Parágrafo in

trodutório
na redação d
o E NEM

Contextualiz
ação
 SOB RE ESTRUTURA DISSERTATIVA
REFORÇO INSERIDA DENTRO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

tema da redação.
istória (contextualização histórica) ou outras disciplinas, a depender do

COMPETÊNCIAS e HABILIDADES da BNCC envolvidas:

o e, consequentemente, a capacidade de inte

gens (meme, podcast, dissertação), a circulação de discursos, visões de mund
// COMP. 6 (H18)
cepção dessas diferentes linguagens (Campo da vida pessoal e coletiva).
nte de uma forma técnica, mas CRÍTICA e RE
dia a dia de muitos jovens do Ensino Médio). Saber mobilizá-las não some
 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES do ENEM envolvidas:

es para sua vida.

informação.
a realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e

-o aos conhecimentos científicos, às linguagens que

sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando
Fonte: http://www.museudememes.com.br/acervo/
 EXERCÍCIOS PARA ENTENDER O CONTEXTO

1) Ouvir o seguinte trecho de podcast abaixo e descobrir o contexto da

argumentação (fato ocorrido):

trecho 1:28 a 2:12

2) Jogo no kahoot: lembrar ou descobrir o contexto dos memes circulados

na internet? Em equipes (duplas ou trios).

game contexto memes

ESTRATÉGIAS PARA CONTEXTUALIZAR O TEMA

Tema: Democracia no século XXI: perspectivas e limites.

➔ Apresentação (definição ou declaração) da questão a ser tratada:

A democracia é, em linhas gerais, o sistema político em que todos os indivíduos de

uma determinada sociedade (comunidade, nação) dispõem de parcela igual de poder. Dos
diversos regimes sociopolíticos experimentados ao longo da história humana, a
democracia foi e ainda é a única forma de organização que pressupõe a inclusão de todos
no debate político. Portanto, mesmo em face das crises de nações democráticas e de sua
necessidade de reforma, a democracia se apresenta como o melhor caminho para a
política.

Apresentar a questão do tema através da sua definição ou de uma declaração a respeito.

ESTRATÉGIAS PARA CONTEXTUALIZAR O TEMA

Tema: Democracia no século XXI: perspectivas e limites.

➔ A abordagem histórica:

A primeira experiência democrática vivida na história se deu por volta do séc. V a.C,
na pólis grega de Atenas, e durou cerca de cem anos. Após a derrocada desse período
ateniense, a democracia só ressurgiria cerca de 2000 anos depois, na Idade
Contemporânea, com a fundação dos Estados Unidos, influenciado pelos ideais
iluministas da Revolução Francesa. Na esteira da experiência americana, diversos países
têm, com o passar dos anos, adotado a democracia. Por primar a participação de todos
os indivíduos nas decisões políticas e por permitir divergências de interesses sejam
resolvidas pacificamente, a democracia continua sendo o melhor sistema político.

Contextualizar o tema através de um acontecimento histórico relacionado a ele.

ESTRATÉGIAS PARA CONTEXTUALIZAR O TEMA
Tema: Democracia no século XXI: perspectivas e limites.

➔ O uso de Imagens e/ou metáforas:

Uma comunidade sofria pela falta de médicos que pudesse curar suas enfermidades. Havia apenas
um médico para atender um número muito superior a suas capacidades. De tal forma, que os mais fortes da
cidade o forçavam a atendê-los quase que exclusivamente. Compadecidos da situação do povoado, médicos
de comunidades vizinhas decidiram atender os necessitados daquele lugar. Por um bom tempo, a
comunidade se viu livre de doenças e da injustiça dos mais fortes: todos estavam saudáveis. Mas a
comunidade cresceu e aquele sistema de atendimento de saúde demandou mudanças e ajustes. Indignados,
porém, com a espera e esquecidos das aflições e doenças que os consumia antes do regime vigente, os
membros da comunidade expulsaram os médicos forasteiros, voltando ao antigo sistema de dores. A partir
dessa história, pode-se pensar como o sistema democrático é essencial para toda sociedade, visto que se o
regime político dessa comunidade fosse democrático, cada membro dela teria, por exemplo, o direito de
opinar sobre o quê fazer em relação aos médicos forasteiros e a resolução da questão poderia ter sido
diferente.

Ilustrar o tema através de imagens, metáforas e comparaçãoes. Nessa estratégia mais criativa e
livre, você pode tanto “contar uma historinha” que se relacione ou nos faça pensar sobre o
tema, quanto relacioná-lo com alguma obra artística já vista, como um filme ou um livro, por
exemplo.
ESTRATÉGIAS PARA CONTEXTUALIZAR O TEMA

Tema: Democracia no século XXI: perspectivas e limites.

➔ O uso de citações:

“A democracia é a pior forma de governo, com exceção de todas as demais”, disse Winston
Churchill, em 1947, em discurso na Câmara dos Comuns. Um pouco mais de 70 depois dessa célebre
frase do Estadista inglês, o tempo nem outros regimes políticos foram capazes de quebrar a
legitimidade dessa formulação acerca da democracia. Por isso o melhor caminho para enfrentarmos
as crises econômicas e políticas vividas atualmente é perseverando pela via democrática.

Contextualizar o tema através da citação de alguma autoridade/especialista no assunto.

DICA DO DIA PARA A REDAÇÃO DO ENEM

➔ Introdução com apenas 2 linhas é considerada embrionária, o que pode levar a

redação a não ultrapassar o nível 2 da Competência II (desenvolvimento do tema,
tipo de texto e repertório).

(Disponível no site do INEP:

https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/downloads/2020/Competencia_2.pdf )
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO

● 4 grupos de 5 alunos (ou conforme necessidade da turma).

● Cada aluno sorteia um papelzinho contendo uma tese ou uma

contextualização.

● Feito isso, o aluno achará “seu par”, que completa o trecho do papelzinho
sorteado, formando o parágrafo introdutório da redação. Pode estar no seu
próprio grupo ou no grupo mais próximo.
PRÓXIMAS AULAS:

● Socialização da dinâmica realizada em sala.

● Exposição dos parágrafos introdutórios encontrados pelos pares de
alunos.
● Devolutiva e eventuais correções.
● Aulas sobre próximos parágrafos da estrutura dissertativa
(desenvolvimento e conclusão).
● POSSIBILIDADE:
Projeto interdisciplinar com outros professores, a depender do tema
escolhido, em que os alunos criarão um PODCAST DE
CONTEXTUALIZAÇÃO.