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Tecnologias - Arte
Ensino Médio, 3ª Série
Arte Conceitual
ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
ARTE CONCEITUAL
Definição:
“A Arte Conceitual é definida como um
movimento artístico em que a ideia tem
supremacia sobre o fazer artístico.”
(CALABRIA, 1997).
ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
VAMOS REFLETIR!!!
Atividade 01
Analisando o que foi apresentado, podemos
tirar quais conclusões?
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
A fonte (parte do
Imagem: Marcel Duchamp / United States Public Domain.
readymades) de Marcel
Duchamp é considerada
um marco das artes do
século XX.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Contexto sócio-histórico
O termo Arte Conceitual é usado pela primeira
vez num texto de Henry Flynt, em 1961. Nesse
texto, o artista defende que os conceitos são a
matéria da arte e, por isso, ela estaria
vinculada à linguagem.
A Arte Conceitual, vanguarda que teve
destaque nos estados Unidos e na Europa em
meados da década de 1960 e surge em
resposta ao formalismo da época.(1)
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Características
• A arte visual passa a ser considerada como
ideia e pensamento, em vez de meramente
observada;
• O artista tem como foco a ideia, o conceito, o
planejamento, podendo, muitas vezes, atribuir
o trabalho físico a uma pessoa que tenha
habilidade técnica específica;
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Principais
artistas
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ARTE CONCEITUAL
três cadeiras”.
• Joseph Kosuth
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Descrição:
Caracteriza uma cadeira física, uma fotografia
dessa cadeira e o texto de uma definição de
dicionário da palavra “cadeira”. A fotografia é
uma representação da cadeira real situada
no assoalho, no primeiro plano do trabalho de
arte. A definição, afixada na mesma parede
que a fotografia, delineia nas palavras o
conceito do que é cadeira e nas suas várias
encarnações.(1)
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
• Robert Barry
Série de Gás Inerte
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Descrição:
Uma experiência emblemática é realizada pelo
artista Robert Barry, em 1969, com a Série de
Gás Inerte, que alude à desmaterialização da
obra de arte, ideia cara à Arte Conceitual. (1)
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
• Cildo Meireles
É um dos artistas líder internacional no
desenvolvimento da Arte Conceitual.(1)
http://redefurada.blogspot.com.br/2011/11/desvio-para-o-
Desvio para o
vermelho.html /Acesso em: 28 de março de 2012.
Vermelho (1967-84)
Imagem: Cildo Meireles /
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Continuando a
atividade 02,
como você
descreveria a
produção
Inserções em
Circuitos
Ideológicos:
Projeto Coca-
Imagem: Cildo Meireles, Insertions into Ideological Circuits: Coca-Cola Project, 1970. Foto: 16
Miles / no Museu d'Art Contemporani de Barcelona / http://www.16miles.com/2009/04/cildo-
Cola (1970) de
meireles-at-museu-dart.html /Acesso: 28 de março de 2012.
Cildo Meireles?
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Descrição:
A produção trata um método que o artista
elaborou para difundir mensagens de protesto
sob a ditadura militar no Brasil.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Período do movimento
O movimento estendeu-se
aproximadamente de 1967
a 1978.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Atividade 03
O estudante desenvolverá seu projeto artístico
atendendo às orientações a seguir, pautadas
na Teoria Triangular de Ana Mae Barbosa.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
• Ler:
É importante construir mais conhecimentos
acerca do conteúdo e isso pode ocorrer com
pesquisas e visualização de outros artistas
conceituais bem como suas produções. Então
realize pesquisas para poder fundamentar
melhor seu trabalho.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
• Fazer artístico:
Para a próxima aula, o estudante deve trazer
um objeto de uso do seu cotidiano e atribuir-
lhe significado.
• Contextualização:
Justificar a escolha do objeto apresentado
diante da proposta da atividade.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Então, mãos à
obra!!!
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Montagem da exposição
Atividade 04
Após os estudantes concluírem sua produção,
é possível montar uma exposição no hall da
escola, para compartilhar com a comunidade
escolar suas produções e vivências, além de
enriquecer a relação dialógica entre produção
e expectador.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Avaliação:
A avaliação é processual e continuada, na
medida em que estão sendo propostas e
realizadas uma série de atividades em que o
estudante é agente ativo de modo a
potencializar sua participação de forma crítica.
Assim, o professor assume o papel de
mediador e pode analisar o desenvolvimento e
conclusão de todas as ações propostas, cujo
resultado é a nota.
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ARTE, 3º ANO
ARTE CONCEITUAL
Referências bibliográficas:
CALABRIA, Carla Paula Brondi. Arte, história e
produção: arte ocidental: 2v. São paulo: FTD,
1997.
Site:http://www.itaucultural.org.br/aplicexterna
s/enciclopedia_ic
Site:http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_conceptu
al
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Avaliação
• Excelente proposta, com conceitos corretos e citação dos
principais autores da Arte Conceitual. Referências corretas.
Uso correto de identificação das imagens. No entanto, falta
inserir mais imagens respeitando os direitos autores.
Apresentou a proposta didática com as atividades a serem
realizadas pelo aluno, proporcionando o uso deste material
por demais professores de Arte.
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Tabela de Imagens
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
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