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EXERCÍCIOS DE REVISÃO

GÊNEROS TEXTUAIS, HIBRIDIZAÇÃO E TIPOLOGIA TEXTUAL


GÊNEROS TEXTUAIS

1. Analise cada um dos textos abaixo, indicando o plano composicional, o


conteúdo temático e o estilo de cada um.
TEXTO 1: Charge
GÊNEROS TEXTUAIS

TEXTO 2: Notícia

MEC abre mais de 30 mil vagas em cursos gratuitos de ensino a distância


As oportunidades são para qualificação profissional e técnica

Estudar sem sair de casa é a nova proposta do Ministério da Educação (MEC). Em conjunto
com instituições públicas de ensino do país, o órgão oferta 31,7 mil vagas em cursos de ensino a
distância (EaD) de qualificação profissional e técnicos. De imediato, estão liberadas 14 mil
vagas. O restante poderá ser acessado nas próximas semanas. 
O projeto faz parte do programa Novos Caminhos, lançado no ano passado. Até 2021, serão
78 mil vagas de diferentes cursos que estimulam o empreendedorismo e o ensino profissional e
tecnológico no país. 
Todas as oportunidades estão reunidas no portal no programa. Para se inscrever, basta
acessá-lo, indicar o estado, município, modalidade EaD e nível de escolaridade. As instituições
cadastradas e os cursos disponíveis aparecem na tela em seguida.  

Disponível em: https://bit.ly/2JBmzrT


GÊNEROS TEXTUAIS
TEXTO 3: Trecho de Conto de fadas
O lobo e os sete cabritinhos
Irmãos Grimm
Era uma vez uma velha cabra que tinha
sete cabritinhos e os amava, como uma boa mãe Com um balido, a velha cabra
pode amar os filhos. Um dia, querendo ir ao afastou-se confiante. Pouco depois, alguém
bosque para as provisões do jantar, chamou os bateu à porta, gritando:
sete filhinhos e lhes disse: - Abri, queridos pequenos; está aqui
- Queridos pequenos, preciso ir ao bosque; vossa mãezinha que trouxe um presente para
cuidado com o lobo; se ele entrar aqui, come-vos cada um!
todos com uma única abocanhada. Aquele patife Mas os cabritinhos perceberam, pela
costuma disfarçar-se, logo o reconhecereis, voz rouca, que era o lobo.
porém, pela voz rouca e pelas patas negras. - Não abrimos nada, - disseram - não
Os cabritinhos responderam: é a nossa mamãe; a mamãe tem uma
- Podeis ir sossegada, querida mamãe, vozinha suave; a tua é rouca; tu és o lobo!
ficaremos bem atentos.

Disponível em: https://bit.ly/3dLxWvr


HIBRIDIZAÇÃO

2. Observe os textos abaixo e identifique qual é a hibridização presente em cada um deles. Para
isso, faça o diagrama de Marcuschi (2002) e dê resposta completa. O modelo abaixo esclarece
como o diagrama pode ser feito.
HIBRIDIZAÇÃO

TEXTO
1
HIBRIDIZAÇÃO

Função do Gênero A

Forma do Gênero A Forma do Gênero B

Função do Gênero B
HIBRIDIZAÇÃO

2. Observe os textos abaixo e identifique qual é a hibridização presente em cada um deles. Para
isso, faça o diagrama de Marcuschi (2002) e dê resposta completa.

TEXTO
2

- Jeca, por que não trabalhas?


- Não é preguiça, “seu” Lobato. É uma
dor na corcunda, palpitação, uma canseira
que não acaba nunca!
- Sim, eu sei, Jeca Tatu amigo. Sofres
de AMARELÃO (ou opilação). Tens no
sangue e nas tripas um jardim zoológico
da pior espécie. É essa bicharada que te
faz papudo, feio, molengo e inerte. Só
tens um remédio, o verdadeiro específico
do Amarelão:
ANKILOSTOMINA
FONTOURA
HIBRIDIZAÇÃO

Função do Gênero A

Forma do Gênero A Forma do Gênero B

Função do Gênero B
TIPOS TEXTUAIS

3. Leia os textos abaixo e identifique a(s) tipologia(s) textual(is) apresentada(s) cada um deles.
Justifique sua escolha.

TEXTO 1

https://bit.ly/2wTJL22
TIPOS TEXTUAIS

3. Leia os textos abaixo e identifique a(s) tipologia(s) textual(is) apresentada(s) cada um deles.
Justifique sua escolha.

TEXTO 2
TIPOS TEXTUAIS

TEXTO 3

A Constituição Brasileira, promulgada em 1988, após duas décadas da Ditadura Militar,


estabeleceu quais são direitos e deveres dos cidadãos. Contudo, quase 20 anos depois de sua
divulgação, a liberdade de diversos indivíduos continua impraticável. À vista de tal preceito, a
intolerância religiosa configura-se uma chaga social que demanda imediata resolução, pois fere
a livre expressão individual. Dessa maneira, cabe ao Estado, como gestor dos interesses
coletivos, a implementação de delegacias especializadas de combate ao sentimento
desrespeitoso e, até mesmo violento, às crenças religiosas.

(Trecho Adaptado: Redação Nota Mil – ENEM 2016 – Vanessa S. Mendes – RJ


Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/leia-redacoes-nota-mil-do-enem-2016.ghtml)

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