PLANIFICAÇÃO MENSAL – NOVEMBRO

Área Conteúdo – Formação Pessoal e Social

Componentes Objetivos
Estratégias/Atividades
3 anos 4 anos 5 anos
- Construção da
identidade e auto-estima - Reconhecer as suas - Escutar o outro - Reconhecer laços de
- Independência e coisas - Identificar um colega como pertença a diferentes grupos
autonomia - Interagir com adultos e amigo - Iniciar a participação na
- Consciência de si crianças - Aprender a esperar pela planificação de atividades e
como aprendente
- Vestir com ajuda sua vez de projetos individuais e
-Convivência
democrática e cidadania - Ter cuidado com os coletivos
materiais - Aceitar a diversidade de
- Reconhecer algumas regras pessoas e grupos
de segurança pública
- Participar na construção de
regras

Área de Conteúdo – Expressão e Comunicação

Departamento de Educação Pré-escolar 1

Ano letivo 2017/2018
 Domínio da Educação Artística
Objetivos
Subdomínio Estratégias/Atividades
3 anos 4 anos 5 anos

- Perceber a - Fazer rasgagem pelo - Criar modelos mais complexos

Artes visuais

existência de contorno da figura - Ajustar os seus traços ao espaço do

diferentes cores e - Fazer picotagem num suporte
utilizá-las nas suas espaço mais reduzido - Descobrir cores a partir das primárias
produções - Cortar seguindo linha curva
- Descobrir pintores conhecidos
Dramati
zação

- Mimar ações do - Perceber ações, histórias - Assumir o papel de alguém

quotidiano apresentadas pela mímica e - Recontar textos
drama
- Prestar atenção a - Controlar a voz -Distinguir ritmos diferentes
sons diversos - Identificar sons próximos
Música

- Reconhecer sons -Produzir sons simples com

familiares partes do corpo
- Saber fazer
silêncio

-Dançar - Utilizar de diferentes modos - Exprimir sentimentos com todo o corpo

Dança

individualmente ao os vários segmentos do

som da música corpo acompanhando uma
melodia

Departamento de Educação Pré-escolar 2

Ano letivo 2017/2018

Componentes
- Abordagem global sem
componentes especificados. - Movimentar-se explorando o
Componentes
-Comunicação Oral
-Consciência linguística
-Funcionalidade da linguagem
escrita e sua utilização em
contexto
- Identificação de convenções da
escrita
- Prazer e motivação para ler e
escrever
Domínio- Educação Física
Objetivos
Estratégias/A
3 anos 4 anos 5 anos
-Manter a sua posição numa roda - Realizar movimentos de equilíbrio
espaço -Realizar jogos com regras - Movimentar-se sequencialmente de
- Transportar diferentes simples acordo com as instruções dadas
objetos
- Passar objetos a colegas
Domínio- Linguagem Oral e Abordagem à Escrita
Objetivos
Estratégias/Atividad
3 anos 4 anos 5 anos
- Nomear a personagem principal - Compreender questões abertas - Compreender e seguir uma sequência
das histórias começadas por Onde? Quem? O de duas ou mais ordens
- Falar com adultos e crianças em quê? - Distinguir letras de números
grupo - Ouvir e compreender histórias lidas - Reconhecer e identificar onde começa
em voz alta com e sem apoio de e acaba uma palavra
imagens
Departamento de Educação Pré-escolar 3
Ano letivo 2017/2018
 Domínio - Matemática

Objetivos
Componentes 3 anos 4 anos
- Números e Operações - Procurar/encontrar soluções: - Diferenciar momentos que se sucedem
montar puzzles e fazer encaixes ao longo do dia
-Organização e -Localizar objetos no espaço da - Explorar algumas figuras geométricas
Tratamento de Dados sala - Estabelecer comparações: de espaço,
de altura, de tamanho, de quantidade, de
- Geometria e Medida comprimento
- Descrever e reconhecer padrões simples
Interesse e Curiosidade - Localizar objetos no espaço do JI
pela Matemática - Resolver problemas do quotidiano.
-Iniciar a exploração dos números
ordinais. (1º, 2º…último)
Estratégias/Atividades
5 anos
- Nomear algumas figuras
geométricas
- Identificar e comparar
padrões simples
- Criar padrões mais
complexos
- Comparar medidas e
registar (altura, peso,…)
- Localizar objetos utilizando
conceitos de orientação
- Utilizar gráficos e tabelas
simples
- Resolver problemas do
quotidiano mais complexas.

Departamento de Educação Pré-escolar 4

Ano letivo 2017/2018
 Área de Conteúdo - Conhecimento do Mundo

Componentes Objetivos Atividades/ Estratégias

3 anos
- Introdução à - Identificar as pessoas que
metodologia científica trabalham no Jardim de
Infância
- Explorar materiais (sons,
cor, textura, …)
- Identificar alguns animais
- Abordagem às ciências - Participar na arrumação
(conhecimento do mundo da sala
social, físico e natural)
- Identificar algumas cores
4 anos
- Nomear as cores primárias
- Identificar algumas regras de
utilização da via pública
- Revelar atitudes de curiosidade
face a fenómenos físicos
- Identificar as condições
meteorológicas
- Familiarizar-se com a
existência de ecopontos
- Nomear partes do corpo
5 anos
- Reconhecer as fases da
vida dos seres vivos
- Identificar medidas para
cuidar do ambiente
- Identificar e localizar
segmentos do corpo humano
- Compreender a importância
da higiene na saúde
- Identificar os ecopontos
- Perceber as relações

Departamento de Educação Pré-escolar 5

Ano letivo 2017/2018
 - Ter noção de grupo
- Identificar regras de
higiene
- Mundo tecnológico e - Manipulação e exploração
utilização das tecnologias de diversos materiais
- Promover diferentes
experiências com
elementos da natureza:
água
Departamento de Educação Pré-escolar
Ano letivo 2017/2018
humano causa/efeito dos fenómenos
- Identificar algumas espécies de - Selecionar informação sem
animais ajuda
- Distinguir animais domésticos - Colaborar na sistematização
de selvagens dos conhecimentos
- Contactar com algumas -Perceber as propriedades de
profissões elementos naturais (terra, ar,
- Ter algumas noções da água, energia)
importância da higiene na saúde - Diferenciar características
-Manipular e explorar diversos dos vários materiais (textura,
materiais cor, cheiro, resistência,
dureza, som, …)
- Promover diferentes - Identificar e localizar
experiências com elementos da segmentos do corpo humano
natureza: água – Flutuação - Identificar profissões e
serviços num contexto
alargado
- Compreender a importância
da higiene na saúde
- Identificar a diversidade de
pessoas e grupos
- Manipular e explorar de
diversos materiais
- Promover diferentes
experiências com elementos
da natureza: água– Flutuação
e Solubilidade
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