3a

SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Língua Portuguesa

Literatura em foco II

1º bimestre – Aula 2
Ensino Médio
 Conteúdo Objetivos

● Gênero textual romance;
● Realismo;
● Dom Casmurro, de Machado
de Assis;
● Úrsula, de Maria Firmina dos
Reis.
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● Reconhecer, no gênero textual
romance, aspectos relativos à
vida familiar e social da época;
● Distinguir as marcas próprias
do texto literário e estabelecer
relações entre este e o
momento de sua produção,
situando aspectos do contexto
histórico, social e político.
 Para começar

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Faça agora

Responda em seu caderno:

Que elementos você acredita que influenciaram a

representação da mulher na literatura ao longo
dos séculos, e como essas representações podem
refletir ou desafiar as normas sociais da época?

3 MINUTOS
 Foco no conteúdo

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Leitura em fase
Dom Casmurro (excerto)
“Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, "olhos de cigana
oblíqua e dissimulada". Eu não sabia o que era oblíqua, mas dissimulada sabia,
e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou--se fitar e examinar. Só me
perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a
doçura eram minhas conhecidas. A demora da contemplação creio que lhe deu
outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para mirá-los mais de
perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto atribuo que
entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que...”

5 MINUTOS ASSIS,
ASSIS, Machado
Machado de.
de. Dom
Dom Casmurro.
Casmurro. Domínio
Domínio público.
público. Disponível
Disponível em:
em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000194.pdf.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000194.pdf. Acesso
Acesso em:
em: 16
16 nov.
nov. 2023.
2023.
 Na prática

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Mostre-me

1. Qual é o significado da expressão "olhos de cigana oblíqua e

dissimulada", conforme utilizado no trecho?

a) Olhos de aparência misteriosa e encantadora.

b) Olhos de formato peculiar e expressão confiante.
c) Olhos com orientação e atitude enganosa.

1 MINUTO
 Na prática

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Todo mundo escreve

2. Sobre a fala do protagonista Bentinho e as características do Realismo:

a) Qual é o perfil psicológico de Capitu com base no comentário de

José Dias?
b) Observamos que o perfil de Capitu se afasta do ideal romântico e
tradicional do século XIX. Contudo, mesmo sendo uma mulher à
frente do seu tempo, sua imagem ainda é interpretada por meio da
perspectiva masculina. Quais são as implicações disso?

5 MINUTOS
 Na prática

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Correção
2. Sobre a fala do protagonista Bentinho e as características do Realismo:

a) Qual é o perfil psicológico de Capitu com base no comentário de

José Dias?
Capitu é esperta, doce e ao mesmo tempo misteriosa. Habilidosa
para lidar com diversas situações, revelando-se uma mulher
determinada.

Continua...
 Na prática

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Correção
b) Observamos que o perfil de Capitu se afasta do ideal romântico e
tradicional do século XIX. Contudo, mesmo sendo uma mulher à
frente do seu tempo, sua imagem ainda é interpretada através da
perspectiva masculina. Quais são as implicações disso?
A interpretação da imagem de Capitu por meio da perspectiva
masculina, mesmo sendo uma mulher à frente do seu tempo,
implica uma possível alteração ou limitação na compreensão de
sua verdadeira essência e autonomia. Isso pode resultar em
julgamentos baseados em estereótipos de gênero e na
subestimação de suas conquistas e decisões, destacando a
persistência de normas e expectativas de gênero arraigadas na
sociedade.
 Foco no conteúdo

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Sobre o Realismo:
O Realismo surgiu na segunda metade do século XIX, sendo marcado pela
publicação da obra de Gustave Flaubert, Madame Bovary, na França, em
1857. Esse estilo literário sucede o Romantismo e opõe-se aos ideais
românticos, pois, devido ao contexto histórico em que há a ascensão da
burguesia, a ideia vigente é afastar-se da idealização romântica e aproximar-se
do que é real.

Texto extraído e adaptado do Currículo em Ação, Língua Portuguesa, 2ª série EM, v. 1, 2022.
 Foco no conteúdo

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Sobre Machado de Assis:
Machado de Assis foi um dos principais expoentes do Realismo na literatura
brasileira. Nascido em 1839, testemunhou profundas mudanças sociais e
políticas, refletidas em suas obras.
Em Dom Casmurro, obra publicada em 1899, percebemos a quintessência do
Realismo. O romance apresenta uma narrativa envolta em subjetividade,
questionando a confiabilidade do narrador, Bentinho. Através da técnica do
fluxo de consciência, Machado de Assis explora as nuances psicológicas do
protagonista, levantando dúvidas sobre a veracidade dos acontecimentos
narrados.
Elaborado especialmente para este material.
 Foco no conteúdo

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Leitura em fase

Úrsula, de Maria Firmina dos Reis (excerto)

“MESQUINHO E HUMILDE LIVRO é este que vos apresento, leitor. Sei
que passará entre o indiferentismo glacial de uns e o riso mofador de outros, e
ainda assim o dou a lume. Não é a vaidade de adquirir nome que me cega,
nem o amor próprio de autor.
Sei que pouco vale este romance, porque escrito por uma mulher, e mulher
brasileira, de educação acanhada e sem o trato e a conversação dos homens
ilustrados, que aconselham, que discutem e que corrigem [...].”

REIS,
REIS, Maria
Maria Firmina
Firmina dos.
dos. Úrsula.
Úrsula. Disponível
Disponível em:
em: https://cutt.ly/cUyqY4w.
https://cutt.ly/cUyqY4w. Acesso
Acesso em:
em: 17
17 nov.
nov. 2023.
2023.
 Na prática

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Todo mundo escreve

3. Sobre a fala da mulher negra na literatura do século XIX:

a) Estando a narrativa em 1a ou 3a pessoa, qual é o efeito da fala?
b) Considerando os textos apresentados de "Dom Casmurro" e "Úrsula",
ambos abordando a perspectiva masculina e feminina,
respectivamente, analise como a narrativa de Bentinho descrevendo
Capitu se diferencia da autora de "Úrsula" apresentando seu próprio
trabalho. Como os elementos do lugar de fala influenciam a
representação das personagens e a voz do autor no contexto literário
do século XIX?
5 MINUTOS
 Na prática

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Correção
3. Sobre a fala da mulher negra na literatura do século XIX:
a) Estando a narrativa em 1a ou 3a pessoa, qual é o efeito da fala?
A narrativa está em 1ª pessoa, pois o autor se refere à mesma coisa
como "que vos apresento, leitor" e menciona "escrito por uma
mulher". O efeito da fala em primeira pessoa cria uma conexão direta
entre o autor e o leitor, oferecendo uma perspectiva íntima e pessoal.

Continua...
 Na prática

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Correção
3. Sobre a fala da mulher negra na literatura do século XIX:
b) Considerando os textos apresentados de "Dom Casmurro" e "Úrsula",
ambos abordando a perspectiva masculina e feminina,
respectivamente, analise como a narrativa de Bentinho descrevendo
Capitu se diferencia da autora de "Úrsula" apresentando seu próprio
trabalho. Como os elementos do lugar de fala influenciam a
representação das personagens e a voz do autor no contexto literário
do século XIX?

Continua...
 Na prática

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Correção
A descrição do Capítulo de Bentinho em Dom Casmurro reflete a
visão do protagonista sobre uma personagem feminina, evidenciando
o papel do homem ao retratar uma mulher na literatura. Enquanto o
texto de Úrsula aborda os desafios enfrentados pelas mulheres na
escrita do século XIX, que permite a possibilidade de seu trabalho ser
menosprezado por ser escrito por uma mulher brasileira de educação
acanhada.
 Foco no conteúdo

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Maria Firmina dos Reis
● Em 1859, uma escritora maranhense, Maria Firmina dos Reis, publicou
Úrsula, considerado o primeiro romance escrito por uma mulher no
Brasil, e o primeiro por uma mulher negra na América Latina.
● Nele, a protagonista é uma mocinha branca clássica de romance, mas a
autora dá voz às personagens escravizadas, representando-as em toda a
sua dimensão humana, com subjetividade e desejos individuais,
quebrando o padrão da escrita dos folhetins da época.
Aplicando

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Apesar de uma mulher retratada na literatura realista demonstrar maior
autonomia na tomada de decisões, ela ainda enfrentou desafios apresentados
pela sociedade tradicional dos tempos românticos. A progressão do Realismo,
contudo, parece ter restringido a representação feminina a um papel em que
há uma orientação para a traição, sugerindo que as mulheres são facilmente
manipuláveis. A partir dessa reflexão, crie um trecho literário que desafie
estereótipos de gênero, utilizando uma abordagem mais moderna e inclusiva.

Qual seria a escolaridade dessa mulher?

Qual seria a sua profissão e seus ideais de vida? Resposta pessoal.
Como seria a sua rotina diária?
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos, no gênero textual romance,
aspectos relativos à vida familiar e social à
época;
● Distinguimos as marcas próprias do texto
literário e estabelecemos relações entre este e
o momento de sua produção, situando
aspectos do contexto histórico, social e
político.
Referências

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● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Aluno, Língua
Portuguesa, 3ª série EM, vol 1.

● ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Domínio Público. Disponível em: http
://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000194.pdf. Acesso em: 16. nov. 2023.

● REIS, Maria Firmina dos. Úrsula. Disponível em: https://cutt.ly/cUyqY4w. Acesso em: 17 nov. 2023.

● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino médio. São Paulo, 2019.

● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. 2º série EM.
São Paulo, 2022.

Imagens:

● Slide 3. Gettyimages. Acesso em: 14.11.2023

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