HISTÓRIA

PROFESSORA DR.ª CIBELE CARVALHO

ROMA: República
Aula 4
 OBJETIVOS DA AULA:
• Compreender a formação de Roma destacando a
constituição do sistema escravista, a montagem do
Império e suas implicações socioeconômicas.

• Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga

e suas configurações sociais e políticas nos
períodos monárquico e republicano.
 Você sabia?
Que os romanos eram excelentes construtores,
realizaram um sistema elaborado de aquedutos que
levavam água até os banhos públicos, onde a elite
romana passava o tempo e discutia política.

Também construíram uma elaborada rede de

estradas que levavam a todos os caminhos.
 “Todos os caminhos levam a Roma”
Essa frase foi dita e pensada pelos romanos.

Pela habilidade de fazer vias de acesso que

ligavam todos os cantos. O exército romano se
deslocava por todas as regiões por essas vias.

Hoje na cidade de Roma, você pode

realizar um tour histórico pelas
principais vias da Roma Antiga, um
legado sem precedentes.
Disponível em: <https://ideologando.wordpress.com/2014/01/30/todos-os-caminhos/>Acesso em: 15 jun. 2020.
 Via Sacra, Rome
Italy.

Fotografia de
2014.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Via_Sacra_(Roma)#/media/Ficheiro:Via_Sacra,_Rome_Italy.JPG>Acesso

em: 11 jun. 2020.
 Nesta aula, analisaremos...

A formação e a organização da República

Romana e sua implicações sociais?
Disponível em:
<https://escola.britannica.com.br/artigo/It%C3%A1lia/481595>Acesso em: 10
jun. 2020.

Encyclopedia
Britannica, Inc.
Península Itálica.
Fonte: ATLAS da história do mundo. São Paulo: Folha/Times Books, 1995. p. 86.

(500 a.C.)
Povoadores da
Península Itálica
 Atividade nº 1
1 – Sobre a Roma Antiga, copie em seu caderno as
questões e responda de acordo com o que vimos até
agora na aula:

a) Qual a importância das estradas para os romanos?

b) Explique a frase “todos os caminhos

levam a Roma”?
 Correção da atividade nº 1
1 – Sobre a Roma Antiga, copie em seu caderno as
questões e responda de acordo com o que vimos até
agora na aula:
a) Qual a importância das estradas para os romanos?
As estradas possibilitaram aos romanos se locomoverem por
todos os lados e expandirem seus domínios. Além de
fundamental na distribuição de alimentos,
mercadorias e escravos para todas as localidades
Romanas.
 Correção da atividade nº 1
1 – Sobre a Roma Antiga, copie em seu caderno as
questões e responda de acordo com o que vimos até
agora na aula:
b) Explique a frase “todos os caminhos levam a Roma”?
As estradas romanas realizam uma incrível
articulação entre toda a extensão de Roma e
para além da cidade. Isso com certeza facilitou
a expansão dos romanos.
 República
• O termo Res Publica significa “a coisa pública” e é
aplicado como antônimo de “privado”.
• Com a implementação da República em Roma, os
patrícios passaram a monopolizar o poder, reservando
para si os principais cargos políticos;
• O governo romano passou a ser exercido por
magistrados, pelo Senado e por assembleias.
Tornando-se mais articulado e também
burocrático.
 Principais magistrados

Roberto Melo.
Ilustração dos
principais
magistrados feita
com base em
fontes romanas.

Fonte: BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade & cidadania. 1º ano: ensino médio. 2ª edição. São Paulo:
FTD, 2016. p. 144.
 Principais magistrados
• Os principais magistrados eram os dois cônsules,
eleitos por um ano; um deles comandava o exército e
ou outro administrava a cidade e presidia o senado.

• os pretores, subordinados aos cônsules e

responsáveis pela aplicação da justiça.

• os censores, que contavam a população e a

classificavam de acordo com suas posses.
 Principais magistrados
• os questores, que cuidavam da arrecadação dos impostos e
das despesas públicas;
• os edis, que respondiam pelo policiamento, pelo
abastecimento, pela conservação das ruas e pela organização
dos espetáculos públicos;
• o ditador, que governava Roma com plenos poderes
por um período de seis meses e era escolhido pelo
Senado em caso de grave ameaça à República
(guerra, por exemplo).
 Atividade nº 2
2 - De acordo com o estudado até agora sobre a República
Romana, podemos afirmar que:
a) A República Romana era igualitária, todos os romanos
participavam dela.
b) Os plebeus tinham participação efetiva nas decisões sobre a
sociedade romana.
c) O sistema administrativo da República Romana, incluía
os plebeus e estrangeiros.
d) Na República Romana, os patrícios passaram a
monopolizar o poder, reservando para si os principais
cargos políticos.
 Corrigindo a atividade nº 2
2 - De acordo com o estudado até agora sobre a República
Romana, podemos afirmar que:
a) A República Romana era igualitária, todos os romanos
participavam dela.
b) Os plebeus tinham participação efetiva nas decisões sobre a
sociedade romana.
c) O sistema administrativo da República Romana, incluía
os plebeus e estrangeiros.
d) Na República Romana, os patrícios passaram a
monopolizar o poder, reservando para si os principais
cargos políticos.
 O que as fontes dizem?
Texto de apoio, vamos ler juntos!

Os magistrados romanos por Políbio

“O governo da República Romana estava dividido em três corpos tão
bem equilibrados em termos de direitos que ninguém, mesmo sendo
romano, poderia dizer, com certeza, se o governo era aristocrático,
democrático ou monárquico. Com efeito, a quem fixar a atenção no
poder dos cônsules a constituição romana parecera monárquica; a
quem fixá-lo no Senado ela mais parecera aristocrática e a
quem fixar no poder do povo ela parecera claramente
democrática.”
POLÍBIO. História Universal. Brasília: Ed. Da UnB, 1985. Livro VI, 11. p. 333.
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADbio#/media/Ficheiro:Stele_des_Poly
Políbio, era grego,
geógrafo e historiador da
Grécia Antiga.
Várias obras posteriores
vão se basear em Políbio,
como as Tito Lívio “Ab
Urbe Condita” (Desde a
fundação da cidade)
bios.jpg>Acesso em: 11 jun. 2020.

história de Roma.
Disponível em:
 O Senado
O Senado: composto por 300 membros vitalícios,
controlavam o tesouro público, a política externa e a guerra;

Zelava pela religião e pelos interesses da cidade;

Era consultado antes de qualquer decisão importante

Vitalício: para a
envolvendo a cidade de Roma. vida toda.

Assim, era considerado, por alguns, como o principal órgão da

República romana.

Os patrícios eram os únicos que podiam ocupar os mais altos

cargos da República: o de magistrado e o de senador.
 Cícero denuncia Catilina. 
Afresco que representa o senado romano
reunido na Cúria Hostília. Palazzo
Madama, Roma.
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Senado_Romano#/me
dia/Ficheiro:Maccari-Cicero.jpg>Acesso em: 11 jun.

Artista: Cesare
Maccari, 1889.
Disponível em:

2020.
 A Assembleia
Eram três as assembleias:

• a Assembleia das tribos, reunião dos cidadãos

conforme o local de residência ou a origem (elegia os
questores e os edis);

• a Assembleia da plebe, representada

exclusivamente por plebeus, votava assuntos
de interesse da plebe;
 A Assembleia

• a Assembleia centuriata, reunião dos cidadãos em

centúrias (unidades do exército) segundo o grau de
riqueza (votava as declarações de guerra e os
acordos de paz e elegia as magistraturas mais
elevadas, como cônsules e pretores).
Os irmãos Graco, Tibério e Caio, dois famosos tribunos
da plebe que morreram na defesa de leis mais
favoráveis aos plebeus no final do século II a.C.

Artista:
Eugene Guillaume,
1853.

Disponível em: <https://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Claude_Eug

%C3%A8ne_Guillaume#/media/File:Eugene_Guillaume_-_the_Gracchi.jpg>Acesso
em: 11 jun. 2020.
 omano-a-hierarquia-militar-romana/VeGD_Xpt7uPW6eVJe11G
https://aminoapps.com/c/eras-historicas/page/blog/exercito-r
Centúria: No exército romano, cada
homem custeava seu próprio
armamento. Os plebeus, com suas
poucas posses, montavam centúrias com

>Acesso em: 15 jun. 2020.

muitos homens e armamento básico. Já

4pDqZG2RdGkKJK
os patrícios organizavam centúrias com

Disponível em: <

poucos homens e armamento completo.
 Mulheres e escravos eram
excluídos da política romana.
Não podiam participar de
nenhuma dessas assembleias.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Senado_Romano>Acesso em: 11 jun.

2020.
 Atividade nº 3
5 – Sobre a República Romana. Identifique a INCORRETA e
justifique sua escolha.

a) Mulheres e escravos eram excluídos da política romana.

b) Assembleia centuriata era reunião dos cidadãos em
centúrias (unidades do exército) segundo o grau de riqueza.
c) A Assembleia da Plebe, não se preocupava em
conseguir direitos políticos para os plebeus.
d) O Senado era composto por 300 membros
vitalícios.
 Correção da atividade nº 3
5 – Sobre a República Romana. Identifique a INCORRETA e
justifique sua escolha.

a) Mulheres e escravos eram excluídos da política romana.

b) Assembleia centuriata era reunião dos cidadãos em
centúrias (unidades do exército) segundo o grau de riqueza.
c) A Assembleia da Plebe, não se preocupava em
conseguir direitos políticos para os plebeus.
d) O Senado era composto por 300 membros
vitalícios.
 Correção da atividade nº 3

5 – Sobre a República Romana. Identifique a INCORRETA e

justifique sua escolha.

c) A Assembleia da Plebe, não se preocupava em conseguir

direitos políticos para os plebeus.

A Assembleia da plebe, representada exclusivamente

por plebeus, votava assuntos de interesse da plebe.
Lutavam para conseguir direitos políticos para os
plebeus.
 Atividade nº 4
4 - Sobre o Senado Romano. Identifique a INCORRETA e
justifique sua escolha.

a) O cargo de senador era vitalício.

b) O Senado romano era considerado, por alguns, como o
principal órgão da República romana.
c) Plebeus também poderia ser senador romano.
d) Os patrícios eram os únicos que podiam
ocupar os mais altos cargos da República: o de
magistrado e o de senador.
 Correção da atividade nº 4
4 - Sobre o Senado Romano. Identifique a INCORRETA e
justifique sua escolha.

a) O cargo de senador era vitalício.

b) O Senado romano era considerado, por alguns, como o
principal órgão da República romana.
c) Plebeus também poderia ser senador romano.
d) Os patrícios eram os únicos que podiam
ocupar os mais altos cargos da República: o de
magistrado e o de senador.
 Correção da atividade nº 4
4 - Sobre o Senado Romano. Identifique a INCORRETA
e justifique sua escolha.

c) Plebeus também poderia ser senador romano.

Os patrícios eram os únicos com direito de

ocupar o cargo de senador romano. Os
plebeus não possuíam direitos políticos.
 Considerações sobre a aula:
• Na aula de hoje, iniciamos a análise da República Romana.

• A saída da Monarquia e a entrada no período Republicano

Romano, não significou inclusão de plebeus, estrangeiros e
escravos participação política romana. Os patrícios continuaram
a dominar o cenário político romano com uma série de
benefícios, que os tornavam cada vez mais poderosos. Mas na
próxima aula, veremos que isso começa a mudar com
as leis que beneficiam a plebe e o fim da República.

• Na próxima aula veremos mais República Romana!

 Indicações para aprofundar o conhecimento:

• CORASSIN, Maria Luiza. Sociedade e política na Roma antiga.

São Paulo: Atual, 2001.

• FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e

sociedade (Grécia e Roma). São Paulo: Brasiliense, 2004.

• FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 4ª ed. São Paulo:

Contexto, 2007.

• GRANDAZZI, Alexandre. As origens de Roma. São Paulo: Unesp,

2010.