Novo mundo

EXPANSÃO EUROPEIA E INÍCIO DA COLONIZAÇÃO

AMERICANA.
 Antecedentes:

 Imaginário europeu medieval;

 A busca por lucros e a defesa da fé fazem romper essa tradição;
 Rota da seda;
 Viagens de Marco Polo: Até Pequim, conheceu novas tecnologias como a
pólvora e a bússola, papel moeda e organização burocrática dos
territórios;
 Expansão portuguesa:
 Formação do estado e o início das navegações;
 Guerra de reconquista, dinastia dos Braganças (início da centralização), revolução de
Ávis (auge da centralização);
 Lógica cruzadista e o apoio da igreja;
 Quebra do monopólio das cidades da península itálica;
 Monarquias queriam colônias para acumular metais, a nobreza queria conquistar terras
e assumir cargos políticos e a burguesia queria obter lucros com o comércio;
 Avanços científicos: Cartografia, astronomia e navegação;
 O Périplo africano:

 O espírito cruzadista, descobrir novas terras e e expandir o comércio;

 1415 conquistaram Ceuta;
 Entre 1415 e 1460 a primeira etapa da expansão garante a conquista e a defesa do atlântico
norte (açúcar e capitanias hereditárias);
 1460 e 1480 a segunda etapa da expansão permite a exploração do litoral ocidental da África,
funda feitorias e fazem alianças com africanos para obter mão de obra e metais preciosos;
 1488 Bartolomeu Dias contorna o cabo das tormentas;
 1498 Vasco da Gama chega as Índias;
 Quebraram o monopólio das cidades italianas e adquiram fonte de mão de obra, metais e
especiarias;
 Expansão espanhola:

 Após os portugueses;
 Guerra de reconquista;
 A presença islâmica garantiu desenvolvimento agricultura e comércio;
 Em 1469 o casamento entre Fernando e Isabel consolida a unificação espanhola;
 Em 1480 é assinado o tratado de Toledo: Da ilha da madeira ao sul seria portuguesa e ao norte
seriam espanholas;
 Em 1492 Colombo Recebe financiamento da coroa para uma viagem, nela chega no Caribe;
 Entre 1499 e 1505 Américo Vespúcio formula a tese de um novo continente;
A partilha do mundo:
 Ameríndios

 Chegada do homem ao território americano entre 12 e 50 mil anos;

 No século XV vários grupos habitavam o território;
 Entre 80 e 100 milhões de indivíduos;
 Sociedades ameríndias: Simples e complexas;

 Na américa do norte:
 Sioux, apaches e crees;
 No extremo norte os inuítes, entre EUA e Rússia;, nômades, construíam os iglus e consumiam grandes mamíferos;
 Iroqueses: Confederação de 6 grupos, grandes lagos (Canadá e EUA). As mulheres possuíam forte presença na
sociedade e na política, criaram a grande lei da paz;

 América do sul:
 Povos seminômades;
 Ocupação até 6,5 mil anos (terra preta);
 Cacicados;
 Agricultura;
 Construção dos tesos – cultura marajoara;
 10 milhões de indviduos;
 Sociedades ameríndias

 A viagem de colombo é um divisor de águas na expansão marítima;

 Ocupação do continente data de 40 mil anos: Estreito Bering, polinésia;
 Os termos descoberta e povos pré-colombianos são etnocêntricos;
 Habitavam o continente entre 80 e 100 milhões de indivíduos;
 Sociedades simples e complexas (altas sociedades);
 América espanhola e portuguesa.
 Olmecas

 Sul do golfo do México;

 Primeira sociedade complexa;
 Povo da borracha;
 Grande capacidade técnica;
 A população em geral vivia em aldeias e seus líderes em centros cerimoniais;
 Eram politeístas e antropozoomórfico;
 Não se sabe ao certo o motivo de seu desparecimento;
 Maias

 Um das mais complexas e influentes culturas da américa;

 Sul do México, quase toda a Guatemala e ocidente de Honduras;
 Escrita não alfabética e amplo conhecimento em arquitetura;
 Organizados em cidades-estado, economia agrícola, sistema de servidão;
 Sociedade hierarquizada e teocrática;
 Grande desenvolvimento na arquitetura, astronomia e matemática;
 Começou a entrar em declínio por fatores incertos e foram derrotados pelos espanhóis em 1540.
 Astecas

 Norte e vale central do atual México;

 Expandiram seu território;
 Tenochtitlan foi o maior centro urbano desse povo;
 Assimilaram características dos povos que conquistaram;
 Eram politeístas e praticavam sacrifícios humanos;
 A guerra era sagrada;
 Rígida estrutura social;
 Viviam de agricultura (chinampas) e comércio;
 Produziam peças artísticas e religiosas em metais preciosos que chamaram atenção dos espanhóis;
 Chegaram a dominar mais de 25 milhões de pessoas e foram derrotados pelas tropas de Hernam
Cortez.
 Incas

 América do sul;
 A partir de Cuzco iniciaram forte expansão;
 Dividiam o império em quatro partes;
 Sociedade hierarquizada, teocrática e politeísta;
 O estado era dono das terras e os povos pagavam tributos e trabalhos (mita);
 A agricultura era a base da economia;
 A manufatura de ouro chamou atenção dos Espanhóis;
 Francisco Pizzaro finalizou a conquista em 1572 após o assassinato do grande Inca
Atahualpa.
 Conquista e colonização da américa
espanhola.

 Várias expedições foram organizadas após os primeiros contatos: reconhecer o território, encontrar riquezas,
identificar os povos nativos e estabelecer estratégias para dominar a região;
 Em 1494 Colombo fundou a primeira colônia (são domingos) e teve contato com o tronco Aruaque;
 A principio os espanhóis foram bem recebidos;
 No final do século XV revelaram seus anseios por conquista: Guerras, imposição do cristianismo, saquearam
cidades, dizimaram populações e se apropriaram ouro e prata e exploraram a mão de obra dos nativos;
 As populações indígenas foram dizimadas por meio de doenças, guerras, imposição cultural e inferioridade
bélica;
 Astecas e Incas

 Astecas: Hernán Cortez e Malinche, utilizaram a complexa estrutura das cidades, superioridade
bélica dos espanhóis, fator surpresa deu vantagem aos colonizadores, espanhóis fizeram alianças
com os povos dominados, acreditavam que os europeus eram deuses, prisão e morte de
Montezuma;
 Incas: Dominados por Pizarro, dominavam uma vasta região na américa do sul, o poder era
mantido por meio de alianças que obrigavam esses povos a pagarem a mita, a extensão dificultou
a administração e abriu caminho para rebeliões, espanhóis passaram acirrar as rivalidades entre
esses grupos (irmãos Atuhualpa e Huáscar), em 1533 o líder inca faz um acordo com Pizarro que
é rompido logo por fatores econômicos e culturais, Atahualpa foi sequestrado e depois morto
pelos espanhóis, Manco Capac II substituiu o antigo líder inca. Doenças, vantagem militar e
acirramento de conflitos dizimaram as populações locais, sucessivas rebeliões ocorreram.
 Violência e sincretismo:

 Ataque ao modo de vida e visão de mundo dos nativos;

 A igreja católica foi fundamental no sucesso da colonização;
 A cultura dos nativos chocou os católicos que impuseram violência na catequese;
 Foram proibidos os cultos as religiões nativas, símbolos foram destruídos e rituais foram
demonizados;
 Os nativos mantiveram muitas de suas crenças disfarçadas em rituais católicos;
 Foram criadas missões em várias partes da américa para submeter os nativos aos valores europeus;
 Atualmente o proselitismo mantem importantes ferramentas missionárias em várias partes do
mundo, o que se revela um problema.
 Sistema colonial espanhol

 Pacto colônial;
 Lógica mercantilista;
 Metalismo precoce;
 Trabalho indígena; Mita, encomienda e repatrimiento;
 Agricultura nas haciendas;
 Predomínio do trabalho nativo;
 Em 1503 é criada a casa de contratação;
 Estruturas administrativas: Corregimento, cabildos (câmaras municipais),
 Estrutura social

 Segregacionismo;
 Projeto urbano para ofuscar a memória dos nativos;
 Construção de universidades;
 Estrutura diferente dos portugueses;