12 horas- Dilsinho

Já fazia um tempo que nã o aparecia
Já fazia um tempo que nã o procurava
Já fazia um tempo que você nã o tinha
Motivos pra ser infiel
Ontem tava eu vendo TV em casa
Chega uma mensagem que eu nã o esperava
Com uma proposta quase irrecusável
Passar a noite num motel
Eu me arrumei e te encontrei naquele posto
Você num canto, cabelo cobrindo o rosto
Me deu um beijo e eu senti o mesmo gosto
De quem tocou os pés no céu
Daí pra frente eu gravei cada segundo
Nó s dois no quarto, um rá dio bem baixo no fundo
Fazendo serenata pra gente se amar
Naquela cama, deitei com o coraçã o desprevenido
Jurei que te amava ao pé do ouvido
Sabendo que você só estava ali pra me usar
Que nã o me ama
Depois das 12 horas você some
E salva o meu contato com outro nome
Acima de suspeitas pra ninguém desconfiar

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?

v=6v1CmC9PF20&ab_channel=DilsinhoVEVO
D9- DIFERENCIAR AS PARTES PRINCIPAIS DAS SECUNDÁ RIAS EM UM TEXTO

1. Qual é a informaçã o principal na cançã o “12 horas”?

A) O encontro româ ntico do casal apaixonado em um posto.
B) O encontro amoroso, fator marcante para a conciliaçã o do casal.
C) O amor grandioso do eu lírico que se entrega mesmo sabendo ser
usado.
D) O amor do eu lírico, correspondido com a mesma intensidade pela
sua amada.
E) O fim de um relacionamento que durou muito tempo.
D3 -INFERIR O SENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSÃ O

2. O uso da expressã o “irrecusável”, no terceiro verso da segunda

estrofe, pode ser substituída sem perder o sentido por:
A) impossível.
B) Improvável.
C) Indestrutível.
D) Inegável.
E) Inaceitável.
 D15 – ESTABELECER RELAÇÕ ES LÓ GICO-DISCURSIVOS PRESENTES NO TEXTO
MARCADAS POR CONJUNTOS, ADVÉ RBIOS, ETC.

3. Em “Nó s dois no quarto, um rá dio bem baixinho no fundo”

(quarta estrofe, segundo verso), a palavra destacada indica uma
circunstâ ncia de:
A) consequência.
B) tempo.
C) intensidade.
D) concessã o.
E) causa.
 Propaganda- Jorge e Mateus
Ela queima o arroz 'Tá doido que eu vou
Quebra copo na pia Fazer propaganda de você
Tropeça no sofá , machuca o dedinho Isso nã o é medo de te perder, amor
E a culpa ainda é minha É pavor, é pavor
Ela ronca demais
Mancha à s minhas camisas 'Tá doido que eu vou
Dá até medo de olhar Fazer propaganda de você
Quando ela 'tá naqueles dias
Isso nã o é medo de te perder, amor
É isso que eu falo com os outros É pavor, é minha cuido mesmo, pronto e
Mas você sabe que o esquema é outro acabou
Só faço isso pra malandro nã o querer crescer
o olho
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=mQr7XemLs8s&ab_channel=Jorge%26Ma teusOficial
D1- LOCALIZAR INFORMAÇÕ ES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO

4. Na mú sica “Propaganda”, o eu lírico:

A) Faz propaganda do seu amor.
B) Necessita de um novo amor.
C) Teme perder seu amor.
D) Tem medo e pavor da mulher.
E) Vive fantasiando o amor.
D2- ESTABELECER RELAÇÕ ES ENTRE PARTES DE UM TEXTO, IDENTIFICANDO
REPETIÇÕ ES OU SUBSTITUIÇÕ ES QUE CONTRIBUEM PARA A CONTINUIDADE DE UM
TEXTO.

5. No trecho “Mas você sabe que o esquema é outro”. A palavra em

destaque refere-se:
A) À amada.
B) Ao eu lírico.
C) Ao amigo.
D) Ao ouvinte.
E) Ao compositor.
 Se for amor- Joã o Gomes e Vítor Fernandes
Alguém me fez
Oh, desacreditar que existe amor
No meu coraçã o, pisou, pisou
E é por isso que eu tô assim
Sem enxergar
O sentimento que cê tá sentindo
Pra você é amor, pra mim é risco
Eu nã o tô pronto pra me arriscar
Oh, mesmo que prometa me amar
Mesmo que prometa me cuidar
A minha mente acha que só quer me usar
Eu nã o tô duvidando de você
Mas se for amor, vai entender
E se for pra dar certo, o tempo vai dizer
Oh, se aí existe amor, se for amor
Você vai esperar o meu coraçã o curar
Oh, se aí existe amor, se for amor (ah, ah, ah)
Você vai esperar o meu coraçã o curar
Pra te amar

Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=-6J3HfX4sbg&ab_channel=Jo%C3%A3oGomesCantor
D19 - RECONHECER O EFEITO DECORRENTE DA EXPLORAÇÃ O DE
RECURSOS ORTOGRÁ FICOS E/OU MORFOSSINTÁTICOS.
6. Nos versos: “No meu coraçã o pisou, pisou/ E é por isso que eu tô
assim” a repetiçã o do termo “pisou” tem por objetivo:
A) Indicar a quantidade de vezes em que a açã o aconteceu.
B) Refutar argumentos anteriores.
C) Detalhar a relaçã o agressiva existente anteriormente.
D) Reforçar a açã o provocada por uma pessoa.
E) Rimar contra outra palavra da cançã o.
D6- IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO.

7. O tema abordado na cançã o é:

A) A decepçã o amorosa do eu lírico provocada pela pessoa amada.
B) O perdã o da pessoa amada pelo eu lírico.
C) O arrependimento do eu lírico de ter amado a pessoa errada.
D) A traiçã o amorosa provocada pelo eu lírico.
E) A insegurança do eu lírico em se envolver com alguém.
Obrigada!