PLANO DE AULA

Autoras: Alana Chico e Mariana Neves

Professor supervisor: Sávio
Tema: ESTÉTICA
Justificativa: Introduzir o conceito de estética em Filosofia
Base teórica: Walter Benjamin.
O conteúdo escolhido para o quarto bimestre foi planejado com o objetivo de ampliar as
perspectivas sobre o modo de produção filosófica através da arte, além de estimular os
alunos as suas potências singulares de criatividade e subjetividade em compreender o
mundo e os fatos. Isto é, encontrar e identificar a filosofia através da sensibilidade,
utilizando recursos artísticos como, filmes, poemas, músicas, danças, artes plásticas e
etc. Além disso, introduzir o conceito filosófico de Estética, a fim de convidá-los a
adentrar em um campo de pesquisa específico que analisa, compreende questões
filosóficas presentes no mundo da arte.

Conteúdo Objetivo Cronograma de Recursos

Atividades Didáticos

1º Aula - Quadro e Giz

Estética Reconhecer a necessidade - Apresentar a formação e
da arte e da estética o trajeto histórico da arte, - Retroprojetor
enquanto produção de apontando as principais
Arte e sociedade conhecimento e produções artísticas no - Tinta Guache
necessidade humana campo da música e das
artes plásticas. - Pincéis
Arte e cultura
Desenvolver as habilidades
- Papel
de leitura e interpretação. Leitura em sala de aula: Hectográfico
página 248, tópico “O
artista: um iniciado em - Estilete
Desenvolver capacidade de
mistérios”
reflexão e crítica diante a
sociedade. - Papel Sulfite
A4
ATIVIDADE (SUBS.2°
Problematizar os impactos aula)
- Revistas
da arte mercantilizada na Atividade deixada pelo
sociedade professor Sávio. - Cola

- Slides de
Praticar e valorizar a acordo com a
2° Aula estrutura da
experiência estética através - Apresentar a arte como
da oficina de estêncil. metodologia.
fenômeno histórico-social
e o seu papel
epistemológico e cultural
na sociedade.

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 Leitura em sala de aula:
página 255 a 257, tópicos
“As finalidades da arte”,
“O nascimento da arte de
massa”, “Indústria cultural
e cultura de massa”

4º Aula
- Oficina artística

Metodologia :
1º Aula – Questão norteadora para a presente aula:

“Há diferença entre a arte da modernidade com a da contemporânea?”

A partir dessa questão, pretendemos apresentar um conjunto de slides que apontam e

contextualizam a diferença entre a arte na modernidade e a arte na contemporaneidade,
a fim de sensibilizar os alunos como o processo artístico acompanha os aspectos sociais
de determinada época e contribui para o desenvolvimento cultural em sociedade. Dessa
forma, buscaremos fornecer aos alunos um olhar investigativo não só para as telas
apresentadas, mas para as artes plásticas de maneira geral. Observando as cores,
expressões, efeitos, contexto histórico, entre outros. Pois assim como a investigação
filosófica necessita de buscar os significados de seus conceitos, as artes plásticas
necessitam também da compreensão de seus significados, nem sempre explícitos.

– ATIVIDADE DEIXADA PELO PROFESSOR

2° Aula – O objetivo dessa aula é apresentar as atuais manifestações artísticas na
sociedade contemporânea, enfatizando em três objetos artísticos: graffiti, rap e funk. A
partir dessa ênfase, trabalharemos essas manifestações como parte das variáveis formas
de arte, em que expressam uma determinada cultura e sociedade. Através desses
objetos, assimilaremos a arte como fenômeno histórico-social e o seu papel
epistemológico e cultural na sociedade utilizando um recorte em que Walter Benjamin
trata da reprodutibilidade técnica como parte das transformações históricas da
sociedade.

VER RECORTE TEXTUAL II

3º Aula
Tema da oficina: A essência da arte e a sua reprodutibilidade técnica
O objetivo dessa oficina é exercer a capacidade reflexiva e sensível dos alunos com a
temática da arte em massa e seus respectivos reflexos culturais e sociais.
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Dinâmica: cada aluno individualmente poderá escolher qual maneira mais apropriada
para produzir a sua arte. A partir dos materiais oferecidos, os alunos possuirão
autonomia e liberdade para escolher qual técnica oferecerá a condição apropriada para a
sua produção filosófica e artística.
Materiais oferecidos (ver recursos didáticos).

4º Aula
Oficina artística

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