PLANO DE CURSO SOCIOLOGIA Identificao Disciplina Professor Srie

Sociologia Carga Horria 40 h Cristiano das Neves Bodart e Roniel Sampaio Silva 1 Ano do Ensino Mdio

Objetivo Geral: Compreender os conceitos bsicos de sociologia a fim de desenvolver a imaginao sociolgica de modo que seja possvel fazer uma leitura da realidade social, aprofundando as leituras dos discursos sociolgicos como contraponto aos demais discursos. Contedo programtico:
Bimestre Assunto Questes norteadoras O que e para que serve sociologia? Contedos Objetivos Especficos Compreender como esta cincia despertar a fazer uma leitura diferenciada do mundo social; Adquirir conhecimentos bsicos para o estudo da sociedade.

1 Bimestre

1. Introduo sociologia; 2. Conceitos bsicos da sociologia

1.1. O que sociologia 1.2. imaginao sociolgica 1.3. mtodos sociolgicos 1.3. tipos de conhecimentos 1.5. Conceitos bsicos: 1.5.1. sociedade 1.5.2. socializao 1.5.3. indivduo e sociedade 1.5.3. solidariedade 1.5.5. ao social 1.5.6. Fato social 1.5.7. Conscincia Coletiva

2 Bimestre

3. Status Sociais, Papeis sociais e representaes sociais

Quem somos e como a sociedade interfere na maneira como agimos e vemos o mundo?

2.1 Interao social na perspectiva de Weber, Durkheim e Marx 2.2 Representao social

Desenvolver a perspectiva de que os contextos sociais influenciam na maneira que nos comportamos.

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2.3 Conceito de status (em Weber e Marx) e papel 2.3.1. Tipos de Status e papeis sociais 2.3.2. Status e papel 2.4 Relao entre papel e status 2.5. Conflitos de papis. 3 Bimestre Estratificao social/ Estrutura e sistema/ mobilidade e mudana social Por que o mundo to desigual e injusto. Por que estas desigualdades so mantidas h tanto tempo? 3. Estratificao social (em Weber, Durkheim e Marx) 3.1. Tipos de estratificao 3.1.1. Classes 3.1.2. Estamentos 3.1.3. Castas 3.2. Introduo aos estudos sobre desigualdade social 3.2.1. A educao como reprodutora das desigualdades sociais 3.2.2. Habitus e reproduo das desigualdades sociais 3.2. Desigualdade social sob a perspectiva marxista - as lutas de classe 3.4 Estrutura e sistema social (Parsons) 3.5. Instituies sociais 3.5 Estratificao social 3.6 Mobilidade social Ter entendimento de que as diferenas sociais e econmicas no so aspectos motivados por foras individuais.

4 Bimestre

Trabalho e sociedade

Como a sociologia nos ajuda a compreender os processos que

4.1 O trabalho em Durkheim e Marx 4.2 Construo scio-histrica do

Relacionar as mudanas sociais com as mudanas no mundo do

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envolvem o trabalho?

trabalho 4.3 O trabalho na sociedade capitalista 4.3.1. Fordismo, Taylorismo e Just in time 4.4 As metamorfoses do mundo do trabalho

trabalho

Metodologia: O ano letivo ser conduzido por leituras e discusso de textos os quais sero articulados com a experincia de vida dos educandos. Os temas do contedo programtico sero problematizados a partir de msicas, vdeos e poesias; bem como ser feita utilizada algumas dinmicas. Em situaes especiais os alunos podero ser acompanhados para realizar pesquisas na internet, bem como, tambm para realizarem de visitas tcnicas temticas as quais podero ser trabalhadas interdisciplinarmente com professores das demais reas afins. Recursos didticos: Aparelho televisor e de som. Notebook Cabo hdmi, vga e de som Apagador Pincel para quadro branco Papel A4 Impressora monocromtica Jornais, revistas e demais peridicos Laboratrio de informtica Avaliaes: As avaliaes sero ponderadas, sobretudo, sob os aspectos qualitativos. Haver uma prova bimestral com valor igual a 8,0 e cada turma ser avaliada por participao e comportamento com nota at 2,0 pontos. Em alguns momentos esta nota poder ser atribuda mediante a realizao de trabalhos individuais a critrio do professor. Referncias Bibliogrficas:

BODART, C. N; SAMPAIO SILVA, R. Blog Caf com Sociologia. Disponvel em <cafecomsociologia.com>. Acesso em maro de 2013. GIDDENS, A. Sociologia. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 LAKATOS, E.V; Marconi,M. A . Sociologia Geral. 6 ed. So Paulo: Atlas, 1990 TOMAZI, N. D. Sociologia para o ensino mdio. 2 Ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

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PLANO DE CURSO SOCIOLOGIA Identificao Disciplina Professor Srie

Sociologia Carga Horria 40 h Cristiano das Neves Bodart e Roniel Sampaio Silva 2 Ano do Ensino Mdio

Objetivo Geral: Apropriar-se do conhecimento das cincias sociais de modo que esta oferea suporte para relativizar as diferenas e semelhanas culturais, inclusive com relao s relaes de gnero e de raa, dentro do contexto da ideologia e da indstria cultural. Contedo programtico:
Bimestre Eixo Questes norteadoras Por que as pessoas no mundo so to diferente em alguns pontos e to iguais em outros? Contedos Objetivos

1 Bimestre

Cultura, identidade e alteridade

1. Cultura 1.1. Cultura popular 1.2. Cultura erudita 1.3. Cultura de massa 2. Identidade cultural 3.Relativismo cultural e etnocentrismo 4. Alteridade, tolerncia e convivncia 1. Conceito de raa, cor e etnia 2. Preconceito racial e movimentos afirmativos 2.2. Polticas de aes afirmativas 2. Relaes de gnero 2.2. Marxismo 2.3. Feminismo 3. Dominao

Compreender e analisar sobre a perspectiva antropolgica das diferenas e semelhanas culturais.

2 Bimestre

Raa, etnia e gnero

Como pode haver a ideia de raa e como estas diferenas justificam preconceitos?

Conhecer como a as cincias sociais se posicionam em relao as minorias e maiorias tnicas, culturais e sociais.

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masculina e suas manifestaes 4. Homofobia 3 Bimestre Violncia e Controle social O que motiva algumas relaes sociais serem to violentas? 1. Violncia 1.1. Violncia fsica, psicolgica, verbal e simblica 2. Controle social 2.1. Tipos de controle social 2.2. O controle repressivo legtimo e ilegtimo 3. Relaes de dominao 3.1. Tipos de dominao Problematizar os contextos que favorecem o desenvolvimento da violncia no seio das relaes sociais.

4 Bimestre

Ideologia e Indstria Cultural

Quais as estratgias o discurso miditico utiliza para reforar relaes de dominao?

1. Ideologia 1.2. Tipos de ideologia 2. indstria cultural 2.1. Industria cultural e moda 2.2. Indstria cultural e etos urbanos 2.3. A ideologia da industria cultural 2.3.1. Consumismo 2. Anlise do discurso miditico

Identificar e ressignificar os discursos miditicos a partir das teorias estudadas.

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Metodologia: O ano letivo ser conduzido por leituras e discusso de textos os quais sero articulados com a experincia de vida dos educandos. Os temas do contedo programtico sero problematizados a partir de msicas, vdeos e poesias; bem como ser feita utilizada algumas dinmicas. Em situaes especiais os alunos podero ser acompanhados para realizar pesquisas na internet, bem como, tambm para realizarem de visitas tcnicas temticas as quais podero ser trabalhadas interdisciplinarmente com professores das demais reas afins. Recursos didticos: Aparelho televisor e de som. Notebook Cabo hdmi, vga e de som Apagador Pincel para quadro branco Papel A4 Impressora monocromtica Jornais, revistas e demais peridicos Laboratrio de informtica Avaliaes: As avaliaes sero ponderadas, sobretudo, sob os aspectos qualitativos. Haver uma prova bimestral com valor igual a 8,0 e cada turma ser avaliada por participao e comportamento com nota at 2,0 pontos. Em alguns momentos esta nota poder ser atribuda mediante a realizao de trabalhos individuais a critrio do professor. Referncias Bibliogrficas:

BODART, C. N; SAMPAIO SILVA, R. Blog Caf com Sociologia. Disponvel em <cafecomsociologia.com>. Acesso em maro de 2013. GIDDENS, A. Sociologia. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 LAKATOS, E.V; Marconi,M. A . Sociologia Geral. 6 ed. So Paulo: Atlas, 1990 TOMAZI, N. D. Sociologia para o ensino mdio. 2 Ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

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PLANO DE CURSO SOCIOLOGIA Identificao Disciplina Professor Srie

Sociologia Carga Horria 40 h Cristiano das Neves Bodart e Roniel Sampaio Silva 3 Ano do Ensino Mdio

Objetivo Geral: Compreender a atuao das instituies polticas e sociais as quais modificam a realidade social e ambiental. Contedo programtico:
Bimestre Eixo Questes norteadoras Quais as instituies polticas mais importantes na perspectiva da cincia poltica? Contedos Objetivos

1 Bimestre

Estado/ Poltica e Instituies polticas

1. Estado e Governo 2. Tipos e Formas de Governo 3. Instituies polticas

Conhecer os conceitos bsicos de Cincia Poltica.

2 Bimestre

Democracia

O que democracia e como ela pode ser aplicada?

1. Origens e evoluo 2. Democracia participativa, representativa e deliberativa 3. Esfera pblica (Habermas) 3.1. Ciberdemocracia 4. Espaos pblicos de participao institucionalizada 4.1. Conselhos 4.2. Oramento Participativo 4.3. Fruns 5. Projeto de Iniciativa Popular

Conhecer os fundamentos tericos, polticos e ideolgicos que sustentam a democracia moderna.

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3 Bimestre

Movimentos sociais/ cidadania/ democracia e polticas pblicas

Como a sociedade civil pode ser articular para melhorar sua realidade social?

1. Movimentos sociais e ao coletiva 1.1. Movimentos tradicionais (de classes), Movimentos urbanos e movimentos psmateriais 1.1.1. ONGs 1.1.2.. Sociedade civil 2. Cidadania 3. Polticas pblicas e incluso

Conhecer e investigar algumas as estratgias que a sociedade civil se apropria para reivindicar direitos.

4 Bimestre

Modernidade, Meio ambiente e sociedade

Quais os impactos da sociedade moderna no meio ambiente?

1. Modernidade 1.1. Modernidade, alta modernidade ou ps-modernidade? Onde estamos? 2. Modernidade lquida e seus aspectos na vida cotidiana (Bauman, Giddens) 3. Identidade e modernidade (Bauman, Hall, Bodart) 4. Globalizao Ocidentalizao 4.1. Modos de vida e de consumo 4.2. Novas tecnologias 5. Meio ambiente, produo e consumo 6. Meio Ambiente e cidadania

Compreender a relao entre as mudanas nas relaes sociais e na relao com o meio ambiente.

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Metodologia: O ano letivo ser conduzido por leituras e discusso de textos os quais sero articulados com a experincia de vida dos educandos. Os temas do contedo programtico sero problematizados a partir de msicas, vdeos e poesias; bem como ser feita utilizada algumas dinmicas. Em situaes especiais os alunos podero ser acompanhados para realizar pesquisas na internet, bem como, tambm para realizarem de visitas tcnicas temticas as quais podero ser trabalhadas interdisciplinarmente com professores das demais reas afins. Recursos didticos: Aparelho televisor e de som. Notebook Cabo hdmi, vga e de som Apagador Pincel para quadro branco Papel A4 Impressora monocromtica Jornais, revistas e demais peridicos Laboratrio de informtica Avaliaes: As avaliaes sero ponderadas, sobretudo, sob os aspectos qualitativos. Haver uma prova bimestral com valor igual a 8,0 e cada turma ser avaliada por participao e comportamento com nota at 2,0 pontos. Em alguns momentos esta nota poder ser atribuda mediante a realizao de trabalhos individuais a critrio do professor. Referncias Bibliogrficas:

BODART, C. N; SAMPAIO SILVA, R. Blog Caf com Sociologia. Disponvel em <cafecomsociologia.com>. Acesso em maro de 2013. GIDDENS, A. Sociologia. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005 LAKATOS, E.V; Marconi,M. A . Sociologia Geral. 6 ed. So Paulo: Atlas, 1990 TOMAZI, N. D. Sociologia para o ensino mdio. 2 Ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

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