Mestrando: Fernando Eduardo da Silva Rego

Polo: Unesp - Presidente Prudente

 DISCIPLINA D06
Seminários de Educação Física nos
anos Finas do Ensino Fundamental

Portifólio Reflexivo:
Processo de formação dentro do
Mestrado profissional - PROEF
 Disciplina 00

Introdução à Educação mediada por tecnologias digitais

Disciplina 01

Problemáticas da Educação Física

Disciplina 2

Seminários de Pesquisa em Educação Física

Temas Disciplina 3
abordados Escola, Educação Física e Planejamento

Disciplina 4

Metodologia do ensino da Educação Física

Disciplina 5

Educação Física Na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino

Fundamental
 • Formação Profissional:
Licenciatura Plena em Educação Física e Pedagogia (Unesp –
Presidente Prudente )

• Especialização:
Apresentação Gestão escolar e Coordenação Escolar

Pessoal • Experiência Profissional:

Professor efetivo da rede estadual de São Paulo desde 2007,
atuação no Ensino Fundamental 2
Professor da rede particular (Anglo) desde 2008, atuação no
Ensino Fundamental 1 e 2 .
Gestor escolar designado desde 2019.

• Mestrado Profissional em Educação Física, ingresso em 2023

 • Temas abordados :

1. Conhecendo as ferramentas do moodle

Disciplina 00:
Introdução à 2. EAD no senário acadêmico
Educação mediada 3. Competências e habilidades do estuante na
por tecnologias
modalidade EAD
digitais
4. Conversando sobre Netiqueta
5. Conhecendo o PROEF
Atividades
realizadas
 Temas abordados:

1. Abandono do trabalho docente

Disciplina 01: 2. Relação entre teoria e prática
Problemática 3. Aspectos legais da Educação Física Escolar
s da 4. Indisciplina e afastamento dos estudantes
Educação 5. Dificuldades relacionadas ao ensino de esportes

Física 6. Questões de gênero na Educação Física escolar

7. Temas geradores: problemáticas emergentes dos contextos

pedagógicos dos professores-pesquisadores do ProEF

A Disciplinas elencou diversas problemáticas presentes em nossas aulas sendo elas:

• Atuações docentes, práticas tradicionais, abandono do trabalho e as práticas inovadoras.
• Relação teoria e prática nas aulas de Educação Física. Aspectos legais que envolvem a disciplina.
• As dificuldades que os(as) professores(as) enfrentam no tratamento de estudantes que apresentam casos de

indisciplina e afastamento das aulas.

• As dificuldades relacionadas ao ensino do esporte na escola.
• Questões de gênero na Educação Física escolar.
Disciplina 01: No percurso da disciplina, com o estudo dos
textos e atividades realizadas trouxe
Problemática inúmeras reflexões sobre nossa pratica
s da como educador físico dentro do ambiente
escolar, como revisar algumas práticas
Educação pedagógicas adotadas, e perceber a
Física necessidade de um aprofundamento maior
para suprir as necessidades dos meus
alunos e a comunidade escolar. Ainda no
contexto dessas problemáticas da Educação
Física percebei o grande vácuo que existe
entre a escola e a universidade;
principalmente no campo de atuação e
qualificação dos profissionais de Educação
Física.
 Recursos Didáticos utilizados na disciplina:
Disciplina 01:
Problemática • Analise de textos a partir de questões
norteadoras.
s da • Reflexão sobre a prática a partir de
Educação questões dirigidas.
• Produção de textos.
Física. • Elaboração de projeto a partir de temas
geradores.
• Elaboração de Mapa conceitual.
• Analise de vídeos formativos e
instrucionais.
• Discussões através de fóruns.
• Questionários.
• Analise de imagens e vídeos.
Disciplina 01:
Problemáticas
da Educação
Física ,
recortes das
atividades
realizadas.
 Disciplina 01:
Problemáticas
da Educação
Física , recortes
das atividades
realizadas.
Disciplina 01:
Problemáticas
da Educação
Física ,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 01:
Problemáticas
da Educação
Física ,
recortes das
atividades
realizadas.
 • Temas abordados :
Disciplina 02:
Seminários 1. Pesquisa Científica e Senso Comum
de Pesquisa 2. Normas Técnicas da ABNT, Ética em
em Educação Pesquisa e a Questão do Plágio
3. Projeto de Pesquisa e Normas da ABNT
Física 4. Comitê de Ética em Pesquisa
5. Percurso Investigativo: Instrumentos e
Técnicas de Pesquisa
6. Projeto de Pesquisa: Versão Atualizada
Disciplina 02: Os seminários de pesquisa contribuíram
imensamente para o direcionamento do
Seminários meu objeto de pesquisa, a partir da
de Pesquisa reflexão sobre a minha trajetória pessoal e
profissional. Entretanto, sofri muitas
em Educação dificuldades, por não fazer parte do meu
Física cotidiano o universo da pesquisa, mas com
muita dedicação e estudo estou superando
todas as barreiras e desenvolvendo meu
projeto de pesquisa.
 Recursos Didáticos utilizados na
disciplina:
Disciplina 02: • Análise de textos e documentos
Seminários normativos.
de Pesquisa • Produção de textos.
• Construção de projeto de
em Educação pesquisa.
Física • Analise de vídeos formativos e
instrucionais.
• Discussões através de fóruns.

2:
Seminários de Pesquisa em
Educação Física
Disciplina 02:
Seminários
de Pesquisa
em Educação
Física,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 02:
Seminários
de Pesquisa
em Educação
Física,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 02:
Seminários de
Pesquisa em
Educação
Física,
recortes das
atividades
realizadas.
 • Temas abordados :

Disciplina 03: 1. A escola e a educação física em

Escola, sociedades democráticas
2. O papel social da educação física na
Educação escola
Física e 3. Educação Física e o planejamento do
Planejamento trabalho docente
4. Educação física, cultura e projeto
pedagógico escolar
5. Avaliação na Educação Física Escolar
6. Base Nacional Comum Curricular
 Na disciplina D 03 refletimos sobre a nossa
prática pedagógica, pois ela nos evidenciou a
Disciplina 03: possibilidade de pensar no papel da escola na
Escola, construção de uma sociedade mais igualitária e
Educação qual o nosso papel dentro desse contexto.
Física e Nessa perspectiva ficou claro que o caminho a
Planejamento trilhar será conturbado pois as forças externas
e a burocracia sistêmica engessam o processo
e cristalizam práticas nocivas dentro do
universo escolar. Mas ao mesmo instigou a
lutar e transformar esse cenário.
 Recursos Didáticos utilizados na disciplina:
Disciplina 03:
Escola, • Analise de textos a partir de questões norteadoras.
Educação • Reflexão sobre a prática a partir de questões
Física e dirigidas.
Planejamento • Produção de textos.
• Analise de documentos.
• Atividades em grupo.
• Discussões através de fóruns.
• Analise de vídeos instrucionais.
Disciplina 03:
Escola,
Educação
Física e
Planejamento
, recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 03:
Escola,
Educação
Física e
Planejamento
, recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 03:
Escola,
Educação
Física e
Planejamento,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 03:
Escola,
Educação
Física e
Planejamento,
recortes das
atividades
realizadas.
 • Temas abordados :
1. A pesquisa sócio-crítica sobre o ensino de
educação física (EF) e a formação de
Disciplina 4: professores.
Metodologia do
ensino da 2. O currículo e a didática na educação
Educação Física 3. A abordagem pedagógica do ensino no
contexto brasileiro
4. Métodos de ensino centrados no estudante
5. Dança
6. Circo
 Essa disciplina exemplificou metodologias
Disciplina 04:
implementadas em outros países para
Metodologia do
diversas práticas corporais, propiciando a
ensino da
Educação comparação e aprimoramento das práticas

Física adotadas na nossa realidade. Ao longo do

percurso refletimos também sobre o olhar
da nossa prática de maneira crítica e
propor modificações no intuito de
transforma-las em mais significativas.
 Recursos Didáticos utilizados na
Disciplina 04: disciplina:
Metodologia • Analise de textos a partir de questões
do ensino da norteadoras.
• Reflexão sobre a prática a partir de
Educação questões dirigidas.
•
Física •
Produção de textos.
Elaboração de projeto a partir de
temas geradores.
• Discussões através de fóruns.
• Elaboração de planos de aula.
• Trabalhos em grupo.
 Disciplina 04:
Metodologia
do ensino da
Educação
Física, recortes
das atividades
realizadas.
 Disciplina 04:
Metodologia
do ensino da
Educação
Física, recortes
das atividades
realizadas.
 Disciplina 04:
Metodologia
do ensino da
Educação
Física, recortes
das atividades
realizadas.
 Disciplina 04:
Metodologia
do ensino da
Educação
Física, recortes
das atividades
realizadas.
 • Temas abordados :
Disciplina 05:
Seminários de 1. Estudos das políticas públicas que
Educação Física organizam e orientam a Educação Física
na Educação Infantil e Ensino
Na Educação Fundamental I
Infantil e Anos 2. Panoramas das abordagens na
Iniciais do Ensino perspectiva do professor reflexivo
Fundamental 3. A criança, o desenvolvimento e a
Educação Física na Educação Infantil e
no Fundamental 1º ao 5º
4. Práxis pedagógica e educação física
escolar
Disciplina 05: Ao estudar a Educação Física na Educação
Seminários de Infantil e Ensino Fundamental 1 foi possível ver
Educação a evolução dos documentos as norteiam,
Física Na analisar as possibilidades e dificuldades para a
Educação atuação do professor de Educação Física na
Infantil e Anos educação infantil, refletimos sobre a imensa
Iniciais do lacuna na formação inicial dos profissionais
Ensino dessa modalidade de ensino, compreendemos
Fundamental um pouco mais sobre o processo de ensino e
aprendizagem na visão de diversos autores
comparando com a nossa prática.
 Disciplina 05:
Seminários de
Educação Física
Na Educação
Infantil e Anos
Iniciais do Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
 Disciplina 05:
Seminários de
Educação Física
Na Educação
Infantil e Anos
Iniciais do Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
 Disciplina 05:
Seminários de
Educação Física
Na Educação
Infantil e Anos
Iniciais do Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
 • Temas abordados :

Disciplina 06: 1. Educação Física, Cultura Escolar e

Seminários de Especificidade Pedagógica
Educação 2. Propostas Curriculares e Planejamento
pedagógico na EF
Física Nos 3. Elaboração e desenvolvimento de
Anos Finais do Propostas Curriculares nos contextos
Ensino locais
4. Desafios ao processo de legitimação da
Fundamental EF no Ensino Fundamental
 Acredito que o principal desafio da educação física
nas escolas de Ensino Fundamental ainda é referente
a sua legitimação, pois a Disciplina ainda é
Disciplina 06: desqualificada perante as demais, e em grande parte
Seminários de os próprios professores são os responsáveis por esse
grande desafio, pois não lutam por essa legitimação,
Educação preferem se abster e ser lembrado apenas nos
Física Nos torneios e eventos da escola. Outro grande desafio é
a indisciplina e recusa dos estudantes a participarem
Anos Finais do das atividades propostas dentro das aulas, isso é um
Ensino fator que também contribui para a não legitimação da
disciplina, nesse sentido a disciplina veio contribuir
Fundamental bastante para essa grande paradigma que
enfrentamos na Educação Física, pois forneceu
elementos primordiais para a construção e elaboração
dos planos de ensinos e melhora da proposta
pedagógica da disciplina no ensino fundamental
Disciplina 06:
Seminários de
Educação
Física Nos
Anos Finais do
Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 06:
Seminários de
Educação
Física Nos
Anos Finais do
Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
Disciplina 06:
Seminários de
Educação
Física Nos
Anos Finais do
Ensino
Fundamental,
recortes das
atividades
realizadas.
 Neste trabalho apresentei um pouco da
minha trajetória no Mestrado
Profissional em Educação
Física(PROEF), essa trajetória que vem
transformando minha prática
pedagógica dentro do ambiente
Finalizando escolar, pois o mestrado me
proporcionou a oportunidade de
estudar e me qualificar principalmente
no campo teórico, mostrando o olhar
de novos autores e profissionais da
Educação Física