O documento discute os problemas das bibliotecas escolares, como espaços físicos inadequados e acervos desatualizados e em mau estado. Sugere que as bibliotecas devem ser ambientes atraentes, espaçosos e organizados para promover o interesse e hábito da leitura entre os alunos.
O documento discute os problemas das bibliotecas escolares, como espaços físicos inadequados e acervos desatualizados e em mau estado. Sugere que as bibliotecas devem ser ambientes atraentes, espaçosos e organizados para promover o interesse e hábito da leitura entre os alunos.
O documento discute os problemas das bibliotecas escolares, como espaços físicos inadequados e acervos desatualizados e em mau estado. Sugere que as bibliotecas devem ser ambientes atraentes, espaçosos e organizados para promover o interesse e hábito da leitura entre os alunos.
Os Problemas da Biblioteca Escolar O espaço físico é um dos grandes problemas da literatura infantil, pois uma biblioteca deve ser um local bem iluminado, confortável e de fácil acesso mas infelizmente sabemos que essa não é a realidade da grande maioria das escolas. Outros problemas são os livros desatualizados, livros que se encontram em más condições de uso, em acervos desorganizados que dificultam o acesso a pesquisas tanto para o aluno como para o profissional do local. A Biblioteca Escolar A biblioteca deve ser um ambiente espaçoso, interativo, agradável e organizado. Um lugar atraente ao ponto de despertar o interesse e o hábito da leitura, promovendo assim a construção de conhecimento. Sugestões de melhorias:
• Promover ações dinâmicas que estimulem a visitação dos alunos a biblioteca;
• Permitir que os alunos levem os livros para casa dando um prazo para devolução; • Construção e decoração de um ambiente colorido e agradável com cartazes de incentivo a leitura, tapetes, almofadas e itens que desperte o interesse pela permanência no local; • Possuir acervos atualizados, gibis e prateleiras com novidades; •Profissionais qualificados que conheçam as obras e que possam fazer um trabalho em conjunto com os educadores;