RPP – LÍNGUA PORTUGUESA  Antítese
É caracterizada pela apresentação de
PLANO DE ESTUDO
Figuras de Linguagem
Figuras de linguagem são recursos
estilísticos usados para dar maior ênfase à
comunicação e atribuir um significado que vai
além do sentido literal, permitindo uma
plurissignificação do enunciado.
Dependendo da sua função, elas são
classificadas em:
 Catacrese
Serve para suprir a falta de uma palavra
específica que designe determinada coisa.
EX.:Braços da poltrona;
Dentes de alho;
Dentes do serrote;
Nariz do avião;
Pescoço da garrafa.
 Prosopopeia
Significa atribuir a seres inanimados (sem
vida) características de seres animados ou
atribuir características humanas a seres
irracionais. É usada para tornar mais
dramática a comunicação.
EX.: “Árvores pedem socorro.”
“O jardim olhava as crianças sem dizer
nada.”
 Eufemismo
Caracterizada por suavizar uma informação,
tornando-a menos desagradável ou
impactante.
EX.: Não foi feliz no exame da OAB.
(Ou seja, reprovou)
João sempre foi “cheinho”, puxou ao pai.
(Ou seja, sempre foi gordo.)
 Hipérbole
Expressão que traz um EXAGERO utilizado
para aumentar a expressividade do texto.
EX.: Eu já te disse isso um milhão de
vezes.
Eu morro de rir quando assisto a essa
série!
palavras de sentidos opostos.
EX.: “A alegria e a tristeza fazem parte
do meu trabalho.”
 “Paradoxo
Reúne ideias contraditórias e muitas vezes
parece ilógica, mas que pode estar dentro do
real. Vai além do senso comum e é utilizada
para dar mais expressão ao texto, através da
incoerência. Também pode ser usada para
manifestar ironia.
EX.: “Amor é fogo que arde sem ver
…É um contentamento descontente”.
 Metonímia
A metonímia é uma figura de linguagem em
que se utiliza um termo no lugar de outro.
Exemplos:
Parte pelo todo: Ele possuía inúmeras
cabeças de gado.
Causa pelo efeito: Consegui comprar a
televisão com meu suor.
Autor pela obra: Muitas vezes, li Camões.
Inventor pelo Invento: Por que esperar?
Pegue no seu Graham Bell e fale já com ela!
(Graham Bell: o inventor do telefone)
Marca pelo produto: Meu pai adora tomar
Nescau com leite.
Matéria pelo objeto: Passou a vida atrás do
vil metal. (o material "metal" se refere ao
dinheiro)
Singular pelo plural: O cidadão foi às ruas
lutar pelos seus direitos.
Concreto pelo abstrato: Natália, a melhor
aluna da classe, tem ótima cabeça.
("Cabeça": inteligência).
Continente pelo conteúdo: Quero um copo
d’água.
Gênero pela espécie: Os homens
cometeram barbaridades. ("Homens":
humanidade)
 Assíndeto
Junção de diferentes orações sem o uso de
conectivos (para dar maior ênfase as
orações).
EX.: “Vim, vi, venci.” (Júlio César)
  Pleonasmo
É caracterizado pela repetição de ideias no
mesmo enunciado, gerada pelo uso de
termos diferentes que, no entanto, produzem
o mesmo significado.
EX.: Sair pra fora (Se for sair, é óbvio que
é pra fora)
Subir pra cima.
Descer pra baixo.
Gritar alto.
 Elipse
É utilizada para omitir termos numa sentença
que não forem mencionados anteriormente.
EX.: “Na sala, apenas quatro ou cinco
convidados.” (Machado de Assis)
 Comparação
Consiste na ideia de relacionar dois termos
diferentes numa mesma oração com uso de
uma palavra de conexão (como, tal, qual e
etc.).
EX.: “Os seus olhos brilhavam como
estrelas.
 Metáfora
Comparação implícita entre as palavras ou
expressões em vista da existência de
elementos semânticos semelhantes (relativos
ao significado).
EX.: Ludmila é fera em matemática.
Gabriel é um gato.
 Ironia
A ironia afirma o contrário daquilo que se
quer dizer ou do que se pensa. A ironia é a
arte de gozar de alguém, de denunciar, de
criticar ou de censurar algo ou alguma coisa.
EX.: “A sopa está ótima: fria e sem
tempero.”
 Onomatopeia
Emprego de palavras que procuram “imitar”,
aproximadamente, determinados sons e
ruídos.
EX.: BOOM! (Explosão)
“Ha ha ha ha ha, mas eu tô rindo à toa!”
(Riso)
 Polissíndeto
Consiste no uso repetitivo de algumas
conjunções entre as orações de modo
sequencial (para transmitir maior
expressividade).
EX.: “Falta-lhe o solo aos pés: recua e
corre, vacila e grita, luta e ensanguenta, e
rola, e tomba, e se despedaça, e morre.”
(Olavo Bilac)
 Sinestesia
Está associada com a mistura de sensações
relacionadas aos sentidos: tato, audição,
olfato, paladar e visão. Sendo assim,
estabelece uma relação entre planos
sensoriais diferentes.
EX.: “Eu me lembro daquela noite de
Verão, e do aroma doce dos seus cabelos.”
SUGESTÕES DE VÍDEOAULAS:
Figuras de Linguagem - Aula 01 [Prof
Noslen]
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?
v=n0e75nRstcU
Figuras de Linguagem - Aula 02 [Prof
Noslen]
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Hi-
2LNNg4SE
Videoaula sobre figuras de linguagem
Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/
figuras-linguagem.htm