Formação Inicial das

Equipes Escolares

Instrumentos de
Gestão

Secretaria de Estado da Educação - SEDUC

Secretaria Adjunta de Educação Profissional e Integral - SAEPI
Supervisão dos Centros de Educação em Tempo Integral - SUPCETI
Coordenação de Tecnologia de Gestão Educacional - TGE
Acolhimento

2
COMBINADOS
 BLOCO 6
Programa de Ação - (Pg.A.)
Kit TGE

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PROGRAMA DE AÇÃO - instrumento operacional

Instrumento operacional individual que

trata dos meios e processos e que
desdobram as estratégias traçadas no Plano
de Ação em ações efetivas na escola.

Tem o objetivo de sistematizar o trabalho

de cada profissional da escola articulado ao
Plano de Ação do Centro e aos Guias de
Ensino e de Aprendizagem (no caso dos
professores e PCIs).

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PROGRAMA DE AÇÃO - instrumento operacional

Elementos do Programa de Ação

Introdução - Descrição sucinta do contexto escolar (perfil dos estudantes, desafios e questões específicas
da sua área de atuação), breve relato de suas habilidades e competências, o que lhe motiva e o que seu
trabalho na educação integral significa para seu projeto de vida.

Enfoque - É o foco de sua atuação que visa ao alcance das metas dos indicadores do Plano de Ação, na
perspectiva das estratégias, considerando as prioridades de cada premissa e cooperando para o impacto nos
resultados.

Ações: São atividades temporárias, elaboradas a partir das estratégias do Plano de Ação e relacionadas aos
enfoques, para atingir as metas pactuadas no Plano de Ação.

ATENÇÃO! Não confundir ações com atribuições (ver Decreto 31.435/ 2015), nem com rotinas (atividades diárias da escola, com
relação aos horários, cronogramas e a organização do fluxo de trabalho, para cumprir todas as propostas educacionais da instituição.
Ex: acolhimento, reunião de fluxo, monitoramentos de frequência e de notas etc.).
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PROGRAMA DE AÇÃO - instrumento operacional

Elementos do Programa de Ação

Prazos - São períodos definidos para conclusão das ações planejadas: dia, mês e ano.

Status é estágio ou etapa em que a ação se encontra. Deve ser preenchido selecionando
na lista suspensa a situação da ação planejada.

Indicadores e Metas Pactuadas - Resgatar do Plano de Ação os indicadores impactados

por sua atuação e desdobrá-los em indicadores e metas individuais.

Alinhamento - Indicar pessoas com quem você precisa estar alinhado para que as ações
planejadas sejam executadas com excelência. (vertical e horizontal).

Substituto - Aquele com quem se tem igualdade de função e bom relacionamento

profissional e que lhe substituirá na sua ausência, quando necessário, sem deixar a desejar
nenhuma atribuição.
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TEMPLATE DO PROGRAMA DE AÇÃO
❖ A primeira aba do instrumento (LEIA-ME), contém orientações gerais e as definições dos
elementos do Pg.A.

8
TEMPLATE DO PROGRAMA DE AÇÃO
❖ A aba seguinte contém o instrumento, que deverá ser preenchido com as informações de acordo
com a função do integrante da equipe escolar.

9
TEMPLATE DO PROGRAMA DE AÇÃO
❖ Resgatar do Plano de Ação os indicadores impactados por sua atuação. No template dos
gestores essas informações já estão inseridas.

Percentual de estudantes aprovados no período,

com médias maiores ou iguais a 6,0 e notas
Taxa de Aprovação 98%
menores que 6,0 em até 4 componentes
curriculares.

Percentual de estudantes aprovados no período,

Taxa de Frequência com médias maiores ou iguais a 6,0 e notas 100%
menores que 6,0 em até 4 componentes
curriculares.

Horizontal Gestor(a) Pedagógico(a), Gestor(a) Adm-financeiro(a)

Vertical Técnicos(as) da URE
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TEMPLATE DO PROGRAMA DE AÇÃO
❖ O item 8 do instrumento (orçamento) só consta no Pg.A. do GG e do GAF. Neste
campo, o gestor deve informar data e valor dos recursos recebidos no período de vigência
do Programa de Ação.

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PROGRAMA DE AÇÃO - quem elabora?

Na escola, elaboram Programas de Ação:

❖Professores

❖PCIs

❖Trio Gestor

O Programa de Ação é uma ferramenta de diálogo constante, entre Gestor e

educador, proporcionando as bases para o surgimento de uma relação amparada
no respeito e na confiança.
(Caderno 11 do ICE, pág. 70)
12
Pg. A. - sequência de elaboração

A construção do Programa de Ação se inicia individualmente, porém há uma sequência a ser

seguida e um diálogo constante para alinhamento de ações e metas.

Programa de
Programa de Programa de Ação
Ação Ação Gestor
Professores PCI Pedagógico
Programa de
Ação Gestor
Programa de Geral
Ação
Gestor
Administrativ
o Financeiro

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Análise necessária para a elaboração do Pg.A.
❖ Considerar que as Estratégias são elaboradas a partir das prioridades de cada premissa e
fundamentam o conjunto das ações, visando ao alcance das metas pactuadas. Resultam em
desdobramentos nos Programas de Ação individuais, por meio dos enfoques, ações,
responsáveis e prazos de execução.
❖ Os enfoques devem ser redigidos a partir de verbos no infinitivo.
Estratégias

Enfoque
A1 A2

A3 A4

Plano de
Programa de Ação
Ação
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“Estratégia sem ação não passa de mera intenção.”

EXEMPLIFICANDO A ELABORAÇÃO DO Pg.A.
PREMISSA: Protagonismo
PRIORIDADE: Excelência nos resultados de aprendizagem

Estratégia do Plano de Ação da SUPCETI - Indicador 1

❖ Garantir maior eficiência operacional, por meio do monitoramento dos instrumentos
utilizados para acompanhar a evolução do rendimento acadêmico dos estudantes.

Prof ENFOQUE (Exemplo) AÇÕES (Exemplos)

PRT 1.1 Analisar os resultados da avaliação diagnóstica para
identificar as habilidades de Língua Portuguesa ainda não
1. Monitorar o desenvolvimento consolidadas.
acadêmico dos estudantes no
componente Língua Portuguesa. 1.2 Preencher a planilha de acompanhamento dos estudantes
com baixo desempenho em Língua Portuguesa. a fim de
potencializar as aprendizagens e melhorar o rendimento
acadêmico nesse componente.
EXEMPLIFICANDO A ELABORAÇÃO DO Pg.A.

PCI ENFOQUE AÇÕES

CHL 1.1 Reunir com a sua equipe para discutir acerca das defasagens
1. Acompanhar sistematicamente dos estudantes com foco na identificação das causas.
as defasagens de aprendizagens
dos estudantes. 1.2 Criar um quadro de intervenções a serem realizadas por
todos os professores liderados.

GP ENFOQUE AÇÕES
1.1 Realizar feedback dos resultados das avaliações em todas as
1. Estabelecer uma rotina de reuniões de alinhamento com os PCIs.
acompanhamento dos resultados
das avaliações. 1.2 Criar um fluxo de intervenções a partir dos resultados de cada
avaliação.
EXEMPLIFICANDO A ELABORAÇÃO DO Pg.A.
GA ENFOQUE AÇÕES
F
1.1 Elaborar planilha para acompanhar o desempenho dos
1. Monitorar os resultados dos estudantes após cada avaliação.
rendimentos dos estudantes
1.2 Registrar a frequência dos pais nas atividades escolares, a
fim de fortalecer a parceria família/escola e melhorar os
resultados dos estudantes com desempenho abaixo da média.

GG ENFOQUE AÇÕES
1.1 Convocar as famílias dos estudantes com devolutivas
1. Acompanhar o monitoramento abaixo do esperado a cada avaliação para reuniões
dos resultados das avaliações e extraordinárias.
dos rendimentos dos
estudantes. 1.2 Organizar com o(a) GP um cronograma de atendimento
aos pais, envolvendo os professores tutores e líderes das
turmas dos estudantes com baixo rendimento.
 OFICINA 2
Programa de Ação
Elaborando Enfoques e Ações

ACESSO AO MATERIAL 18
 MÃO NA MASSA - Polo Bacabal
❖ PARTE 1 – Elaboração de enfoque e ações de um Pg. A.
Cada grupo (máx 6 pessoas) deverá elaborar 1 Enfoque e no mínimo 2 Ações para o Programa de
Ação conforme as orientações abaixo:
Grupo 1 - Premissa Protagonismo: Elaborar Enfoque e Ações para um Pg.A. de Professor (definir
componente curricular).
Grupo 2 - Premissa Formação Continuada: Elaborar Enfoque e Ações para um Pg.A. de PCI (definir o
Itinerário).
Grupo 3 - Premissa Excelência em Gestão: Elaborar Enfoque e Ações para um Pg.A. de Gestor Geral.
Grupo 4 - Premissa Corresponsabilidade: Elaborar Enfoque e Ações para um Pg.A. de Gestor
Administrativo-Financeiro.
Grupo 5 - Premissa Replicabilidade: Elaborar Enfoque e Ações para um Pg.A. de Gestor Pedagógico.

Tempo para realização da atividade: 40 minutos

MÃO NA MASSA

❖ PARTE 2 – Socialização

COMPARTILHANDO
OS ENFOQUES E AS
AÇÕES ELABORADAS

21
 KIT TGE
TGE 2024

22
KIT TGE 2024
KIT TGE 2024

1 3 5 7
Plano de Ação Reuniões de Parcerias Calendário /
Fluxo Agenda

2 4 6
Programa de P. A. dos Clubes de Boas Práticas
Ação Protagonismo
KIT TGE 2024

1 2
Plano de Ação
Programa de Ação

Trio Gestor
[Modelo]
Plano de ação PCIs Professores

Trio Gestor
PLANO DE AÇÃO DOS CLUBES DE PROTAGONISMO

4
P. A. dos Clubes de Protagonismo

Planos
[Modelo]
Elaborados
Plano de Ação dos
Clubes
PARCERIAS

5
Parcerias

1º Semestre 2º Semestre
[Modelo]
Acordo de
Parceria
BOAS PRÁTICAS

6
Boas Práticas

[Modelo] [Modelo]
1º Semestre 2º Semestre Boas Práticas Boas Práticas de
de Gestão Protagonismo Descrição das
Boas Práticas
AGENDA / CALENDÁRIO

7
Agenda / Calendário

Agenda Calendário
Calendário
Anual

1º Período 2º Período 3º Período 4º Período

Agenda Agenda Agenda Agenda

1º Período 2º Período 3º Período 4º Período
Agradecemos
sua
participação!

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