Educadora: Raquel Bandeiras Sala: A Semana: 16 a 20 de Maio Competências a trabalhar diariamente: - Demonstrar capacidade de respeito por si e pelos outros; - Concretizar tarefas de uma forma autónoma, responsável e criativa; - Participar na vida em grupo, respeitando as regras, cooperando em tarefas e em projectos comuns; - Adquirir importantes hábitos de higiene diários. Objectivos Actividades Recursos - Livros e - Histórias e canções computador 2ª - Diálogo em grupo sobre o fim-de-semana -Tinta guache, - Finalização das actividades sobre as famílias (árvore lápis de cor, - Reconhecer a importância da família genealógica e cartaz) etc. como unidade - base da sociedade - Livros - Histórias com rimas e canções - Material de - Explorar e aperfeiçoar as capacidades 3ª - Aula de Expressão Motora expressão motoras do seu corpo - Ficha de trabalho sobre as rimas: Domínio da Linguagem motora e outros - Promover o desenvolvimento de uma consciência fonológica - Histórias e canções - Livro - Explorar livremente as barras cuisenaire (grande grupo) - Barras 4ª - Descobrir as diversas possibilidades do material através de cuisenaire, giz - Proporcionar o contacto com jogos (conjuntos, seriações, padrões, etc.) colorido, folhas diferentes materiais que possibilitem o - Ficha de trabalho: Domínio da Matemática e canetas feltro desenvolvimento do raciocínio lógico- - Livros, barras matemático - Histórias e canções cuisenaire, 5ª - Continuação da actividade anterior com as barras cuisenaire folhas - Representar no papel quadriculado as descobertas nos jogos quadriculadas, - Utilizar as funcionalidades básicas de - Aula de Iniciação à Língua Inglesa lápis de cor, etc algumas ferramentas digitais como - Livros, leitor forma de expressão livre - Histórias e canções de CD, dossier, 6ª - Desenhar livremente no computador e imprimir computador, - Organizar os dossiers individuais com registos e ilustrações canetas de - Aula de Expressão Musical feltro, etc. Mod 8-P Ano Lectivo 2010/2011