Teoria e prática da educação física adaptada

TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

Aula 04: Atividade motora adaptada
as PcDs visuais - continuação

AULA 04: ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA AS PCD’S VISUAIS

 Teoria e prática da educação física adaptada
Objetivos desta aula:

1. Conhecer e aplicar a classificação das DVs em relação

ao nível de acometimento e etiologias;

2. Identificar os impactos das DVs na aprendizagem e

motricidade humana;

3. Aplicar as diferentes estratégias de ação em Educação

Física adaptadas a esta clientela;

4. Estabelecer as classificações das diversas modalidades

paralímpicas de verão e inverno;

5. Examinar experiências positivas em Educação Física

adaptada às PcDs Visuais.

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A Educação Física e as PcDs Visuais:

CLASSIFICAÇÃO DAS DVs - NÍVEL DE PERDA
Fonte: http://www.cbo.com.br/subnorma/conceito.htm

 baixa visão o visão subnormal

 cego total

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A Educação física e as PcDs visuais: etiologia das DVs

CONGÊNITAS
Perda da capacidade visual com acometimento
desde o nascimento, podendo ser resultante de
desordens ou lesões pré-natais ou perinatais que
comprometem a capacidade visual.
Exemplos:
Má formação da estrutura ocular, distúrbios
genéticos, doenças transmitidas pela mãe,
desordens no sistema nervoso central.

ADQUIRIDAS
Perda da capacidade visual ocorrida após o
nascimento e causada por disfunções orgânicas ou Exemplos:
por agentes externos que interferem ou eliminam Lesões oculares, lesões medulares, diabetes,
a capacidade visual. rubéola.

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A educação física e as PcDs visuais: etiologia das DVs
DIRETAS
Acidentes ou desordens que atacam diretamente
o globo ocular, geradoras de anomalias ou
disfunções com perda total ou parcial da
capacidade visual.
INDIRETAS
Desordens ou disfunções orgânicas, ou ainda
agentes externos que acometem estruturas
relacionadas à visão, interferindo ou eliminando a
capacidade visual.
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Exemplos:
Má formação da estrutura ocular, acidentes pré,
peri ou pós-natais que acometem diretamente o
globo ocular eliminando/reduzindo a capacidade
visual.
Exemplos:
Intoxicações, envenenamentos, lesões medulares,
rubéola, sífilis.
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A educação física e as PcDs visuais:
IMPACTOS NA APRENDIZAGEM E MOTRICIDADE

• Déficits na variedade e complexidade de experiências cognitivas;

• Limitações quantitativas e/ou qualitativas de experiências motoras;
• Potencialização de outras formas de percepção (outros sentidos); agem
aprendiz
• Alterações de integração sensório-motora (correlação de ideias  objetos);
• Alterações no desenvolvimento da linguagem e comunicação;
• Déficits na percepção, associação e memorização visual (visão subnormal);
• Dificuldades de percepção espaço-temporal;
• Alterações na postura corporal;
• Alterações na dominância lateral e interdependência de membros.

motricidad
e

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A educação física e as PcDs visuais:
ESTRATÉGIAS DE AÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

• Promover ambientação inicial ao local de prática (locais novos);

• Promover apresentação as pessoas com as quais vai interagir;
• Uso predominante de comandos verbais ou cinestésicos;
• Foco do trabalho nas potencialidades do aluno;
• Evitar demonstrações práticas como único recurso em turmas mistas;
• Prestar auxílio nas execuções  atenção total no aspecto segurança;
• Incentivar iniciativa e criatividade na solução de problemas;
• Estimular execuções e organizações em grupos;
• Estimular outras formas de percepção sensorial;
• Promover clima de confiança durante vivências motoras;
• Praticar sempre o bom senso nas decisões para situações atípicas.

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As PcDs visuais e o paradesporto:
MODALIDADES INDIVIDUAIS PARALÍMPICAS DE VERÃO E CLASSIFICAÇÃO

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As PcDs visuais e o paradesporto:
MODALIDADES COLETIVAS PARALÍMPICAS DE VERÃO E CLASSIFICAÇÃO

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As PcDs visuais e o paradesporto:
MODALIDADES PARALÍMPICAS DE INVERNO E CLASSIFICAÇÃO

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Experiências positivas em educação física adaptada as PcDs visuais:
Educação Física inclusiva dos DVs na escola

Veja, neste vídeo, como é possível promover a inclusão

dessas pessoas nas aulas de Educação Física Escolar.
https://www.youtube.com/results?search_query=educa
%C3%A7%C3%A3o+f%C3%ADsica+para+cegos

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Experiências positivas em educação física adaptada as PcDs visuais:
Educação Física Inclusiva dos DVs na iniciação

Observe, neste vídeo, como é possível aproximar os DVs

da prática esportiva e, além disso, descobrir talentos
paralímpicos.
https://www.youtube.com/watch?v=Bff2CEkuaq4

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Experiências positivas em educação física adaptada as PcDs visuais:

Veja, neste vídeo, o resultado da inclusão pelo esporte e

uma boa preparação de DVs como pode gerar
performances de sucesso!

https://www.youtube.com/watch?v=bn7zgUVf8SE

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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?

Classificações das DAs;

Caracterização das DAs;

Impactos na aprendizagem e
motricidade;

Contribuições da Educação Física

nos âmbitos escolar e não escolar.

AVANCE PARA FINALIZAR

A APRESENTAÇÃO.
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