O TEXTO

DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO

INTRODUÇÃO
A introdução na Redação
do Enem é composta de
duas partes importantes:
a contextualização
e a tese.
A contextualização deve ser
expositiva/dissertativa e nela
devem estar contidas as
palavras-chave do tema.
A tese deve demarcar bem o
ponto de vista assumido pelo
estudante/autor, bem como
direcionar o leitor para o
que será discutido no
desenvolvimento.
 1. FRASES NOMINAIS SEGUIDAS DE
EXPLICAÇÃO

• Observe o exemplo:
Filas, descaso, falta de medicamentos e
ausência de profissionais da saúde. Esse é o
atual retrato da saúde pública brasileira, que
necessita de mais atenção dos órgãos públicos
para a sua efetiva funcionalidade. +
posicionamento do estudante (tese).
Para iniciar a introdução dessa forma, você deve
estruturar fórmulas sem verbos e com a presença
de substantivos e adjetivos para marcar uma
sequência de imagens que serão levadas à mente
do leitor.
 2. ALUSÃO HISTÓRICA
• Observe exemplo:
Nos anos 80, o Brasil se tornou o país da
imigração. Nesta década, também chamada de perdida,
registraram-se inúmeros casos de brasileiros que
deixaram o país buscando melhores condições de vida.
Já no século XXI, o processo se inverteu: o país
recebeu um significativo contingente imigratório, com
pessoas vindo de vários países, principalmente latino-
americanos. + posicionamento do estudante (tese).
Uma estratégia interessante que pode atrair a
atenção do leitor para o direcionamento do seu
texto é fazer alusões históricas. Nela, o recorte
temático pode ser justificado pelo contexto
histórico, fato ou hábito cultural. A finalidade é
explicar que determinada situação permanece ou
sofre transformações devido a esses fatores.
 3. CITAÇÃO
• Observe o exemplo:
Segundo Foucault, “O panóptico é uma
máquina maravilhosa que, a partir dos desejos
mais diversos, fabrica efeitos homogêneos de
poder”. + posicionamento de estudante (tese).
Outro recurso interessante é a estratégia de se
utilizar citação de outras áreas do conhecimento,
como Filosofia, Sociologia, etc. A citação pode ser
usada de forma direta, com o uso de aspas para
grifar a fala do autor, ou de forma
indireta, rearticulando a fala do autor com suas
próprias palavras.
 4. ANALOGIA (RELAÇÃO)
• Observe o exemplo:
A Finlândia vem sendo referência em
desenvolvimento autossustentável, trazendo um bom
exemplo do que a educação é capaz de proporcionar
para os jovens do país para além do ensino
tradicional. Em contrapartida, no Brasil, a realidade
tem sido bem distinta. A falta de coleta seletiva nas
grandes cidades, aliada ao desconhecimento sobre
autossustentabilidade nas escolas, tem sido um fator
impactante nas políticas públicas.”
Nesta estratégia, busca-se comparar situações
distintas para provar certa semelhança.
 5. DEFINIÇÃO

• Observe o exemplo:
Racismo consiste no preconceito e na
discriminação com base em percepções
sociais baseadas em diferenças biológicas
entre os povos. + Posicionamento do
estudante (tese).
A definição pode ser de vários tipos: histórica,
teórica, de dicionário e até mesmo pessoal —
baseada em suas experiências de vida e visão de
mundo.
 Estrutura básica da INTRODUÇÃO
ESTRATÉGIA
(Frases nominais, alusão histórica, citação, definição ou analogia,
por exemplo)

+
TESE
+
Ideia/Argumento 01  D1
+
Ideia/Argumento 02  D2
 Como podem vir expressas as
ideias/argumentos?
Causas do problema;

Consequências do problema;

Causa x consequência;

Apontar caminhos para a resolução do problema;

Ressaltar a importância de discutir o tema.

EXEMPLOS DE INTRODUÇÕES
 Segundo Jürgen Habermas, renomado sociólogo alemão,
“Incluir não é apenas trazer para perto, mas sim respeitar e
crescer junto com o outro”. Hodiernamente, grande parte do
tecido social se distancia dessa ideia de inclusão, uma vez
que a inserção de indivíduos portadores de deficiência no
mercado de trabalho é extremamente desafiadora, por
conta, principalmente, do preconceito gerado pela
persistente ignorância da sociedade e, consequentemente, da
falta de investimento em infraestrutura e acessibilidade.
ESTRATÉGIA PONTO DE VISTA ARGUMENTO 01 ARGUMENTO 02
 Discriminação, negligência e abandono. Essas
são algumas das muitas dificuldades enfrentadas
por jovens que engravidam precocemente. Diante
dessa realidade, é lamentável que a gravidez na
adolescência ainda persista no Brasil. Isso se
deve tanto pelo desconhecimento em relação aos
preservativos quanto pela inadequação cultural.

ESTRATÉGIA PONTO DE VISTA ARGUMENTO 01 ARGUMENTO 02

 Em um dos episódios da série televisiva estadunidense
“As visões da Raven”, a cor de pele da protagonista torna-
se um obstáculo para a sua contratação em uma loja de
departamento. Diante desse recorte, dois graves
problemas sociais são postos em evidência: a histórica
desigualdade social e a discriminação contra negros. Fora
da ficção, o sistema de cotas, medida adotada no Brasil
como resposta a esses impasses, tem grande importância
para garantir uma sociedade mais justa.
ESTRATÉGIA PONTO DE VISTA ARGUMENTO 01 ARGUMENTO 02
 De acordo com o médico e alquimista Paracelso: “A
diferença entre o remédio e o veneno está na dose”. Assim
como no mundo médico, o excesso é, também,
extremamente venenoso no que tange ao universo
tecnológico. Nesse âmbito, na contemporaneidade, é
evidente o quão nefasta e corrosiva é a influência das
novas tecnologias no desenvolvimento das crianças, dessa
maneira, é fulcral que tal influência seja reduzida a níveis
saudáveis. Nesse sentido, é essencial analisar as causas e
as ESTRATÉGIA
consequências de tal
PONTO overdose.
DE VISTA ARGUMENTO 01 ARGUMENTO 02