12 horas- Dilsinho
Já fazia um tempo que não aparecia
Já fazia um tempo que não procurava
Já fazia um tempo que você não tinha
Motivos pra ser infiel
Ontem tava eu vendo TV em casa
Chega uma mensagem que eu não esperava
Com uma proposta quase irrecusável
Passar a noite num motel
Eu me arrumei e te encontrei naquele posto
Você num canto, cabelo cobrindo o rosto
Me deu um beijo e eu senti o mesmo gosto
De quem tocou os pés no céu
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=6v1CmC9PF20&ab_channel=DilsinhoVEVO
Daí pra frente eu gravei cada segundo
Nós dois no quarto, um rádio bem baixo no fundo
Fazendo serenata pra gente se amar
Naquela cama, deitei com o coração desprevenido
Jurei que te amava ao pé do ouvido
Sabendo que você só estava ali pra me usar
Que não me ama
Depois das 12 horas você some
E salva o meu contato com outro nome
Acima de suspeitas pra ninguém desconfiar
D9- DIFERENCIAR AS PARTES PRINCIPAIS DAS SECUNDÁRIAS EM UM TEXTO

1. Qual é a informação principal na canção “12 horas”?

A) O encontro romântico do casal apaixonado em um posto.
B) O encontro amoroso, fator marcante para a conciliação do casal.
C) O amor grandioso do eu lírico que se entrega mesmo sabendo ser
usado.
D) O amor do eu lírico, correspondido com a mesma intensidade pela
sua amada.
E) O fim de um relacionamento que durou muito tempo.
D3 -INFERIR O SENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSÃO

2. O uso da expressão “irrecusável”, no terceiro verso da segunda

estrofe, pode ser substituída sem perder o sentido por:
A) impossível.
B) Improvável.
C) Indestrutível.
D) Inegável.
E) Inaceitável.
 D15 – ESTABELECER RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVOS PRESENTES NO
TEXTO MARCADAS POR CONJUNTOS, ADVÉRBIOS, ETC.
3. Em “Nós dois no quarto, um rádio bem baixinho no fundo”
(quarta estrofe, segundo verso), a palavra destacada indica uma
circunstância de:
A) consequência.
B) tempo.
C) intensidade.
D) concessão.
E) causa.
 Propaganda- Jorge e Mateus
Ela queima o arroz 'Tá doido que eu vou
Quebra copo na pia Fazer propaganda de você
Tropeça no sofá, machuca o dedinho Isso não é medo de te perder, amor
E a culpa ainda é minha É pavor, é pavor
Ela ronca demais
Mancha às minhas camisas 'Tá doido que eu vou
Dá até medo de olhar Fazer propaganda de você
Quando ela 'tá naqueles dias
Isso não é medo de te perder, amor
É isso que eu falo com os outros É pavor, é minha cuido mesmo, pronto e
Mas você sabe que o esquema é outro acabou
Só faço isso pra malandro não querer crescer
o olho
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=mQr7XemLs8s&ab_channel=Jorge%26Ma teusOficial
D1- LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO

4. Na música “Propaganda”, o eu lírico:

A) Faz propaganda do seu amor.
B) Necessita de um novo amor.
C) Teme perder seu amor.
D) Tem medo e pavor da mulher.
E) Vive fantasiando o amor.
D2- ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE PARTES DE UM TEXTO, IDENTIFICANDO
REPETIÇÕES OU SUBSTITUIÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA A CONTINUIDADE
DE UM TEXTO.

5. No trecho “Mas você sabe que o esquema é outro”. A palavra em

destaque refere-se:
A) À amada.
B) Ao eu lírico.
C) Ao amigo.
D) Ao ouvinte.
E) Ao compositor.
 Se for amor- João Gomes e Vítor Fernandes
Alguém me fez
Oh, desacreditar que existe amor
No meu coração, pisou, pisou
E é por isso que eu tô assim
Sem enxergar
O sentimento que cê tá sentindo
Pra você é amor, pra mim é risco
Eu não tô pronto pra me arriscar
Oh, mesmo que prometa me amar
Mesmo que prometa me cuidar
A minha mente acha que só quer me usar
Eu não tô duvidando de você
Mas se for amor, vai entender
E se for pra dar certo, o tempo vai dizer
Oh, se aí existe amor, se for amor
Você vai esperar o meu coração curar
Oh, se aí existe amor, se for amor (ah, ah, ah)
Você vai esperar o meu coração curar
Pra te amar

Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=-6J3HfX4sbg&ab_channel=Jo%C3%A3oGomesCantor
D19 - RECONHECER O EFEITO DECORRENTE DA EXPLORAÇÃO DE
RECURSOS ORTOGRÁFICOS E/OU MORFOSSINTÁTICOS.
6. Nos versos: “No meu coração pisou, pisou/ E é por isso que eu tô
assim” a repetição do termo “pisou” tem por objetivo:
A) Indicar a quantidade de vezes em que a ação aconteceu.
B) Refutar argumentos anteriores.
C) Detalhar a relação agressiva existente anteriormente.
D) Reforçar a ação provocada por uma pessoa.
E) Rimar contra outra palavra da canção.
D6- IDENTIFICAR O TEMA DE UM TEXTO.

7. O tema abordado na canção é:

A) A decepção amorosa do eu lírico provocada pela pessoa amada.
B) O perdão da pessoa amada pelo eu lírico.
C) O arrependimento do eu lírico de ter amado a pessoa errada.
D) A traição amorosa provocada pelo eu lírico.
E) A insegurança do eu lírico em se envolver com alguém.
Obrigada!