IMPORTNCIA DA PERCEPO TTIL NA EDUCAO INFANTIL SILVA, Vainer Barbosa, acadmico de Pedagogia - UNIR/Ariquemes SILVA, Cira Aparecida da,

acadmico de Pedagogia - UNIR/Ariquemes BARBOSA Fernando Srgio Silva, Professor - UNIR/Ariquemes

Percepo ttil a capacidade do ser humano perceber atravs da pele as caractersticas de um objeto (forma, tamanho e textura) alm de outras sensaes como presso, temperatura e dor, as quais em conjunto possibilitam a adequada relao com o ambiente e objetos, assim como a proteo e reao dos indivduos a estmulos nocivos. O objetivo do presente estudo apresentar a importncia da percepo ttil para o desenvolvimento de crianas na educao infantil. Para a realizao deste estudo foi feita pesquisa bibliogrfica em artigos e livros que abordam esse tema. A capacidade de perceber todas as sensaes descritas acima dependente da integridade de receptores especficos, das vias de transmisso para o crebro e das prprias reas especficas para a interpretao dessas informaes dentro do crebro. Para que haja o desenvolvimento desse sistema sensorial, em todas as suas partes, faz-se necessria a sua estimulao. Uma importante ferramenta a psicomotricidade definida como cincia que tem como objeto de estudo o homem, atravs do seu corpo em movimento. A psicomotricidade possibilita por meio de atividades especficas, a estimulao do sistema sensorial para o desenvolvimento da criana, pois atravs do tato que a criana ainda em seus primeiros meses de vida comea a explorar o ambiente a sua volta. Esse treinamento prvio ser importante no futuro para a interao da criana com os objetos que faro parte de sua vida escolar. Da mesma forma, possvel afirmar que por meio dessa explorao do ambiente com o uso das mos e do consequente aumento de informaes recebidas pelo sistema nervoso, ocorrer uma importante estimulao cognitiva e o desenvolvimento do crebro da criana. Contudo, cabe destacar, que outras partes do corpo devero ser estimuladas em funo dos benefcios que iro trazer para outras variveis, entre elas a lateralidade e o esquema corporal. Desse modo, destaca-se a importncia de aplicar exerccios de psicomotricidade na educao infantil para que a criana possa identificar diferentes texturas, materiais, temperaturas e formas a ela apresentados, sempre de forma dinmica, o que ir estimular o interesse da criana. A percepo ttil dever ser trabalhada inclusive para permitir maior qualidade nos desenhos feitos pelas crianas, visto que funcionam como um precursor da escrita e que traduz o que a criana sente, pensa e deseja. Quanto mais a criana desenhar, maior ser o seu aperfeioamento que no futuro ir se traduzir por maior qualidade na escrita. Nesse contexto, os professores assumem papel central em relao s atividades que iro promover a estimulao sensorial da criana, o que possvel por meio de jogos ldicos de baixo custo e brincadeiras. Deste modo possvel concluir que a estimulao da percepo ttil atravs da psicomotricidade importante para o desenvolvimento da criana na educao infantil, pois desenvolve o componente motor (movimento) e cognitiva da criana contribuindo para uma rica aprendizagem e potencialidade da mesma.

Palavras-chave: Percepo Ttil; Psicomotricidade; Educao Infantil.