ATPCG

22/04/24

Plataforma Elefante Letrado

Fluência Leitora

CGPG: Vanessa Moreira

CGPAC: Camilla Fernanda
 PAUTA
1- Leitura: Plataforma Elefante Letrado
( Navegação)
2- Objetivo Plataforma Elefante Letrado
3- Estrutura do Teste: Fluência Leitora
4- PPT para estudos PIAF
5- Informes UE
Objetivo

Ofertar recursos pedagógicos

complementares para aprendizagem
da língua portuguesa dos alunos do
Ensino Fundamental (1º a 5º ano)
melhorando proficiência leitora e a
participação no mundo letrado,
visando as práticas sociais de leitura.
NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA
NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA
NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA
Integração Rotina Semanal - 2º bimestre - Atividade Permanente
 Expectativas de uso para 2024

30 minutos de leitura por semana

https://pixabay.com/pt/photos/pessoas-crian%C3%A7a-filho-garoto-
lendo-2595510/
FUNCIONALIDADES COMPLEMENTARES
Teste de Fluência Leitora
Elefante Letrado desenvolveu um inovador TESTE DE FLUÊNCIA LEITORA,
pautado pelo que há de mais avançado no uso de inteligência artificial aplicada à
educação. Foram concebidas condições para a verbalização de textos, gravação e
processamento dos áudios de leitura de cada estudante. O resultado é a indicação do
grau de fluência do leitor: se está no nível abaixo do básico, básico,
adequado ou avançado em relação às expectativas para seu grau de
escolarização.

São critérios para definição da fluência leitora:

● a velocidade, ou seja, o número de palavras lidas num dado tempo;

● a acurácia, traduzida pela proporção de erros e acertos na leitura oral de um
texto;
● a prosódia (modulações na voz e no ritmo, que provocam a entonação na
leitura e um maior interesse de quem ouve).

Ao término, o áudio de leitura de cada estudante e a transcrição do que de fato foi

lido, é disponibilizado ao professor.
O teste, contudo, não se limita a estabelecer uma classificação do
desempenho dos estudantes. Ele apresenta as evidências que podem
justificar os indicadores trazidos pela avaliação da fluência leitora.
Assim sendo, o professor recebe um documento por aluno testado,
em que são apresentados:

● o áudio da leitura oral do estudante;

● a transcrição do que o aluno leu, em que é possível perceber onde ocorreram trocas de letras,
supressão de sílabas, pseudoleituras etc;
● o percentual de acertos;
● a identificação do índice e dos erros ocorridos na leitura oral, em relação ao texto
original;
● a velocidade da leitura, indicada pelo número de palavras por minuto.
Parâmetros de O primeiro e mais relevante indicador do grau de fluência
Avaliação leitora é a velocidade da leitura, medida pelo
número de palavras lidas por minuto.
Partindo do indicador da velocidade da leitura, o qual é
posteriormente cotejado com outros índices, tem-se as
seguintes distribuições de performance:
O segundo indicador é a acurácia, representada pela taxa de acertos e pelo índice de erros na
leitura de um texto. Se o estudante não atinge 70% de acurácia, seu nível de
proficiência é rebaixado para o estágio imediatamente anterior ao definido pela
velocidade da leitura.

O sistema ainda processa um conjunto de cerca de 20 outros indicadores, dentre os quais o número de
palavras lidas corretamente em sequência, para estabelecer um juízo de valor acerca da qualidade da
leitura oral dos estudantes.

Como resultado final do Teste de Fluência Leitora, o sistema indicará se o estudante lê oralmente
ABAIXO DO BÁSICO, BÁSICO, ADEQUADO ou
AVANÇADO em relação às expectativas para a faixa de escolarização.
3B
1º Teste de Público: estudantes do 2º ao 5º ano
Fluência Leitora

Plataforma Data: a partir de 22 de abril

Elefante Letrado
Texto: será definido pela EFAPE
APRESENTANDO A PLATAFORMA
LEITURA

Scheila Vontobel
D

Rita Taraborelli
HORA DE NAVEGAR NA PLATAFORMA
 INFORMES UE

Sondagem de Escrita: 2º e 5º anos Data da aplicação: 17/04 a 26/04

Sondagem SND: 2º e 5º anos ( todos)
Data de Entrega para Coordenação: Devolver tabulação para Coordenação até:
26/04 (sexta-feira).
Fluência Leitora: 23/04 a 26/04
( 4º e 5º anos)
29/04 a 03/05 (2º e 3º anos)
SED e Menção: Verificar ajustes( iremos
chamar)
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LETRADO