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ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010

FICHA DE AVALIAÇAO DIAGNÓSTICA – 5º ANO

Nome: _____________________________________ Nº ___

Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/________

Professores: ___________________ /__________________

Duração: dois blocos de 90 minutos

Olá a todos!
O regresso à escola é sempre uma experiência especial e muito esperada pela
maioria dos alunos. Tens novos recursos materiais e humanos, isto é, vais conhecer novos
espaços, materiais e utensílios, novos professores e auxiliares da acção educativa e,
certamente, novos colegas!
Há sempre momentos e experiências a relatar ao novo grupo/turma: como passaste
as tuas férias, quais os momentos mais significativos e inesquecíveis que vivenciaste …e
que, certamente, nos queiras contar …
Assim sendo, pega numa folha de desenho de formato A4 e nela vais relatar através
da imagem gráfica um momento especial, que viveste nas férias que agora terminaram.
Não te esqueças de decorar o teu trabalho, utilizando livremente diferentes riscadores e
técnicas que já conheças!

Bom trabalho!

Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no
verso da tua folha de trabalho. Obrigado.

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Professora Isabel Manso
MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 5ºANO

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS COTAÇÕES MATERIAIS

Capacidade de expressão oral (construir o


COMUNICAÇÃO

hábito de escuta do outro, para tomar em 10%


Problemática conta as suas razões quando justificadas).
-Folha de
do sentido desenho,
Utilizar expressivamente os diversos 10% formato A4
elementos visuais.

-Lápis HB
COR

Natureza da Exprimir-se livremente através da cor. 20% ou Nº2


cor

Organização do Organizar, quanto a funcionalidade e 15%


-Afia-lápis
equilíbrio visual um espaço bidimensional.
espaço
ESPAÇO

Exprimir graficamente as relações entre -Borracha


os elementos integrados num dado espaço, 15%
Representação
de acordo com o seu nível etário e grau de
do espaço desenvolvimento.

- Lápis de
Elementos da Identificar os elementos que definem ou cor
caracterizam uma forma: luz/cor, linha, 15%
forma
FORMA

superfície, volume, textura, estrutura.

Valor estético Sensibilidade estética / criatividade na 15%


representação.
da forma

Total 100%

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