ACESSIBILIDADE CULTURAL

Por Paulo Tavares

ACESSIBILIDADE
▪ A Lei Nº 10.098/2000 estabelece normas e critérios para promover a acessibilidade
das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.
▪ Acessibilidade significa dar condições de alcance e utilização, com segurança e
autonomia, aos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, as edificações, aos
transportes e aos sistemas e meios de comunicação.
▪ A lei prevê a eliminação de barreiras e obstáculos que limitam ou impedem o
acesso, a liberdade de movimento e a circulação com segurança das pessoas com
deficiência.
▪ As barreiras podem estar nas vias e nos espaços públicos, no interior dos edifícios
públicos e privados, no mobiliário urbano (semáforos, postes de sinalização, cabines
telefônicas, fontes públicas, lixeiras, toldos, marquises, quiosques etc.) ou nos meios
de transporte e de comunicação.

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DEFICIÊNCIA
"Toda perda ou anomalia de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica
que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal
para o ser humano." (Decreto 3.298/1999)
PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Lei Nº 13.146/2015

Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo
prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou
mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de
condições com as demais pessoas.

§ 1o A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por

equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

III - a limitação no desempenho de atividades; e

IV - a restrição de participação.
DIFERENTES DEFICIÊNCIAS E SEUS CONCEITOS
▪ Deficiência Mental: caracteriza-se por registrar um funcionamento intelectual geral
significativamente abaixo da média, com limitações associadas a duas ou mais áreas
de conduta adaptativa ou da capacidade do indivíduo em responder adequadamente
às demandas da sociedade;
▪ Condutas Típicas: manifestações de comportamento típicos de portadores de
síndrome e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam
atrasos no desenvolvimento e prejuízo no relacionamento social, em grau que
requeira atendimento especializado;
▪ Deficiência Auditiva: perda total ou parcial da capacidade de ouvir;
▪ Deficiência Visual: engloba tanto a cegueira como a baixa visão;
▪ Deficiência na Linguagem: A fala é considerada defeituosa quando a maneira de
falar interfere na comunicação, quando a maneira de falar da pessoa distrai a
atenção daquilo que é dito, ou quando a fala é de tal ordem que o próprio falante se
sente indevidamente constrangido ou apreensivo acerca de sua maneira de falar;
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DIFERENTES DEFICIÊNCIAS E SEUS CONCEITOS
▪ Deficiência Múltipla: é aquela em que o indivíduo apresenta distúrbios graves e
profundos. Caracteriza-se por retardo mental associado com outra incapacidade
física. Consiste em mais de uma deficiência nas áreas, sensorial, física ou mental;
▪ Deficiência Motora: Refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor, que
compreende o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema nervoso;
▪ Deficiência Física: é aquela que apresenta alteração completa ou parcial de um ou
mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função
física.

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PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
▪ Superdotado e Talentoso: indivíduos com capacidade notável, com possibilidades
raras para transferir conhecimentos ou modificar a experiência em situações novas
e dotadas de uma criatividade, que, quase sistematicamente, acompanha a
superioridade da inteligência. Pessoa Portadora de Altas Habilidades;
▪ Pessoas com distúrbios de aprendizagem: refere-se a indivíduos que apresentam
distúrbios em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos na
compreensão ou uso da linguagem falada ou escrita, distúrbio este que se
manifesta por uma capacidade imperfeita para fixar atenção, raciocinar, falar, ler,
escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos;
▪ Distúrbio de Déficit de Atenção, Comportamento e Conduta: distúrbios associados
a problemas de memória, de linguagem receptiva, expressiva e de habilidades
executivas, como o manejo ineficiente do tempo e a desorganização do material
escolar;

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PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
▪ Distrofia Muscular Progressiva: engloba um conjunto de doenças genéticas que se
caracterizam por uma degeneração do tecido muscular dos pacientes portadores e
que evolui de forma progressiva, afetando gradualmente os diversos grupos
musculares e comprometendo as capacidades vitais dos portadores, levando-os,
inclusive, à falência respiratória;
▪ Lábio Leporino: As fissura labiopalatal são aberturas uni ou bilaterais na boca,
devido a problemas na formação embrionária, associadas a defeitos genéticos ou
geralmente por fatores extrínsecos múltiplos, como: doenças, estresse, uso de
drogas/medicamentos, traumatismos, desnutrição e algumas não determinados;
▪ Albinismo: distúrbio presente no indivíduo desde o nascimento. Ele é caracterizado
por uma diminuição da cor da pele, cabelos e olhos;
▪ Hidrocefalia: é a condição onde os espaços de fluído no cérebro (ventrículos) se
tomam alargados. O sistema ventricular se dilata quando o fluxo é obstruído.
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ACESSIBILIDADE CULTURAL
▪ É uma conquista da cidadania cultural das pessoas com deficiência, a partir de
diferentes leis e decretos nacionais e internacionais.
▪ A Declaração Universal dos Diretos Humanos de 1948 aponta que toda a pessoa
tem o direito de participar da vida cultural da comunidade.
▪ A Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela
ONU em 2007 e ratificada pelo Brasil em 2009 no Artigo 25 parágrafo 1º afirma:
Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência
a participar na vida cultural, em base de igualdade com as demais
pessoas, e deverão tomar todas as medidas apropriadas para que as
pessoas com deficiência possam usufruir o acesso a materiais,
atividades e serviços culturais, bem como a monumentos e locais de
importância cultural nacional.

DORNELES, Patrícia. http://www.cultura.gov.br/documents

ACESSIBILIDADE
CULTURAL
Mobilidade Reduzida
MOBILIDADE URBANA
SANITÁRIO
ELEVADOR
RAMPA DE ACESSO IMPEDE A PASSAGEM DE CADEIRANTES
Morador de Ijuí, noroeste do Estado, o advogado Julimar Paulo Crescente, mostra as
dificuldades enfrentadas por deficientes físicos no município de Braga, também no
Noroeste:
“Na Prefeitura de Braga a rampa de acessibilidade parece feita para prática de rapel.
Pouco provável que qualquer cadeirante possa utilizá-la. Aliás, mesmo em situações
normais, o acesso pela rampa é um desafio a qualquer pessoa.”
Contraponto:
Na manhã desta quarta-feira, o prefeito de Braga, Luís Carlos Balestrim entrou em
contato com a reportagem de Zero Hora e reconheceu o problema existente na rampa de
acesso a prefeitura. De acordo com o prefeito, o acesso foi inaugurado em 2006 e a obra
encontrava-se de acordo com as normas vigentes, entretanto, há um projeto para a
colocação de elevadores no local, visando melhorar a acessibilidade de deficientes físicos.
Veja o que diz a normatização da Associação Brasileira de Normas Técnicas:
De acordo com a NBR 9050, de 30 de junho de 2004, as rampas de acesso para
deficientes físicos devem ter inclinação transversal de no máximo 2%, já para rampas
curvas podem ter inclinação máxima de 8,33%. Para inclinação entre 6,25% e 8,33%
devem ser previstas áreas de descanso nos patamares, a cada 50 m de percurso.
http://wp.clicrbs.com.br – 05/11/2013
ACESSIBILIDADE
CULTURAL
Deficiência Auditiva
LÍNGUA DE SINAIS
LEGENDAGEM
APLICATIVOS
ACESSIBILIDADE
CULTURAL
Deficiência Visual
BRAILLE
PISO TÁTIL
SINALIZAÇÃO ACESSÍVEL (BRAILLE)
MAQUETE

Museu do Ipiranga
São Paulo, SP
AUDIODESCRIÇÃO
AGORA VAMOS AO FILME!