PLANIFICAÇÃO MENSAL – SETEMBRO/OUTUBRO

Área Conteúdo – Formação Pessoal e Social

Componentes
3 anos
- Construção da - Dizer o próprio nome
identidade e auto-estima - Deixar facilmente pais e
- Independência e familiares
autonomia - Juntar-se às outras
- Consciência de si como crianças
aprendente - Conseguir estar sentado
-Convivência democrática - Ir à casa de banho com
e cidadania ajuda do adulto
Objetivos
4 anos
- Expressar-se na 1ª pessoa
- Participar nos jogos em grupo
- Arrumar sozinha a pedido do
adulto
- Pedir colaboração do adulto na
resolução de conflitos
- Revelar curiosidade
- Participar na construção de
regras
Estratégias /Atividades
5 anos
- Ajudar os outros
- Responsabilizar-se por tarefas
confiadas
- Resolver conflitos interpessoais
- Utilizar materiais de forma
adequada
- Respeitar os tempos de
arrumação
- Ultrapassar situações de
frustração
- Jogar cooperativamente com
regras

Objetivos Estratégias/Atividades

Departamento de Educação Pré-escolar 1

Ano letivo 2017/2018
Subdomínio 3 anos
- Iniciar o desenho livre
- Pintar com os dedos
- Usar lápis e marcadores
- Utilizar mais do que uma
Artes visuais cor
- Colar com ajuda
- Explorar várias pastas de
modelagem
4 anos
- Utilizar o pincel corretamente
- Colorir dentro de espaços
variados
- Fazer colagens simples
utilizando o pincel/stick
- Representar a figura humana
- Modelar diferentes figuras
juntando-as e utilizando os
utensílios
5 anos
- Descrever o que vê em diferentes formas
visuais (objetos, natureza, obras de arte)
- Recordar pormenores das suas
observações
- Utilizar diferentes materiais para construir
em 3 dimensões
- Utilizar os materiais com intenção definida
- Cortar seguindo uma linha reta

- Jogar simbolicamente com - Expressar sensações e - Caraterizar personagens de uma história

os objetos emoções simples através da - Expressar sentimentos e emoções usando
Dramatização mímica e dramatizações fantoches, o próprio corpo ou o jogo
simbólico

- Escutar e cantar canções - Escutar e cantar canções - Identificar determinado som entre vários
simples - Explorar os sons - Produzir sons complexos com o corpo
Música - Identificar alguns sons - Memorizar canções

- Movimentar-se ao som da - Dançar com um par - Reproduzir movimentos ao som da música

Dança Música (mais rápidos ou mais lentos)

Área de Conteúdo – Expressão e Comunicação

Domínio da Educação Artística
Domínio- Educação Física

Departamento de Educação Pré-escolar 2

Ano letivo 2017/2018
 Componentes
- Abordagem global sem
componentes especificados.
3 anos
- Correr Livremente
- Seguir indicações dadas (mexer
as mãos, levantar os braços…)
Objetivos
4 anos
- Manter a sua posição enquanto
evolui em coluna
- Controlar movimentos voluntários
(andar, correr, saltar…)
Atividad
5 anos
- Evoluir de diferentes formas: marchando em
colunas nas pontas dos pés, nos calcanhares,
correr no mesmo local, transportar objetos
utilizando diferentes partes do corpo

Domínio- Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

Componentes
-Comunicação Oral
-Consciência linguística
-Funcionalidade da linguagem
escrita e sua utilização em
contexto
- Identificação de convenções da
escrita
- Prazer e motivação para ler e
escrever
3 anos
- Escutar com atenção discursos
de pequena extensão
-Articular corretamente algumas
palavras
-Fazer pedidos
-Ouvir pequenas histórias
Objetivos
Atividades
4 anos 5 anos
- Narrar acontecimentos - Reproduzir rimas simples
vividos - Utilizar frases simples na
- Falar em grande grupo interrogativa, afirmativa, e
- Colocar questões e exclamativa
responder às questões dos - Fazer tentativas de escrita e ser
outros capaz de copiar o seu nome
- Reconhecer o seu nome e de
alguns colegas

Departamento de Educação Pré-escolar 3

Ano letivo 2017/2018
 Objetivos
Componentes 3 anos 4 anos 5 anos Atividades/Estratégias
Números e Operações - Descobrir atributos dos - Compreender noções de tempo: - Agrupar objetos tendo em conta - Registos gráficos individuais e
objetos: cor e tamanho antes/depois, ontem/hoje/amanhã 2 ou 3 atributos em simultâneo coletivos
Organização e Tratamento de - Compreender noções de - Fazer sequências de cores e - Comparar quantidade/número - Contagens e sequências do
Dados espaço: dentro/fora; em objetos identificando os conjuntos com quotidiano
cima /em baixo…) - Ter noção de altura e mais ou menos elementos - Jogos com objetos da sala
Geometria e Medida comprimento - Identificar algumas figuras - Elaboração de diferentes quadros
- Recolher e tratar informação geométricas (idades, presenças, género, …
Interesse e Curiosidade pela simples - Recolher e tratar informação - Jogos de exploração dos blocos
Matemática - Introduzir a sequência dos dias mais complexa lógicos
da semana. - Introduzir a sequência dos …………
meses do ano.

Domínio - Matemática

Departamento de Educação Pré-escolar 4

Ano letivo 2017/2018
 Área de Conteúdo - Conhecimento do Mundo
Objetivos
Componentes 3 anos 4 anos 5 anos
-Explorar espaços da sala/ materiais - Nomear cores primárias - Estabelecer e registar a sequência
- Introdução à metodologia científica escolares - Identificar a utilidade dos materiais da sala das suas rotinas
- Aperceber-se de algumas rotinas - Familiarizar com a utilidade dos ecopontos - Identificar os alimentos que fazem
- Observar - Aperceber de algumas regras de utilização da via parte da roda dos alimentos
- Nomear as pessoas que vivem pública - Selecionar informação com ajuda
consigo - Reconhecer os seus pertences - Compreender a importância da
-Abordagem às ciências -Nomear o seu nome - Arrumar os materiais adequadamente higiene pessoal
(conhecimento do mundo social, físico - Procurar ajuda do adulto -Distinguir diferentes noções espaciais (em cima/ em - Cuidar da higiene pessoal
e natural) - Explorar materiais (sons, cor, baixo, dentro/ fora…) - Cumprir normas de funcionamento
texturas…) - Revelar atitudes de curiosidade face a fenómenos no espaço escolar
- Familiarizar com regras de higiene físicos -Manipular e explorar diversos
- Manipulação e exploração de - Nomear partes do corpo humano materiais
diversos materiais - Fazer separação dos resíduos da sala - Identificar e reconhecer a
- Mundo tecnológico e utilização das - Sensibilizar para a existência da roda - Familiarizar com a utilidade dos ecopontos importância dos grupos da roda dos
tecnologias dos alimentos - Interiorizar normas no espaço escolar alimentos
- Familiarizar com as diferentes partes - Manipulação e exploração de diversos materiais - Familiarizar com as diferentes
do corpo humano - Identificar os alimentos que fazem parte da roda dos espécies de animais
alimentos
- Cuidar da higiene pessoal

Departamento de Educação Pré-escolar 5

Ano letivo 2017/2018