RESOLUÇÃO Nº 447-448/2022

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RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL

NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O presente relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências

dentro dos eixos estruturantes da BNCC: as interações e as brincadeiras, por meio das
habilidades nos campos de experiências vivenciados pelo aluno Arthur Messias Almeida
Santos, baseado nas observações e registros do desenvolvimento e aprendizagem do
mesmo, durante o ano de 2023.
O objetivo do mesmo é descrevermos seu desenvolvimento e resultados alcançados
no ano de 2023, onde com muita sensibilidade objetivamos planejar estratégias que
pudessem oferecer o máximo de apoio e autoconfiança para solucionar as dificuldades de
aprendizagem e ao mesmo tempo com muito dinamismo desenvolver as Habilidades e
Competências que mais se assimilassem as metas da turma.
Tendo como parâmetro a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) a qual explana os
objetivos gerais e específicos para cada turma do Ensino Fundamental e levando em
consideração nossa metodologia que busca entender e avaliar o desenvolvimento da
aprendizagem levando em consideração as especificidades e particularidades de cada aluno,
descrevemos abaixo o desenvolvimento do aluno aluno.
Legenda: ED: Em desenvolvimento/R: regular/B: bom/MB: Muito bom

ASPECTOS OBSERVADOS

Campo de experiência Eu, Outro, Nós. SIM Pode Melhorar

Higiene pessoal, organização e cuidados com os materiais? X

Tem bom relacionamento com os colegas e professores? X

Compartilha brinquedos com outras crianças? X

Tem consciência do eu, outro e nós? ED

Ajuda os colegas em tarefas? ED

Soube lidar com os conflitos? X

Expressa seus sentimentos? X

Coopera e interage com o grupo? ED

 Apresenta equilíbrio emocional? X

Possui segurança e autonomia? ED

É afetuoso com os colegas e professores? X

Campo de Experiências espaços, tempos, quantidades e relações e SI Pode Melhorar

transformações M

Pronuncia as palavras de forma clara e correta? ED

O vocabulário está adequado a sua faixa etária? R
Participa com interesse de atividades orais e escritas? ED
Expressou suas ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por X
meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos
e outras formas de expressão.

Elabora e responde perguntas? ED

Identifica seu nome e sabe pronunciar completo? X

Distingue palavras de desenhos? X

Demonstra interesse para manusear livros, revistas e outros? X

Apresenta interesse em ouvir histórias, músicas e poesias? X

Constrói conceitos matemáticos? ED

Constrói conceitos linguísticos? ED

Conhece números, posição, maior, menor, situação problema simples? ED

Possui noções espaciais básicas: compreende números de 0 a 9? ED

Utiliza conceitos próprios relacionados ao corpo (função e cuidados)? ED

Age com educação ambiental? ED

Reconhece e utiliza hábitos de higiene como preservação e prevenção da X

 saúde?

Campo de Experiências Corpo, gestos e movimentos SIM Pode Melhorar

Demonstra habilidades nas atividades corporais, subir, descer, equilibrar-se, X

pular, manuseio de objetos?

Demonstra habilidades nas atividades manuais, com: recortar, cola, amassar, X

colorir, desenhar?

Consegue vestir-se e alimentar-se sozinho? X

Foi capaz de criar com o corpo formas diversificadas de expressão de X
sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano como nas
brincadeiras, quanto em atividades extras realizadas.

DESENVOLVIMENTO SI Pode Melhorar

Campo de Experiências Traços, sons, cores M
Foi capaz de expressar-se livremente por meio de desenho livre e dirigido? ED
Demosntrou interesse, pelas atividades onde utilizamos a pintura com diversos recursos X
(tinta, giz de cera, etc)

Realizou as atividades de colagem com bastante entusiasmo e demonstrou prazer. X

Nós, enquanto escola, manteremos sempre o compromisso e responsabilidade em

conseguir alinhar a rotina escolar com o envolvimento familiar, possibilitando o aumento na
qualidade das ações com as crianças, bem como, fortalecer o vínculo e o respeito mútuo,
nos firmando como parceiros na construção do seu saber.
Na Educação Infantil, nos aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos,
considerando as referências da BNCC (Base Nacional Curricular), podemos afirmar que o
aluno apresentou um desempenho eficaz destacando-se nas atividades e apresentando um
progresso satisfatório nos eixos especificamente trabalhados, contribuindo para que tenha
uma infância saudável, feliz e de muitas conquistas em sua vida escolar.
Por este motivo é uma satisfação poder afirmar que o Arthur Messias Almeida
Santos apresentou aprendizagem significativa e por este motivo está apto(a) a dar
continuidade as competências e habilidades referentes ao IV.

Atenciosamente,
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Edryellen Almeida Brena Roberta
Professora Direção Geral

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