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1 (Uerj 2018)
O “Muro dos Reformadores” foi construído em Genebra, Suíça, em 1909, em celebração aos
400 anos de nascimento de João Calvino, protagonista das reformas religiosas dos séculos XVI
e XVII. O monumento, composto por 10 estátuas, algumas com 5 metros de altura, representa
reformadores que atuaram em diversos países, revelando a difusão e o alcance do movimento.
2 . (Uerj 2017)
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Na pintura religiosa renascentista, o índio, uma vez submetido aos valores cristãos, tornou-se
humanizado. O pintor holandês Albert Eckhout representou essa ruptura conceitual na sua
obra: nos quadros que retratam os índios Tupis e Tapuias, os índios “aliados” eram pacíficos,
trabalhadores, tinham família, andavam vestidos (foram “domesticados”), estavam acessíveis
ao trabalho cotidiano, enquanto os índios “bravos” (bárbaros) eram antropófagos que andavam
nus, carregando despojos esquartejados como alimentação, e guerreavam os colonizadores.
Os retratos de indígenas acima revelam algumas das intenções por parte dos agentes da
colonização, como a Coroa, a Igreja e os colonos, diante das populações nativas na América
Portuguesa no século XVII.
3 (Uerj 2016)
E depois de bem olhado e considerado tudo o que havíamos visto, tornamos a ver a grande
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praça e a multidão de gente, uns comprando e outros vendendo, que somente o rumor e o
zumbido das vozes e palavras ressoavam mais de uma légua. Entre nós havia soldados que
estiveram em toda a Itália e Roma e disseram que praça tão bem-compassada e de tal
tamanho e tão cheia de gente jamais haviam visto.
O mercado de Tenochtitlán é uma grande praça toda cercada de pórticos e maior que a de
Salamanca. Só posso dizer que na Espanha não há nada de comparável. Essa cidade era a
coisa mais bela do mundo.
Hernán Cortez, em Cartas ao Rei e à Rainha da Espanha, século XVI.
Indique duas características da sociedade asteca que causaram as reações expressadas nos
relatos acima. Cite, ainda, dois objetivos da conquista europeia da América.
4 (Uerj 2015)
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5 (Uerj 2014)
Os séculos XVI e XVII marcaram a afirmação do absolutismo político na Europa, embora com
particularidades em cada reino. Dois exemplos de reis absolutistas são Felipe II, cujos
domínios eram tão vastos que se dizia que neles “o sol nunca se punha”, e Luís XIV, conhecido
como “rei sol”.
Indique duas medidas estabelecidas pelo poder real que tenham auxiliado a afirmação do
absolutismo político e dois fatores que funcionaram como resistência ao processo de
centralização política.
6 (Uerj 2018)
Em 1983, as ruínas de San Ignacio Miní, na Argentina, e de São Miguel das Missões, no Brasil,
foram declaradas patrimônio cultural mundial pela Unesco. Representam importante
testemunho da ocupação sistematizada do território e das relações culturais que se
estabeleceram entre os missionários europeus e os povos nativos, que eram em sua maioria
do grupo étnico Guarani.
Adaptado de brasil.gov.br.
As fotografias das ruínas permitem visualizar parcialmente algumas das ações colonizadoras
ibéricas na América nos séculos XVII e XVIII.
Identifique um fator que explique de que modo essas ações colonizadoras contribuíram para a
“ocupação sistematizada do território” na América. Identifique, também, uma consequência
dessas ações para as populações indígenas locais.
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7 (Uerj 2017)
Podem-se observar nos mapas maneiras distintas de representar o território que viria a ser
designado como Brasil, no contexto da conquista e colonização portuguesa na América entre
os séculos XVI e XVII, respectivamente.
8 (Uerj 2016)
O triunfo holandês seria coroado com a chegada do conde Maurício de Nassau-Siegen, que
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A presença holandesa no Brasil, entre 1630 e 1654, interferiu nos rumos da colonização
portuguesa nas terras americanas. O governo de Nassau (1637-1644) tornou-se uma
referência, estimulando a produção de registros, como as pinturas de Frans Post.
9 . (Uerj 2015)
Identifique duas estratégias da colonização portuguesa na Amazônia ao longo dos séculos XVII
e XVIII. Em seguida, aponte duas características físicas ou demográficas dessa região que
tenham interferido nas estratégias de colonização.
10 (Uerj 2014)
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De forma especial, queria que esse mandato ressoasse em vocês, jovens da Igreja na América
Latina, comprometidos com a Missão Continental promovida pelos Bispos. Este continente
recebeu o anúncio do Evangelho, que marcou o seu caminho e produziu muito fruto. Agora
este anúncio é confiado também a vocês, para que ressoe com uma força renovada. A Igreja
precisa de vocês, do entusiasmo, da criatividade e da alegria que os caracterizam! Um grande
apóstolo do Brasil, o Bem-aventurado José de Anchieta, partiu em missão quando tinha apenas
dezenove anos! Sabem qual é o melhor instrumento para evangelizar os jovens? Outro jovem!
Este é o caminho a ser percorrido por vocês.
A visita do Papa Francisco ao Brasil, em julho de 2013, por ocasião da Jornada Mundial da
Juventude, mobilizou milhares de fiéis, representando valores e práticas do projeto missionário
da Igreja Católica para a América Latina. No texto, a menção a José de Anchieta aponta para
outra época da ação da Igreja: a colonização da América portuguesa no século XVI.
Explicite o principal objetivo do projeto missionário da Igreja Católica no século XVI. Em
seguida, cite uma proposta atual da Igreja Católica associada ao projeto missionário para a
América Latina.
11 (Uerj 2018)
Haiti é um farol elevado sobre as Antilhas, em direção ao qual os escravos e seus senhores, os
oprimidos e os opressores, voltam seus olhares.
HENRI GRÉGOIRE, 1824
Citado por MOREL, M. O abade Grégoire, o Haiti e o Brasil: repercussões no raiar do século
XIX.
Revista Almanack Braziliense, nº 2, novembro/2005.
12 (Uerj 2017)
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Versalhes seria largamente imitado por monarcas por toda a Europa, de Potsdam a Hampton
Court, e da Escandinávia a Nápoles. Era o centro de uma espécie de “estado teatral” no qual o
ator principal, o próprio monarca, interpretava uma série de rotinas. A maneira de viver no
palácio – a grande ostentação familiar, os rituais nos espaços públicos, o teatro do cotidiano,
até as atividades mundanas de acordar, fazer refeições e ir dormir – era imitada por nobres e
monarcas rivais.
Adaptado de JONES, C. The Cambridge Illustrated History of France. Citado por KOPPER, M.
E. Arquitetura, poder e opressão. Porto Alegre: UFRGS, 2004.
Denomine esse modelo político inspirado em Versalhes. Aponte, ainda, dois objetivos políticos
dos governantes europeus ao construírem palácios inspirados na monumentalidade de
Versalhes.
13 (Uerj 2016) Mandando indagar estes dias, em Amsterdã, se o texto Sistema do Mundo de
Galileu achava-se à venda, comunicaram-me que fora impresso, mas que todos os exemplares
haviam sido queimados em Roma, ao mesmo tempo que condenaram Galileu a retratar-se; o
que me surpreendeu tanto que quase resolvi queimar todos os meus papéis ou, pelo menos,
não os mostrar a ninguém. Pois não podia imaginar como Galileu, que é italiano, e mesmo
estimado pelo papa, pudesse ter sido criminalizado, a não ser por ter desejado, por certo,
demonstrar o movimento da Terra.
René Descartes (1596-1650) e Galileu Galilei (1564-1642) são alguns dos principais
integrantes da chamada Revolução Científica do século XVII, processo que alterou visões de
mundo e hábitos de pensamento da época.
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Ó vós, Povo, que nascestes para ser livres e para gozar dos bons efeitos da Liberdade, ó vós,
Povos, que viveis flagelados com o pleno poder do indigno coroado, esse mesmo rei que vós
criastes; esse mesmo rei tirano é quem se firma no trono para vos vexar, para vos roubar e
para vos maltratar. Homens, o tempo é chegado para a vossa ressurreição, sim, para vós
ressuscitardes do abismo da escravidão, para levantardes a sagrada Bandeira da Liberdade.
As nações do mundo todas têm seus olhos fixos na França, a liberdade é agradável para todos.
O dia da nossa revolução, da nossa Liberdade e da nossa felicidade está para chegar. Animai-
vos que sereis felizes.
Aponte duas diferenças entre a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana. Cite, também,
dois movimentos políticos ou filosóficos que influenciaram essas insurreições.
15 (Uerj 2014) Mais de 10 milhões de cativos foram retirados do continente africano entre 1500
e 1850, e quase metade deles desembarcou no Brasil. Ao chegarem da África, os negros eram
amontoados em galpões e depois expostos para venda. Na cidade do Rio de Janeiro, em
meados do século XVIII, a aglomeração de atividades comerciais, portuárias e negreiras nas
regiões do Morro da Conceição e do Morro do Livramento contribuiu para o estabelecimento do
mercado de escravos em um local menos incômodo, com hortas e chácaras. Foi escolhida
então a região do Valongo, que compreendia Gamboa, Saúde e Santo Cristo. Isso estimulou,
na época, o crescimento urbano com a criação de armazéns, loteamento de áreas, abertura de
ruas e aterramento de pântanos.
Adaptado de pretosnovos.com.br.
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O texto e o mapa remetem a vestígios deixados pelas relações escravistas na área central da
cidade do Rio de Janeiro.
16 (Uerj 2018)
Em 1814, Goya foi encarregado de criar dois quadros para celebrar o heroísmo dos rebeldes
espanhóis. O dois de maio de 1808 mostra uma multidão na área de Puerta del Sol, em Madri,
em luta contra os mamelucos, a cavalaria turca da Guarda Imperial de Napoleão, que fazia um
ataque. A notícia de que os membros mais jovens da família real espanhola estavam sendo
levados para a França fez com que as pessoas saíssem às ruas, e a pintura mostra as cenas
de caos que irromperam. No dia seguinte, o exército de ocupação reuniu os rebeldes e os
executou, tema de O três de maio de 1808. Após esse episódio, levantes e guerrilhas se
sucederam por todo o país.
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17 (Uerj 2017)
O anúncio exemplifica uma prática que se tornou comum na imprensa brasileira no século XIX:
a divulgação de oferta de recompensas por escravos fugidos. Tal prática possibilita situar a
importância dessa mão de obra em diversas atividades econômicas.
A partir das informações do anúncio, identifique duas características da condição de vida dos
escravos, no Brasil, naquele momento. Indique, também, a principal transformação no mercado
de compra e venda de escravos ocorrida em 1850 que justifique o pagamento de uma
recompensa.
18 (Uerj 2016)
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Nomeie esse modo de governar. Em seguida, apresente uma ação promovida por monarquias
europeias que empreenderam tais práticas.
Temos necessidade de nossos fiéis súditos para nos ajudarem a superar todas as dificuldades
em que nos achamos e para estabelecer uma ordem constante e invariável em todas as partes
do governo que interessam à felicidade dos nossos súditos e à prosperidade de nosso reino.
Esses grandes motivos nos determinaram convocar a assembleia dos Estados de todas as
províncias sob nossa obediência, para que seja achado, o mais rapidamente possível, um
remédio eficaz para os males do Estado e para que os abusos de toda espécie sejam
reformados e prevenidos.
A convocação dos Estados Gerais deu início à Revolução Francesa, ocasionando um conjunto
de mudanças que abalaram não só a França, mas também o mundo ocidental em finais do
século XVIII.
Cite um motivo para a convocação dos Estados Gerais na França, em 1789, e apresente duas
consequências da Revolução Francesa para as sociedades europeias e americanas.
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20 (Uerj 2014)
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
Uma das características:
- difusão da imprensa
- ascensão da burguesia comercial
- fortalecimento do Estado Moderno
- avanço da navegação intercontinental
Resposta da questão 2:
Entre os objetivos dos colonizadores podem ser mencionados o domínio sobre as terras e a
exploração da mão de obra dos nativos. Ocorreram diversas formas de resistência dos
indígenas contra a colonização, tais como guerras, canibalismo, recusa à catequese e ao
trabalho, fugas, entre outras.
Resposta da questão 3:
Hernán Cortez ficou impressionado com a arquitetura e a beleza da capital Asteca, a cidade de
Tenochititlan que foi construída sobre as ilhotas do lago Texcoco. Havia as chinampas,
diversos canais e aquedutos que abasteciam a cidade, calçadas de pedra, palácios grandiosos.
A população urbana que residia na capital Asteca era considerável. As fontes oscilam entre 200
até 500 mil habitantes. Os objetivos da conquista eram predominantemente econômico,
conseguir recursos para os Estados Modernos europeus. Assim, os reis tinham mais recursos
para montar e equipar exército e marinha e manter o aparato estatal. As ideias mercantilistas
que imperavam na Europa foram importantes para levar metais preciosos dos impérios Asteca
e Inca contribuindo para a destruição de povos e culturas.
Resposta da questão 4:
A Reforma Protestante começou em 1517, na Alemanha, com Martinho Lutero gerando
inúmeros conflitos sociais e políticos. Em seguida, João Calvino criou uma nova religião em
Genebra na Suíça cuja ética contribuiu para o espírito do capitalismo. O rei da Inglaterra,
Henrique VIII, criou a religião anglicana em seu país visando aumentar o poder do rei e se
apossar das terras da Igreja. Desta forma, a Reforma Protestante provocou profundas
mudanças na Europa no campo social, político, religioso e econômico. Entre os efeitos políticos
podem ser citados, divisão da cristandade ocidental, forte apoio de grupos burgueses ao
calvinismo, rompimento entre dinastias reinantes e o papado (caso da Inglaterra), ocorrência de
guerras de religião em diversas regiões europeias diante da intolerância religiosa, apoio de
setores da nobreza a religiões protestantes, principalmente ao Luteranismo, fortalecimento
político de monarcas e nobres beneficiados pelo confisco de terras da Igreja Católica. A Igreja
católica reagiu através da Contrarreforma ou Reforma católica com várias medidas entre elas:
instituição do Índex, reafirmação do poder do Papa, convocação do Concílio de Trento,
condenação da venda de indulgências, reformulação do Tribunal da Santa Inquisição, criação
de seminários para a formação do clero secular, estímulo à ação de ordens religiosas
missionárias, como a Companhia de Jesus.
Resposta da questão 5:
Como fatores para a afirmação do absolutismo político, podemos citar:
1) criação da Justiça Real, para unificação dos critérios de Justiça nos Reinos;
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2) formação dos Exércitos Reais, para defender os Reinos e enfrentar possíveis resistências da
Nobreza.
Como fatores que funcionaram como resistência ao processo de centralização, podemos citar:
1) manutenção dos privilégios nobiliárquicos;
2) desejo de ascensão política da burguesia.
Resposta da questão 6:
Um dos fatores:
- conversão de indígenas ao catolicismo
- controle de áreas interiores na bacia fluvial platina
- criação de reduções indígenas na forma de cidades
- predominância, na região, de indígenas de mesma etnia Guarani
- atuação dos indígenas convertidos como aliados dos colonizadores na defesa do território
Resposta da questão 7:
O primeiro mapa aponta elementos da paisagem natural da costa brasileira como a fauna e a
flora enquanto o segundo mapa apresenta o brasão da coroa portuguesa e menciona os nomes
de localidades e acidentes. No século XVI ocorreu o início da Conquista, criação das
Capitanias Hereditárias, Governo Geral, início da plantação da cana-de-açúcar, surgimento de
vilas e cidades, entre outras medidas. No século XVII, podemos destacar a expansão da
lavoura canavieira, ampliação do uso de africanos na condição de escravos, a expansão para o
interior, as invasões holandesas no Nordeste brasileiro, etc.
Resposta da questão 8:
As invasões holandesas no Brasil através da Companhia das Índias Ocidentais tiveram um
caráter nitidamente econômico: o açúcar. A Espanha fez um boicote econômico contra a
Holanda e esta, por sua vez, reagiu criando duas companhias de comércio: a Oriental e a
Ocidental. Em 1624 ocorreu a fracassada invasão holandesa na Bahia. Em 1630, a Companhia
das Índias Ocidentais invadiu Pernambuco permanecendo até 1654 deixando um legado
significativo. O auge do império holandês no Brasil ocorreu entre 1637-1644 com a chegada de
João Maurício de Nassau, um calvinista de visão humanista. Nassau trouxe inúmeros
intelectuais para o Brasil, artistas, engenheiros, arquitetos que deixaram um legado importante
para nossa história. Nassau adotou uma política de concessão de empréstimos melhorando a
produtividade. Concedeu liberdade de culto a população. Ocorreram realizações urbanísticas e
culturais, saneando e modernizando a cidade de Recife. Estudos e registros sobre a flora e
fauna tropicais entre outras tantas realizações.
Resposta da questão 9:
O aluno pode citar algumas estratégias da colonização portuguesa na Amazônia no período
colonial, sobretudo nos séculos XVII e XVIII, tais como: construção de fortes destinados à
defesa de terras conquistadas, utilização da numerosa população indígena local como mão de
obra, realização de expedições de exploração e reconhecimento do território, controle e uso da
navegação de rios para assegurar a posse do território, estímulo à presença de missões
religiosas dedicadas à catequese dos indígenas e a exploração dos recursos naturais da
floresta (coleta e extração das drogas do sertão, como canela e cacau). Entre as características
físicas ou demográficas da região podem ser destacas a extensa floresta equatorial, grandes
vazios demográficos, bacias hidrográficas navegáveis, dispersão dos recursos naturais pela
floresta e a existência de numerosa e diversificada população indígena.
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a Reforma Protestante.
Atualmente, a Igreja Católica tem como preocupação missionária na América Latina a
contenção do avanço protestante, a colocação dos jovens como evangelizadores e a
aproximação com os menos favorecidos.
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Um dos efeitos:
- criação das Juntas Governativas
- estímulo aos movimentos de emancipação política
- não reconhecimento da autoridade de José Bonaparte no trono espanhol
- transferência da sede do Império Português de Lisboa para o Rio de Janeiro
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Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
1.............176576.....Baixa.............História..........Uerj/2018..............................Analítica
2.............166135.....Média.............História..........Uerj/2017..............................Analítica
3.............151673.....Média.............História..........Uerj/2016..............................Analítica
4.............137018.....Média.............História..........Uerj/2015..............................Analítica
5.............128678.....Média.............História..........Uerj/2014..............................Analítica
6.............176577.....Baixa.............História..........Uerj/2018..............................Analítica
7.............166136.....Média.............História..........Uerj/2017..............................Analítica
8.............151674.....Média.............História..........Uerj/2016..............................Analítica
9.............137019.....Média.............História..........Uerj/2015..............................Analítica
10...........128679.....Média.............História..........Uerj/2014..............................Analítica
11...........176578.....Média.............História..........Uerj/2018..............................Analítica
12...........166137.....Média.............História..........Uerj/2017..............................Analítica
13...........151675.....Média.............História..........Uerj/2016..............................Analítica
14...........137020.....Média.............História..........Uerj/2015..............................Analítica
15...........128680.....Elevada.........História..........Uerj/2014..............................Analítica
16...........176579.....Média.............História..........Uerj/2018..............................Analítica
17...........166138.....Média.............História..........Uerj/2017..............................Analítica
18...........151676.....Média.............História..........Uerj/2016..............................Analítica
19...........137021.....Média.............História..........Uerj/2015..............................Analítica
20...........128681.....Média.............História..........Uerj/2014..............................Analítica
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