Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 9

ATIVIDADE 2 - AGRON - EDAFOLOGIA E GEOMORFOLOGIA - 52_2024

Período:20/05/2024 08:00 a 30/06/2024 23:59 (Horário de Brasília)


Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/07/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
A relação entre a matéria orgânica e a água no solo é fundamental para entendermos diversos aspectos do
ambiente edáfico e do desenvolvimento das plantas. A matéria orgânica atua como uma esponja no solo,
sendo capaz de reter e liberar água conforme as necessidades das plantas. Sua alta capacidade de retenção
de umidade contribui para a regulação do teor de água no solo, impedindo tanto a secagem excessiva
quanto o encharcamento. Além disso, a presença de matéria orgânica melhora a estrutura do solo,
promovendo a formação de agregados estáveis e porosos que facilitam a infiltração da água e a circulação
de ar.
Elaborado pelo professor, 2024.

Em relação a matéria orgânica e a água do solo, analise as afirmativas:

I. A matéria orgânica é um conjunto de resíduos animais e plantas parcialmente decomposto e sintetizado


e/ou que está em contínua decomposição resultante dos microrganismos no solo;
II. Solos muito mal drenados, encharcados, possuem todos os poros preenchidos com água, sendo que a
parte gasosa é praticamente ausente. Com o encharcamento total do solo, a água drena para as camadas ou
horizontes mais baixos, juntando-se ao aquífero freático, dando origem às nascentes;
III. Solo bem drenado, seco, é caracterizado por conter água, mas em forma de películas externas finas,
localizadas ao redor das partículas de solo. Geralmente, essa água é retida com tal força que as raízes não
conseguem extraí-la para o uso das plantas, sendo considerado então, um solo seco. A água contida no solo
bem drenado ou seco é denominada higroscópica.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

2ª QUESTÃO
A formação dos solos desempenha um papel crucial na sustentação da vida no planeta, são fundamentais
para o crescimento das plantas, influenciando diretamente a disponibilidade de nutrientes, fornecendo-lhes
suporte físico, água e nutrientes essenciais. Além disso, os solos desempenham um papel vital na filtragem e
purificação da água, garantindo a sua qualidade para consumo humano e para os ecossistemas aquáticos.

TORRES, Francieli Stano; Edafologia e Geomorfologia. Unicesumar, Florianópolis, SC: Arqué, 2024

Sobre o intemperismo no processo de formação dos solos, analise as afirmações a seguir:

I. A formação do solo, também chamada de pedogênese, ocorrendo quando modificações nas rochas pelo
intemperismo. A pedogênese leva a formação de um perfil de solo;
II. Dentre os fatores de formação de solo, clima e organismos, são considerados os fatores ativos, e, material
de origem, relevo e tempo, considerados fatores passivos;
III. O clima, geralmente é o fator que exerce menor influência na formação dos solos, sendo os seus 3
elementos que atuam diretamente no intemperismo das rochas: temperatura, precipitação e umidade;
IV. Os microrganismos do solo desempenham papel fundamental na formação do solo e, ainda, atuam como
reguladores de nutrientes, pela decomposição da matéria orgânica e ciclagem dos elementos.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II, III e IV.

3ª QUESTÃO
Leia o trecho a seguir:
“Nas escolas aprendemos que o solo é abiótico. E ainda hoje muitas pessoas veem o solo como um material
sem vida e sem importância. Esse pensamento ignora a função do solo de suporte à vida e, em
consequência, a base de todos os sistemas de produção vegetal e pecuária, fornecendo a sociedade
suprimentos como os alimentos, medicamentos, fibras, madeira e combustíveis. Mas, as funções do solo e
seus serviços vão além desses produtos. Precisamos nos aproximar e observar melhor para compreender
esses serviços essenciais que o solo fornece à sociedade: os serviços ecossistêmicos. De acordo com a
pesquisadora da Embrapa Solos, Elaine Fidalgo, é necessário reconhecer que o solo é um sistema complexo,
formado por minerais, matéria orgânica, ar, água, micro e macrorganismos, e que está em processo
constante de formação, um processo lento e essencial para a sua manutenção e renovação.”

Disponível em: www.embrapa.br/en/busca-de-noticias/-/noticia/23945400/o-solo-e-vivo-e-responsavel-


pelos-servicos-ecossistemicos-necessarios-a-vida. (Acesso em 01/05/2024, adaptado)

Com base no trecho adaptado e nos estudos realizados, analise as seguintes afirmativas:

I. O solo é um sistema complexo subdividido somente em fase sólida e fase líquida, não sendo considerado
a fase gasosa parte do sistema;
II. Dentre as funções desempenhadas pelo solo, o fornecimento de produtos alimentares para a população
humana é essencial para sobrevivência, mas o mesmo não atua como um filtro para melhoria da qualidade
da água;
III. Os solos, acima de tudo, são recursos naturais, e é neles que realizamos atividades diversas, nos
sustentamos, construímos, plantamos e retiramos minerais;
IV. Os solos servem também como habitat para alguns microrganismos, realizando importantes
transformações bioquímicas, como a decomposição da matéria orgânica.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II, III e IV.

4ª QUESTÃO
Leia os 2 trechos do texto abaixo:
Trecho 1 - “A textura tem grande influência no comportamento físico-hídrico e químico do solo, e por isso,
sua avaliação é de grande importância para o uso e manejo dos solos utilizados para a agricultura. É
expressa pela proporção dos componentes granulométricos da fase mineral do solo, areia, silte e
argila”.Trecho 2 - “ A textura de um solo pode ser percebida através do tato, pela sensação que tem-se ao
esfregar um pouco de solo entre os dedos. A areia provoca uma sensação de aspereza (como na areia de
praia), já o silte provoca uma sensação de sedosidade (como talco), e a argila provoca uma sensação de
plasticidade e pegajosidade”.

Disponível em: https://solonaescolageografiausp.blogspot.com/p/textura-do-solo.html. Acesso em


(02/05/2024)

De acordo a leitura e interpretação dos trechos e do material da disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I. Os solos de textura arenosa, chamados de solos leves, possuem teores de areia superiores a 70% e o de
argila inferior a 15%. Entre suas características esses solos são permeáveis com baixa capacidade de
retenção de água e baixa taxa de infiltração, além do baixo teor de matéria orgânica. Além disso, solos de
textura arenosa são pouco susceptíveis aos processos erosivos;
II. Os solos de textura média apresentam certo equilíbrio entre os teores de areia, silte e argila. Apresentam
boas condições de drenagem, boa capacidade de retenção de água e índice médio de erodibilidade;
III. Solos de textura argilosa, conhecidos como pesados, apresentam teores de argila superiores a 35%.
Possuem baixa permeabilidade e alta capacidade de retenção de água. Esses solos apresentam maior força
de coesão entre as partículas. Embora sejam mais resistentes à erosão, são altamente susceptíveis à
compactação.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

5ª QUESTÃO
Leia o trecho do texto adaptado abaixo:
“O material de origem das rochas, sob a ação do intemperismo, dá origem ao regolito, considerado a
matéria prima dos solos, que ao ser submetido à ação do clima e organismos, em determinado relevo e
durante determinado espaço de tempo irá dar origem ao solo. A medida que ocorre essa transformação, o
material de origem vai se diferenciando em seções mais ou menos paralelas à superfície do terreno, seções
estas denominadas de horizontes do solo. Assim, o perfil do solo é definido pela sequência de horizontes.
Um horizonte pode ser definido como uma seção de constituição orgânica ou mineral, aproximadamente
paralela à superfície do terreno e que possui propriedades geradas pelos processos de formação dos solos,
distinguindo-se das demais seções adjacentes”.
Texto de Pereira, Marcos Gervasio et al. 2019. Disponível em:
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/202369/1/Formacao-e-caracterizacao-de-solos-
2019.pdf. (Acesso em: 02/05/2024)

Sobre este tema, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
O horizonte "O" é composto, principalmente, por rochas consolidadas e serrapilheira (restos de folhas, troncos,
animais) que recobrem o solo. É bem visível em áreas com cobertura florestal, pois apresenta coloração escura
devido à concentração de matéria orgânica.

O horizonte "A" é uma camada rica em minerais e matéria orgânica, localizado logo abaixo do horizonte "C". Devido
ao acúmulo de matéria orgânica em decomposição, apresenta a coloração escura. Além do mais, é caracterizado por
grande atividade biológica.

O horizonte "E" é caracterizado pela camada de transição entre os horizontes "O" e "A". Apresenta coloração clara,
pois ocorrem perdas de materiais que são translocados para o horizonte "B".

O horizonte "B" é a camada mineral situada abaixo do horizonte "C", caracterizada por menor concentração de
matéria orgânica do que o horizonte "A". É definido como aquele que apresenta maior definição de cor e estrutura.

O horizonte "R" é a camada mineral de material consolidade, que constitui substrato rochoso contínuo ou
praticamente contínuo. A descontinuidade pode ocorrer devido a poucas e estreitas fendas no material de origem.

6ª QUESTÃO
As proporções das partículas do solo desempenham um papel fundamental na determinação de suas
propriedades físicas e químicas, influenciando diretamente sua fertilidade, capacidade de retenção de água
e aeração. Os solos são compostos por três principais tipos de partículas: areia, silte e argila. A interação
entre as partículas do solo influencia sua estrutura, porosidade e capacidade de troca catiônica, afetando
sua capacidade de suportar vida vegetal e microbiológica. Portanto, compreender e gerenciar as proporções
das partículas do solo é essencial para promover práticas agrícolas sustentáveis e maximizar a produtividade
dos sistemas agrícolas.
TORRES, Francieli Stano; Edafologia e Geomorfologia. Unicesumar, Florianópolis, SC: Arqué, 2024

Sobre este tema, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
A porção sólida do solo é formada por matéria inorgânica, matéria orgânica e o teor de água no solo. Já a
porção líquida é constituída somente pelos sais em dissolução e matéria coloidal em suspensão.

As partículas que constituem os componentes minerais do solo não têm sua origem na intemperização das rochas e
são compostas de fragmentos de minerais primários (geralmente de tamanhos maiores), e de minerais secundários,
com menores dimensões.

A Argila possui tamanho menor que 0,002 mm, composta de minerais secundários. A mais importante propriedade
coloidal da argila é a afinidade pela água e por elementos químicos nela dissolvidos.

O silte é qualquer fragmento de mineral ou rocha maior do que areia fina e maior do que argila. É formado por
partículas com diâmetros elevados.

A determinação das características do solo, tamanho e quantidade de poros, permeabilidade à água, grau de
plasticidade, pegajosidade, facilidade de trabalhos com máquinas e resistência à erosão, são determinados somente
pela proporção de argila no solo.

7ª QUESTÃO
A importância dos solos é fundamental para a sustentabilidade ecológica e a segurança alimentar global.
São essenciais para a saúde humana, fornecendo nutrientes essenciais para as plantas que cultivamos e, por
consequência, para nós mesmos. Proteger e preservar os solos é vital para garantir a saúde dos
ecossistemas e o bem-estar das futuras gerações.
TORRES, F. S.; Edafologia e Geomorfologia. Unicesumar, Florianópolis, SC: Arqué, 2024.

Sobre este tema, analise as afirmações a seguir:

I. O solo é considerado um recurso natural que desempenha importantes funções, dentre eles o
armazenamento de água e nutrientes, e também o suporte físico para o desenvolvimento das plantas;
II. A matéria orgânica do solo é composta por restos vegetais e animais em processo de decomposição,
além das raízes das plantas vivas e dos animais, tanto os microrganismos como também a fauna;
III. A Pedologia estuda as fases de formação do solo, sua origem, classificação e descrição, enquanto a
Edafologia considera as diversas propriedades do solo na medida em que se relacionam com a produção
agrícola ou florestal;
IV. O solo é um recurso natural considerado fundamental à vida, mas infelizmente o mesmo não é
assegurado por lei.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

8ª QUESTÃO
Leia o texto abaixo:
“As transformações simplesmente mecânicas (fragmentação das rochas e dos grãos minerais) são
denominadas intemperismo físico e ocorrem basicamente por adaptações a variações de temperatura e de
pressão. Entre os mecanismos mais comuns de intemperismo físico está a variação diuturna e sazonal da
temperatura, que provoca contração e expansão diferencial. Essa variação provoca tensões entre os grãos
de rocha, que acabam por se descolar e se fragmentar, transformando a rocha dura num conjunto de grãos
desagregados e fraturados. Todos os mecanismos descritos de fragmentação e desagregação do
intemperismo físico concorrem para a entrada da água da chuva na rocha. A presença da água no estado
líquido, em contato com as rochas promove reações químicas, a cujo conjunto se dá o nome de
intemperismo químico. Assim, em contato com a água da chuva, considerada neste contexto como uma
“solução de alteração” ou “de intemperismo”, carregada de substâncias dissolvidas ao longo de sua
trajetória pela atmosfera e pelo contato com a biosfera, os minerais das rochas sofrem reações químicas
diversas, que dependem dos reagentes (soluções de alteração). O resultado das reações será em soluções
lixiviação e o conjunto de minerais secundários, que constituem as formações superficiais.”

Disponível em: www.midia.atp.usp.br/impressos/lic/modulo02/geologia_PLC0011/geologia_top07.pdf.


(Acesso em 02/05/2024, Adaptado)

Com base no trecho adaptado, estudos realizados e material da disciplina, analise as seguintes afirmativas:

I. O intemperismo físico pode ser entendido como mecanismos modificadores das propriedades físicas dos
minerais e rochas, ocasionando a degradação, separando os grãos minerais antes coesos, e sua
fragmentação, transformando a rocha inalterada em material descontínuo e friável;
II. A origem das rochas ocorre em condições extremas de temperatura e pressão, que quando expostas a
atmosfera, ficam sujeitas às condições de umidade, de temperatura, precipitação e de pressão diferentes
daquelas de origem;
III. O principal agente do intemperismo químico é a água da chuva, que infiltra e percola pelas rochas;
IV. A reação do intemperismo químico pode ser interpretado como: Mineral + solução de alteração ⇒
Mineral II + solução de lixiviação.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II, III e IV.

9ª QUESTÃO
Leia o trecho do texto abaixo.
“No processo de intemperismo das rochas o alumínio (Al), o silício (Si) e o ferro (Fe) podem ser liberados
sob a forma de óxidos insolúveis. Estes óxidos podem ocorrer no solo sob a forma de partículas coloidais. E
esses, por sua vez podem se recombinar, formando um grupo de silicatos chamado minerais de argila.
Minerais deste tipo na maioria das vezes são de tamanho coloidal e possuem uma forte tendência a se
associarem com íons de potássio liberados durante o intemperismo. A formação de minerais de argila no
solo é uma das razões para que não consideremos o intemperismo como um processo inteiramente
destrutivo. O processo intempérico é semelhante à demolição de um edifício (rochas), com o
aproveitamento dos materiais (minerais) para a construção de uma estrutura diferente (silicatos).”

Disponível em:
https://www.erambiental.com.br/var/userfiles/arquivos69/documentos/12817/FormacaoSolos01.pdf. (Acesso
em 02/05/2024).

Sobre este tema, assinale a afirmativa correta:

ALTERNATIVAS
Os minerais secundários que são encontrados com menor frequência no solo correspondem aos minerais de argila
(silicatos de alumínio no estado cristalino), silicatos não cristalinos; óxidos e hidróxidos de alumínio e ferro;
carbonatos de cálcio e de magnésio.

Quanto às unidades estruturais dos minerais de argila, estes são constituídos por: unidades tetraédricas com um
cátion central de Si rodeado por oxigênios ou hidroxilas, e unidades octaédricas com cátion central de Al, Fe ou Mg,
rodeado de oxigênios ou hidroxilas.

Os minerais de argila possuem baixa área superficial específica, permitindo uma grande capacidade de retenção
hídrica.

Os óxidos de ferro como a hematita apresentam, por sua vez, cor vermelha forte, enquanto a goethita irá imprimir
ao solo cor amarela ou azulada.

Os minerais de argila não são importantes para formação da agregação do solo, e também, não são formadores de
ligações estáveis com a matéria orgânica.

10ª QUESTÃO
As ordens de solo são subdivididas em grandes grupos, classes e subclasses, cada uma refinando ainda mais
a descrição e a compreensão das características do solo em questão. Essa hierarquia de categorias permite
uma classificação precisa dos solos brasileiros, levando em consideração fatores como clima, relevo, material
de origem e tempo de formação.

TORRES, Francieli Stano; Edafologia e Geomorfologia. Unicesumar, Florianópolis, SC: Arqué, 2024.

Com base nos níveis categóricos aplicados para o Sistema Brasileiro de Classificação, leia as seguintes
afirmativas:

I. A separação das classes no 1º nível categórico teve como base os sinais deixados no solo, pela atuação de
um conjunto de processos que foram considerados dominantes no desenvolvimento do solo. E uma das
propriedades para determina-las é caracterizada pela não diferenciação entre solos minerais e orgânicos.
II. Para a definição das classes do 2º nível categórico, pode ser analisado as propriedades do processo de
formação do solo, e também, a presença ou ausência de diferenciação de horizontes e seu grau de
profundidade, entre outros.
III. Para a definição das classes do 3º nível categórico, não é considerado o tipo e arranjamento dos
horizontes, mas somente a atividade de movimentação das partículas de argila.

É correto o que se afirma em:


ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III.

Você também pode gostar