Centro Universitário Internacional – UNINTER

Curso - Bacharelado em Enfermagem

Aula Inaugural

Esclarecendo suas dúvidas durante o

curso
Professores

Enf. Dra. Deisi Cristine Forlin Benedet – Coordenadora do Curso

Enfermeira pela Universidade Federal do Paraná.

Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
da Universidade de São Paulo.
Especialista em Enfermagem Ginecológica e Obstétrica.
Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em
Enfermagem da UFPR.
Pesquisadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Cuidado
Humano de Enfermagem - NEPECHE/UFPR.
Atuação no ensino de graduação e pós-graduação em Enfermagem há 08
anos.
Docente e Coord. do curso de Bacharelado em Enfermagem na Uninter.
Pesquisadora nas áreas de Competência para o cuidar, Atenção à Saúde
da Mulher e Práticas da Enfermeira no cuidado na Atenção Primária à
Saúde.
Curitiba

Enf. Dra. Louise Aracema Scussiato - Coordenadora de Estágios

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2010).
Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em
Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (2020). Mestre pelo
Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do
Paraná (2012).
Especialista em Enfermagem do Trabalho pelo Centro Universitário
Internacional - UNINTER (2015)
Experiência na docência do ensino superior com ênfase em coordenação
de estágios de Enfermagem
Coordenadora do curso CST em Agente Comunitário de Saúde e Endemias
do Centro Universitário Internacional - UNINTER.
Coordenadora das aulas práticas de campo e de estágios do curso de
Enfermagem do Centro Universitário Internacional - UNINTER.
Pesquisadora nas áreas de Metodologias ativas de Ensino e de
Competências do profissional Enfermeiro.
Coach Integrativa pelo Centro Europeu (2017)
Curitiba
Enf. Ms. Denise Ferreira Gomide Batista- Tutora - Curitiba
Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Triângulo (2006).
Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Fundamental da Escola de
Enfermagem de Ribeirão Preto - Universidade São Paulo (2019).
Especialização em andamento em Economia e Gestão em Saúde pela Faculdade de Saúde
Pública da Universidade de São Paulo (conclusão em agosto 2022)
Especialista em Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva e Unidade Coronária pela
PUC- Campinas (2011).
Especialista em Enfermagem em Urgência e Emergência pelo Programa de Residência de
Enfermagem Hospital da PUC-Campinas (2009)

Ampla experiência na assistência de enfermagem em urgência e emergência e paciente

crítico.

Pesquisadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Urgência e Emergência e

Cuidado Crítico GEPEUECC/EERP-USP.

Docente e Tutora do curso de Bacharelado em Enfermagem na Uninter.

Pesquisadora nas áreas de Metodologias ativas de Ensino, Urgência e Emergência e

Cuidados Críticos.

Integrante do grupo de pesquisa CronoMarx, da Universidade Federal de São Paulo

Curitiba

Enf. Esp. Angélica Moura de Oliveira – Tutora -

Curitiba

Graduada em Enfermagem pela Fundação Universidade de Itaúna (2012).

Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Faculdade Uninter (2014).

Especialista em Enfermagem Oncológica pelo Hospital Erasto Gaertner (2020)

Docente e Tutora do Curso de Bacharelado de Enfermagem da Uninter

Curitiba

Enf. Ms. Elaine Gracia De Quadros Nascimento

Graduada em Enfermagem pela UFPR.

Desde formada iniciou carreira na educação.

Mestre em Saúde Coletiva (UFPr 2022)

Especialista em: Magistério Superior (Universidade Tuiuti),Saúde

Pública (SPEI), Auditoria em serviços de saúde (FPP), Regulação
em saúde (Sírio Libanês).

Atua na Uninter desde 2010, na pós graduação EAD para os

cursos na área da saúde.

Áreas de atuação: Introdução à enfermagem, epidemiologia,

vigilância sanitária, saúde do trabalhador, saúde mental,
auditoria em saúde, biossegurança e saúde coletiva.
Brasília
Enf. Esp. Johannes Abreu de Oliveira
Graduação em Enfermagem (FAHESA, 2014).

Especialista em Nefrologia. Pelo Programa de Residência em Enfermagem da

Secretaria de Saúde do Distrito Federal (ESCS, 2018).

Docente do curso de Bacharelado em Enfermagem na UNINTER – Brasília.

Professor e Conteudista do Curso de Pós-graduação de Enfermagem em Unidade de

Terapia Intensiva. Faculdade Unyleya e Estratégia Concursos.

Possui Experiência como Enfermeiro Assistencial em Terapia Intensiva – Hospital de

Base do Distrito Federal, atuando principalmente em: UTI Trauma e Cirúrgica.

Experiência em Nefrologia, Atuando com Pacientes Renais Agudos e Crônicos na

Supervisão do Serviço de Hemodiálise Hospitalar - Fresenius Medical Care.

Experiência Assistencial em Urgência e Emergência, Unidade de Internação de

Clínica Médica e Unidade de Queimados.

Atuou como membro de Comissões Hospitalares, de Segurança do Paciente,

Pesquisa Clínica e Educação Continuada em Saúde.
São Paulo

Enf. Esp. Gillene Santos Ferreira

Graduada em Enfermagem pela Universidade do Grande ABC (2002).

Cursando Graduação de Pedagogia- EAD-UNINOVE (2021).

Especialista em Enfermagem em UTI na UNIBAN (2004); Nefrologia

UNIFESP (2010); Gerenciamento em Enfermagem São Camilo (2012);
MBA em Administração: Gestão de Saúde com ênfase em Clínicas e
Hospitais FGV (2016); Docência UNINOVE (2020); Formação e Gestão
em Educação a Distância Universidade Paulista - UNIP (2022).

Experiência profissional: Unidade de Internação/Unidade de Terapia

Intensiva/Ambulatório/Centro Cirúrgico; Terapia Renal Substitutiva;
Preceptoria de Residência de Enfermagem em Paciente Nefropata;
Capacitação para Inserção e Manutenção de PICC; Docência (Aula teórica
e estágio prático) para o Curso Técnico de Enfermagem.
São José dos Campos

Enf. Ms. Andréa dos Santos Albuquerque Van-dúnem

Bacharel em Enfermagem pelo Centro Universitário São Camilo.

Mestre em Enfermagem pela Universidade de Guarulhos.

Especialista em Cardiologia pela Faculdade de Medicina de São Paulo.

Doutoranda em Enfermagem pela Universidade de Guarulhos.

Professora no ensino superior da Uninter e Universidade Estácio.

Experiência profissional: Enfermeira assistencial desde 2004 na área de

terapia intensiva adulto.

Área de domínio: saúde do adulto, saúde do idoso, comunicação em

enfermagem, unidade de terapia intensiva, gestão em saúde e simulação
realística.
Belo Horizonte

Enf. Ms. Thayane Fraga De Paula

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Viçosa (2017).

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da

Universidade Federal de Minas Gerais (2019).

Especialista em Saúde Pública pela Faculdade Unyleya (2021).

Experiência com assistência de enfermagem em atenção primária à

saúde e docência para nível técnico e superior desde 2017.

Áreas de atuação: Saúde Pública; Saúde Coletiva; Saúde da Família,

Saúde da Mulher; Epidemiologia; Saúde do Adulto; Semiologia e
Semiotécnica.
Porto Alegre

Enf. Ms. Emerson Silveira De Brito

Graduado em Enfermagem (2009).
Especialista em saúde do trabalhador (2009), gestão em enfermagem
(2011), formação pedagógica (2013) e saúde publica (2014).
Mestre em Saúde Coletiva (2017).
Doutorando em Ciências da Saúde (UFCSPA).
Atuou como Enf. e Coord. de Unidade de Saúde da Família em Porto
Alegre com participação em atividades de vigilância e monitoramento em
dados de HIV e sífilis no território.
Experiência como preceptor do Programa Educação para o Trabalho
(PET-Saúde) e estágio curricular da graduação em enfermagem (UFRGS).
Atualmente sou pesquisador do Hospital Moinhos de Vento no Programa
de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde
(PROADI-SUS).
Áreas de atuação: metodologia científica, estudos epidemiológicos em
Saúde pública, substâncias psicoativas, IST e Saúde Sexual.
 TERMINOLOGIAS
• Aula síncrona
• Aula assíncrona
• AVA – Univirtus
• Regime tutorial
• Rota de aprendizagem
• Calendário
• Polo de Apoio Presencial (PAP)
• Super Polo
 ACESSOS

 Aplicativo Univirtus – Não é o ideal para assistir aulas e

realizar provas.

 Os polos possuem o laboratório de informática na qual os

alunos podem agendar com o polo e utilizar esse espaço caso
tenha necessidade
 Funcionamento do Curso
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA)
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Univirtus -
 O desenvolvimento do seu curso envolve um
Acesso com seu login e senha específicos.​
total de 15 módulos sendo denominamos de
Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA).

 Cada módulo é dividido em 2 fases de 7

semanas cada.

 Assim, cada fase terá geralmente 2 disciplinas

ofertadas, como nos demais cursos da Uninter.

 Junto às disciplinas da fase I, abrirá também a

oferta da disciplina de Atividades Extensionistas,
que durará sempre as 2 fases do módulo (UTA).
 Funcionamento do Curso
Unidade Temática de Aprendizagem (UTA)
Fase I
 Módulo A
Fase II

 Módulo B Fase I

Fase II

 Módulo C Fase I

Fase II
 Teóricas
Aulas Teóricas + práticas
Atividades extensionistas
Teoria à Distância

2 disciplinas Fase I
4 Disciplinas por UTA (7semanas)
(14 semanas) Atividades
2 disciplinas Fase II extensionistas
(7semanas)

Prática: Laboratórios
Polo Saúde Frequência mínima de 75% -
ATENÇÃO PARA NÃO
REPROVAR!

2 sábados por Fase * Presença obrigatória - Res. CEPE 53/2012

(8h-11h40 e 13h30-17h10)*
4 encontros na semana por
Fase
(19h-22h30)*
 Matriz Curricular
MATRIZ CURRICULAR | CURSO | BACHARELADO EM ENFERMAGEM | EAD
C/H – T C/H – MODALID
DISCIPLINAS P C/H TOTAL ADE
Formação Inicial em Educação a Distância 20 20 Assíncrona
Libras 20 20 Assíncrona
Educação das Relações Étnico-raciais para o Ensino de História e Cultura
Assíncrona
Afro-brasileira, Africana e Indígena 20 20
60 60
 Total de 16 UTA´S
UTA I FASE DISCIPLINAS
Introdução a enfermagem
C/H – T
48
C/H – P
8
C/H TOTAL
56 Síncrona
 Estágios ocorreram nas UTA´s 14,15 e 16
I
Biologia celular, histologia e
embriologia
48 8 56 Síncrona  Trabalho de Conclusão de Curso
BASES INSTRUMENTAIS PARA A ENFERMAGEM
Atividades extensionistas:
projeto integrador I
56 56 Assíncrona  Atividades Complementares
II
Microbiologia, imunologia e
parasitologia
56 8 56 Síncrona  Atividades Extensionistas/Projeto
Integrador
Bases instrumentais para o
48 8 56 Síncrona
cuidar em enfermagem
192 88 280
UTA II FASE DISCIPLINAS C/H – T C/H – P C/H TOTAL  Carga horária total do curso: 4.206 horas
Sistematização da assistência em
enfermagem
48 8 56 Síncrona
 Duração: 5 anos
I Bioquímica 56 8 56 Síncrona
Atividades extensionistas:
BASES FUNDAMENTAIS PARA A ENFERMAGEM 56 56 Assíncrona
projeto integrador II
Metodologia da pesquisa 56 56 Assíncrona
II Epidemiologia e processo saúde-
doença
56
208 72
56
280
Assíncrona
Acesso a Informações do Curso
UTA III FASE DISCIPLINAS C/H – T C/H – P C/H TOTAL
Semipresencial -
Anatomia humana 48 8 56
Laboratório
I
Bases fundamentais para a Semipresencial -
48 8 56
enfermagem Laboratório
Atividades extensionistas:
56 56 Assíncrona
projeto integrador III
Fundamentos para o cuidar em Semipresencial -
48 8 56
enfermagem Laboratório
II
Semipresencial -
Fisiologia humana 48 8 56
Laboratório
200 80 280
Conteúdo encontrado em "Disciplinas"
Para que você organize seus estudos e cumpra os prazos correspondentes, é necessário que você, aluno, tenha disciplina, responsabilidade e
administre seu tempo com eficiência no cumprimento das atividades propostas.
Ao entrar no AVA, você terá disponível os seguintes conteúdos dentro de cada disciplina:

1. Rota de aprendizagem de cada disciplina, composta por videoaulas e material didático exclusivo escrito por professores conteudistas Uninter;
2. Plano de ensino por disciplina disponível em Material complementar;
3. Calendário de atividades práticas por disciplina disponível em Material complementar;
4. Sugestão de roteiro semanal de estudos da disciplina em Roteiro de Estudos.
5. Materiais de apoio complementares indicados pelos professores ou coordenação referentes à disciplina.
 CURSO BCH EM ENFERMAGEM | EAD
DISCIPLINA | UNIDADE CURRICULAR INTRODUÇÃO A ENFERMAGEM
UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM (UTA) BASES INSTRUMENTAIS PARA A ENFERMAGEM
CARGA HORÁRIA 56 HORAS

EMENTA: Aspectos históricos, filosóficos, culturais, científicos do desenvolvimento da enfermagem no Brasil e no

mundo. Aspectos legais do desenvolvimento da profissão no Brasil, áreas de atuação, entidades de classe e
autarquia. Legislação em enfermagem. Ética, moral e bioética em saúde. Bases legais e regulamentadoras da
bioética. Exercício e responsabilidade profissional alicerçadadas na educação ambiental e diritos humanos.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula expositiva dialogada com apoio da metodologia de sala de aula invertida;
Aulas práticas em laboratório/ambiente simulado;
Aulas on-line disponibilizadas em Roteiros Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem;
Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores;
Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões com o professor da unidade curricular;
Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas;
Uma avaliação objetiva presencial;
Uma avaliação discursiva presencial;
Uma avaliação prática de conhecimentos e habilidades.
HABILIDADES
Articular o processo histórico da profissão com o contexto atual;
Compreender as áreas de atuação profissional;

PLANO DE ENSINO Empregar a legislação de enfermagem frente as situações cotidianas da atuação profissional;
Tomar posicionamento sobre os dilemas éticos que permeiam a atuação profissional.
COMPETÊNCIAS
Conhecer o desenvolvimento histórico da profissão;
Identificar as áreas de atuação;
Conhecer os princípios que norteiam os preceitos éticos e legais da profissão.
CONHECIMENTOS
Desenvolvimento histórico do processo de saúde;
Origem da enfermagem no Brasil e no mundo;
As primeiras escolas de enfermagem no Brasil e no mundo;
Áreas de atuação em enfermagem;
Conceitos de ética e moral;
Instrumentos ético-legais que norteiam a prática profissional;
Princípios, normas e dilemas éticos;
Principais legislações que repercutem na atuação e no ensino da enfermagem;
Código de ética profissional.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
OGUISSO, T.; SCHIMIDT, M. J. O exercício da enfermagem: uma abordagem ético-legal. 4. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2017. (BVMB)
OGUISSO, T.; FREITAS, G. F. Legislação de enfermagem e saúde. São Paulo: Manole, 2015. (BVMB)
PADILHA, M. I.; BORENSTEIN, M. S.; SANTOS, I. Enfermagem: história de uma profissão. São Paulo: Difusão
Editora, 2015. (BVP)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BECKER, C. (org). Bioética e Gestão em Saúde. Curitiba: Intersaberes, 2017. (BVP)
CIANCIARULO, T. Pesquisa em história da enfermagem. 2. ed. São Paulo: Manole, 2011. (BVP/BVMB)
MCEWEN, M.; WILLS, E. M. Bases teóricas de enfermagem. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2016. (BVMB)
RUIZ, C. R.; TITTANEGRO, G. R. Bioética: uma diversidade temática. 1. ed. São Paulo: Difusão Editora, 2007.
(BVP)
OGUISSO, T. Trajetória histórica da enfermagem. São Paulo: Manole, 2014. (BV)
Calendário de aulas práticas presenciais e online

! LIVES
pelas redes sociais
do curso!
Agenda Semanal
 A agenda semanal são roteiros para te auxiliar na organização de seus
estudos durante todo período da oferta.

 Nela você encontrará indicação de leituras complementares aos conteúdos da

disciplina disponibilizados no Univirtus.

 As bibliografias indicadas são encontradas acessando Biblicoteca no Univirtus

( Minha Biblioteca ou Biblioteca Pearson) conforme indicado no roteiro.
AP
RO
F UN
DE
O SA
SS
UN
TO
S!

Agenda semanal
de
estudos
Disciplina: Atividades Extensionistas -
 Do 1º ao 3º ano do curso, para cada UTA o aluno deve desenvolver as
atividades extensionistas, que têm caráter integrador, ou seja, integram as
disciplinas do módulo de diferentes maneiras, sendo voltadas para a prática
profissional em todas as áreas de atuação, tanto na prestação de serviços
quanto no desenvolvimento de pesquisas.

 Além disso, proporciona a integração da comunidade acadêmica com a

sociedade, propiciando a vivência dos conhecimentos de modo
interprofissional e interdisciplinar.
Disciplina: Atividades Complementares
 Conjunto de eventos de natureza acadêmica, cultural e profissional no qual o aluno
regularmente matriculado venha participar durante a execução do Curso;

 Os eventos podem ser próprios, promovidos pela UNINTER, ou eventos externos

promovidos por outras instituições, desde que relacionados à área de
conhecimento do Curso de Enfermagem na modalidade Semipresencial;

 Postagem dos certificados através do ícone "Trabalhos" dentro da disciplina

Atividades Complementares.
 Avaliações
As avaliações das disciplinas variam conforme o tipo de disciplina da matriz curricular.
Temos os seguintes tipos de disciplinas presentes ao longo do curso:

Disciplinas totalmente teóricas – Disciplinas em que o aluno acessa o material na rota de aprendizagem e
não tem aulas práticas.

AVALIAÇÃO
composta por prova objetiva, prova discursiva e Atividade Pedagógica Online (APOL), conforme descrito a
seguir:
Obs: as APOLs podem ser realizadas com consulta ao material didático disponibilizado e você poderá
realizar 3 tentativas. Cada tentativa é uma APOL com questões diferentes e prevalece a maior nota.

Tipo de avaliação Número de questões que irão Quantidade de avaliações Peso

compor cada avaliação

APOL objetiva 10 2 20

Prova objetiva 10 1 30

Prova discursiva 3 1 50
Avaliações
Disciplinas teórico-práticas – a maioria das disciplinas do curso de Enfermagem têm esse formato, em que, além
das rotas de aprendizagem que contêm a parte teórica da disciplina, o aluno deve obrigatoriamente frequentar as
aulas práticas avaliativas.

AVALIAÇÃO:

 Composta por prova objetiva, prova discursiva e atividade prática presencial ( ou seja NÃO TEM APOL nestas
disciplinas).
 A frequência é obrigatória nessas disciplinas.
 Assim, o aluno que tiver frequência inferior a 75% será reprovado por frequência e terá que realizá-la em regime
tutorial quando a disciplina for ofertada novamente:
Tipo de avaliação Número de questões que irão Quantidade de avaliações Peso
compor cada avaliação

Atividade prática Definido pelo professor durante a 2 30

presencial aula prática

Prova objetiva 10 1 30

Prova discursiva 3 1 40
 Avaliações
 O conteúdo dos materiais complementares e das
bibliografias indicadas no roteiro semanal é
fundamental para a realização das avaliações e
para seu aprofundamento no conhecimento de
cada disciplina, além de ser componente das
provas.

 A bibliografia do curso pode ser consultada na

biblioteca virtual e é excelente fonte de pesquisa e
suporte para a realização das atividades do seu
curso.

 A tutoria também poderá orientá-lo sobre o uso do

material didático, de maneira individualizada.
 Notas
q Aprenda também a acompanhar seu desempenho dentro do próprio ícone Avaliações, onde
as avaliações estão disponíveis juntamente com seu peso. Você poderá Simular sua Nota e
também verificar sua média final. Para concluir a disciplina e ser aprovado, o aluno deverá atingir
uma nota igual ou superior a 70.

q As notas das APOL e provas objetivas são calculadas automaticamente. Já as provas discursivas
dependem da correção do professor e necessita de um tempo hábil para sua correção. Elas são
atualizadas após esta correção.

q As notas das avalições práticas são encaminhadas juntamente com lista de presença para o
atualização no sistema pelo serviço responsável, necessitando de um tempo hábil para sua
atualização.
Notas - Avaliações

Opções caso não tenha alcançado a média na disciplina (atentar

para os prazos para realização no calendário do Univirtus):

Segunda chamada: Realizar solicitação mediante pagamento de taxa

Exame: (não é necessário pagamento de taxa)

Recuperação: Realizar solicitação mediante pagamento de taxa

Frequências
 A participação nas aulas presenciais e online é condição obrigatória para
avaliação na disciplina.

 Não há reposição de aulas durante a oferta da disciplina, por isso se

organizem para não perderem as aulas.

 A ausência maior que 25% da carga horária presencial, que é de 8 horas,

incorre em reprovação, ou seja, o aluno deverá realizar a disciplina
novamente em Regime Tutorial. Você deverá solicitar na aba "Serviços" no
Univirtus e mediante pagamento de uma taxa.
Justificativas de Ausências
 As faltas serão justificadas somente através de atestado médico (justificativa legal
aceita pela Uninter).

 Vale lembrar que a participação nas aulas presenciais é condição obrigatória para
avaliação na disciplina, sendo assim, mediante a justificativa por motivo de doença,
será programado uma reposição de aulas em turmas futuras para poder realizar a
conclusão da disciplina.

 Outro motivos de ausência que não seja motivos de saúde, o aluno deverá solicitar
o aluno deverá realizar a disciplina novamente em Regime Tutorial, solicitado na aba
serviços no Univirtus e mediante pagamento de taxa.
 Reposições de Aula

 Para realizar a solicitação de reposição

de alguma aula, o aluno deverá clicar
no ícone "Serviços", regime tutorial,
mediante o pagamento de taxa.

 As reposições são programadas após o

término da oferta.
Aulas Práticas
Aulas práticas de laboratório (presenciais no Superpolo)

 Correspondem a carga horária presencial das disciplinas teórico-práticas do

primeiro ano de curso, com presença obrigatória, realizada nos laboratórios
do Superpolo.

 Para os alunos matriculados nas turmas de dia da semana, são 2 encontros

presenciais para cada disciplina, com duração de 4 horas cada.

 Já os alunos matriculados na turma de sábado, ocorre um único encontro de

8 horas em cada disciplina da Fase.
Aula prática de campo

 Ocorrem a partir do 2º ano do curso e até o 4º ano, permitindo a

relação entre teoria e prática em todas as unidades curriculares e,
assim, a formação de competências;

 Ocorrem presencialmente nos cenários de prática, conforme a

disciplina, é obrigatória, sendo condição que compõe a avaliação
discente na prática;

 Os alunos são acompanhados e orientados com professor formado em

Enfermagem, que realiza a supervisão direta dos grupos de alunos
durante a aula prática de campo.
Jaleco – Manual do Aluno

 Jaleco não descartável e máscara

descartável
ATENÇÃO: Obrigatório em todas as
aulas presenciais do curso
Materiais de aulas práticas
 Material de Bolso
 Equipamento Proteção Indivídual (EPI´s):
 Jaleco  Caneta esferográfica (azul e vermelha)
 Máscara descartável  Bloco para anotação,
 Máscara (PFF2 ou N95)  Estetoscópio,
 Esfigmomanômetro,
 Óculos de proteção
 Termômetro,
 Luva de procedimento não estéril/ Estéril  Oxímetro de pulso (opcional),
(podem se juntar e adquirir uma caixa em  Relógio analógico,
conjunto 3-4 alunos  Lanterna,
 Jaleco descartável (grupo) *Itens que podem ser adquiridos mais adiante no curso
 Touca descartável (grupo) (2º ano)
 Garrote*
 Tesoura sem ponta*
 Caneta permanente*
Aulas Síncronas - ONLINE

 As aulas ONLINE são aulas realizadas AO VIVO nos dias e horários

agendados no calendário das disciplinas que irão ocorrer.

 A não participação Ao Vivo, além de computar falta, também compromete

a nota final, uma vez que a participação do aluno é avaliada pelo professor
durante a aula através de atividades.
Aulas Interativas
 Aulas interativas: ocorrem pelo Univirtus por meio da aba Ao
vivo, que está localizada dentro da disciplina e são destinadas
a todos os alunos.

 Essas aulas não são obrigatórias, logo não acarretará falta na

disciplina, mas sempre trazem um conteúdo extra da
disciplina relacionada, além de serem um momento de
interação com os professores do curso e das disciplinas
vigentes.

 Caso você não consiga assistir no dia e horário agendado,

a aula ficará gravada e você poderá assistir quando tiver
disponibilidade, dentro do período da oferta da disciplina.
 Estágio Curricular Supervisionado
 O Estágio Curricular Supervisionado é componente obrigatório da
formação do bacharel em Enfermagem, de acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais do curso (20% da carga horária total do curso);

 A atividade será desenvolvida externamente à instituição de ensino;

 O projeto pedagógico do curso prevê uma carga horária de 900 horas

relógio de Estágio Curricular Supervisionado, organizados em três
Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTAs) que abrangem as áreas
Hospitalar, Saúde Coletiva e Gestão dos Serviços de Saúde e
Enfermagem.
Avisos
 Consulte sempre seu Ambiente virtual de aprendizagem e fique atento aos
comunicados (AVISOS) que também auxiliam na lembrança dos prazos do
calendário de avaliações.

 Além disso, esse é o nosso canal de comunicação com você aluno, e muita das suas
dúvidas podem ser sanadas através destes comunicados.
Canal da Tutoria
 Sempre que precisar de orientações para
apoio às atividades acadêmicas, na realização
das atividades propostas, você pode enviar
uma Tutoria.

 Saiba utilizar este canal para retirar

suas dúvidas acerca do conteúdo aprendido.

 O tempo para resposta é de 48h úteis, mas

geralmente as respostas às suas dúvidas
ocorrem no mesmo dia ou em 24h.

 O canal de tutoria funciona de segunda a

sexta-feira.
 ABA SERVIÇOS

• Troca de turno
• Solicitação prova – 2ª chamada/substitutiva
• Reposição
• Regime Tutorial
• Tratamento Especial
• 2ª via carteirinha
• Pagamento de boletos
Alterações de turno
 As alterações de turno devem ser solicitadas antes
do início da oferta pois realizamos previamente os
calendários das aulas práticas presenciais.

 Você poderá solicitar alteração de turno no ícone

"Serviços" no seu Univirtus.

 Durante a oferta da disciplina não é possível realizar

essa alteração.

 Atenção as datas para solicitação! Todas as datas da

oferta estão presentes no calendário dentro do
Univirtus.
ACESSOS

Tutoria
 Biblioteca Virtual
 A Biblioteca Virtual disponibiliza diversos materiais que vão desde a
bibliografia indicada para cada disciplina até outros conteúdos de estudo, O acesso à biblioteca virtual se dá pelo
incluindo periódicos científicos, revistas e livros de literatura disponíveis Ava Univirtus no ícone Biblioteca:
nas diversas bases de dados de livros digitais e periódicos nacionais e
internacionais, o que permite que você desenvolva seus estudos de forma
autônoma e planejada.

 Os objetivos da Biblioteca Digital são os seguintes:

– Disponibilizar documentos sob a forma digital que sustentem o
processo de ensino e aprendizagem por meio das Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC);
– Oferecer suporte informacional à equipe de EaD (alunos, professores e
tutores) e responder prontamente às suas necessidades de pesquisa
de forma atualizada;
– Oferecer acesso à informação independente do espaço territorial ou
de limitantes físicos estruturais;
– Oferecer uma forma alternativa de preservação e armazenamento dos
objetos digitais.
Biblioteca Virtual
• O Sistema Integrado de Bibliotecas possui uma página
on-line que, além da consulta ao acervo, disponibiliza
um banco de links para pesquisa, entre os quais, bases
de dados de teses e dissertações, Bibliotecas Virtuais
(Pearson, Minha Biblioteca e outras), bases
referenciais e links para periódicos eletrônicos e para
sites interessantes de diversas áreas do conhecimento,
bem como sites de busca, tradutores, dicionários e
editoras, sites de universidades nacionais e
internacionais.

• O acesso à Biblioteca Virtual é livre a todos os alunos

dos cursos de graduação e pós-graduação, tanto na
modalidade presencial quanto à distância.
SIMULAR UNIVIRTUS
 Profissionais envolvidos no Processo de ensino-
aprendizagem

 Professores​

 Tutores​

 Coordenação ​

 Orientador pedagógico​

 Monitores

Você será o protagonista do seu aprendizado!

 DICAS DE ESTUDO

 Eventos da escola e redes sociais Enfermagem- @uninterenfermagemoficial

Uninter

 Cronograma
 Tira-dúvidas (Quartas-feiras às 19:20) Canal
Rádio Uninter
- Youtube

 Metas
 Foco
 Local de Estudo organizado
 Pequenas pausas (timer)
 Saúde em dia!
E NO FINAL...