Portfólio de Educação Tecnológica

Materiais

Nome: Leonor Gomes Fonseca Nº19 8.ºAno Turma: A

Ano Letivo: 2019 -2020 Professora: Elizabeth Arez
 Introdução:

Este trabalho reflete, exemplifica ou inclui

diferentes aprendizagens essenciais de
Educação Tecnológica que fomos dando ao
longo do 2º Semestre de aulas assíncronas
através de e-mail e síncronas por vídeo
conferência.
 Materiais:

Todos os produtos resultantes do trabalho

humano ou mecânico que estamos habituados a
utilizar ou a conhecer, não são naturais, tendo
passado por processos de formação, até chegar
ao que vemos nas lojas ou em outro
estabelecimento...
O calçado, as pontes, os brinquedos, as casas...
são tudo exemplos de materiais que passaram por
esses processos.
 Principais Materiais
1º- Madeira: é indispensável o seu uso, contêm
propriedades complexas e que necessitam de ser
trabalhadas...
É um material resistente, e por isso, é frequentemente
utilizado para fins estruturais e de sustentação de
construções, como na construção de casas, móveis e objetos
decorativos.
Posteriormente converteu-se também em matéria-prima para
a indústria química, na produção de celulose.
2º- Metais: são os materiais mais utilizados na
construção mecânica, contêm muitas
características próprias e boa condutividade térmica e elétrica.
Utilizada com outros elementos dão origem às ligas
metálicas, cujo universo de aplicação nos campos
da tecnologia, da eletrónica, da aeronáutica,
da indústria ou outra é praticamente
indescritível. São úteis para a construção de automóveis,
instrumentos...
3º- Cerâmica: consiste na produção de artefactos e objetos,
utilitários ou artísticos, tendo como matéria-prima argila e
materiais purificadores. A sua composição varia de acordo com os
locais de onde é extraída e apresenta certos elementos minerais
que determinam a sua cor, a sua porosidade e a dureza da peça,
bem como a temperatura a que pode ser submetida sem que sofra
deformações. Os produtos cerâmicos apresentam grande dureza
mas são pouco resistentes ao choque.
4º- Plástico: é um material orgânico macromolecular obtido
mediante a transformação
química de substâncias naturais ou por
síntese química de diferentes materiais básicos.
São muito maleáveis e resistentes, e transformam-se facilmente
através do calor e pressão, fazendo moldagem de formas
impossíveis de realizar noutros materiais.
O plástico repercute-se negativamente no meio ambiente, pois
como produto residual, não é biodegradável...
5º- Acrílico: ou vidro orgânico consiste na designação genérica de
materiais sintéticos como ácido acrílico, líquido corrosivo, incolor e de
cheiro permanente, com acentuada tendência à formação de
polímeros. O ácido acrílico é a base para a fabricação de resinas
sólidas. Possui uma grande resistência e durabilidade, é muito leve e é
usado no fabrico de móveis e objetos decorativos, lentes, joias,
próteses dentárias, adesivos, etc. Os princípios químicos que se
empregam no fabrico das fibras acrílicas têxteis e dos poliésteres
acrílicos, são os mesmos utilizados na produção das tintas acrílicas.
 Propriedades dos Materiais:
• Para qualquer tipo de material podemos distinguir
fundamentalmente três propriedades
Genéricas:
- propriedades físico-químicas;
- propriedades mecânicas;
- propriedades tecnológicas.
 Propriedades físico-químicas:
As propriedades físico-químicas caracterizam a estrutura
interna do material, ou seja, é tudo que ocupa lugar no
espaço e tenha massa.
Cor - é a característica mais evidente/ chamativa e percetível ao
olho nu e define o aspeto estético do material.

Condutibilidade térmica – é a propriedade que o material tem de

conduzir com maior ou menor facilidade o calor.
• Condutibilidade elétrica – é a propriedade dos materiais em se
deixarem atravessar pela eletricidade.

• Temperatura de fusão – é a temperatura em ºC à qual um

material se funde, isto é, ocorre a transformação do estado
sólido a líquido.

• Resistência à corrosão – é a propriedade química de um

material em resistir às ações erosivas naturais, dos agentes
atmosféricos.
 Propriedades Mecânicas:
• As propriedades mecânicas caracterizam o material quando este é
sujeito à ação de determinadas forças de choque e vibração.

Resistência ao esforço – é a capacidade de um material em resistir a

determinada força que lhe venha a ser aplicada.

Elasticidade – é a capacidade de certos metais retomarem a sua forma

original, após terminar a ação maleável da força que os deforma.
 Fibras Têxteis:
• Materiais Naturais
• Pelo de animais - Lã, Angorá, Vicunha, Cachemira
• Secreção glandular - Seda
• Vegetais – Sementes: algodão, caule: juta, linho, Cânhamo
• Folha: sisal, Fruto: coco
• Minerais: Amianto, filamentos de ouro, cobre, estanho.
 Materiais/Fibras Não Naturais:
• Regeneradas: viscose, cupro ou cupramónio

• Derivadas de celulose: acetato, triacetato

• C. Sintéticas: Poliamidas aramidas, Poliésteres, Polivinílicas

– acrílicas, clorofibras, Poliuretano – elastano, Poliolefinas –
polieteleno, polipropileno Inorgânicas: Fibra de Vidro, Metal,
Metaloplásticas.
 2 – INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO
E REPRESENTAÇÃO GRÁFICA
NO
8º A

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
 A história da comunicação:
Desde o início dos tempos, o homem procura comunicar com os seus
semelhantes. O primeiro passo foi criar a LINGUAGEM ESCRITA,
mas demorou muito tempo até descobrir como deixar os seus registos
Aos poucos foi desenvolvendo o ALFABETO, que variava de
língua para língua. Ao juntar letras, o homem criava palavras, ao
juntar as palavras, o homem criava frases transmitindo assim a sua
história e as suas ideias para os seus semelhantes e descendentes.
Mesmo os povos mais primitivos, que não desenvolveram uma
linguagem escrita, encontraram outros meios de comunicar entre si,
e enviar as suas mensagens.
No séc. XV Gutemberg inventou a IMPRENSA, multiplicando o
poder da comunicação. A partir do século XIX o homem descobriu
que podia enviar mensagens instantâneas para o outro lado do mundo.
Samuel Morse inventou o TELÉGRAFO! O RÁDIO foi outra
invenção muito importante, pois músicas e mensagens podem ser
enviadas através de ondas invisíveis no ar. A TELEVISÃO surgiu no
século XX, transmitindo ao mesmo tempo som e imagem, e hoje faz
parte do dia-a-dia de cada família. O mais importante passo na
História da Comunicação foi dado por Alexander Graham Bell, que
em 1876 inventou o telefone.
Hoje podemos também mandar mensagens por FAX e até mesmo
aceder á internet, temos também a ajuda dos SATÉLITES, que
retransmitem mensagens e comunicações por todo o planeta.
 A internet e a sua segurança:
A Internet é um sistema global de milhões de computadores
interligados pelo TCP/IP que permite o acesso a informações e todo
tipo de transferência de dados. Ela suporta uma extensa variedade de
recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por meio de
hiperligações da World, Wide, Web, e a infraestrutura para suportar
correio eletrónico e serviços como comunicação instantânea e
compartilhamento de arquivos.
•Segurança na internet:
A Internet é um lugar incrível onde podes comunicar
com pessoas de todo o mundo e fazer novos amigos, tornar-te
mais culto através das plataformas de ensino e curiosidades
disponibilizadas, etc... mas para a tua estadia no mundo
virtual ser ainda melhor, deves seguir alguns protocolos de
segurança.
 Representação Gráfica:
• NOÇÕES GERAIS DO DESENHO TÉCNICO
O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO
• Desde as suas origens que o ser humano comunica através de
grafismos e desenhos. As primeiras representações que
conhecemos são as pinturas rupestres, em que o homem
representava não apenas o mundo que o cercava, mas também
as suas atividades e quotidiano, como as suas sensações:
alegrias, medos, crenças, danças...
• Ao longo da história, a comunicação através do desenho, foi
evoluindo, dando origem a duas formas de desenho: o desenho
artístico – que pretende transmitir as ideias e sensações do
desenhista, estimulando a imaginação do espectador; e o
desenho técnico – que tem como objetivo a representação dos
objetos/pessoas o mais próximo possível da realidade, em
formas e dimensões.
• Em arquitetura, o desenho é a principal forma de expressão. É
através do mesmo que o arquiteto expressa as suas criações e
ideias, representando o seu projeto no papel, seja ele de um
móvel, um espaço, uma casa ou uma cidade.
 O DESENHO TÉCNICO:

• O desenho começou a ser usado como meio de referência à

representação do projeto arquitetônico a partir do Renascimento,
quando as representações técnicas foram iniciadas nos trabalhos de
Brunelleschi e Leonardo da Vinci. Apesar disso, ainda não havia
conhecimentos bem definidos da geometria descritiva, o que tornava
o desenho mais livre e sem nenhuma normalização comparado à
realidade. Um dos grandes avanços em desenho técnico deu-se com
a geometria descritiva de Gaspar Monge (1746-1818), que
impressionou e apresentou um método de representação das
superfícies tridimensionais dos objetos sobre a superfície
bidimensional.
• Com a Revolução Industrial, os projetos e planos de
construção das máquinas passaram a necessitar de um rigor
mais elevado e os diversos projetistas precisavam de um meio
comum para se comunicar. Desta forma, instalaram-se a partir
do século XIX as primeiras normas técnicas de representação
gráfica de projetos. A normalização hoje está muito mais
avançada, rigorosa e amadurecida.
A IMPORTÂNCIA DAS NORMAS TÉCNICAS:
• Sendo o desenho a principal/ fundamental forma de
comunicação e transmissão das ideias do arquiteto, é
indispensável que os outros profissionais envolvidos possam
compreender perfeitamente o que está representado em seus
projetos. Da mesma forma, é fundamental que o arquiteto
consiga ler qualquer outro projeto complementar ao
arquitetônico, para possibilitar a compatibilização entre estes.
• Assim, é essencial que todos os envolvidos “falem e
compreendam a mesma língua”, neste caso, a linguagem do
desenho técnico.
• INFORMAÇÃO DE UTILIZAÇÃO DESTES
MATERIAIS:

• BORRACHA
• Sempre se deve utilizar uma borracha macia e branca,
compatível com o trabalho para evitar danificar a superfície do
desenho. Evitar o uso de borrachas para tinta, que geralmente
são mais ásperas e danificam muito fácil a superfície de
desenho.
• ESQUADROS
• É o conjunto de duas peças de formato triangular-retangular,
uma com ângulos de 45º e outra com ângulos de 30º e 60º
(obviamente, além do outro ângulo reto – 90º).
 AS LINHAS COMO SE DEVEM REPRESENTAR:

•As linhas são os principais elementos do desenho arquitetônico. São

elas que definem o formato, a dimensão e posicionamento das paredes,
portas, janelas, pilares, vigas, objetos e etc, determinam as dimensões e
demonstram as características de cada elemento projetado. Por este
motivo, estas deverão estar perfeitamente representadas dentro do
desenho. As linhas de um desenho normalizado devem ser regulares,
legíveis (visíveis) e devem possuir contraste umas com as outras. Nas
plantas, cortes e fachadas, para sugerir profundidade, as linhas sofrem
uma gradação no traçado em função do plano onde se encontram. As
linhas em primeiro plano – mais próximo – serão sempre mais grossas
e escuras, enquanto as do segundo e demais planos visualizados –
mais afastados – serão menos intensas.
Informação em Como se Deve Proceder na Sequência
do Desenho até ao Final:

• Para obter um desenho mais completo e realista, deve-se seguir

algumas regras em sequência:
• 1º Esboçar de leve as principais linhas verticais e horizontais;
• 2º Preencher as linhas secundárias;
• 3º Reforçar as linhas finais/contorno, tendo em mente a intensidade
apropriada.
 Escalas e Cotagem:
• As escalas estão divididas em 2 grupos:

• Numéricas : Verdadeira Grandeza ou Natural; Ampliação e

Redução, ou seja, mais parecido possível com os números da
realidade.
• Gráficas : é maior do que o tamanho real do objeto, não tem em
conta a realidade.
• Escala Numérica:
• É chamada de escala natural ou verdadeira grandeza quando a
representação gráfica é igual ao tamanho real do objeto.
• É chamada de ampliação quando a representação gráfica é maior do
que o tamanho real do objeto.
• Exemplo: 3:1, 5:1, 10:1
• A escala de redução é mais utilizada em arquitetura. Quando o
desenho é sempre realizado em tamanho inferior ao que o
objeto real, pelo facto do que está desenhado ser muito grande
e conter imensos detalhes. Exemplo: 1:25, 1:50, 1:100
• Ex. Escala 1:5 – cada 1 cm do desenho representa 5cm da
peça.
• Para desenhar nesta escala a medida verdadeira é dividida por
5.
 DIMENSÃO / COTAGEM:
Colocação de cotas no desenho
• Cotas são os números no desenho que correspondem às
medidas reais .
• As cotas indicadas nos desenhos determinam a distância
entre dois pontos, que pode ser a distância entre duas paredes,
a largura de um vão de porta ou janela, a altura de um degrau
de escada, o pé direito de um pavimento, etc.. A ausência das
dimensões provocará dúvida para quem executa, e na
dificuldade de saná-las, normalmente o responsável pela obra,
extrai do desenho, a informação, medindo com o metro, a
distância desejada.
Represente:

a
Esquadria
e
Legenda
Na folha
de papel
A/4 lisa
(cavalinho,
Impressora,
Etc.)
A partir da observação desta imagem construa uma peça ou objeto à tua
escolha utilizando a perspetiva cavaleira. Poderás optar por construir este
cubo ou pela peça do diapositivo a seguir, nº 32. Caso não consigam com
régua e esquadro desenhem à mão livre, só com lápis.
Resultados:
Trabalho autónomo a realizar em casa – redesenhar o objeto e as vistas que se
vêm representadas ao lado, numa folha A/4 ou A/3 lisa, tirar foto e enviar / partilhar
por e-mail – para avaliação
Medidas: EF = 6cm; FB = 3cm, LE = 3cm, HI = 1,5cm, CD = 3cm o resto da peça
constrói-se baseado nessas medidas. IJ = 1,5cm, JB = 1,5cm o que perfaz os 3cm
de LE. Com atenção consegue perceber que há lados da peça que o valor da
medida é metade da medida do lado oposto da peça. A perspetiva isométrica tem
um ângulo de 30º da cada lado da peça. O traço EC = 1,5 cm e é o meio da peça.
Resultados:
 3 – ESTRURAS RESISTENTES
O
8ºAN

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
CONCEITO E TIPOS DE ESTRUTURAS
ESTRUTURAS MODULARES
 TIPOS DE ESTRUTURAS EXECUTADAS EM CONTEXTO DE
SALA DE AULA – Exemplos :
Estrutura de uma Pirâmide com rolos de
papel de jornais.
Estrutura de uma ponte Com massa colada com
cola quente e pintada de vermelho.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS: TRAÇÃO, FLEXÃO, TORÇÃO,
COMPRESSÃO, CISALHAMENTO OU DESLIZAMENTO

RESISTÊNCIA AO ESFORÇO
ESTRUTURAS TRIANGULARES
MAIS ESTÁVEIS:
 Conclusão / Considerações Finais:
As aprendizagens essenciais foram consultadas por sites,
PowerPoint da professora e / ou manual escolar. Os
temas abordados neste trabalho foram os seguintes:
Materiais, Informação, Comunicação e Representação
Gráfica, Estruturas Resistentes e Acumulação e
Transformação de Energia. Foi utilizado o método de
observação qualitativo e descritivo, na sua execução.
Quanto à minha avaliação devo ter no final do 3.º
Período, o nível: 4, pois penso que fiz um trabalho
satisfatório para a nota que peço.
 Bibliografia:

• Consulta do PowerPoint da professora de

Ed. Tecnológica, tendo sido baseado no
Manual de Educação Tecnológica.

• (acedi a vários links, mas todos os links

que acedi eram da wikipédia)