. Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes. Rio de Janeiro: Best Seller, 2014.

Sabendo que a disciplina é fundamental para alcançar sucesso pessoal e profissional, analise as afirmativas
seguintes e a relação proposta entre elas.

I. A disciplina nos auxilia a superar obstáculos e lidar com desafios de forma mais eficiente porque nos
impulsiona a desenvolver estratégias de enfrentamento e a manter uma atitude perseverante diante das
dificuldades.

PORQUE

II. Ao cultivar a disciplina, somos capazes de enfrentar as dificuldades com determinação e resiliência,
buscando soluções criativas e perseverando até alcançar nossos objetivos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

4ª QUESTÃO
Considere que progredir em seu caminho pessoal e profissional representa um desafio complexo,
requerendo autoconhecimento, disciplina, perseverança e, principalmente, persistência. Este é um processo
que engloba estabelecer metas claras e alcançáveis, aprimoramento constante das capacidades técnicas e
sociais, a exploração de oportunidades e vivências novas, manter-se resiliente frente aos obstáculos, e ter a
habilidade de tirar lições de derrotas e fracassos, optando por seguir adiante.

MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)

Considerando que o progresso pessoal e profissional exige habilidade para administrar desafios e adaptar-
se a mudanças e situações inesperadas, examine as alternativas a seguir e indique qual delas representa
estratégias eficazes para atingir esse fim.

ALTERNATIVAS
Manter uma atitude positiva, independentemente das circunstâncias, acreditando que nenhum esforço é em vão e
que todas as experiências contribuem apenas positivamente para o crescimento pessoal.

Perseguir o desenvolvimento pessoal e profissional com rigidez e sem planos alternativos, mantendo-se firme nos
objetivos iniciais estabelecidos, independentemente das mudanças no entorno.

Entender que a resiliência e a adaptação às mudanças não implicam necessariamente em mudar os objetivos finais,
mas talvez os caminhos para alcançá-los, aceitando retrocessos temporários como parte do processo.

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas, subestimando a importância da inteligência

emocional e da capacidade de lidar com as frustrações e perdas.

Considerar cada perda ou fracasso estritamente como um sinal de que o caminho escolhido não é o correto, optando
por mudar de direção a cada obstáculo encontrado.

5ª QUESTÃO
Anteriormente, o processo de seleção era centrado nas competências técnicas, conhecidas como hard skills,
que englobam formação educacional, experiência específica na área e cursos técnicos relacionados. No
entanto, atualmente, o foco mudou para as competências comportamentais, também conhecidas como soft
skills, que se referem às qualidades pessoais alinhadas com as necessidades do cargo. Essas habilidades
devem ser claramente definidas e avaliadas em relação a cada posição na organização.

MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. ( Adaptado)

Diante deste fragmento de texto, analise as afirmativas seguintes.

I - As competências técnicas que envolvem os cursos nos quais adquirimos conhecimento refere-se a hard
skills.

II - As soft skills, são as competências que podem ser comprovadas em relação às habilidades requeridas
para um profissional exercer uma atividade.

III - Alguns exemplos de hard skills demandadas pelo mercado são: pacote Office, ciência e análise de
dados, fluência em idiomas, falar em público.

IV - Soft skills são competências socio comportamentais que compreendem habilidades interpessoais e de
relacionamento, conhecidas como "habilidades humanas", descrevendo nossa forma de interagir com os
outros.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

6ª QUESTÃO
Alcançar a alta performance em qualquer contexto profissional requer mais do que simplesmente
competências técnicas. Comportamentos como busca contínua por aprendizado, adaptabilidade a
mudanças e excelência na execução das tarefas desempenham um papel importante. Conforme os estudos
realizados nesta disciplina, práticas bem fundamentadas de desenvolvimento pessoal e profissional podem
ser fundamentais para impulsionar a alta performance e alcançar resultados excepcionais.

Elaborado pelo professor, 2024.

Analise as afirmativas seguintes sobre os comportamentos fundamentais para alcançar a alta performance.

I. Um dos comportamentos essenciais para alcançar a alta performance é estabelecer metas desafiadoras e
realistas, traçando objetivos específicos.

II. Para manter a alta performance, é fundamental desenvolver habilidades de autoconhecimento,

identificando pontos fortes, fracos e áreas para melhoria.

III. Gerenciar adequadamente o tempo significa priorizar apenas as tarefas e objetivos secundários,
permitindo assim uma abordagem mais flexível e menos estruturada.

IV. A busca constante por aprimoramento, inovação e atualização por meio de cursos, treinamentos e
leituras é fundamental para sustentar a alta performance a longo prazo.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

7ª QUESTÃO
A entrevista comportamental permite aprofundar e esclarecer as informações, além de identificar as
competências dos candidatos. Para Banov (2012), a entrevista baseada em competências é estruturada e
situacional, e tem a elaboração das questões focadas nas atitudes e no comportamento dos
candidatos. Baseia-se na premissa de que a previsão do comportamento futuro de uma pessoa está
relacionada ao comportamento dela no passado em ambientes similares. Deve-se buscar nas respostas qual
é o padrão comportamental do candidato a partir das experiências passadas relatadas.

BANOV, M. R. Recrutamento, seleção e competências. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2012.

Sobre a entrevista comportamental, analise as afirmações seguintes.

I. É recomendável formular perguntas abertas, evitando aquelas de múltipla escolha.

II. É essencial focalizar o comportamento do candidato, dando ênfase às suas próprias experiências, em vez
das do seu grupo de trabalho.

III. Ao analisar o comportamento do candidato, é importante obteremos insights sobre o contexto no qual a
ação ocorreu, os detalhes da ação tomada e os resultados alcançados por ela.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

8ª QUESTÃO
Análise os conceitos apresentados na imagem:

Fonte: MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. Página 229.

A partir dos conceitos apresentados na imagem sobre alta performance e autoperformance na

imagem, analise o seguinte caso:

João é um estudante universitário e demonstra autoconhecimento e equilíbrio na vida acadêmica e pessoal,

impulsionado por motivação intrínseca e busca constante por desafios. Ele mostra autonomia,
responsabilidade e excelência acadêmica, destacando-se não apenas pelas notas, mas também pela
qualidade do trabalho e habilidades de liderança. Seu envolvimento em atividades extracurriculares reflete
compromisso contínuo com o aprendizado e desenvolvimento pessoal.

Elaborado pelo professor, 2024.

Diante deste contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.

I. João alcançou sua alta performance acadêmica apenas devido ao seu talento inato e habilidades naturais,
sem a necessidade de um planejamento estratégico ou esforço deliberado em seu aprendizado.

PORQUE
II. A alta performance de João é resultado direto de sua autoperformance, refletida em sua capacidade de
reconhecer suas habilidades e limitações, desenvolver um plano de estudo personalizado e manter um
equilíbrio saudável entre trabalho, estudo e vida pessoal.

A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A afirmação I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As afirmações I e II são proposições falsas.

9ª QUESTÃO
O recrutamento de pessoas é um conjunto de procedimentos cujo objetivo é atrair candidatos qualificados
e aptos para ocupar cargos dentro da organização. Um recrutamento eficaz concentra-se na qualidade e nas
habilidades dos futuros colaboradores, que podem ser avaliados em relação a um perfil profissional bem
definido. Com base nisso, são determinadas as melhores formas de captação, que podem incluir
recrutamento interno, externo, misto, online ou híbrido (Chiavenato, 1999).

CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de
Janeiro: Campus, 1999.

Sobre os tipos de recrutamento, analise as afirmações seguintes:

I - O recrutamento interno é caracterizado pela busca de candidatos dentro da própria organização,

promovendo colaboradores existentes ou transferindo-os para novas posições.

II - O recrutamento externo envolve a busca por novos talentos fora da organização, através de anúncios de
vagas, consultorias de recrutamento ou feiras de emprego.

III - No recrutamento misto, os candidatos são selecionados tanto internamente quanto externamente, mas
sem considerar as competências necessárias para o cargo.

IV - No recrutamento online, as empresas utilizam no processo etapas on-line e presencial., como sites de
emprego e redes sociais, para atrair candidatos.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

10ª QUESTÃO
Cabe ao selecionador a responsabilidade de criar um ambiente adequado para as entrevistas, seja em uma
sala reservada ou em um ambiente virtual. É importante receber o candidato acolhedoramente e
proporcionar-lhe conforto, a fim de diminuir seu nível de tensão. Durante uma entrevista, o selecionador
deve estar atento e concentrado, fazendo anotações relevantes, mas sempre mantendo contato visual com
o candidato, independentemente de uma entrevista ser presencial ou realizada online.

MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. (Adaptado)

Sobre a apresentação do candidato em uma entrevista de seleção, analise as afirmativas seguintes e a

relação proposta entre elas.

I. É importante que o candidato se apresente com cuidado em uma entrevista de seleção, buscando uma
interação positiva com o entrevistador, mostrando-se com espontaneidade e sendo honesto em suas
respostas.

PORQUE

II. Além disso, é fundamental que o candidato atente para sua comunicação verbal e não verbal,
expressando de forma clara e coesa suas ideias, utilizando argumentos consistentes para evidenciar seus
pontos fortes e experiências pertinentes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.