Redação

Prof. Thiago Robson

 AULA 1

APRESENTAÇÃO DO CURSO
QUESTIONÁRIO
TEORIA BÁSICA DA ESTRUTURA DA REDAÇÃO
REDAÇÃO DIAGNÓSTICA ( 1h)
 OBJETIVOS

 A SUA MELHOR REDAÇÃO

→ MODELO PROCESSUAL X MODELO SIMULADO

 OBJETIVOS

 CORREÇÕES DE ACORDO COM AS BANCAS

→ 1 REDAÇÃO DIAGNÓSTICA + 10 CORREÇÕES

 OBJETIVOS

 ATENDIMENTO/ ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL

→ REVISAR PROGRESSO, SANAR DÚVIDA, APONTAR CORREÇÃO

 QUESTIONÁRIO

 EXPECTATIVAS, OBJETIVOS E SUGESTÕES INICIAIS

→ QUAL O SEU FOCO?

– ESTUDO DE CASO
– DISSERTAÇÃO
– QUESTÃO DISCURSIVA
 ESCRITA DISSERTATIVA
A DEFESA DO PONTO DE VISTA

PLANEJAMENTO

APRESENTAÇÃO DO PONTO DE VISTA

DISCUSSÃO DE ARGUMENTOS

ANÁLISE CRÍTICA DO TEXTO

 ESCRITA DISSERTATIVA
A DEFESA DO PONTO DE VISTA

IMPESSOALIDADE → OBJETIVIDADE ( não usar 1ª pessoa)

É preciso estar consciente das condições ambientais.

Sabe-se que…

Vê-se que…
 ESCRITA DISSERTATIVA
A DEFESA DO PONTO DE VISTA

→ EVITE PARÁGRAFO FRASAL

→ OPTE POR PELO MENOS 2 PERÍODOS POR PARÁGRAFO

→ EXCEÇÃO EM PARÁGRAFOS CURTOS:

( CONCLUSÃO COM POUCAS LINHAS,

RESPOSTA OBJETIVA ETC)
 PRODUÇÃO TEXTUAL
1. PRODUÇÃO PROCESSUAL : TEMPO AMPLIADO; SIMULA
MENOS A SITUAÇÃO DE PROVA, POSSIBILITA AVANÇOS
MAIORES NA ESTRUTURA, MORFOSSINTAXE E ARGUMENTAÇÃO.
LEITURA/PESQUISA
PLANEJAMENTO
TREINAMENTO
(RE)ESCRITA
REVISÃO/ CORREÇÃO
 PRODUÇÃO TEXTUAL
2. PRODUÇÃO SIMULADA : TEMPO MÍNIMO, SIMULAÇÃO DA
PROVA

LEITURA/PESQUISA
PLANEJAMENTO
TREINAMENTO
(RE)ESCRITA
REVISÃO/ CORREÇÃO
 RASCUNHO OBJETIVO
ASSUNTO:
TEMA:
TESE:
TÓPICO-PROVA -A1
TÓPICO2-PROVA-A2
CONCLUSÃO:
 ESTRUTURA DA REDAÇÃO

INTRODUÇÃO – deve apresentar a tese e pelo menos 2 elementos de

argumentação = T + A1 + A2
A1 E A2 → SÃO 2 TÓPICOS ESCOLHIDOS PARA PROVAR SUA TESE

Uma introdução bem-sucedida é a que permite ao leitor reconhecer o

tema abordado na redação. As estratégias para a sua construção são
várias, a depender do tipo de análise a ser desenvolvida. É
recomendável que nela esteja a tese (formulação do ponto de vista a
ser defendido no texto).
 ESTRUTURA DA REDAÇÃO
DESENVOLVIMENTO – deve PROVAR a tese em pelo menos 2 parágrafos
de argumentação = D1=A1 + D2=A2
A1 E A2 → SÃO 2 TÓPICOS ESCOLHIDOS PARA PROVAR SUA TESE

Os parágrafos de desenvolvimento são responsáveis pela defesa do

ponto de vista contido na tese. Neles, o autor desenvolve o tema e
apresenta dados, fatos, informações e raciocínios para comprovar a
tese. Usualmente, também pode ser dividido em três partes, divisão
na qual a primeira parte resume o argumento, a segunda o
desenvolve por meio de raciocínios ou provas e a terceira o fecha e faz
a ligação com o próximo parágrafo.
 ESTRUTURA DA REDAÇÃO
CONCLUSÃO – diagnóstico, visão geral, parecer e/ou soluções;

Parte responsável por fechar o texto. Geralmente, retoma o ponto de

vista defendido e retoma os argumentos. Como fica claro nos dois
textos apresentados. Dpendendo da Banca do Concurso pode exigir
uma proposta de intervenção para o problema discutido.
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» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 CONCEITUAÇÃO ( MAIS COMUM)

Conceituar o tema como forma de tese para a explicação.

 Redação
» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 CONCEITUAÇÃO ( MAIS COMUM)

EX. Estigma é um termo utilizado para determinar qualquer tipo de marca

ou preconceito culturalmente difundido e que deprecia algo ou alguém.
No tocante às doenças mentais, percebe-se que, no Brasil, isso se faz
muito presente e representa um grande entrave para o tratamento
daqueles que são acometidos por depressão e ansiedade. Portanto, urge
que se discuta sobre o assunto para propor medidas capazes de reduzir o
impasse.
 Redação
» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 ALUSÃO HISTÓRICA

Trata-se de uma boa opção e demonstra conhecimento sobre fatos

históricos.
 Redação
» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 ALUSÃO HISTÓRICA

EX. No processo de colonização do Brasil, a visão eurocêntrica e a

imposição do catolicismo sobre os povos subjugados fez com que, durante
muito tempo, as culturas de matriz indígena e africana sofressem com o
preconceito. Infelizmente, na atualidade, percebe-se que essa herança
ainda é latente e tem como reflexo diversos casos de intolerância religiosa.
Faz-se urgente, portanto, um amplo debate sobre o assunto para
encontrar caminhos para o seu combate.
 Redação
» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 DECLARAÇÃO/DEDUÇÃO ( MUITO USADA)

Certamente é uma das formas mais práticas e funciona perfeitamente

em qualquer tema de redação. O seu princípio é de introduzir o assunto
de uma dada visão geral para a particular
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» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 DECLARAÇÃO/DEDUÇÃO ( MUITO USADA)

EX. Na atualidade, o Brasil vem sendo acometido por uma crescente onda
de violência. Tal aumento é muitas vezes associado a ações de
delinquentes juvenis e por isso mesmo que a sociedade tem levantando
cada vez mais a necessidade de se reduzir a maioridade penal de 18 para
16 anos, com o fito de inibir a ação de jovens. No entanto, essa medida
não é capaz de combater a criminalidade, estando muito distante de uma
efetiva contribuição para o país.
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» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 INDAGAÇÃO(ÕES)/QUESTIONAMENTO(S) ( MUITO USADA)

EX. Qual é a origem do problema da desigualdade no Brasil e no mundo?

Fica evidente que essa questão precisa ser discutida, uma vez que o número
de pessoas em situação de pobreza só cresce - principalmente entre os
brasileiros. Por isso, a razão desse problema precisa ser analisada, como a
as razões histórico-culturais que o baseiam.
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» TIPOS DE INTRODUÇÃO

 ANALOGIA
 REFERÊNCIA LITERÁRIA
 REFERÊNCIA MITOLÓGICA
 USO DE FILMES E SÉRIES
 REFERÊNCIA JURÍDICA
 ENUMERAÇÃO
 Redação
DICAS

a) O texto jamais deve fazer referência à situação de produção, jamais

utilizando sentenças como “conforme a proposta de redação”,
“conforme o texto 1”. Isso, porque a objetividade peculiar das
dissertações argumentativas dependedo fato de elas não se prenderem
ao contexto de produção.
 Redação
DICAS

b) A primeira pessoa do singular não deve ser utilizada, já que representa

subjetividade. Sendo assim, é proibida a utilização de formulações como
“Eu acho, “Eu acredito”, dentre outras. Use a impessoalidade:
3ª pessoa (“é”, “destaca-se”, “é”, “implica”, “são”e “podem”) ou em uma
forma nominal (“pontuar”, “fornecer”, “impossibilitar”, “impedir”)
 Redação
DICAS

c) A primeira pessoa do plural deve ser evitada, já que apenas não

expressará subjetividade quando fizer referência ao coletivo.

d) A adjetivação muito marcada e o uso irrestrito de advérbios também

deve ser considerada com atenção, já que podem demonstrar
subjetividade ao construir juízos de valor.
 MUITO OBRIGADO!

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