Construíndo a ideia de densidade

5º Ano

Objetivos de aprendizagem
Perceber a influência do volume na variação da densidade

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF05CI01) Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem
propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade
térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a
forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Professor-autor: Fransueli Góes

Mentor: Lisandra Amaral
Especialista: Margareth Polido
Flutua ou afunda?
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Como se comportam os objetos?

Você já observou que, quando inseridos em água, os objetos podem

ter diferentes comportamentos. Por que isso acontece? Conseguimos
encontrar características de objetos que afundam ou flutuam?
Vamos ver quem consegue prever o comportamento desses objetos.
Como fazer um barquinho
de massinha de modelar
flutuar?
 Quais características o
barquinho precisa ter para
não afundar?

Converse com seu grupo

e decidam quais
estratégias vocês
utilizarão.
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Hora de testar!

Apresente o barquinho de seu grupo à turma.

Quais estratégias vocês utilizaram para que ele flutue?

Será que vai flutuar?

Precisamos fazer alguns ajustes? Quais?

Quais foram as modificações
essenciais para fazer com que o
barquinho flutuasse? Conte o que
você identificou?

Você deve ter percebido que um mesmo material pode tanto afundar
como flutuar. Isso vai depender do volume que ele ocupa. Podemos
modificá-lo de acordo com nossa necessidade para promover
diferentes comportamentos.