PLANIFICAÇÃO MENSAL – MARÇO

Área Conteúdo – Formação Pessoal e Social

Elementos Objetivos
Estratégias /Atividades
3 anos 4 anos 5 anos
- Construção da
identidade e auto-estima - Cumprir rotinas - Persistir em realizar uma - Identificar as suas
- Independência e - Conhecer os elementos tarefa até ao fim caraterísticas individuais
autonomia da sua família -Cumprir as regras básicas de - Saber dizer a data do seu
- Consciência de si como - Dizer a sua idade comportamento aniversário
aprendente
- Comer sozinho - Saber esperar pela sua vez - Cooperar em projetos
-Convivência
democrática e cidadania - Ir à casa de banho sem - Cooperar nas atividades de - Emitir a sua opinião e saber
ser lembrado grupo justificar
- Ter uma postura correta à
mesa

Área de Conteúdo – Expressão e Comunicação

Departamento de Educação Pré-escolar 1

Ano letivo 2017/2018
 Domínio da Educação Artística
Objetivos
Subdomínio Estratégias/Atividades
3 anos 4 anos 5 anos
- Atribuir significado às - Recordar situações / objetos - Comunicar através das suas produções
suas representações observados gráficas e plásticas
Artes visuais

- Desenhar em qualquer -Identificar as cores -Traduzir por palavras as suas

suporte secundárias representações
- Rasgar papel em - Fazer recortes simples
pedaços mais pequenos - Modelar diferentes formas

-Assumir uma personagem atribuindo-lhe

-Experimentar - Representar papéis simples caraterísticas próprias
Dramati
zação

personagens e situações -Identificar funções, atividades e

de faz de conta profissões ligadas ao teatro

- Memorizar pequenas - Acompanhar compassos com -Entoar melodias com diferentes

Música

canções instrumentos musicais andamentos, ritmos e estilos

- Cantar e tocar um instrumento musical
em simultâneo

- Dançar em pares - Produzir movimentos rítmicos - Adaptar os movimentos ao ritmo da

Dança

retratando temas reais ou melodia

imaginários - Movimentar-se com o par

Departamento de Educação Pré-escolar 2

Ano letivo 2017/2018
 Domínio- Educação Física

Componentes Objetivos
Atividad
3 anos 4 anos 5 anos

Departamento de Educação Pré-escolar 3

Ano letivo 2017/2018
- Abordagem global sem
componentes especificados - Correr a várias velocidades - Nomear segmentos corporais - Seguir direções
sem cair - Movimentar-se sem apoio: dar - Realizar movimentos de destreza manual
- Lançar a bola passos de gigante, de formiga… precisa (recortar, dar laços…)
- Lançar (a bola…) com um
objetivo definido (encestar, atirar
para um colega…)

Domínio- Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

Componentes Objetivos
Atividad
3 anos 4 anos 5 anos

Departamento de Educação Pré-escolar 4

Ano letivo 2017/2018
Comunicação Oral
-Consciência linguística
-Funcionalidade da linguagem
escrita e sua utilização em
contexto
- Identificação de convenções
da escrita
- Prazer e motivação para ler e
escrever
- Construir frases simples
- Adquirir novo vocabulário
- Perceber mensagens visuais
- Identificar as diversas partes de
um livro
-Fazer perguntas sobre novas
palavras
-Identificar palavras que
iniciam/terminam com o mesmo
som
- Encontrar sinónimos
- Apreender e utilizar palavras novas
-Construir frases com estrutura mais
complexa
- Aplicar novas palavras de forma correta
- Descobrir e mencionar palavras que
começam/terminam com o mesmo som
- Identificar palavras em frases

Objetivos
Atividades
Componentes 3 anos 4 anos 5 anos
Números e Operações
- Fazer contagens simples até 5 - Diferenciar momentos que se -Traçar e identificar diferentes
Organização e Tratamento - Fazer sequências segundo três sucedem ao longo do dia linhas no espaço: curvas/retas;
de Dados atributos - Fazer sequências de cores e abertas/fechadas

Departamento de Educação Pré-escolar 5

Ano letivo 2017/2018
 - Ter noções de medida: objetos até 5 - Identificar semelhanças e
Geometria e Medida alto/baixo, curto/comprido, - Registar em gráficos e tabelas diferenças mais complexas
estreito/ largo… mais complexas. - Identificar os dias da semana.
Interesse e Curiosidade pela - Diferenciar manhã/ tarde/ noite. - Identificar as tonalidades - Identificar os meses do ano.
Matemática (claro/escuro) - Registar em tabelas e construir
- Dominar a sequência dos dias gráficos mais complexos.
da semana - Ordenar números até 10
-Explorar e identificar sólidos
geométricos (cubo, esfera,
pirâmide)

Domínio - Matemática

Área de Conteúdo - Conhecimento do Mundo

Componentes Objetivos Atividades/ Estratégias

3 anos 4 anos 5 anos
- Introdução à metodologia

Departamento de Educação Pré-escolar 6

Ano letivo 2017/2018
científica - Identificar mais espaços do meio
próximo
- Identificar os materiais e
utensílios da sala
- Distinguir mais noções espaciais
- Abordagem às ciências - Reconhecer mais partes do
(conhecimento do mundo social, corpo humano
físico e natural) - Assimilar rotinas
- Identificar mais meios de
transporte (avião, barco,
comboio…)
- Assimilar as regras de higiene
- Mundo tecnológico e utilização básicas
das tecnologias - Nomear as cores primárias
- Participar na construção de
regras
-Identificar diferentes livre
componentes informáticos (rato,
teclado, ecrã, impressora, ajuda
colunas…)
-Sensibilizar para os cuidados a
ter com animais e plantas
- Promover o contacto com a
linguagem científica
- Sensibilizar para a manipulação
e exploração de diversos - Promover o contacto com a linguagem
elementos: terra
- Descrever itinerários do seu quotidiano
- Ser capaz de reconhecer
características das diferentes estações
do ano
- Assumir e revelar atitudes de pesquisa
- Dar sugestões
- Relatar conhecimentos
- Conhecer aspetos relativos à vida
vegetal
- Identificar profissões e serviços do
meio envolvente
- Identificar os alimentos que fazem
parte da roda dos alimentos
- Reconhecer alguns sinais de trânsito
- Utilizar ferramentas digitais/software
educativo como forma de expressão
- Riscar/pintar usando o rato com pouca
- Assumir e revelar atitudes de pesquisa
- Conhecer o processo de crescimento e
germinação das plantas
- Conhecer o processo de crescimento
dos animais
científica
- Sensibilizar para a manipulação e
exploração de diversos elementos: terra
(deslocamento /peso)
- Promover a capacidade de observar e - Explorar os diferentes ciclos de
questionar a experimentação cientifica vida.
- Identificar as caraterísticas
específicas das diferentes
espécies animais (locomoção,
habitat, revestimento da pele,
reprodução)
- Conhecer o processo de
crescimento e germinação das
plantas
- Distinguir propriedades de
elementos naturais (terra, ar,
água, energia)
- Distinguir unidades de tempo
básicas (meses, dias da semana)
- Representar e descrever
oralmente lugares reais e
imaginários
- Identificar elementos do
ambiente natural (estado do
tempo; flora; água; fogo)
- Distinguir os estados físicos
(sólido, líquido, gasoso)
- Observar e identificar elementos
do ambiente social (serviços;
meios de comunicação)
- Distinguir partes de uma planta
- Identificar as caraterísticas
específicas das diferentes
espécies animais (locomoção,
habitat, revestimento da pele,
reprodução)

Departamento de Educação Pré-escolar 7

Ano letivo 2017/2018
 - Promover a oportunidade de contactar - Manipulação e exploração de
com instrumentos específicos: lupa, diversos elementos: terra
microscópio… (força/equilíbrio/movimento/desloc
amento/peso)

- Promover o desenvolvimento da
capacidade de reflexão e espírito
critico.
- Promover o contacto com a
linguagem científica
- Promover a capacidade de
observar e questionar a
experimentação científica

- Promover a oportunidade de
contactar com instrumentos
específicos: lupa, microscópio…
- Representar acontecimentos e
experiências com recurso a
ferramentas digitais
- Enviar uma imagem, um texto,
uma mensagem pela internet com
ajuda do adulto

Departamento de Educação Pré-escolar 8

Ano letivo 2017/2018