AULA DIGITAL

E
PLANO DE AULA
Equipe responsável pela produção

Produtor: Erika Njaime

Validadora: Bárbara Mendes
Revisor: Alessandro Brandão
Coordenadora: Heloisa Mesquita

Disciplina Ano Aula número

Artes 6º ano 27

Tema da Aula Digital

Arte Sacra
Atividade 1: Relembrando

Na aula passada, você aprendeu sobre

Introdução à história das artes na Idade Média.

Para relembrar um pouco do que você aprendeu, retorne a aula

anterior ou faça uma pesquisa pela internet. Para ajudar na sua
busca, use as palavras-chaves a abaixo:

 Idade Média
 Arte Bizantina
 Arte Românica
 Arte Gótica
 Iluminura
Atividade 2: Apresentação inicial

Nesta aula, vamos aprender sobre a Arte Sacra.

Ao final desta aula, você estará pronto para:

Reconhecer os elementos que caracterizam a arte sacra em diferentes religiões;
Observar e refletir a respeito da diversidade da arte;
Expressar-se artisticamente, partindo dos conhecimentos adquiridos nesta aula.
Atividade 3: Pergunta-desafio

Sacro, santo, sacrilégio, divino, profano.

Você já deve ter ouvido falar essas palavras por aí. A qual dos temas abaixo essas
palavras se relacionam?

A- Religião
B- Arte
C- Futebol

Se respondeu a opção C, você errou. Mas se você respondeu a opção B, você

acertou. Mas afinal, será que a aula de hoje será sobre religião ou sobre arte?
Atividade 4: Por que isso é importante?

Arte é liberdade de expressão. É mutiplicidade. É diversidade.

Posso gostar mais de desenhar que de pintar. Gostar de cores fortes mais do que de
cores claras. Preferir fotografia do que pintura. Achar melhor ir ao teatro do que ao
cinema.

Assim será a aula de hoje, falaremos sobre preferências. Preferências de linguagem,

de materiais, de religião...
Atividade 5 A: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

1- Por que a Idade Média ficou conhecida como a “Idade das Trevas”?
a)Porque neste período ocorreram muitas guerras violentas.
b)Porque foi um período de muita escuridão, devido ao mau tempo.
c)Porque foi um período em que arte era muito sombria, pois ela só ilustrava os
fatos sobrenaturais.
d)Porque acreditava-se que havia sido produzido muito pouco, principalmente nas
artes, em quase mil anos de história.
Atividade 5 B: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

2- Qual a melhor definição para diversidade?

a)Diz respeito ao que se refere a uma única coisa, como um indivíduo, um objeto
ou uma ideia.
b)Diz respeito à variedade e convivência de características ou elementos
diferentes entre si.
c)Diz respeito apenas ao mundo das artes e se refere à escolha que faço quando
decido se quero pintar ou desenhar, por exemplo.
d)Diz respeito às minhas escolhas pessoais, mas quando falamos de arte ou
religião temos que seguir o que a maioria decide.
Atividade 5 C: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

3- A arte sacra é...

a)uma forma de arte meramente decorativa.
b)toda obra de arte que faça referência à Igreja Católica.
c)uma pintura ou escultura que retrate uma passagem da Bíblia.
d)um objeto artístico que tem uma função a cumprir no culto religioso.
Atividade 6: Momento de reflexão
Criando um clima bem brasileiro, que tal ouvir um samba antes de falarmos de arte,
assim refletimos sobre o tema norteador desta aula – a religião. Assista com atenção
ao vídeo abaixo, depois vá ao seu caderno virtual e registre o que você percebeu.

Para refletir!

O samba fala de...

•uma só cultura?
•uma religião única?
•diversidade cultural e religiosa?
•contribuição de outros povos e
culturas em nossa formação cultural e
religiosa?
Atividade 7: Função religiosa

Afinal, o que tem isso tudo a ver com arte sacra?

Pois bem, arte sacra é toda forma de arte que tem uma função no culto religioso,
seja ele católico, protestante, judaico, islâmico, budista, indígena, africano, enfim, é
a arte que cumpre uma função em qualquer forma de manifestação religiosa.

Mãos à obra!
Faça um desenho bem bonito e colorido, que
para você represente a arte sacra de alguma
religião. Depois, pesquise exemplos de Arte
Sacra na internet e veja o que irá encontrar.
Atividade 8: O porquê dessas imagens

Possivelmente você encontrou imagens parecidas com estas:

Resposta: Catolicismo.
As imagens fazem referência a qual religião?
Atividade 9: Para refletir...
Atividade 10: O catolicismo e sua influência nas Artes

O motivo para que na pesquisa do tema Arte Sacra

apareçam, em sua maioria, imagens referentes ao
catolicismo é bem simples:

Durante muitos séculos o catolicismo foi a religião

mais influente do mundo ocidental, sendo assim, a Igreja
Católica reforçava seu poder explorando ao máximo a
arte nas suas mais diferentes formas: arquitetura,
escultura, pintura, mosaico, entre outras formas.
Atividade 11 A: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
1- Só as linguagens artísticas: arquitetura, escultura e pintura, podem ser
consideradas Arte Sacra?
a)Sim, pois quando pesquisamos sobre o assunto a maioria das imagens que
aparecem fazem referência a estas linguagens.
b)Sim, pois foram as linguagens mais usadas pelo catolicismo.
c)Não, pois toda e qualquer linguagem artística é um de meio para expressar a
religiosidade de um grupo.
d)Não, além destas linguagens podemos incluir a música, que também muito
utilizada nos ritos cristãos.
Atividade 11 B: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
2- Por que quando fazemos uma busca sobre Arte Sacra, a maioria das imagens
que aparecem fazem referência à religião católica?
a)Porque só encontramos Arte Sacra na religião católica.
b)Porque era a única religião que existia no mundo antigamente.
c)Porque durante séculos o catolicismo foi a religião mais forte e influente do mundo
ocidental.
d)Porque as outras religiões tem menos importância, sendo suas produções
artísticas consideradas menores.
Atividade 11 C: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
3- A colonização portuguesa nos deixou como herança um estilo artístico que é
considerado como a primeira manifestação artística brasileira. Como denominamos
este estilo?
a)Arte Sacra.
b)Barroco.
c)Catolicismo.
d)Religioso.
Atividade 11 D: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
4- É possível a contribuição de outros povos e culturas em nossa formação cultural e
religiosa?
a)Sim, uma vez que a identidade brasileira é composta por diferentes origens.
b)Sim, porque hoje em dia vem gente de todo o mundo passear pelo nosso país.
c)Não, porque é impossível misturar culturas diferentes, pois sempre acaba em
briga.
d)Não, porque fomos colonizados pelos portugueses, então devemos seguir sempre
os exemplos europeus.
Atividade 12: Observando imagens

O que dizer destas imagens?

I. Objetos rituais tibetanos; II. Chocalho indígena; III. Músicas evangélicas; IV. Candelabro judaico; V. Quipá judaico; VI. Vestimenta
dos orixás; VII. Máscara ritual africana; VIII. Minarete islâmico. Clique nas imagens para saber mais sobre elas.
Atividade 13: Diversidade cultural
A imagens da atividade anterior nos mostram que, a Arte Sacra pode ser bem mais
que esculturas e pinturas que contam a vida de santos, bem mais que igrejas
esplendorosas, podemos encontrá-la na simplicidade de algumas arquiteturas, nas
vestimentas, nos instrumentos musicais, em objetos rituais, como máscaras, urnas e
sinos, e ainda na música.

A isto, chamamos DIVERSIDADE CULTURAL.

Ouça a música “Etnia” do grupo

Nação Zumbi e depois converse
com seus colegas de classe sobre o
tema.
Atividade 14: Identidade brasileira
Identidade brasileira
Nossa cultura foi formada por diferentes povos. Nas próximas atividades, você
conhecerá um pouco da arte sacra produzida aqui no Brasil pelas três culturas mais
influentes:

Clique na imagem e veja uma animação.

Atividade 15: Arte barroca

Arte barroca
Os portugueses nos deixaram como herança cultural a arte sacra barroca. Entre
os séculos XVII e XVIII o Brasil vivenciou o auge deste estilo.

* Você sabia que o Barroco é considerado a primeira

manifestação artística do povo brasileiro?
Atividade 16: Pindorama
Pindorama
Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil e ainda hoje realizam o culto aos seus
deuses através de festas ou cerimônias que envolvem toda a tribo.

Nesses rituais, diferentes linguagens artísticas podem ser encontradas, como a música,
a dança e a pintura corporal. Instrumentos musicais como chocalhos e flautas são
muito usados, isso sem contar as vestimentas e os acessórios feitos de penas, palhas,
sementes e cerâmica.

Com tanta arte servindo ao uso religioso, não podemos

Atividade 17: O culto aos orixás
O culto aos orixás
Os africanos foram trazidos ao Brasil como escravos, na África cada tribo tinha uma
cultura diferente, quando aqui chegaram as particularidades de cada tribo deram
origem ao que chamamos hoje de Religiões Afro-brasileiras, sendo as mais comuns o
Candomblé e a Umbanda.

Os instrumentos musicais, a dança, os fios-de-contas, as oferendas, são grandes

representações da arte sacra encontrada nos terreiros Brasil a fora.
Atividade 18 A: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
1- “Nada de errado em seus princípios / O seu e o meu são iguais”. Esta frase está

na música “Etnia” do grupo Nação Zumbi, sobre a frase e tema norteador de nossa
aula podemos dizer que:
a)As religiões são todas iguais, por isso não há nada de errado em escolher uma ou
outra.
b)Cada um tem o direito que participar do que quiser, mas sempre terá uma religião
mais importante que a outra.
c)A minha religião sempre será a correta, por isso o “meu e o seu” só serão iguais
quando participarmos do mesmo culto religioso.
d)Cada ser humano é livre para escolher e participar de qualquer culto religioso sem
que sofra nenhuma forma de discriminação por isso.
Atividade 18 B: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
2- Dos materiais listados abaixo, quais são os mais utilizados na Arte Sacra
indígena?
I.Penas e palhas.
II.Miçangas e tecidos.
III.Corantes naturais e sementes.
IV.Tintas sintéticas e bronze.
V.Cerâmica e madeira.
Marque a opção correta.
a)I e II.
b)II e IV.
c)I, III e V.
d)I, II, III e V.
Atividade 18 C: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
3- A arte sacra das religiões afro-brasileiras pode ser representada por:
a)arquitetura, esculturas e pinturas que representam passagens da Bíblia.
b)instrumentos musicais, pintura corporal, canto e dança.
c)objetos cerimoniais, guias, instrumentos musicais e indumentária.
d)quipás, sinagogas e objetos rituais como: tefilin e tzitzit.
Atividade 18 D: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
4- Qual era o nome do Brasil antes da chegada dos portugueses?
a)Pindorama.
b)Ilha de Vera Cruz.
c)Terra de Santa Cruz.
d)O local não possuía nenhum nome.
Atividade 18 E: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
5- Essa é para quem gosta de pesquisar e curte as aulas de História. Qual religião
afro-brasileira é conhecida pelo sincretismo com a religião Católica? [*Dica: Na
época da escravidão, os negros não podiam seguir suas crenças livremente, então
eles associaram suas crenças às crenças católicas, era mais ou menos assim: um
santo católico correspondia a um orixá africano.]
a)Cabula.
b)Candomblé.
c)Quimbanda.
d)Umbanda.
Atividade 19: Você está sendo desafiado

Colares, terços e guias

Nossa formação cultural é riquíssima, mas mesmo com tanta diferença entre os
povos podemos encontrar muitas semelhanças.

Você percebeu que alguns materiais se repetem, como a palha, as cerâmica, as

sementes e que fios com contas coloridas – terços, guias, colares – podem ser
encontrados em diferentes religiões?

Que tal criar o seu próprio fio de contas coloridas?

Você irá precisar de linha ou fio de nylon e ainda de

miçangas, contas ou sementes. Use e abuse das cores,
dos materiais e da sua criatividade!
Atividade 20: Construindo um resumo

Vamos construir um resumo bem diferente para esta aula, ele será quase um desafio!

Liste pelo menos 5 características para Arte Sacra, depois

relembre quais foram as religiões estudadas nesta aula e converse
com seus colegas e professores para ver se alguma ficou de fora.

Agora começa o desafio!

Junte um grupo, sorteie uma das religiões apresentadas, escolha uma música e
monte uma coreografia*. Depois faça uma apresentação para sua classe ou,
quem sabe, para a sua escola.

* Coreografia é a arte de compor um roteiros dos movimentos corporais que formam uma dança.
Atividade 21: Educosíntese
• Qualquer objeto que cumpre uma função religiosa, ou seja, que não
é apenas um enfeite, mas que também tem utilidade no culto, é
considerado Arte Sacra;
• Associamos o termo Arte Sacra ao Catolicismo porque esta religião foi por séculos a
mais forte e influente do mundo ocidental, tendo o seu apogeu no estilo artístico
Barroco, estilo que chega no Brasil com os colonizadores portugueses;
• Sabemos que existem muitas outras religiões no mundo: muçulmanos, judeus,
cristãos, budistas, protestantes, espíritas... Como a arte se manifesta sem distinção
de classe, cor ou credo, as linguagens artísticas podem ser usadas em qualquer rito
ou culto religioso;
• Observamos também a diversidade e a riqueza cultural da mistura que somos: índios
+ europeus + africanos. Os europeus deixaram como herança a arte sacra barroca,
os índios e os africanos trouxeram a cor e a diversidade dos materiais e das
Atividade 22: Na próxima aula...

Nesta aula, vimos que a Arte Sacra pode ser encontrada nos mais diferentes
ritos religiosos, e que pode ainda ser representada em diversas
linguagens artísticas.

Na próxima aula você conhecerá mais sobre

Forma - escultura.