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EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
Professora Cleidilene Gonçalves Tumaz
Ciências da Natureza
9º ano – Ensino Fundamental – Anos Finais
PARA O(A) PROFESSOR(A)
Habilidade:
(EF09CI10) Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin
apresentadas em textos científicos e históricos, identificando
semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para
explicar a diversidade biológica.
Objetivos:
Compreender o que é evolução e conhecer as principais evidências da
evolução biológica
ACOMPANHE A PROGRAMAÇÃO
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9º ano - Anos Finais
O QUE VAMOS APRENDER HOJE?
Imagens:@Canva
9º ano - Anos Finais
VOCÊ JÁ SE PERGUNTOU?!
Por quê existem tantas
espécies diferentes
de animais?
Fonte: https://guiaanimal.net/articles/64
Os organismos sofrem
modificações desde
o seu surgimento no
planeta até os dias
atuais.
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Fonte: https://aperitivodigital.blogspot.com/2017/07/sobre-os-argumentos-cientificos-dos.html
Processos Fisiológicos
Processo Morfológico
Comportamental
Permitindo a sobrevivência
em Diferentes Ecossistemas. Fonte: https://conhecimentocientifico.com/caracteristicas-dos-seres-vivos/
Golfinho
Tubarão
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9º ano - Anos Finais
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Pesquisadores
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9º ano - Anos Finais
EVIDÊNCIAS EVOLUTIVAS
Todas as formas de
vida surgiram partir
de um mesmo
ancestral comum.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-47283064
9º ano - Anos Finais
Fonte: https://biblescienceforum.com/2014/05/29/why-believe-in-god-in-an-age-of-science/evol-tree/
FÓSSEIS
Restos ou vestígios
de seres vivos que
ficaram preservados
em rochas.
Fonte:https://meusanimais.com.br/quatro-tipos-fosseis-caracteristicas/
9º ano - Anos Finais
ETAPAS DA FOSSILIZAÇÃO
A)Morte do animal
B)Soterramento
C)Decomposição
Fontehttp://educacao.hi7.co/processos-e-tipos-de-fossilizacao-5584ee812aec2.html
D)Afloramento
9º ano - Anos Finais
VOCÊ SABIA?
O SER HUMANO JÁ TEVE
CAUDA
São vestígios em que
comprovam que
nossos antepassados
andavam sobre quatro
patas.
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Fonte: https://diariodebiologia.com/2008/11/rabo-humano-ou-rabo-vestigial/
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A cauda longa
adaptada a prender e
segurar coisas que os
ajuda a agarrar galhos
ou alimentos.
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9º ano - Anos Finais
VAMOS PENSAR UM POUCO…
DNA- Mutação
Genética
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DIVERGÊNCIA ADAPTATIVA
Fonte: https://erempbmelobiologia.blogspot.com/2017/03/orgaos-analogos-e-homologos.html
CONVERGÊNCIA ADAPTATIVA
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9º ano - Anos Finais
VOCÊ SABIA?
Você sabia que nós carregamos em
nosso corpo os sinais da evolução?
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APÊNDICE HUMANO
É uma estrutura
atrofiada que possui
pouca ou nenhuma
função.
Fonte: https://netnature.wordpress.com/2016/07/25/orgaos-vestigiais-com-funcao-nao-descartam-a-evolucao/intestino/
TUBÉRCULO DE DARWIN
É um pequeno
engrossamento
cartilaginoso da orelha.
Fonte: https://tendencee.com.br/2021/06/descubra-o-quao-raro-e-seu-corpo/
Grande semelhança
no padrão de
desenvolvimento inicial.
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Fonte:hhttps://muysalud.com/bioquimica/biologia-molecular-en-que-consiste-disciplina/
RNA
DNA
a) órgãos análogos.
b) órgãos homólogos.
c) órgãos vestigiais.
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9º ano - Anos Finais
ATIVIDADE DO DIA
1-Em nosso corpo existem estruturas atrofiadas, que
recebem o nome de:
a) órgãos análogos.
b) órgãos homólogos.
c) órgãos vestigiais.
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9º ano - Anos Finais
ATIVIDADE DO DIA
2-As asas de um morcego e as asas de um inseto apresentam a
mesma função, entretanto, não possuem a mesma origem
embrionária. Sendo assim, essas estruturas podem ser
consideradas:
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9º ano - Anos Finais
ATIVIDADE DO DIA
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9º ano - Anos Finais
ATIVIDADE DO DIA
3- Sabemos que os fósseis são umas das principais
Evidências Evolutivas.A partir disso defina o conceito de
fósseis.
2.EVIDÊNCIAS EVOLUTIVAS
● Fósseis
● Semelhanças Embrionárias
● Órgão Vestigial
● Estruturas Homólogas e Análogas
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● PROCESSO DE FOSSILIZAÇÃO
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