Etapa Ensino Médio Língua

Inglesa

Memes (Part 2)

1ª SÉRIE
Aula 4 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Léxico: adjetivos usados ● Analisar memes como formas
para expressar opiniões; de divulgação e comunicação,
compreendendo as maneiras
● Temático: memes.
como circulam e se replicam
nas redes;
● Planejar e elaborar memes.
 Para começar

Virem e conversem! Em 3 minutos,

discutam a respeito das seguintes
perguntas:
1. Você cria ou já criou memes?
Quais imagens ou vídeos utiliza ou
utilizou?
2. O que é necessário para criar um
meme?
POV: You are Barbie’s
dog and is getting
Compartilhem suas respostas.
ready for a party.
 Na prática 5 min

Analise o meme ao lado e responda às

perguntas:

1. What are the main elements of this

meme?
2. Do you know the context of this meme?
3. What is being replicated through this
meme?
 Na prática Correção
Analise o meme ao lado e responda às perguntas:

1. What are the main elements of this meme?

Resp.: The video and the song.
2. Do you know the context of this meme?
Resp.: While singing the song “BIZCOCHITO”, the pop
singer Rosalía appears in her world tour pretending to
chew gum. That made her go viral on the internet.
3. What is being replicated through this meme?
Resp.: A fragment of the song “BIZCOCHITO” and the
chewing gum attitude.
 Foco no conteúdo
The power of memes
Como observamos na atividade anterior, além de
divertir, os memes podem ser também poderosos
aliados na comunicação e divulgação. Por meio
deles é possível elaborar, por exemplo, projetos
criativos que podem ajudar na promoção de
marcas, produtos, eventos, filmes, artistas e
músicas. Isto porque os memes conseguem
dialogar facilmente com diversos públicos,
engajando aqueles que já são cativos e atraindo
novos.
 Foco no conteúdo
Além do exemplo que vimos na atividade,
outro meme atual e bem-sucedido no
marketing gira em torno da produção
cinematográfica Barbie. Além dos memes
gerados pelo público, os pôsteres
promocionais em que as personagens do
filme são apresentadas sob a legenda “This
barbie is...” repercutiu pela rede,
desencadeando diversos memes que,
direta e indiretamente, ajudaram na
promoção do filme.
 Foco no conteúdo
Apesar de não haver fórmula mágica para um meme de sucesso,
há algumas coisas que podem ser levadas em consideração ao se
produzir esse tipo de mídia. Veja as dicas a seguir:
• Escolha uma imagem relevante e engraçada. A imagem é um
elemento muito importante do meme, por isso escolha uma
que seja coerente com o assunto que você planeja comunicar;
• Prepare um texto que seja claro, conciso e engraçado para que
as pessoas se sintam atraídas por ele e queiram compartilhá-
lo. Evite usar uma linguagem muito complexa ou frases
longas;
• Certifique-se de que o seu texto e a sua imagem estejam
devidamente conectados e que essa conexão seja clara.
 Na prática 5 min

Analise a imagem ao lado e crie um

meme com ela. Escreva um texto
divertido e que se conecte à figura. Não
se esqueça de que seu texto precisa ser
curto, claro e conciso. Veja o exemplo:
“Me when the neighbors start
fighting.”
 Na prática Correção
Analise a imagem ao lado e crie um
meme com ela. Escreva um texto
divertido e que se conecte à figura. Não
se esqueça de que seu texto precisa ser
curto, claro e conciso. Veja o exemplo:
“Me when the neighbors start
fighting.”
Os memes elaborados são pessoais,
portanto compartilhem entre si e deem
feedback, indicando se o texto está claro
e coerente com a imagem.
 Aplicando 8 min

Agora é o momento de você planejar e elaborar o

seu próprio meme. Para isso, siga as seguintes
etapas:

1. Determine the genre of your meme (humoristic,

critical, etc.).
2. Search for an image that will help you express
your feelings and/or ideas.
3. Write the text in your notebook. Don’t forget that
the text must be short, precise, and very clear.
 Aplicando 8 min

Com a imagem selecionada e o texto pronto, siga agora

para a quarta e última etapa da produção:
4. Using a computer software, or a smartphone app, edit
the picture and place the text in the best layout according
to your meme (if you can’t use any digital device, you can
print or draw your picture and glue the text on it).
Quando finalizarem seus memes, compartilhem e analisem
as produções uns dos outros.
Is the meme funny? Is it easy to understand?
Is the message clear? Is the connection between the
picture and the text clear?
O que aprendemos hoje?
● Analisar memes como ferramentas de divulgação e
comunicação;
● Compreender as formas como memes circulam e se
replicam nas redes;
● Planejar e elaborar memes.
 Tarefa SP
Localizador: 102267

1. Professor(a), para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/.
 Referências
Como Fazer um Meme. Disponível em:
https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Meme Acesso em: 27 set. 2023.

LEMOV, Doug. Título: Aula nota 10 3.0. 3ª Edição. Porto Alegre:

Editora Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo. Currículo em Ação – Linguagens e suas Tecnologias – 1ª
série de Ensino Médio.
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – Manda Hansen/Unsplash

https://unsplash.com/pt-br/fotografias/p5lS8DT3tSQ

Slide 4 – @heterosavars/YouTube https://www.youtube.com/shorts/

JA2w4DGtGrc. Acesso em: 27 set. 2023.

Slide 5 – @undigesteddonut/YouTube
https://www.youtube.com/shorts/45Pt-03oBAs. Acesso em: 27 set.
2023.
 Referências
Slide 7 – R-region/pixabay

https://pixabay.com/pt/photos/barbie-rosa-boneca-loiras-8255193/

Slides 9 e 10 – Philippe Oursel/Unsplash

https://unsplash.com/pt-br/fotografias/zvyUv7plqHI

Slides 1, 6, 8, 11 e 12 – Stickers/ Flaticon

Material
Digital