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CURSO DE PEDAGOGIA

ESTGIO SUPERVISIONADO EM
GESTO I e II, ORIENTAO
EDUCACIONAL E COORDENAO
PEDAGGICA DA ESCOLA DE
EDUCAO BSICA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROF. DR. ABILIO JOS GAZ

UNICAPITAL 2011 1. SEMESTRE

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IDENTIFICAO DO ESTAGIRIO

ALUNO(A): ___________________________________________
CURSO: ______________________________________________
ESTABELECIMENTO(S) DE ESTGIO:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

REA DE ESTGIO: _____________________________ DA ESCOLA

DE EDUCAO BSICA

So Paulo, ____ de _____________________ de ________

_____________________________________________________
assinatura do estagirio

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RECIBO DE ENTREGA E APROVAO DO ESTGIO

SUPERVISIONADO DE_____________________________ DA
ESCOLA DE EDUCAO BSICA

Curso: PEDAGOGIA

ALUNO(A)

______________________________________________

CURSO __________________________________ SEMESTRE: ______

ESTGIO _________________________________
Aprovado / reprovado

OBSERVAO: _________________________HORAS _____________

____________________________________HORAS _____________
_____________________________________HORAS _____________
_____________________________________HORAS _____________

TOTAL DE: _________ (_________________________) HORAS

SO PAULO, ____________________________________________

_____________________________________________________
assinatura e carimbo do coordenador de estgios

INFORMAES GERAIS
O Estgio Supervisionado em Gesto Educacional da Escola de
Educao Bsica I (4. sem) e II (5. sem), ser realizado em ESCOLAS
DE EDUCAO BSICA, ORGANISMOS LIGADOS ADMINISTRAO
DOS SISTEMAS DE ENSINO E EM ORGANIZAES LIGADAS
EDUCAO NO-FORMAL cumprindo-se um total de:
-

30 (trinta) horas no 4. semestre:

20

(vinte)

horas

na

escola

de

Educao Infantil e Ensino Fundamental I,

devendo conter at 02 (duas) horas de
entrevista com o(a) diretor(a) e at 02
(duas) horas para Caracterizao da Escola
seguindo-se o roteiro anexo, as demais horas
devero

ser

de

observao

junto

secretaria, direo, merenda, apm, projeto

pedagogico, regimento escolar, etc.

05 (cinco) horas junto Diviso Regional de

Ensino Estadual

05

(cinco)

ONG's,

horas

Salas

de

em

Educao

No-Formal:

Educao-Hospitalar,

EJA,

Educao Especial.
-

30 (trinta) horas no 5. Semestre:

- 20 (vinte) horas na escola de Ensino
Fundamental

II

Ensino

Mdio, devendo

conter: at 02 horas de entrevista com o(a)

diretor(a) e at 02 horas de Caracterizao da

Escola seguindo-se o roteiro anexo, as demais

horas devero de observao junto secretaria,
direo, merenda, apm, projeto pedagogigo,
regimento escolar, etc.
- 10 (dez) horas em outra entidade de Educa
o NoFormal (diferente daquela onde estagiou no
semestre anterior).
O Estgio Supervisionado em Coordenao Pedaggica da Escola de
Educao Bsica (5. sem), ser realizado em ESCOLAS DE EDUCAO
BASICA, e em ORGANIZAES LIGADAS EDUCAO NO-FORMAL
cumprindo-se um total de:
-

30 (trinta) horas no 5o. semestre:

20 (vinte) horas na escola de Educao Bsica

(Infantilo/Fundamental/Mdio) devendo conter:
at

02

horas

de

entrevista

com

o(a)

coordenador(a) pedaggico e at 02 horas em

Caracterizao da Escola seguindo-se o roteiro
anexo, as demais horas sero de observao da
atuao do dia-a-dia do coordenador pedaggico,
analise do projeto pedaggico e do regimento
escolar no que tange s funes do coordenador.

10 (dez) horas em Educao No-Formal: ONGs,

Hospitais, EJA, Educao Especial, desde que
nelas exista um coordenador de atividades e/ou
pedaggico.

O Estgio Supervisionado em Orientao Educacional da Escola de

Educao Bsica (6. sem), ser realizado em ESCOLAS DE EDUCAO

BASICA e EM ORGANIZAES LIGADAS EDUCAO NO-FORMAL

cumprindo-se um total de:
-

30 (trinta) horas no 6o. semestre:

15 (quinze) horas na escola de Educao Bsica

(Infantil/Fundamental I e II/Mdio) devendo
conter at 02 horas de entrevista com o(a)
orientador e at 02 horas em Caracterizao da
Escola seguindo-se o roteiro anexo, as demais
horas devero ser de observao do dia-a-dia do
O.E. e de seus documentos de trabalhos, tipos de
fichas de anamnese, tipos de fichas e de testes
aplicados, materiais especficos de trabalho, etc.

15 (quinze) horas em Educao No-Formal: Ongs

e organizaes que atuem junto a crianas e
adolescentes

portadores

de

problemas

com

drogas por exemplo; ou

15 (quinze) horas junto a um(a) psicopedagogo(a).

PRAZO 2010

A documentao final dever ser entregue at: 23 a 27 de maio (de acordo

com o horrio de aulas dos alunos).
Os estgios somente sero recebidos em sala de aula, durante a aula do
aluno. Nenhum estgio ser recebido em corredores, escadas, etc.

MESMO QUE O ALUNO NO TENHA CON CLUIDO SEU ESTGIO

NESSAS DATAS, DEVER TRAZER PARA O PROFESSOR ASSINAR A
FICHA DE RECIBO E APROVAO/REPROVAO DE ESTAGIOS PARA
PODER RECEBER ALGUM PRAZO A MAIS. SE NO O FIZER O ESTGIO

ESTAR REPROVADO NO SEMESTRE.

CONTROLE DE ESTGIO DE OBSERVAO DIDTTCA:

As fichas de Controle de Estgio que iro comprovar o local,
perodo de realizao, bem como identificar a turma estagiada.
Ao final, o estagirio dever apresentar as fichas de controle para o
Diretor que ir assinar, colocar seu carimbo e o da Escola, desde que tenha
considerado o estgio como verdadeiro. Nas fichas de controle utilizadas
devero constar as horas de Caracterizao da Escola assinadas pelo
Diretor.
Nos estgios de Coordenao e de Orientao Educacional quem
assinar as horas dever ser o profissional exigido pelo estgio, embora o
diretor tenha que, obrigatoriamente, assinar o final da ficha.
Nos estgios de Educao No-Formal, sempre ser o diretor quem
dever assinar as horas e o final da ficha.
OBSERVAES IMPORTANTES:

No sero aceitas fichas com rasuras

No sero aceitas fichas amassadas

No sero aceitas fichas perfuradas

Cuidar do correto preenchimento das fichas

Registrar o total de horas ao final de cada ficha, no

espao prprio

RELATRIO FINAL
O estgio dever ser entregue em PASTA em L TRANSPARENTE:
- verde para Gesto;

- azul para Orientao;

- branca para Coordenao.
As folhas NO podero ser grampeadas ou furadas;
A organizao da pasta dever ser a seguinte:
a) Identificao do estagirio;
b) Recibo de Entrega e de Aprovao em DUAS VIAS;
c) Fichas de estgio assinadas;
d) Fichas de Caracterizao da(s) escola(s) que no seu conjunto devero
ser grampeadas;
e) Relatrio final das atividades de estgio - digitado, [relato global
da(s) caracterizao(es) e da(s) entrevista(s), aqui devero ser
feitas as criticas, sugestes e outras colocaes acerca dos estgios
realizados ( no mximo em 01 lauda).

POR FAVOR.... PARA FACILITAR O TRABALHO DE

ANLISE DOS ESTGIOS ENTREGUE-OS COMO
SOLICITADO ACIMA... NA ORDEM SOLICITADA E
SEM A UTILIZAO DE SACOS PLSTICOS.

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FICHAS DE CARACTERIZAO DA ESCOLA

ESTGIO SUPERVISIONADO DE
_____________________________________________
DA ESCOLA DE EDUCAO BSICA
I - CARACTERIZAO GERAL DA ESCOLA
1 - Caracterizao Geral
Nome da escola ___________________________________________
Endereo ________________________________________________
Telefone _____________ Cidade _______________ Estado _______
1.1
- Entidade Mantenedora
( ) Particular
( ) Estadual
( ) Federal
( ) Fundao

( ) Municipal
( ) Convnio

Diretoria qual pertence _____________________________________

2 - Perodo de Funcionamento
( ) Manh
( ) Tarde
3
(
(
(
(

- Modalidade da Escola
) Educao Infantil
) Ensino Fundamental I
) Ensino Fundamental II
) Ensino Mdio

( ) Noite

No. de alunos _____No. de classes _____

No. de alunos _____No. de classes _____
No. de alunos _____No. de classes _____
No. de alunos _____No. de classes _____

4 - Mdia de Alunos por classe:

Ed. Infantil _____ Ens. Fund. I______

Ens. Fund. II_____Ens. Mdio ______

Observaes:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
II - ORGANIZAO
1 - Prdio:
Construdo especialmente para escola? ( ) Sim

( ) No

No. de salas de aulas ________

Salas ambiente especiais? ( ) Sim
( ) No
Se afirmativo, quais? _______________________________________
______________________________________________________
________________________________________________________
rea livre para recreao? ( ) Sim

( ) No

Equipamentos udio-visuais:
( ) Projetor de slides
( ) Projetor de filmes ( ) Gravador
( ) Retroprojetor
( ) Stereo
( ) Computador
( ) Impressora
( ) Nenhum
( ) Outros
Quais?___________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________

III - SERVIOS PRESTADOS A CLIENTELA:

( ) Servio mdico
( ) servio dentrio
( ) assistente
social
( ) Reunio com pais
( ) orientao educacional
( ) outros
Quais?___________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
Associao de Pais e Mestres: ( ) Sim
( ) No
Se afirmativo, como colabora com a administrao da escola?
________________________________________________________
________________________________________________________

IV - ESTRUTURA DA ESCOLA - RECURSOS HUMANOS

1 - DIRETOR: ( ) Efetivo
( ) Temporrio
( ) Designado
Principais funes do diretor:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Formao Universitria:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2 - COORDENADOR PEDAGGICO:
Principais funes:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Formao universitria:
________________________________________________________
________________________________________________________
3 ORIENTADOR EDUCACIONAL
Principais funes:
________________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Formao universitria:
________________________________________________________
________________________________________________________
3 - CORPO DOCENTE:
Principais funes:
________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Formao universitria:
________________________________________________________
________________________________________________________
5 - CLIENTELA
Sexo: ( ) Masculino

( ) Feminino

( ) Escola Mista

6 - CRITRIO DE DISTRIBUIO POR CLASSE:

( ) Acaso
( ) Aproveitamento
( ) Ordem Alfabtica
( ) Idade
( ) Sexo
( ) Aprendizagem
(
) Outro. Especifique: ____________________________________
7 - JORNADA DE PLANEJAMENTO PEDAGGICO:
poca___________________
Participao:
( ) Diretor
( ) Assistente do
Diretor
( ) Vice-diretor
( ) Coord. Pedaggico
( ) Professores
( ) outros
Elaborao dos planos de ensino:
( ) Bimestral
( ) Anual
( ) Mensal
( ) Quinzenal
Nos planos de ensino, participao :
( ) professores da mesma disciplina
afins
( ) professores da mesma srie

( ) Semestral
( ) Semanal

( ) no h.

( ) professores de disciplinas
( ) individual

Existem outras reunies de planejamento? ( ) Sim

De que tipo?

( ) No

VI - AVALIAO/RECUPERAO/PROMOO:
Qual o sistema de avaliao, recuperao e promoo utilizados com os
alunos?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
VII - OBSERVAES PESSOAIS E OUTRAS ANOTAES QUE
JULGAR NECESSRIAS:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
OBSERVAO: As anotaes aqui contidas no dispensam a elaborao do
Relatrio Final de Estgios.

ESTGIO DE GESTO EDUCACIONAL DA ESCOLA DE EDUCAO

BSICA
ROTEIRO DE ENTREVISTA COM O DIRETOR DA
ESCOLA/ONG/DIVISO REGIONAL/ETC.
OBSERVAO: No h necessidade de que tal roteiro seja aplicado, o
mesmo serve apenas de diretriz para a realizao da entrevista.
Adapte as perguntas de acordo com o profissional a ser entrevistado.
Como foi a trajetria de sua carreira profissional?
Quais as maiores dificuldades que um diretor encontra para administrar
uma escola/Ong/Diviso?
Como o senhor v as polticas educacionais no Brasil? Como o senhor v o
reflexo das polticas educacionais para o exerccio da gesto?
Como v a sua relao com o corpo docente, com os alunos, com os
funcionrios da escola e com a comunidade a qual a instituio est
inserida?
Dentre as vrias competncias profissionais do diretor, h a
responsabilidade de criar um clima organizacional para que todos os
envolvidos na escola se comprometam com os seus deveres, dessa forma,
garantindo o processo ensino-aprendizagem. Relate brevemente como esse
trabalho ocorre.
Do seu ponto de vista, qual a real funo social da escola? E quais os meios
utilizados para alcanar o produto final da escola?
Somos frutos de uma sociedade extremamente individualista, dessa forma,
como possvel a realizao de um trabalho coletivo na escola?

ESTGIO SUPERBVISIONADO DE ORIENTAO EDUCACIONAL DA

ESCOLA DE EDUCAO BSICA
ROTEIRO DE ENTREVISTA COM O ORIENTADOR EDUCACIONAL OU
QUEM EXERA A FUNO NA ESCOLA OU ONG.
OBSERVAO: No h necessidade de que tal roteiro seja aplicado, o
mesmo serve apenas de diretriz para a realizao da entrevista.
Como foi a trajetria de sua carreira profissional?
Quais as maiores dificuldades que um orientador encontra para atuar na
escola/Ong?
Como o senhor v as polticas educacionais no Brasil e o reflexo dessas
polticas educacionais para o exerccio da orientao? Como encara o
problema da incluso educacional?
Como realiza os trabalhos de acompanhamento escolar de alunos com
dificuldades de aprendizagem?
Como v o problema disciplinar na escola de hoje? Imagina alguma soluo
para os fatos disciplinares que ocorrem na sala de aulas e nas dependncias
da escola?
Como v a sua relao com o corpo docente, com os alunos, com os
funcionrios da escola e com a comunidade a qual a instituio est
inserida?
Do seu ponto de vista, qual a real funo social da escola? E quais os meios
utilizados para alcanar o produto final da escola?
Somos frutos de uma sociedade extremamente individualista, dessa forma,
como possvel a realizao de um trabalho coletivo na escola?

ESTGIO SUPERBVISIONADO DE COORDENAO PEDAGGICA DA

ESCOLA DE EDUCAO BSICA
ROTEIRO DE ENTREVISTA COM O COORDENADOR PEDAGGICO OU
QUEM EXERA A FUNO NA ESCOLA OU ONG.
OBSERVAO: No h necessidade de que tal roteiro seja aplicado, o
mesmo serve apenas de diretriz para a realizao da entrevista.
Como foi a trajetria de sua carreira profissional?
Quais as maiores dificuldades que um orientador encontra para atuar na
escola/Ong?
Como o senhor v as polticas educacionais no Brasil e o reflexo dessas
polticas educacionais para o exerccio da orientao? Como encara o
problema da incluso educacional?
Como realiza os trabalhos de acompanhamento escolar de alunos com
dificuldades de aprendizagem?
Como v o problema disciplinar na escola de hoje? Imagina alguma soluo
para os fatos disciplinares que ocorrem na sala de aulas e nas dependncias
da escola?
Como v a sua relao com o corpo docente, com os alunos, com os
funcionrios da escola e com a comunidade a qual a instituio est
inserida?
Do seu ponto de vista, qual a real funo social da escola? E quais os meios
utilizados para alcanar o produto final da escola?
Somos frutos de uma sociedade extremamente individualista, dessa forma,
como possvel a realizao de um trabalho coletivo na escola?

Centro Universitrio Capital

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ESTGIO SUPERVISIONADO DE ___________________________________

DA ESCOLA DE EDUCAO BSICA - 20_
ESTAGIRIO_________________________________ semestre __________
CURSO DE PEDAGOGIA
ESTABELECIMENTO DE ESTGIO __________________________________
NOME DO DIRETOR: _____________________________________________

DATA

HORAS

TOTAL
GERAL

HORAS

ATIVIDADE REALIZADA

ASSINATURA DO PROFISSIONAL

X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.X.

_____________________________________________
Assinatura do Diretor sobre carimbo e carimbo da escola