ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL

ANOS INICIAIS GEOGRAFIA

Indústria e a
transformação dos
produtos!
4º ANO
AULA 05 – 3º BIMESTRE
 CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
• Processo de • Reconhecer as características
industrialização. do processo de industrialização
no Estado de São Paulo e em
diferentes regiões do Brasil.
 PARA COMEÇAR
Como já estudamos, a matéria-prima é o material usado para fabricar
produtos e mercadorias; elas podem ser de origem animal, vegetal ou
mineral. Um mesmo produto pode ser constituído de várias matérias-
primas.
Observe os desenhos e escreva quais são as matérias-primas que
podem ser encontradas nesses produtos:
 O QUE É?

A matéria-prima e sua transformação

Texto elaborado por Lucélia Queiroz Calvo

Na atividade anterior, você identificou os diferentes ingredientes,

ferramentas e produtos que são utilizados na produção de um bolo
(farinha, ovos, manteiga, leite, assadeiras) e de um sapato (couro,
borracha etc.). Toda matéria-prima, cultivada ou extraída da
natureza, transforma-se em determinado produto, e essa
transformação ocorre em uma indústria.
O QUE É?

Porém, existem várias etapas para

que isso aconteça.
Você já parou para pensar como o
tomate é transformado em molho e
vai parar dentro de um sachê, lata ou
em uma caixinha no supermercado?
Pois bem, cada produto, seja ele
alimentício ou não, passa por uma
transformação para chegar até nós
consumidores.
 O QUE É?

Nem todo processo de industrialização de um produto acontece na

mesma fábrica, muitas vezes é necessário que o produto seja
encaminhado para outras indústrias até chegar ao resultado final.
Algumas indústrias produzem máquinas para outras indústrias
poderem trabalhar. As embalagens de lata, alumínio, plástico e
papel são feitas em indústrias especializadas que entregam seus
produtos para outras indústrias. Quando compramos uma lata de
molho de tomate, muitas indústrias participaram da produção.
 O QUE É?
No vídeo a seguir, veja o
processo de produção do
papel:

E, conforme lemos, a própria

indústria pode comprar o papel
pronto para produzir livros,
etiquetas, revistas etc.

https://www.youtube.com/watch?v=rjUaQW0VG0k&t=1s
 O QUE É?
Com o aumento da população nas cidades, houve também o
aumento do consumo de bens e de alimentos industrializados.
Dessa maneira, a produção nas indústrias precisou aumentar e, em
muitos casos, houve também a expansão dessas indústrias,
ocupando outros espaços e lugares.

Com os avanços tecnológicos,

surgiram máquinas mais modernas
que fizeram a produção ser mais
rápida e eficiente.
 O QUE É?
O setor industrial gera muitos
empregos. No Estado de São
Paulo, houve um grande
movimento de implantação de
fábricas e indústrias na
década de 70, aumentando as
atividades econômicas.
No mapa ao lado, você pode
observar a distribuição
espacial das indústrias no
Brasil.
 PRATICANDO
Analise o mapa da distribuição espacial da indústria no
Brasil e responda:

a. Que informações podemos ler e interpretar neste mapa?

b. Em qual estado identificamos o maior número de indústrias?

 PRATICANDO
c. Comparando os estados de Minas Gerais e Maranhão, qual dos dois tem o
maior número de indústrias?

d. Podemos afirmar que os estados das regiões Sul e Sudeste possuem o

maior número de indústrias? Justifique.
 PRATICANDO CORREÇÃO

Analise o mapa da distribuição espacial da indústria no

Brasil e responda:

a. Que informações podemos ler e interpretar neste mapa?

Podemos observar a distribuição de indústrias pelo Brasil. Conforme

a legenda, as bolinhas maiores representam a maior quantidade de
indústrias naquele lugar.

b. Em qual estado identificamos o maior número de indústrias?

No Estado de São Paulo.
 PRATICANDO CORREÇÃO

c. Comparando os estados de Minas Gerais e Maranhão, qual dos dois tem o

maior número de indústrias?
O Estado de Minas Gerais.

d. Podemos afirmar que os estados das regiões Sul e Sudeste possuem o

maior número de indústrias? Justifique.
Sim, a quantidade e o tamanho das bolinhas são maiores nos estados
das regiões Sul e Sudeste.
 PRATICANDO
Leia as etapas e numere a sequência de como é feito o papel:
Na indústria, a madeira é descascada, picada e depois cozida, formando a
celulose.

Quando o papel está pronto, em estado rústico, ele é encaminhado a

diferentes indústrias, que o destinarão de acordo com a sua finalidade,
transformando-o em folhas, cadernos, livros etc.

Os eucaliptos são plantados em um espaço rural. Depois de crescidos, são

cortados para se extrair a celulose, que é a matéria-prima do papel.

Após serem cortados, os eucaliptos são transportados de caminhão até a

indústria de papel.
 PRATICANDO CORREÇÃO
Leia as etapas e numere a sequência de como é feito o papel:
Na indústria, a madeira é descascada, picada e depois cozida, formando a
3 celulose.

Quando o papel está pronto, em estado rústico, ele é encaminhado a

4 diferentes indústrias, que o destinarão de acordo com a sua finalidade,
transformando-o em folhas, cadernos, livros etc.

Os eucaliptos são plantados em um espaço rural. Depois de crescidos, são

1 cortados para se extrair a celulose, que é a matéria-prima do papel.

Após serem cortados, os eucaliptos são transportados de caminhão até a

2 indústria de papel.
 PRATICANDO
Leia as expressões e complete o mapa conceitual a seguir com as
etapas que contemplam uma produção na sequência correta:

• Comprados e consumidos pelas pessoas.

• Direcionados para os estabelecimentos comerciais.
• Material é transportado para indústrias.
• Matéria-prima extraída ou colhida no campo.
• São processados e transformados em produtos na indústria.
 PRATICANDO
A partir do exemplo da
produção de catchup, complete
o mapa conceitual com o passo
a passo da industrialização:
Processo de Industrialização

1.

2.

3.

5. 4.
 PRATICANDO CORREÇÃO
A partir do exemplo da
produção de catchup, complete
o mapa conceitual com o passo
a passo da industrialização:
Processo de Industrialização

1. Matéria-prima extraída ou colhida no campo

2. Material é transportado para indústrias

3. São processados e transformados em

produtos na indústria

5. Comprados e consumidos 4. Direcionados para os

pelas pessoas estabelecimentos comerciais
 SISTEMATIZANDO
Assista ao vídeo da série “De onde vem o açúcar”, para auxiliar na
realização desta tarefa.

https://www.youtube.com/watch?v=IZ8hoNdKJBg
 SISTEMATIZANDO
Complete as palavras do quadro, identificando as etapas da produção de
açúcar:

A ________ é cortada e colhida na fazenda. Na ________, a cana é

______ e seu _____ é aquecido para retirar as impurezas e se
transforma em um líquido doce e concentrado. Esse caldo vai para a
refinaria, onde é separada a _________, que é transformada em
cristais de ______. Em seguida, o açúcar é embalado e vai para os
mercados.

sacarose; cana-de-açúcar; usina; moída; caldo; açúcar

 SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
Complete as palavras do quadro, identificando as etapas da produção de
açúcar:

A cana-de-açúcar é cortada e colhida na fazenda. Na usina, a

cana é moída e seu caldo é aquecido para retirar as impurezas e
se transforma em um líquido doce e concentrado. Esse caldo vai
para a refinaria, onde é separada a sacarose, que é transformada
em cristais de açúcar. Em seguida, o açúcar é embalado e vai para
os mercados.

sacarose; cana-de-açúcar; usina; moída; caldo; açúcar

O QUE APRENDEMOS HOJE?
• Que todo produto vem de uma matéria-prima;

• A transformação da matéria-prima acontece em uma

indústria;

• Os produtos passam por várias etapas antes de

serem transformados;

• As indústrias cresceram quando a população das

cidades aumentou.
 APROFUNDANDO
Pesquise os nomes de diferentes tipos de indústrias e o que elas
produzem; em seguida, registre no espaço abaixo:
 REFERÊNCIAS
Slide 4 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%BAstria#:~:text=Os%20sistemas%20de%20classifi
ca%C3%A7%C3%A3o%20da,foca%20a%20produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20servi%C
3%A7os
.
Texto adaptado por Lucélia Queiroz Calvo.
 REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://br.freepik.com/fotos-gratis/pedaco-de-bolo-bundt-tradicional-com-passas-isoladas-
no-fundo-branco_20956135.htm#query=bolo%20caseiro&position=14&from_view=search
&track=ais
;
https://br.freepik.com/vetores-gratis/sapatos-de-couro-preto-para-homens_22301855.htm
#query=desenho%20de%20um%20sapato&position=5&from_view=search&track=ais
Slide 5 –
https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-fabrica_12892954.htm#qu
ery=desenho%20fabrica&position=0&from_view=search&track=ais
Slide 7 – https://www.youtube.com/watch?v=rjUaQW0VG0k&t=1s
Slide 8 –
https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-desenho-animado-de-producao-industrial
-robotica-maos-roboticas-trabalhando-na-fabrica-moderna-ou-transportadora-de-planta_4
393769.htm#query=industria&position=40&from_view=search&track=sph
 REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 –
https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_distribuicao_industrias.p
df
Slides 16, 17, 18 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/tomato-ketchup-produc
tion-vector-infographic-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1344419877
Slide 19 – https://www.youtube.com/watch?v=IZ8hoNdKJBg
Slide 22 –
https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-da-maquina-do-transportador-de-manufatu
ra-industrial-plana-linear-conceito-de-processo-de-producao-de-produto-comercial_133335
22.htm#query=desenho%20industrial&position=4&from_view=search&track=ais