LÍNGUA INGLESA – 6º ANO (EFAF)

Can you create a family tree?

Prof. Dr. Ed Gomes Jr.
 6º ano EF

Materiais
• Caderno do Aluno. Volume 1
• Lesson 2 (adaptada)
• https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/
educacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio/
• 6º ano (Vol. 1)
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/sites/7/2021/01/EF_ES_6-ano_Curr
%C3%ADculo-em-A%C3%A7%C3%A3o.pdf
• Repositório: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/inicio
 Previously...

https:// https://
www.youtube.com/ repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/
watch?v=Wm- inicio
iuvUbw2I&list=PLAdEu5N
tlLkapadKUe2KeBccF5AU
5e0Jp&ab_channel=6oan
oEF-CMSP
 Habilidades
6º Ano – Anos Finais – Língua Inglesa

(EF06LI02) Coletar informações do grupo, perguntando

e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a
comunidade.
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras
ou expressões desconhecidas.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa
para falar de si e de outras pessoas, explicitando
informações pessoais e características relacionadas a
gostos, preferências e rotinas.
 Habilidades de suporte

(EF06LI06) Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola,

compartilhando-a oralmente com o grupo.
(EF06LI15) Produzir textos escritos em língua inglesa
(histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues,
agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua
família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.
(EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando
em conta o tema e o assunto.
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
 KWL

What do you know about family in English?

How to answer in the chat:

I know: …
I want to know:

How can I say…. ?

São Paulo Faz Escola, 2020, Caderno do Aluno, 9º EF, Volume 1, p. 180.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2020/04/vpdc62.pdf.
 Unit 2, Lesson 2, p. 89 (adaptado)

1. What do these words mean?

mother father
sister brother
grandmother grandfather
daughter son
husband wife
parents children

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

 Family

mother - father - sister - brother - grandmother - grandfather

daughter - son - husband - wife - parents - children

What does “grandfather” mean?

How do you say “neto”?

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Unit 2, Lesson 2, p. 89

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

 Unit 2, Lesson 2, p. 89

a. Prince William and Harry are

( ) brothers
( ) father and son.
b. Harry and Megan Markle are
( ) father and daughter
( ) husband and wife.

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

 Unit 2, Lesson 2, p. 89

c. Diana and Prince William are

( ) sister and brother
( ) mother and son.

d. Prince Charles and Archie are

( ) father and son
( ) grandfather and grandson.
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
 Unit 2, Lesson 2, p. 89

Harry and Megan

Diana and Prince Markle are husband
William are Prince Charles and
and wife.
Archie are grandfather
mother and son.
and grandson.
Prince
William and
Harry are
brothers.

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

 Complete the sentences:

Charlotte
George and is Kate
Louisand
areWilliam’s
Kate anddaughter.
_________.
William’s children.
_________
Kate
KateisisGeorge,
George,Charlotte
Charlotteand
andLouis’s
Louis’smother.
______

Charles is Louis, George, Charlotte and

Archie’s grandfather.
___________ .

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

 OUTCOME

Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 91.

 It’s your turn

Solve the tasks in the app.

Create your own family tree.
Write a composition using sentences from the tree.
Share with your friends and teacher.
#EnglishCMSP #EuNoCMSP
@english_cmsp_em
youtube.com/egomesjr
 Habilidades
6º Ano – Anos Finais – Língua Inglesa

(EF06LI02) Coletar informações do grupo, perguntando

e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a
comunidade.
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras
ou expressões desconhecidas.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa
para falar de si e de outras pessoas, explicitando
informações pessoais e características relacionadas a
gostos, preferências e rotinas.
 Habilidades de suporte

(EF06LI06) Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola,

compartilhando-a oralmente com o grupo.
(EF06LI15) Produzir textos escritos em língua inglesa
(histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues,
agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua
família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.
(EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando
em conta o tema e o assunto.
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
 Task

How do you say “neto” in English?

a) grandfather
b)grandson
c) grandchildren