Vanderli Custodio Fundamentos 2012 PDF

FUNDAMENTOS TERICO-METODOLGICOS
DO ENSINO E DA PESQUISA EM GEOGRAFIA

Textos Selecionados das Primeiras Publicaes da
Associao dos Gegrafos Brasileiros (AGB)
GEOGRAFIA (1935-1936) e
BOLETIM DA AGB (1941-1944

Vanderli Custdio (org.)

F981 FUNDAMENTOS terico-metodolgicos do ensino e da pesquisa
em Geografia : textos selecionados das primeiras publicaes
da Associao dos Gegrafos Brasileiros (AGB)
GEOGRAFIA (1935-1936) e BOLETIM DA AGB (1941-
1944). / Org. por Vanderli Custdio. So Paulo, SP : AGB,
2012.

ISBN: 978-85-99907-04-7

1. Gegrafo. 2. Geografia. 3. Educao. I. Custdio, Vanderli.
II..Ttulo.

CDU 910
Renata Cristina Grn CRB10/1113

Associao dos Gegrafos Brasileiros
Diretoria Executiva Nacional
Gesto 2010 - 2012

Presidente: Nelson Rego (Porto Alegre)
Vice-Presidente: Heitor Oliveira (Recife)
1 Secretrio: Paulo Roberto Raposo Alentejano (Rio de Janeiro)
2 Secretrio: Leandro Evangelista Martins (So Paulo)
1 Tesoureiro: Fernando Conde (Belo Horizonte)
2 Tesoureiro: Silvio Marcio Montenegro Machado (Florianpolis)
Coordenador de Publicaes: Claudinei Loureno (Belo Horizonte)
Auxiliar de Coordenador de Publicaes: Paulo Csar Scarim (Vitria)
Representantes no CONFEA: Lucimar Ftima Siqueira (Porto Alegre)

Coletivos

Publicaes

Editor de Publicaes Eletrnicas: Hindenburgo Francisco Pires (Rio de Janeiro)
Cludio Ubiratan Gonalves (Recife)
Charlles da Frana Antunes (Niteri)

Comunicao

Pedro Henrique Oliveira Gomes (Rio de Janeiro)
Daniel Baliu Fiamenghi (So Paulo)
Aracdio de Freitas Barbosa Neto (Florianpolis)
Cristiano Silva da Rocha Diogenes (Campinas)
Leandro Monteiro Dal B (Florianpolis)

Articulao dos GTs
Renato Emerson Nascimento dos Santos (Rio de Janeiro)
Eduardo Maia (Viosa)

Secretaria

Renata Ferreira da Silveira (Porto Alegre)
Evelin Cunha Biondo (Porto Alegre)

Tesouraria

Rafael Muniz Pacchiega (So Paulo)
Eduardo Luiz Damiani Goyos Carlini (So Paulo)
Lara Schmitt Caccia (Porto Alegre)
Paulo Cabral Lage (Belo Horizonte)
Secretaria Administrativa
Caio Tedeschi de Amorim

Correio eletrnico: nacional@agb.org.br
Pgina na internet: http://www.agb.org.br

Prefcio

O livro eletrnico Fundamentos Terico-Metodolgicos do Ensino e da Pesquisa em
Geografia, organizado por Vanderli Custdio, professora e pesquisadora das reas de histria do
pensamento geogrfico e de ensino da geografia do Instituto de Estudos Brasileiros da
Universidade de So Paulo (USP), fruto da convivncia intensamente estabelecida durante mais
de doze anos, no mestrado e no doutorado realizado na USP, com grandes estudiosos da histria
do pensamento geogrfico brasileiro como: Manoel Fernando Gonalves Seabra, de quem
recebeu orientao no mestrado; Antnio Carlos Robert Moraes, que a orientou no doutorado;
Perla Brgida Zusman, com quem efetuou estudos sobre a geografia histrica.
A geografia histrica brasileira vem se fortalecendo gradativamente com o surgimento de
importantes trabalhos meta-histricos que tratam das transformaes do pensamento geogrfico
e das geografias do pasado. Esses estudos vm contribuindo para a reconstruo da memria da
geografia no tempo.
Alguns desses estudos historiogrficos esto demonstrando como a histria do pensamento
geogrfico brasileiro est profundamente articulada com a histria da Associao dos Gegrafos
Brasileiros (AGB).
o caso desse livro eletrnico que rene uma coletnea importante de vinte e trs artigos e
textos selecionados, publicados na Revista Geografia de 1935 a 1936 e no Boletim da AGB de
1941 a 1944. O surgimento dessas duas publicaes para divulgao e a difuso do conhecimento
geogrfico, em uma poca marcadamente dominada pela quase inacessibilidade s publicaes
estrangeiras, constituiu-se em um marco da formao de pensamento geogrfico que, aos poucos,
passou a ter meio, expresso e identidade prpria.
Essa coletnea de textos nos oferece um pouco das ideias e concepes de pesquisadores que
contribuiram para a geografia brasileira, como: Agenor Machado, Aroldo de Azevedo, Carlos
Amrico Barbosa de Oliveira, Carlos Drumond de Andrade, General Jos Maria Moreira de
Guimares, Henri Hauser, Joo Dias da Silveira, Jos de Oliveira Orlandi, Maria da Conceio
Vicente de Carvalho, Pierre Deffontaines e Pierre Monbeig. Atravs desses autores, o espao
geogrfico e o territrio brasileiro passaram a ser um importante objeto de fecundas reflexes e
estudos cientficos.
Os textos sobre ensino e pesquisa na geografia dessa coletnea, nos faz refletir sobre a
complexa multiplicidade de saberes eclticos que influiu na formao do pensamento geogrfico
brasileiro nos anos de 1930 at meados dos anos de 1940.

Esses saberes provenientes de uma tradio majoritariamente positivista que exaltava o
surgimento de zonas pioneiras e a luta contra natureza, vinculados a diferentes reas do
conhecimento (Histria, Direito, Literatura, Jornalismo, Engenharia, Militar, entre outras),
ajudaram a promover os fundamentos terico-metodolgicos da geografia moderna brasileira.
A preocupao apaixonada com o ensino da geografia foi uma das caractersticas marcantes da
geografia daquela poca. As sugestes para o aperfeioamento metodolgico do ensino
secundrio apresentadas por Aroldo de Azevedo, Jos de Oliveira Orlandi, Maria da Conceio
Vicente de Carvalho e Pierre Monbeig refletiam uma compreenso sobre a importncia da
geografia na formao de futuros intelectuais, uma vez que esta propiciaria um despertar de uma
viso crtica.
Entre os vrios artigos disponibilizados sobre metodologias aplicadas ao ensino da geografia,
cumpre ressaltar o artigo pioneiro O film cinematographico na geographia de Jos de Oliveira
Orlandi, publicado em 1936, em que o autor destaca, de forma inovativa, a importncia da
realizao de prticas de ensino de geografia com filmes no ambiente escolar como complemento
pedaggico de atividades didticas e de aulas.
Preparado para ser lanado no XVII Encontro Nacional de Gegrafos de 2012, o livro
eletrnico de Vanderli Custdio representa a continuidade e o fortalecimento da perspectiva de
resgate de estudos histricos sobre a AGB, e sendo uma importante contribuio devido
riqueza das contribuies tericas de seus artigos e textos, se tornar uma fonte de referncia
obrigatria da histria da geografia brasileira.
Esperamos que o lanamento desse livro eletrnico pela AGB, seja o incio promissor de
iniciativas voltadas construo do futuro da geografia brasileira.

Hindenburgo Francisco Pires
Editor de Publicaes Eletrnicas da AGB

FUNDAMENTOS TERICO-METODOLGICOS
DO ENSINO E DA PESQUISA EM GEOGRAFIA
BOLETIM DA AGB (1941-1944


F981 FUNDAMENTOS terico-metodolgicos do ensino e da pesquisa
em Geografia : textos selecionados das primeiras publicaes
da Associao dos Gegrafos Brasileiros (AGB)
GEOGRAFIA (1935-1936) e BOLETIM DA AGB (1941-
1944). / Org. por Vanderli Custdio. So Paulo, SP : AGB,
2012.

ISBN: 978-85-99907-04-7

1. Gegrafo. 2. Geografia. 3. Educao. I. Custdio, Vanderli.
II..Ttulo.

CDU 910
Renata Cristina Grn CRB10/1113

Associao dos Gegrafos Brasileiros
Diretoria Executiva Nacional
Gesto 2010 - 2012

Presidente: Nelson Rego (Porto Alegre)
Vice-Presidente: Heitor Oliveira (Recife)
1 Secretrio: Paulo Roberto Raposo Alentejano (Rio de Janeiro)
2 Secretrio: Leandro Evangelista Martins (So Paulo)
1 Tesoureiro: Fernando Conde (Belo Horizonte)
2 Tesoureiro: Silvio Marcio Montenegro Machado (Florianpolis)
Coordenador de Publicaes: Claudinei Loureno (Belo Horizonte)
Auxiliar de Coordenador de Publicaes: Paulo Csar Scarim (Vitria)
Representantes no CONFEA: Lucimar Ftima Siqueira (Porto Alegre)

Coletivos

Publicaes

Editor de Publicaes Eletrnicas: Hindenburgo Francisco Pires (Rio de Janeiro)
Cludio Ubiratan Gonalves (Recife)
Charlles da Frana Antunes (Niteri)

Comunicao

Pedro Henrique Oliveira Gomes (Rio de Janeiro)
Daniel Baliu Fiamenghi (So Paulo)
Aracdio de Freitas Barbosa Neto (Florianpolis)
Cristiano Silva da Rocha Diogenes (Campinas)
Leandro Monteiro Dal B (Florianpolis)

Articulao dos GTs
Renato Emerson Nascimento dos Santos (Rio de Janeiro)
Eduardo Maia (Viosa)

Secretaria

Renata Ferreira da Silveira (Porto Alegre)
Evelin Cunha Biondo (Porto Alegre)

Tesouraria

Rafael Muniz Pacchiega (So Paulo)
Eduardo Luiz Damiani Goyos Carlini (So Paulo)
Lara Schmitt Caccia (Porto Alegre)
Paulo Cabral Lage (Belo Horizonte)
Secretaria Administrativa
Caio Tedeschi de Amorim

Correio eletrnico: nacional@agb.org.br
Pgina na internet: http://www.agb.org.br

Prefcio

O livro eletrnico Fundamentos Terico-Metodolgicos do Ensino e da Pesquisa em
Geografia, organizado por Vanderli Custdio, professora e pesquisadora das reas de histria do
pensamento geogrfico e de ensino da geografia do Instituto de Estudos Brasileiros da
Universidade de So Paulo (USP), fruto da convivncia intensamente estabelecida durante mais
de doze anos, no mestrado e no doutorado realizado na USP, com grandes estudiosos da histria
do pensamento geogrfico brasileiro como: Manoel Fernando Gonalves Seabra, de quem
recebeu orientao no mestrado; Antnio Carlos Robert Moraes, que a orientou no doutorado;
Perla Brgida Zusman, com quem efetuou estudos sobre a geografia histrica.
A geografia histrica brasileira vem se fortalecendo gradativamente com o surgimento de
importantes trabalhos meta-histricos que tratam das transformaes do pensamento geogrfico
e das geografias do pasado. Esses estudos vm contribuindo para a reconstruo da memria da
geografia no tempo.
Alguns desses estudos historiogrficos esto demonstrando como a histria do pensamento
geogrfico brasileiro est profundamente articulada com a histria da Associao dos Gegrafos
Brasileiros (AGB).
o caso desse livro eletrnico que rene uma coletnea importante de vinte e trs artigos e
textos selecionados, publicados na Revista Geografia de 1935 a 1936 e no Boletim da AGB de
1941 a 1944. O surgimento dessas duas publicaes para divulgao e a difuso do conhecimento
geogrfico, em uma poca marcadamente dominada pela quase inacessibilidade s publicaes
estrangeiras, constituiu-se em um marco da formao de pensamento geogrfico que, aos poucos,
passou a ter meio, expresso e identidade prpria.
Essa coletnea de textos nos oferece um pouco das ideias e concepes de pesquisadores que
contribuiram para a geografia brasileira, como: Agenor Machado, Aroldo de Azevedo, Carlos
Amrico Barbosa de Oliveira, Carlos Drumond de Andrade, General Jos Maria Moreira de
Guimares, Henri Hauser, Joo Dias da Silveira, Jos de Oliveira Orlandi, Maria da Conceio
Vicente de Carvalho, Pierre Deffontaines e Pierre Monbeig. Atravs desses autores, o espao
geogrfico e o territrio brasileiro passaram a ser um importante objeto de fecundas reflexes e
estudos cientficos.
Os textos sobre ensino e pesquisa na geografia dessa coletnea, nos faz refletir sobre a
complexa multiplicidade de saberes eclticos que influiu na formao do pensamento geogrfico
brasileiro nos anos de 1930 at meados dos anos de 1940.

Esses saberes provenientes de uma tradio majoritariamente positivista que exaltava o
surgimento de zonas pioneiras e a luta contra natureza, vinculados a diferentes reas do
conhecimento (Histria, Direito, Literatura, Jornalismo, Engenharia, Militar, entre outras),
ajudaram a promover os fundamentos terico-metodolgicos da geografia moderna brasileira.
A preocupao apaixonada com o ensino da geografia foi uma das caractersticas marcantes da
geografia daquela poca. As sugestes para o aperfeioamento metodolgico do ensino
secundrio apresentadas por Aroldo de Azevedo, Jos de Oliveira Orlandi, Maria da Conceio
Vicente de Carvalho e Pierre Monbeig refletiam uma compreenso sobre a importncia da
geografia na formao de futuros intelectuais, uma vez que esta propiciaria um despertar de uma
viso crtica.
Entre os vrios artigos disponibilizados sobre metodologias aplicadas ao ensino da geografia,
cumpre ressaltar o artigo pioneiro O film cinematographico na geographia de Jos de Oliveira
Orlandi, publicado em 1936, em que o autor destaca, de forma inovativa, a importncia da
realizao de prticas de ensino de geografia com filmes no ambiente escolar como complemento
pedaggico de atividades didticas e de aulas.
Preparado para ser lanado no XVII Encontro Nacional de Gegrafos de 2012, o livro
eletrnico de Vanderli Custdio representa a continuidade e o fortalecimento da perspectiva de
resgate de estudos histricos sobre a AGB, e sendo uma importante contribuio devido
riqueza das contribuies tericas de seus artigos e textos, se tornar uma fonte de referncia
obrigatria da histria da geografia brasileira.
Esperamos que o lanamento desse livro eletrnico pela AGB, seja o incio promissor de
iniciativas voltadas construo do futuro da geografia brasileira.

Hindenburgo Francisco Pires
Editor de Publicaes Eletrnicas da AGB

***

FUNDAMENTOS TERICO-METODOLGICOS DO
ENSINO E DA PESQUISA EM GEOGRAFIA

BOLETIM DA AGB (1941-1944)


***
2
APRESENTAO

Em 1934 foi criado o curso de Geografia-Histria da Universidade de So Paulo
(USP)
1
. No mesmo ano, foi fundada a Associao dos Gegrafos Brasileiros (AGB)
2
,
editora dos primeiros peridicos cientficos de Geografia no Brasil a revista denominada
simplesmente Geografia (1935-1936) e o Boletim da Associao dos Gegrafos
Brasileiros (1941-1944).

Com os objetivos de levar ao (re) conhecimento das novas geraes
3
uma amostra
da fertilidade da produo pretrita da Geografia realizada no Pas e, assim, estimular
pesquisas sobre a construo do campo de saber no Brasil, a rea de Geografia do Instituto
de Estudos Brasileiros (IEB), o Programa de Ps-Graduao em Geografia Humana, ambos
da USP e, a prpria AGB vm recuperar alguns artigos dos referidos peridicos. A seleo
considerou o tratamento direto ou tangenciado dos fundamentos terico-metodolgicos do
ensino e da pesquisa em Geografia.

A anlise dos oito nmeros da Geografia e dos cinco nmeros do Boletim
possibilitou a verificao da constante crtica dos autores contra a Geografia mnemnica
ministrada no Pas e, a forma como intentavam uma transformao paradigmtica no rumo
da Geografia Moderna ou Cientfica, realizada na Europa. O caminho seria por intermdio
do ensino da disciplina em todos os nveis e, por conta disto, mas tambm com vistas ao
aprimoramento da atividade de pesquisa, que os artigos so prenhes de sugestes terico-
metodolgicas.

1
Em So Paulo existiam outras duas Faculdades de Filosofia, Cincias e Letras com cursos de Geografia-
Histria: a So Bento e a Sedes Sapientiae, anos mais tarde incorporadas Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo (PUC-SP). Contudo, ainda no faziam parte do contexto de uma Universidade
sinnimo de ensino e pesquisa conjugados. (SEABRA, M.F.G., 2004, p. 20)
2
A AGB foi criada em 17 de setembro de 1934, na casa de Pierre Deffontaines, na Av. Anglica, n
o
.133, pelo
gegrafo e seus companheiros Caio Prado Jnior (advogado e escritor), Rubens Borba de Moraes (biblifilo e
biblioteconomista) e Luis Flores de Moraes Rego (gelogo e professor da Escola Politcnica).
3
Todos os artigos foram republicados pela prpria AGB, contudo no conforme a organizao aqui proposta,
ou seja, com um temrio definido. Por exemplo, o texto O ensino secundrio da Geografia, de autoria de
Pierre Monbeig, Aroldo de Azevedo e Maria da Conceio Vicente de Carvalho, da revista Geografia, ano I,
n. 4, 1935, p.77, foi publicado no Boletim Paulista de Geografia, n.79, de 2003.
3
Autores como Agenor Machado, Aroldo de Azevedo, C. Barbosa de Oliveira,
Carlos Drumond de Andrade, General Moreira Guimares, Henri Hauser, Joo Dias da
Silveira, Jos de Oliveira Orlandi, Maria da Conceio Vicente de Carvalho, Pierre
Deffontaines e Pierre Monbeig abordam, de forma explcita ou implcita, concepes de
Geografia, propostas de ensino da disciplina aos nveis considerados atualmente como
fundamental e mdio; tcnicas, prticas e fontes de investigao do trabalho do gegrafo
em campo, no laboratrio e em sala de aula.

O levantamento, seleo e organizao dos artigos prestaram ao reforo da
importncia do papel dos peridicos cientficos na divulgao do conhecimento, pois
contm registros das investigaes em andamento e concludas, de modo rpido e alcance
amplo.

Deste livro constam a biografia dos autores, o sumrio completo de todas as edies
da Geografia e do Boletim com os artigos selecionados grifados, alguns comentrios na
forma de notas e os textos, quase todos na ntegra, inclusive com iconografia
4
.

Lembramos que os originais esto acessveis consulta na biblioteca do IEB-USP e
na sede da AGB, localizada no Prdio da Geografia-Histria, no Campus So Paulo, da
USP.

Boa leitura e bons estudos!

Vanderli Custdio (So Paulo, agosto de 2010)

4
Reproduzidas por Fernando Dirio Alves dos Santos e Setor de Imagem e Reprografia do IEB-USP.
4
Sobre os Autores

AGENOR MACHADO (1894-1974). Engenheiro Civil. Os exmios conhecimentos em
cartografia (Geodsia, Aerofotogrametria) o tornaram professor de Topografia. Como um
dos chefes de Servio da Diretoria de Obras do Municpio de So Paulo, em meados da
dcada de trinta, teria realizado levantamentos aerofotogramtricos para a implantao do
Plano de Avenidas de Prestes Maia. Era scio da AGB em 1935, inclusive na reunio do
dia 2 de setembro daquele ano, apresentou o trabalho intitulado A aerofotogrametria no
levantamento cartogrfico.

AROLDO DE AZEVEDO (1910-1974). Gegrafo, bacharel em Direito e professor de
ensino mdio. Formou-se no Curso de Geografia-Histria da Faculdade de Filosofia,
Cincias e Letras (FFCL)
5
da USP, onde tambm foi professor. Autor de dezenas de livros
didticos de Geografia utilizados por geraes de estudantes brasileiros. Dentre suas obras
ressaltam-se os Subrbios Orientais de So Paulo (1945), Vilas e Cidades do Brasil
Colonial (1956) e a organizao do clssico A Cidade de So Paulo, em quatro volumes
(1958). Era scio da AGB em 1935.

CARLOS AMRICO BARBOSA DE OLIVEIRA (1887-19--). Engenheiro. Professor
da Escola Normal de Artes e Ofcios Wenceslau Brs e da Escola Politcnica do Rio de
Janeiro da Universidade Tcnica Federal. Foi um dos iniciadores da Associao Brasileira
de Educao, criada em 1924, no Rio de Janeiro, por um conjunto de intelectuais
interessados em discutir os problemas da educao em escala nacional. Da Associao,
criadora da revista Educao, tambm participaram Delgado de Carvalho e Everardo
Backheuser. No texto original h ilustraes do punho de C. Barbosa de Oliveira.

CARLOS DRUMOND DE ANDRADE (1902-1987). Escritor. Farmacutico de
formao, nunca atuou na rea. Exerceu vrias atividades, por exemplo, em 1926 foi
professor de Geografia e Portugus em colgio secundrio de Itabira (MG). Consta como
membro da comisso organizadora local do X Congresso Brasileiro de Geografia, realizado
no Rio de Janeiro, em 1944, promovido pela Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro,
criada em 1883. Aposentou-se como funcionrio pblico do Servio de Patrimnio
Histrico e Artstico Nacional (RJ), em 1962. Autor de inmeros livros de poesia, crnicas,
contos e ensaios. Destacam-se Brejo das almas (1934), A rosa do povo (1945) e Boitempo I
e II (1986). Associou-se a AGB no ano de 1942.

GENERAL JOS MARIA MOREIRA GUIMARES (1925-1940). Militar. Durante
quinze anos, de 1925 a 1940, presidiu a Sociedade Brasileira de Geografia
6
. Ex-colega de
Euclides da Cunha na Escola Militar, foi oficial destacado do governo brasileiro em vrias
misses no estrangeiro. Lecionou matemtica e Filosofia. Foi Maom e membro de
inmeras instituies cientficas e culturais, sendo tambm jornalista e correspondente
internacional de vrios jornais brasileiros. Era scio da AGB em 1935.

5
Atual Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas (FFLCH) da USP.
6
Antiga Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro.
5

HENRI HAUSER (1866-1946) Historiador. Foi catedrtico da Sorbonne onde se
aposentou em 1935. Renomado e influente na estrutura acadmica francesa indicou muitos
dos nomes constituintes do primeiro quadro docente da USP e da Universidade do Distrito
Federal (UDF), criada em 1935, por exemplo, Pierre Monbeig. Na UDF ocupou a cadeira
de Histria Moderna e Contempornea do Curso de Geografia-Histria; um de seus
assistentes, em 1936, era Srgio Buarque de Holanda. Seus ensinamentos de histria
econmica influenciaram em muito a obra de Pierre Monbeig, de quem foi incentivador.
Duas de suas obras so: Les mthodes allemandes dexpansion conomique (1916) e Les
dbuts du capitalisme (1931).

JOO DIAS DA SILVEIRA (1913-1973). Gegrafo. Ingressou na FFCL da USP, como
professor assistente, em 1937; doutorou-se em 1946 e chegou a catedrtico de Geografia
Fsica. Juntamente com Maria da Conceio Vicente de Carvalho e Ary Frana foi
companheiro nas excurses de estudo de Pierre Monbeig pelo Estado de So Paulo, quando
Monbeig investigava sobre os Pionniers et planteurs de So Paulo (1952). Elaborou
estudos sobre demografia e sobre a Serra da Mantiqueira. Em 1957, convidado pelo
governo do Estado de So Paulo, passou a dirigir a recm-criada Universidade Estadual
Paulista (UNESP), Campus Rio Claro, onde foi responsvel pela composio do primeiro
quadro docente da Instituio. Scio da AGB em 1935, foi seu secretrio em 1939.

JOS DE OLIVEIRA ORLANDI (1892-1980). Jornalista. Trabalhou no Jornal O Estado
de So Paulo e foi um dos fundadores do Museu da Aeronutica no Parque Ibirapuera (SP).
Foi secretrio da AGB em 1936.

MARIA [DA] CONCEIO VICENTE DE CARVALHO (1906-2002). Qumica
industrial. Filha do ilustre poltico e escritor santista Vicente de Carvalho, o poeta do
mar. Atuou como professora secundria de Geografia. De ouvinte passou a aluna regular
do Curso de Geografia-Histria da USP no ano de 1936, onde depois de graduada tambm
lecionou por um perodo nos anos quarenta. Foi a primeira a defender tese de doutoramento
em Geografia, com o trabalho intitulado Santos e a Geografia Humana do Litoral Paulista,
em 23 de novembro de 1944, sob a orientao de Pierre Monbeig. Era scia da AGB em
1935.

PIERRE DEFFONTAINES (1894-1978). Gegrafo. Chegou ao Brasil em 1934, com 40
anos, na primeira misso francesa que comporia os quadros docentes da USP. Estudou
Direito (1916) e Histria e Geografia (1918). Foi discpulo de Jean Brunhes e professor do
Instituto Catlico de Lille. No Brasil assumiu a Ctedra de Geografia Humana em 1934,
mesmo ano em que juntamente com o historiador, j formado em Direito, Caio Prado
Jnior; o historiador, bibligrafo e biblioteconomista Rubens Borba de Moraes e o gelogo
e professor da Escola Politcnica (criada em 1893) Lus Flores de Moraes Rego fundaram a
AGB, na casa de Deffontaines, na Avenida Anglica 133, no dia 17 de setembro.
Permaneceu na USP por um ano, retornou Frana e regressou ao Brasil, mas para o Rio
de Janeiro onde, em 1935, assumiu a Ctedra de Geografia Humana na recm-criada
Universidade do Distrito Federal e criou uma nova verso da AGB. Permaneceu no Pas at
1938.

6
PIERRE MONBEIG (1908-1987). Gegrafo. Chegou ao Brasil no ano de 1935, com 27
anos, como professor de Geografia Fsica e Humana da USP, mas a partir de 1938
concentrou-se somente em Geografia Humana. Muito atuante, contribuiu para a criao do
Conselho Nacional de Geografia em 1937 e ficou frente da AGB por onze anos (1946),
quando retornou ao pas de origem. H poucos escritos sobre Monbeig, mas os que o
conheceram so unnimes em afirmar que era idolatrado por seus alunos. Legou-nos obras
de referncia como Pionniers et planteurs de So Paulo (1952) e Aspectos geogrficos do
crescimento da cidade de So Paulo (1954).

7
Sumrio

Geografia (1935)

1. Pierre Deffontaines
A Associao dos gegrafos brasileiros (Introduo).......................................................p.11

2. Redator da AGB
Geografia......................................................................................................................p.14

3. General Moreira Guimares
Em torno de uma definio da Geografia.........................................................................p.15

4. Pierre Monbeig
Documentao geogrfica brasileira.................................................................................p.18

5. Agenor Machado
O levantamento aerofotogramtrico da Cidade de So Paulo.........................................p.20

6. Pierre Monbeig, Aroldo de Azevedo, Maria da Conceio V. de Carvalho
O ensino secundrio da Geografia...................................................................................p.24

7. Pierre Monbeig
Reflexes sobre um trabalho intil...................................................................................p.28

8. Pierre Monbeig
Geografia Humana. Geografia para a quarta srie secundria. .....................................p.30

8

Geografia (1936)

9. J. O.Orlandi
Histria da Carthographia do Brasil...............................................................................p.32

10. J. O. Orlandi
Cadeira de Geografia .....................................................................................................p.34

11. J. O. Orlandi
A methodologia do ensino geographico..........................................................................p.40

12. J. O. Orlandi
O film cinematographico na geographia.........................................................................p.42

13. Pierre Monbeig
Questo de methodo ........................................................................................................p.44

14. J. O. Orlandi
O Brasil na Unio Geographica Internacional................................................................p.49

15. Pierre Deffontaines e C. Barbosa de Oliveira
Pequeno Guia do Viajante Activo....................................................................................p.529

16. J. O. Orlandi
O arquivo fotogrfico do gegrafo...................................................................................p.58

17. Aroldo de Azevedo
O ensino da Geografia no curso secundrio....................................................................p.66

18. Joo Dias da Silveira
A excurso no ensino da Geografia..................................................................................p.69

9

Boletim da Associao dos Gegrafos Brasileiros (1941-1944)

19. Redator da AGB
I. Histrico Primeiro item do Contedo.........................................................................p.75

20. Redator da AGB
O Presente Nmero Primeiro item do Contedo...........................................................p.79.

21. Henri Hauser
Algumas fontes da Geografia do Brasil ...........................................................................p.81

22. Carlos Drumond de Andrade
Resenha. Ensaios de Geografia Lingustica (resenha bibliogrfica) Livro: Comte.
Eugnio de Castro. Col. Brasiliana, vol. 201. Cia. Ed. Nacional. So Paulo, 1941 .....p.86

23. Redator da AGB
Dez anos de existncia......................................................................................................p.88

10
Publicao: GEOGRAFIA, publicao trimestral da Associao dos Gegrafos Brasileiros.
So Paulo. Ano I, n.1, 1935. 114 p.
7

Comisso de Redao: Dr. L. F. de Moraes Rego, Dr. Geraldo Paula Souza
8
, Dr. Agenor
Machado
9
, Caio Prado Jnior.

SUMRIO
10

- A Associao dos gegrafos brasileiros (Introduo) Pierre Deffontaines........p.07

- Consideraes preliminares sobre a gnesis e a distribuio dos solos no
Estado de S. Paulo Luiz Flores de Moraes Rego.......................................................p.10

- Destribuio da propriedade fundiria rural no Estado de S. Paulo Caio
Prado Jnior................................................................................................................p.52

- Contribuies para a histria do povoamento de S. Paulo at fins do sculo
XVIII Rubens Borba de Moraes...............................................................................p.69

- A citricultura em S. Paulo Carlos Wright..................................................................p.88

- Formaes estruturaes, particularmente krsticas, do Municpio de Apia
(Estado de S. Paulo) Theodoro Knecht.....................................................................p.98

- Concentrao japonesa em S. Paulo Eddy de F. Crissiuma....................................p.110

7
A numerao de pginas dos volumes 1, 2 e 3 contnua. A partir do volume 4 foi reiniciada.
8
Geraldo Horcio de Paula Souza (-----1951) foi importante mdico sanitarista, precursor da atual Faculdade
de Sade Pblica da USP. Por constar da Comisso de Redao do primeiro nmeo da revista Geografia,
comumente confundido com um dos fundadores da AGB. No foi.
9
Agenor Machado tambm , erroneamente, considerado um dos fundadores da AGB.
10
Observa-se neste primeiro nmero a nfase no estudo do Estado de So Paulo era o extraordinrio
dinamismo econnico incitando decifrao do enigma.
11
1

A Associao dos Gegrafos Brasileiros (Introduo)

Pierre DEFFONTAINES
11

Ao Brasil, entre todas as naes do mundo, cabe uma responsabilidade geogrfica
especial; que possue um dos maiores territrios do universo, e um daquelles em que os
fenmenos fsicos atingem maior amplido; em nenhuma outra parte a rede hidrogrfica
assume aspetos mais grandiosos, em nenhum outro lugar os fatos de geografia humana se
sucedem com maior rapidez e intensidade; h verdadeiras exploses de fenmenos
humanos, bruscos povoamentos e despovoamentos, desdobramentos quase instantneos de
certas exploraes, transformaes rpidas das paisagens. Os fenmenos humanos
aparecem aqui frequentemente no seu estado inicial: com efeito o Brasil possue uma das
maiores zonas pioneiras do mundo; em muitas regies o homem ainda se encontra nesta
fase empolgante em que inicia a luta contra a natureza. Compreende-se o interesse todo
especial em acompanhar taes fatos.
A importncia dos estudos geogrficos inegvel em tal paz; eles no foram alis
descurados conhecem-se as admirveis narrativas de exploraes j publicadas, e contam-
se tambm numerosos cientistas que se dedicaram ao reconhecimento geogrfico do Brasil.
Mas at agora estes trabalhos tinham permanecido como ftos isolados, no atingiam um
grande pblico cultivado; sobretudo no formaram escola, e o Brasil no possue ainda uma
turma de gegrafos. este um dos objetivos principaes que deve almejar o ensino da
geografia na Universidade de S. Paulo; o gosto do publico j est orientado neste sentido;
constatamo-lo amplamente no curso de conferencias que no ano passado realizamos em S.
Paulo.
portanto de toda oportunidade a ASSOCIAO DOS GEGRAFOS
BRASILEIROS, fundada em redor da cadeira de geografia da Universidade de S. Paulo, e
que rene estudiosos e amadores da geografia animados da mesma paixo de descobertas e
compreenso do seu paiz.
A ASSOCIAO se rene todos os quinze dias, aborda em cada uma das suas
reunies um problema geogrfico especial, exposto por um dos membros e discutido pelo
grupo; organiza tambm excurses para estudar em comum, no terreno, um aspeto ou uma
questo geogrfica. As reunies se tem realizado regularmente, j h vrios meses,

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Em 1934 Deffontaines chega e praticamente inaugura o curso de Geografia-Histria da recm-criada
Universidade de So Paulo, cria a AGB e a revista Geografia, retorna Frana, regressa ao Brasil em 1935,
mas desta vez para o Rio de Janeiro onde, vinculado tambm recm-criada Universidade do Distrito Federal
(depois Universidade do Brasil e atual Universidade Federal do Rio de Janeiro), participa do curso de
Geografia-Histria e cria uma AGB. At 1945, ano de mudana estatutria na AGB, ficou-se sem saber se
haveria uma ou duas Associaes dos Gegrafos Brasileiros.
12
agrupando um numero cada vez maior de aderentes, estabelecendo relaes com
especialistas de cincias conexas, sociologia, higiene, etc.
Tornando-se desejvel a conservao do fruto deste trabalho comum, foi decidida a
publicao duma revista. Tal iniciativa permitir tambm interessar um grande publico pelo
conhecimento dos problemas geogrficos locaes e mesmo geraes, entreter uma opinio
favorvel a estes estudos.
O publico brasileiro compreender certamente o interesse de uma tal iniciativa,
encoraja-la- seguido-lhe os passos com ateno e sentindo a necessidade destes estudos
para melhor dirigir uma poltica econmica e social. Depois de multiplicada as monografias
locaes, o ideal seria chegar ao reagrupamento de todos estes trabalhos com o fim de
constituir uma boa sntese geogrfica do Brasil.
Assim a ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS e sua revista
permitiro conhecer melhor o paiz, bem como quere-lo mais, e sobretudo melhor o servir.

***
13

So Paulo. Ano I, n.2, 1935. 117-219p.

Comisso de Redao: Dr. L. F. de Moraes Rego, Prof. Pierre Monbeig
12
, Dr. Geraldo
Paula Souza, Dr. Agenor Machado, Caio Prado Jnior.

SUMRIO
- Geografia. Redator da revista............................................................................p.115

- Regies e paisagens do Estado de So Paulo Primeiro esboo de diviso regional,
Pierre Deffontaines.....................................................................................................p.117

- Notas sobre uma viagem ao Esprito Santo e Baa Geraldo H. de Paula
Souza..........................................................................................................................p.170

- Notas sobre parte da Regio da Chapada de Mato Grosso John Lame..................p.195

- Em torno de uma definio da Geografia Gen. Moreira Guimares..............p.206

CRTICAS E NOTAS

- A propsito das regies ridas sul-americanas Pierre Monbeig.............................p.208

- O movimento dos glaciares Caio Prado Jnior.......................................................p.212

BOLETIM DA ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS
13

- Contribuio para o estudo das influncias tnicas no Estado do Paran Caio
Prado Jnior..............................................................................................................p.214.

12
A partir do segundo nmero de Geografia, Pierre Monbeig autor constante das publicaes da AGB.
13
O n.1, ano 1 do Boletim da Associao dos Gegrafos Brasileiros foi publicado dentro da Revista
Brasileira de Geografia. Rio de Janeiro: IBGE, ano III, n.1, jan./mar., 1941, s pginas 179-188, na seo
reservada s entidades integradas. Mas, o Boletim aparece antes, pois consta do segundo nmero da revista
Geografia (1935), como uma de suas sees.
14

2

GEOGRAFIA

Redator da revista
14

GEOGRAFIA obteve do publico brasileiro uma acolhida inesperada. Isto prova
que a lacuna preenchida era deveras sensvel. Sobretudo entre os membros do magistrio
secundrio foi grande o sucesso. Recebemos deles grande numero de cartas solicitando
informaes e animando-nos a persistir em nossos propsitos. Explica-se. Os professores
em geografia do paiz no podiam deixar de sentir a falta de um rgo especializado; as
revistas extrangeiras so prticamente inacessveis maioria deles. Faltava-lhes assim toda
e qualquer informao regular sobre assuntos geogrficos. Quanto ao grande publico,
GEOGRAFIA provou que j existe da parte dele um enorme interesse por assuntos
tcnicos desta natureza.
Tudo isto nos anima sobremaneira a no poupar esforos afim de melhorar a revista.
J neste segundo numero introduzimos duas novas sees. Em Critica e Notas ser feita a
revista dos livros e artigos de maior interesse aparecidos no Brasil e no extrangeiro;
incluem-se tambm nesta seo outras notas de interesse geogrfico. Acrecentamos
tambm o Boletim da Associao dos Gegrafos Brasileiros. Figuraro neste Boletim as
comunicaes feitas
15
pelos membros nas reunies da Associao, que se realizam duas
vezes por ms. Assim o publico (s/p) ficar ao par dos seus trabalhos, podendo acampanha-
los e os aproveitar. Estas novas sees aparecem por ra pouco desenvolvidas. No foi
ainda possvel organizar convenientemente o material. Mas j nos prximos nmeros elas
se tornaro verdadeiramente amplas. E este um compromisso que tomamos para com os
leitores.
E assim, procurando melhorar e aperfeioar cada vez mais GEOGRAFIA
esperamos merecer a confiana e o apoio do publico, que o nico fator com que contamos
para levar avante nossos propsitos, to teis cincia e ao nosso paiz. (s/p)

***

14
Autor inominado.
15
Nas atas da AGB h detalhes dessas comunicaes. Nas reunies, abertas a todos, autores de diversas reas
apresentavam suas pesquisas que eram comentadas e debatidas. Alguns trabalhos eram recomendados
publicao. Constam como participantes, alm dos fundadores da AGB, Alice Piffer Cannabrava, Aroldo de
Azevedo, Ary Frana, Claude Lvy-Strauss, E. de Martonne, Franois Perroux, Joo Dias da Silveira, Jos
Carlos de Macedo Soares (embaixador), Maria [da] Conceio Vicente de Carvalho, Mrio Travassos,
Nelson Werneck Sodr, Roger Bastide, entre muitos outros. (SEABRA, M. F. G. Os primeiros anos da
Associaao dos Gegrafos Brasileiros: 1934-1945. In: Revista Terra Livre, n.22: AGB 70 anos:
Trajetirias e Contribuies. So Paulo: AGB, ano 20, v. 1, jan./jul., 2004. p.39-51).
15
3

Em Torno de Uma Definio da Geografia

General Moreira GUIMARES
16

Escreveu, no Preussische Iahrbuch, de 1923, Eric Obst: E a geografia uma cincia
das mais antigas e das mais modernas. E o conceito, ainda que se no considere sem
algumas restries no tocante estrutura de to importante disciplina, lembra o que se acha
fora de qualquer duvida. No se constitue de fato uma ciencia, mas foi a geografia, e
hontem como hoje, a grande preocupao da creatura humana. Porque a terra, no o cu,
sem demora impressionou a toda gente. Impressionou e impressiona. Era a me comum. E
ainda no outra coisa, voltando inevitavelmente, cada um de ns, ao p de onde
emergimos.
Sim. No uma cincia, mas carece dos recursos de todas as cincias. A geografia
no vale nada mais do que o estudo concreto da terra.
A filosofia, e todas as filosofias falemos a linguagem de Aristoteles formam a
razo abstrata, a razo teorica em que o empirismo aparece como alicerce mais ou menos
inabalvel das construes humanas. E quando essas filosofias tomam corpo, o que logo se
leva a bom termo a regenerao da propria filosofia. No ha benemerencia maior para
essas mesmas filosofias, ou as cincias.
A razo concreta, entretanto, essa o estudo verdadeiramente objetivo da indstria,
da humanidade, da terra, numa palavra, quer nos seus pormenores, quer no seu conjunto.
E se tudo se ignora, como olhar a terra, e toda a terra?
Fazia-se o estudo do slo, atravs do homem ou com as fantasias que criava o rigor
da imaginao. Era uma estranha cosmologia, que resultava de psycologia igualmente
estranha.
Ali, para a cosmologia, faltavam estas quatro cincias a matemtica, a astronomia,
a fsica, a qumica.
Aqui, para a psycologia, precisava-se da cincia biologica, e assim da sociologia
como da cincia moral, a cincia das cincias.
Digamos todo o nosso pensamento: enquanto inexistiam as cincias, o estudo da
terra de modo natural se havia de fazer, empiricamente, imperfeitamente, independente das
outras cincias.
Se no existira nem a matemtica, nem a astronomia, nem a fsica, nem a qumica,
seria impossvel o estudo cosmologico da terra. E passaria despercebido o aspto biolgico,
seja botnico, seja zoolgico, como o aspto sociologico e o aspto moral da geografia, se
acaso inexistissem as cincias da vida em suas varias manifestaes.

16
Presidente da Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro (SGRJ), criada em 1883, aos moldes das vrias
Sociedades criadas na Europa, no mesmo perodo, com o objetivo de financiar viagens exploratrias frica
e sia. O objetivo da SGRJ a partir de 1945, denominada de Sociedade Brasileira de Geografia (SBG)
era produzir e divulgar conhecimentos sobre o territrio brasileiro. Com tal intuito realizou 10 Congressos
nacionais de Geografia entre 1909 e 1944.
16
Da, a geografia, inicialmente, como simples descrio da terra. Nem coisa diferente
indica em verdade a etimologia do vacabulo, o qual se deve, no aos gregos, porem aos
alexandrinos. O certo que, na Grecia, com Thales, com Erastostenes, com Aristoteles e
poderamos citar outros nomes j se vinha fazendo geografia, embora inmeros
obstaculos resultantes da imperfeio da tcnica e de todo o saber da memorvel tradio
grega, em que se desenvolve antes a inteligncia que o corao e a mesma atividade
humana. E se esta com efeito cresceu ou se desenvolve na tradio romana, no h como
negar que o corao tambm se desenvolve na chamada tradio afetiva, em que se impe,
como no a alcanara na Grecia, o vulto singular do principe eterno dos verdadeiros
filsofos, o imortal Aristoteles.
No houve, todavia, uma coordenao no desenvolvimento dessas trs energias da alma
individual e da alma coletiva. E veio, por isso mesmo, de muito longe a desordem que tanto
abala o mundo inteiro desordem assim no campo teorico em meio das ideas, como no
campo da pratica, dentro da indstria e da poltica.

***

17
So Paulo. Ano I, n.3, 1935. p.221-302.

Comisso de Redao: Dr. L. F. de Moraes Rego, Prof. Pierre Monbeig, Dr. Geraldo

SUMRIO
- A zona pioneira do Norte-Paran Pierre Monbeig...................................................p.221
- O fator geogrfico na formao e no desenvolvimento da cidade de S. Paulo Caio
Prado Jnior
17
..............................................................................................................p.239
- As feiras de burros de Sorocaba Pierre Deffontaines...............................................p.263

CRTICAS E NOTAS
- Tipos de povoamento no estado de So Paulo Caio Prado Jnior...........................p.271
- Novas observapes sobre o loess da China setentrional Caio Prado Jnior......p.273
- A adaptao da raa branca aos climas tropicaes Caio Prado Jnior......................p.275
- Distribuio das zonas de terremotos na superfcie da terra Caio Prado Jnior......p.277
- A cidade de Buenos Aires Caio Prado jnior...........................................................p.280
- Documentao geogrfica brasileira Pierre Monbeig........................................p.282
- Os servios geogrficos em So Paulo Caio Prado Jnior.....................................p.283
- Ponto extremo Norte do Brasil E. L. Bousquet.......................................................p.284

LIVROS
- Os indgenas do Nordeste Estevo Pinto, L.S.........................................................p.285

- A margem de factos Geogrficos Sul-Americanos Major Mrio Travassos..........p.288
- A indstria salineira no Estado do Rio de Janeiro Caio Prado Jnior....................p.290

NDICE GERAL DE 1935...........................................................................................p.291

17
Trata-se de um texto bsico sobre a formao da cidade de So Paulo. Neste volume,
desperta ateno o fato de o autor, conhecido por suas obras de cunho econmico, tratar de
solo, clima e movimentos ssmicos. Importante lembrar que Caio Prado foi atuante
secretrio da AGB no primeiro ano de existncia da entidade: suscitou intercmbios
culturais e a obteno de muitos associados. IUMATTI, P.; SEABRA, M. F. G.; HEIDEMANN, H.
D. (org.). (2008). Caio Prado Jnior e a Associao dos Gegrafos Brasieliros. So Paulo: Edusp, 2008.

18
4

Documentao Geografica Brasileira

Pierre MONBEIG

Os estudos geogrficos brasileiros encontraro um auxilio precioso nas publicaes
e na documentao de Diretoria de Estatstica de Produo Ministrio da Agricultura. Sob a
direo do Sr Rafael Xavier, e graas aos esforos do Sr. Cristvo Leite de Castro
18
, este
servio paree tomar uma orientao nova: o Mensrio de Estatstica da Produo, cuja
publicao comeou em janeiro do corrente ano, contm estudos documentados que versam
sobre alguns dos principais produtos agrcolas do pas e sobre os Estados; os gegrafos
encontraro ai fartas informaes que os interessaro. Os diretores do servio
compreenderam perfeitamente a utilidade de reunir uma documentao cientfica,
fotogrfica e cartogrfica para o melhor conhecimento do solo brasileiro e de suas riquezas,
e devemos esperar que esta iniciativa seja encorajada. No em alguns meses que se
podero reunir todos os dados necessrios, e se se quer o erro tradicional de comear um
belo trabalho com entusiasmo para depois abandon-lo, ser preciso perseverar apesar das
dificuldades, e apoiar aqueles que tm coragem e a inteligncia de se porem a tal tarefa.

***

18
A grafia correta Christovam Leite de Castro (1904-2002). Nascido em tradicional e influente famlia
mineira, Christovam, aluno prodgio, se formou engenheiro-gegrafo e civil no Rio de Janeiro. Logo
ingressou como estatstico no Ministrio da Agricultura, em seo que se tornaria o ncleo do Conselho
Nacional de Geografia (CNG), criado em 1937 pelo Estado Novo (1937-1945). Foi secretrio geral do CNG
at 1950. O Conselho foi parte integrante do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), criado em
1938. A AGB foi uma das associaes que o integraram. Por curiosidade, Christovam foi responsvel direto
pela implantao do Bondinho do Po-de-Acar no Rio de Janeiro. Nota biogrfica. Disponvel em:
<http://www.ibge.gov.br/65anos/christovam/nota.htm >. Acesso em: 5 fev. 2009.
19
So Paulo. Ano I, n.4, 1935. 97p.

Comisso de Redao: Dr. L. F. de Moraes Rego, Prof. Pierre Monbeig, Dr. Geraldo

SUMRIO
- A Serra do Cubato: comparao com um canto das Cevences francesas
Emmanuel de Martonne (Prof. De Geografia na Sorbonne)...........................................p. 03
- Guyana Maranhense Clycon de Paiva..........................................................................p.10
- immigrao e Colonisao Astrodildo Rodrigues de Mello.........................................p.25
- A indstria txtil paulista Branca da Cunha Caldeira...................................................p.50

- O levantamento aerofotogramtrico da Cidade de So Paulo Agenor Machado.p.67
- Aspectos geolgicos e fisiogrficos gerais do Nordeste do Brasil L. F.
de Moraes Rego................................................................................................................p.72

CRTICA E NOTAS
- O ensino secundrio da Geografia Pierre Monbeig, Aroldo de Azevedo,
Maria da Conceio Vicente de Carvalho, .................................................................p.77
- Os sistemas agrrios nas ilhas britnicas: um novo processo de pesquiza
arqueolgica (I)................................................................................................................p.83
- Contribuio para a fsica dos glaciares H. L. .............................................................p.85
- Evoluo da utilizao da terra em Lebano, New Hampshire (E.U.)
Caio Prado Jnior..........................................................................................................p.87
- Formaes litorneas no delta do Mississipi E.T.........................................................p.90
- Reflexes sobre um trabalho intil Pierre Monbeig................................................p.92

LIVROS
- Contribuio para a geologia do Estado de Goiaz Guilherme B. Hilward...................p.95
- Geografia Humana. Geografia para a quarta srie secundria Pierre Monbeig.p.96

20
5

O Levantamento Aerofotogramtrico da Cidade de So Paulo
19

Agenor MACHADO

O valor de uma boa carta topogrfica reconhecido por todas as administraes
pblicas. Sabe-se que ela que orienta a delineao de planos econmicos de saneamentos;
por ela se conhecem os stios onde se devem criar servios pblicos, tais como escolas,
postos de fiscalizao, etc; que se levantam cadastros e se estabelecem muitas medidas
protetoras de interesses administrativos, como por exemplo, a devastao das matas, a
delimitao das circunscries administrativas, etc.
Das cartas topogrficas servem-se tambm o agricultor, o engenheiro de estradas, o
gelogo, o juiz, o industrial, o arquelogo, o simples excursionista. O agricultor se
interessa, em geral, por uma planta indicando as matas, os rios, os campos e os cultivados.O
excursionista se satisfaz com uma carta em 1:200.000. O gelogo, do seu lado, requer um
mapa de escala varivel, mas que deva representar com rigor o relevo do solo. O
engenheiro de estradas se interessar por uma carta de conjunto, em primeiro lugar, para
estudar o traado geral da via de comunicao, e depois por outra em escala maior, onde
so indicados com mincias os vales, as gargantas de passagem, os brejos, as diversas
sortes de terras, para que ele possa elaborar um projeto realmente econmico, seja do ponto
de vista tcnico, seja do ponto de vista financeiro, isto , executando as estradas pelos
lugares que maiores possibilidades econmicas oferecem. Para uma sentena
conscienciosa, muitas vezes um tribunal necessita de uma planta indicando com preciso os
limites de propriedade e as suas respectivas reas, ou ento, de outra que se localize bem
um dado lugar com referncia a um ponto conhecido.E, se pensamos que a defesa militar de
um pas no pode jamais ter eficincia se o Estado Maior no dispuser de dados exatos
sobre a topografia do terreno onde se desenvolver a ao dos temas contra o inimigo,
teremos, s por isto, justificado toda e qualquer despesa que os governos destinam ao
levantamento do terreno.
A aerofotogrametria est, indubitavelmente, destinada a resolver, de maneira
tecnicamente perfeita todos os problemas topogrficos. Se ns, gegrafos, conseguimos
impor esta verdade s administraes pblicas, a importncia dos modernos processos de
levantamento ser incalculvel. Malgrado todas as cartas topogrficas, os mapas de
estradas, as plantas de cidades e tantas outras publicaes do carter informativo que vemos
nas bibliotecas e nas livrarias, o Mundo ainda uma incgnita topogrfica. Somente 30%
da superfcie da Terra so conhecidos dos gegrafos e apenas 3% foram cadastrados com

19
As cartas do SARA BRASIL, como ficaram conhecidas, so encontradas em variados estados de
conservao em algumas biliotecas de So Paulo. Sabe-se que existem na Biblioteca Municipal Mrio de
Andrade, umas poucas folhas na bilbioteca da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humans da USP, uma
quantidade razovel no Arquivo de Caio Prado Jnior, sob a guarda do IEB da USP. Recomenda-se, s novas
geraes, ao menos um contato com tais documentos cartogrficos, que foram muito utilizados nos projetos
urbansticos da cidade. (TOLEDO, B. L. de. Prestes Maia e a origem do urbanismo em So Paulo. So
Paulo: Empresa das Artes, 2006, p.114).
21
rigor! Estes nmeros demonstram a quantidade enorme de trabalho em perspectiva e, por
conseguinte, o valor de um processo nico de levantamento.
A aerofotogrametria, que se tem desenvolvido graas sobretudo aos trabalhos de
Hugershoff, de Finstewald, de Wild, de Roussilhe, dos irmos Nistri e de outros, j passou
do campo experimental em que se tateiam as suas possibilidades, para o campo da
topografia prtica. Os trabalhos at hoje executados nos permitem afirmar que esta nova
cincia no um processo terico, s dado a homens de gabinete, mas sim um mtodo
realmente aproveitvel na prtica de campo.
Dentre os trabalhos de aerofotogrametria at hoje realizados, o levantamento do
Municpio de So Paulo , seno o mais importante do Mundo, um dos mais caractersticos,
conforme vamos verificar pelas notas em seguida.

* * *

O primeiro levantamento da cidade de S. Paulo foi feito, ao que parece em 1810,
pelo capito de engenheiros Rufino Jos Felizardo e Costa. um mapa simples,
planimtrico, mencionando as ruas, alguns edifcios importantes e indicando as escarpadas
das colinas centrais.
Em 1841, foi feita nova planta de S. Paulo por C.A. Bresser. Este trabalho
demonstra como pouco aumentou a cidade. As ruas figuradas naquela poca atingem a 103.
Hoje ns temos mais de 4000; isto d uma idia da diferena da aldeia provinciana que era
para a rica metrpole que hoje.
Francisco de Albuquerque e Jules Martin, em 1877, elaboraram um novo mapa da
Capital dos Paulistas. o tipo monumental, isto , daquele que indica por perspectiva os
monumentos principais, nos lugares em que eles se acham. Este gnero cartogrfico
antiquissimo, mas nem por isso saiu fora da moda. Ainda hoje podemos ver nas mais
civilizadas capitais europias, mapas monumentais para o uso de turistas e, diga-se a
verdade, eles so realmente sugestivos.
Em 1881, a Companhia Cantareira de Esgotos executou um mapa detalhado da
cidade, com indicao de todas as casas existentes. Foi seu autor Henry B. Joyner.
Em 1891, Bonvivini e Dubugras compilaram um novo mapa, porm, no de grande
valor.
O primeiro levantamento realmente completo da cidade de S. Paulo foi elaborado
em 1894; sob a direo do engenheiro Bueno De Andrade. Era na escola 1:1000, com
curvas de nvel de metro em metro, abrangia toda a zona urbana e figurava toda a
edificao da cidade. Esse precioso trabalho no foi, porm, mantido em dia, de que sorte
que, em 1905, dois engenheiros da Comisso Geogrfica e Geolgica Alexandre Cococi e
Frutuoso Costa - levantaram de novo a cidade, mas desta vez, na escola de 1:20.000 e sem
representao altimtrica do terreno.
A planta de 1905 bem cedo se tornou insuficiente. A prefeitura amplia o seu corpo
de topgrafos e decide ativar os trabalhos de levantamento. Em 1916, publica a sua
primeira planta oficial, em escala de 1:20;000, planimetrica como a de 1905. Os
levantamentos foram feitos sob a direo do snr. Luiz Faria e Maia e continuaram, com
maior ou menor intensidade, porm at 1929, nenhum mapa novo foi publicado.
Em 1928, o representante da Junkers-Flugzeugwerk props Prefeitura de S. Paulo
o levantamento aerofotogramtrico do Municpio, mediante condies favorveis de preo
e de tempo. Em vez, porm de aceitar a proposta e contratar diretamente com a proponente,
22
a Prefeitura resolveu, aps demorado exame da questo, pr em concorrncia o
levantamento.
concorrncia se apresentaram trs empresas. Junkers-Flugzeugwerk, de Desau, a
Companhia Arienne Franaise, de Suresne e a Societ Anonima Rilevamenti
Aerofotogrammetrici, de Roma.
A proposta da empresa romana a S. A. R. A. foi considerada a melhor. A 14 de
Novembro de 1938 lavrou-se o contrato para o levantamento pelo qual e por acordo feito
posteriormente, a empresa teria de entregar Prefeitura o seguinte material:

A) 3000 Exemplares impressos de 85 folhas, de 70x47 cms. Na escala de 1:1000
com curvas de nvel de m. em m ., Cobrindo a parte central da cidade, na rea aproximada
de 3400 hectares;
B) 3000 exemplares de 20 folhas topogrficas, na escala de 1:500 com curvas de
nvel equidistante de 5mx., abrangendo a parte principal do Municpio;
C) 1000 Exemplares impressos de 49 folhas topogrficas, na escala de 1:20.000,
com curvas de nvel equidistantes de 5ms., cobrindo a rea do municpio no atingida pelas
anteriores;
D) 3000 exemplares impressos de 2 folhas topogrficas, na escala de 1:20.000, com
curvas de nvel de 5 em 5ms. Da parte urbana e 1000 exemplares nas mesmas condies, da
restante zona rural do Municpio;
E) 10 cpias da foto-carta, na escala de 1:5.000, da zona central do municpio;
F) 10 cpias da foto-carta, na escala de 1:10.000 abrangendo todo o municpio;
G) Estereogramas aplicados em papelo de todo o Municpio, para o exame
estereoscopico do terreno;
H) 6 estereoscopios;
I) Todos os originais desenhos e das foto-cartas, vem como zincos de impresso, as
chapas fotogrficas, as cadernetas e as folhas de calculo.
A lista transcrita faz supor, como j se disse, que a administrao de S. Paulo a
primeira entidade pblica, em todo o mundo, a ter um levantamento realmente completo
dos seus domnios. A carta topogrfica na escala de 1:1000 permite a elaborao de planos
de conjunto na zona de alta valorizao; e a de 1:5000 suficiente para os trabalhos
preliminares de abastecimento de gua, pavimentao estradas, etc. As foto-cartas e os
estereogramas auxiliam extraordinariamente o estudo do terreno, sanando qualquer
indeciso. E, se a isto tudo, juntarmos os dados analticos dos vrtices de triangulao (de
1 e 2 ordem) e as cotas de preciso determinadas pelo nivelamento geomtrico, teremos
todos os elementos para conhecer com a maior exatido o terreno.
Com exceo dos exemplares citados na letra d, todo o material acima
relacionado j est em poder da prefeitura.

* * *
O processo aerofotogramtrico adotado pela empresa contratante o devido ao seu
ilustre diretor tcnico Umberto Nistri inventor do fotocartogarfo NISTRI. O aparelho
em questo j foi descrito circunstancialmente pelo seu prprio inventor em publicaes da
empresa, dispensando, pois, qualquer informao da nossa parte.
O processo Nistri, como todos os outros, repousa a sua realizao em dados precisos
do terreno conseguidos pelos mtodos comuns de topografia; isto , a restituio das chapas
fotogramtricas depende essencialmente de referencias obtidas pela triangulao e pelo
23
nivelamento. A base do levantamento consta, pois, de uma triangulao de 1 (com redes
secundria e terciria) e de vrias linhas de nivelamento geomtrico de preciso.
Os trabalhos do levantamento do Municpio de S. Paulo foram executados em 4
anos e meio. O contrato previa a prazo de 2 anos para a entrega de todos os mapas, mas foi
constado que, mesmo no se considerando vrios motivos de fora maior, como as chuvas
de 1929, Revoluo de 1930, imprevistos na organizao da empresa, etc., ainda assim no
seria possvel faz-lo no prazo contratual. Entretanto, pode-se dizer que um servio igual
demandar cerca de 3 anos para a sua execuo, o que no muito, pois ningum ousar
afirmar que, pelos processos correntes seja possvel conclu-lo em prazo menor.
Note-se que o mapa de S. Paulo tem grande parte de servio aos demais, feitos por
processo terrestre. Os desenhos tm o mesmo acabamento e se equivalem. O trabalho de
impresso idntico, em ambos os casos. A triangulao fundamental tambm no difere
em nada da que se faz para o levantamento ordinrio. Tudo isso ressalta ainda mais as
vantagens do levantamento aerofotogramtrico, que, cada vez mais, impe como o melhor
meio de se conhecer o terreno.

* * *

O prefeito que contratou o levantamento ds. Paulo foi, como se sabe, o engenheiro
Jos Pires do Rio, experimentado profissional e atilado administrador. Teve S. Exa. Como
colaboradores o diretor de obras, engenheiro Arthur Saboya e os engs. Georges Corbisier e
Silvio Cabral Noronha, estes dois ltimos nossos colegas de comisso fiscalizadora.

* * *

A vista do sucesso tcnico do levantamento de S. Paulo, no se pode mais negar as
vantagens do processo aplicado a grandes extenses territoriais. Embora aqui o problema
apresente novos aspectos e novas dificuldades a superar, fcil provar a sua adaptao.
o que faremos noutra comunicao.

***

24
6

O Ensino Secundrio da Geografia

Pierre MONBEIG
Aroldo de AZEVEDO
Maria da Conceio V. de CARVALHO

Trata-se no momento da reforma do ensino secundrio no Brasil. A Associao dos
Gegrafos Brasileiros no quis alheiarse do assunto e, na parta que lhe toca, trazer a sua
contribuio reforma. Justifica-se tanto mais esta interveno quanto o ensino da
Geografia passa atualmente, em todo mundo, por uma fase de transformaes. Substitui-se
o antigo sistema puramente de nomenclatura e mnemnico, por uma compreenso cientfica
da matria. E nestas condies dever de todos que se interessam pela Geografia auxiliar
os poderes pblicos na difcil tarefa de modernizar seu ensino.
Com tal objeto a A. G. B. Constituiu uma comisso composta dos membros Profs.
Pierre Monbeig, Aroldo de Azevedo e M. Conceio Vicente de Carvalho, que elaborou o
projeto de programa que abaixo transcrevemos, acompanhado das respectivas instrues.
Este trabalho foi devidamente encaminhado s vrias autoridades do ensino federal, de S.
Paulo e do Distrito Federal.

Instrues para o ensino da Geografia

Os presentes programas de Geografia foram redigidos tendo em vista dois princpios
comuns a todas as disciplinas includas no curso secundrio. Antes de tudo, prefervel
conhecer bem poucas coisas do que saber mal muitas outras. Em segundo lugar, cumpre ter
presente que o ensino secundrio um ensino de cultura geral e no de especialidades; cada
educador, qualquer que seja a matria que venha a ensinar, no deve jamais esquecer que
sua misso consiste em formar personalidades e no recrutar gegrafos, matemticos ou
naturalistas.
Os novos programas conservaram as disposies essenciais dos precedentes, embora
modificando-os em numerosos pontos.
Os alunos que entram para a primeira srie do curso secundrio so, em regra,
ainda extremamente jovens; no seria possvel ensinar-lhes mais do que noes
elementares, princpios fundamentais que lhes devero ser to conhecidos como a tbua de
multiplicao, de tal sorte que, nas sries ulteriores, no sinta o professor necessidade de
voltar a tais assuntos. Mas torna-se preciso evitar, por todas as maneiras, as abstraes: a
geografia geral ministrada a meninos de doze anos deve partir de fatos concretos e que lhes
sejam familiares; sempre que possvel, o professor se esforar por comear pela geografia
local ou, pelo menos, brasileira, para conduzir o aluno, pouco a pouco, generalizao.
O estudo dos continentes, efetuado na segunda srie, ser inspirado em diretrizes
anlogas; competir de forma especial a cada educador escolher inteligentemente, entre os
vrios assuntos, aqueles que forem mais acessveis compreenso de sua classe. Dever ser
25
evitado todo trabalho mecnico que s se baseie na memria. Isto no significa, porm, que
se despreze o conhecimento dos nomes de lugares, de rios, de montanhas, de algumas
cifras; no se torna preciso rejeitar toda nomenclatura sob o nico pretexto de que se trata
de nomenclatura, mas sim incorpor-la ao ensino de modo inteligente e refletido.
Os alunos da terceira srie, que j no so mais crianas, podem perfeitamente
estudar a geografia de seu prprio pas, desembaraada da multido sufocante e
desorientadora das mincias inteis. Convm acentuar que, nesta srie, mais ainda que nas
precedentes, necessrio, antes de tudo, descrever e explicar, tendo-se a preocupao de
abrir o esprito e no de o sobrecarregar excessivamente.
Mas j tempo de encarar um aspecto mais cientfico da Geografia, de fazer
compreender aos alunos o que uma cincia e o que a cincia geogrfica. O ano
consagrado geografia geral a quarta-srie tornar possvel no somente aumentar os
conhecimentos adquiridos nos anteriores, como tambm fazer sentir aos futuros alunos do
curso superior que existe uma idia do saber que no exclusivamente escolar, que h
razes para o trabalho intelectual ale do desejo de recompensa e do receio da punio; mais
ainda: que sempre e em tudo, somente um mtodo rigoroso e claro ao par de um esprito de
crtica orientada permitem a obteno de um resultado valioso e compensador.
Resta a quinta e ltima srie. J o estudante sonha com a Universidade e, por isso,
sente de modo confuso que vai se tornar membro de uma certa comunidade intelectual:
alguns meses mais, e ele entrar em contato com todos os problemas que apaixonam a
cidade, desejar discuti-los, tornar-se- logo um cidado. Por isso mesmo, a tarefa final do
curso de Geografia consistir em lhe transmitir, com serenidade, quais so as questes
econmicas, com suas relaes polticas, que se apresentam ao seu pas e ao mundo inteiro.
Ainda se trata, no presente caso, de ministrar uma cultura geral e de formar um homem, no
sentido completo da palavra. Estudando as principais potencias do mundo, particularmente
sob o ponto de vista econmico, mas sem esquecer de examinar o meio fsico, o professor
procurar demonstrar exatamente os pontos de vista diferentes debaixo dos quais as naes
consideram os grandes problemas econmicos atuais e encerrar o curso com uma
exposio precisa da situao do Brasil perante tais potncias.
Durante todo o curso, o professor nunca dever esquecer que preciso, antes de tudo,
fazer um apelo reflexo e inteligncia, ao esprito crtico, os quais se ho de exercer
com rigor lgica e ordem. Somente quem adotar tais diretrizes, poder ser considerado um
verdadeiro professor de ensino scecundrio. Mas, ao mesmo tempo, no seria um bom
gegrafo o professor que evitasse o curso ex-cathedra; o ensino da Geografia dever ser
sempre vivo e descritivo, desde que se trata do ensino daquilo que real, que existe
verdadeiramente.
Por isso tudo, dever o professor recorrer ou fazer recorrer ao mapa, no como obra
artstica, mas como processo de representao dos fatos, do mesmo modo que s projees
luminosas, desde que saiba selecionar as gravuras com prudncia e coment-las com
cuidado. Enfim, poder ler ou fazer ler textos que, por suas qualidades propriamente
literrias, so mais suscetveis de forar a ateno do que simples frases banais (descrio
de viagens e, mesmo, romances); as leituras geogrficas figuram j em certos manuais e
podem facilitar o trabalho do mestre. Alm disso, o professor dever escolher, dentro do
programa, os pontos que considera indispensveis tratar pessoalmente em aula, seja porque
sua compreenso lhe aparecer difcil sem esta exposio, seja porque sua importncia
exige que sobre os mesmo se insista; outras vezes, ao contrrio, poder recomendar aos
26
alunos que estudem a matria diretamente no livro adotado, mas tendo sempre o cuidado de
verificar se o aluno efetivamente leu o livro e compreendeu a lio.
Uma aula semanal de exerccios prticos dever ser reservada para a 4. srie. Com
efeito, o professor de Geografia necessita de trabalhos prticos tanto como o professor de
Qumica precisa de aulas de laboratrio e o de Histria Natural de dissecaes ou exames
microscpicos. Os trabalhos prticos consistiro essencialmente em leituras de cartas
topogrficas: primeiramente, os alunos procuraro se habituar a ler um mapa como se
fossem turistas, isto , limitar-se-o a reconhecer os sinais convencionais e a se orientar;
sem seguida, devero saber encontrar no mapa os traos essenciais da geografia fsica
(natureza do solo, relevo e suas formas, vegetao) e da geografia humana (habitat,
produes, vias de comunicao). Ao mesmo tempo, poder-se- ir familiarizando os alunos
com a leitura de boletins meteorolgicos, com a explicao de estatsticas, com a
construo e comrcio de grficos. Sempre que possvel, alm disso, o professor organizar
uma excurso afim de melhor concretizar o que ensinou. Finalmente e isto nos dois
ltimos anos ser conveniente acostumar aos alunos a falar em pblico, encarregando-os
de uma exposio oral, em que reuniro um ou dois captulos de livros ou artigos indicados
pelo professor.
Em tais aulas de exerccios prticos, no convm aprofundar muito porque, em caso
contrrio, a maioria dos alunos de desinteressaria rapidamente: por isso mesmo, os
programas reservam-nas para a 4. srie, uma vez que os alunos das classes inferiores no
tm, em geral, capacidade de ateno e de observao para pratic-las de modo til.No que
se refere s classes de principiantes, o manuseio e a confeco de mapas, os comentrios
em torno das gravuras do livro ou pequenos exerccios (como procurar a hora de tal cidade
sendo dada a sua longitude, comparar a extenso ou a despesa fluvial de quatro ou cinco
rios) so os nicos possveis, desde que desejemos que todos os alunos deles tirem
proveito.
Em sntese: nesses exerccios prticos, como nas aulas propriamente ditas, o
professor de Geografia s poder obter resultados slidos e durveis se realizar um ensino
prudente, modesto e vivo.
DISTRIBUIO DA MATRIA
ELEMENTOS DE COSMOGRAFIA E DE GEOGRAFIA FISICA, BIOLOGIA E HUMANA

Primeira Srie
I Universo, Sistema Solar, Terra, Lua, linhas e crculos da esfera terrestre.
Longitude e latitude Dias e noites, Estaes. Orientao.
II Estrutura da Terra. Relevo. Costas. Oceanos e Mares. Rios e Lagos. Atmosfera:
o clima e as grandes zonas climaticas.
III Distribuio dos Vegetais e dos animais sobre a Terra.
IV Populao da Terra. Raas. Religies. Graus de civilizao.

Segunda Srie
GEOGRAFIA GERAL DOS CONTINENTES
Estudo dos continentes (Amrica, Europa, Asia, Africa, Oceania) Situao
geografica. Relevo. Costas. Hidrografia. Climas. Riquezas naturais. Populaes. Divises
polticas. Principais centros urbanos, Recursos Econmicos.
Dentro de cada continente sero estudados com maior minucia os principais paises,
a saber: Estados Unidos, Canad, Argentina, Ilhas Britanicas, Frana, Alemanha, pases da
27
Europa Central, Italia, paises Ibricos, U. R.S. S., Japo, China, India, Egito, Unio Sul-
Africana, Australia e Nova Zelandia.

Terceira Srie
GEOGRAFIA GERAL DO BRASIL
I Situao geografica. Fronteiras terrestres. Relevo. Costas. Hidrografia. Climas,
Riquezas naturais.
II Populao. Formao territorial e questes de fronteiras. Governo. Produtos
Agrcolas. Criao de gado. Indstrias extrativas. Vias e meios de comunicao e de
transporte. Comrcio.
III Geografia regional, focalizando as feies fisicas, a evoluo histrica e os
problemas econmicos e sociais de cada uma das seguintes regies: Brasil Setentrional.
Brasil Norte-Oriental, Brasil Oriental, Brasil Meridional e Brasil Central.

Quarta srie
COSMOGRAFIA E GEOGRAFIA FISICA, BIOLOGICA E HUMANA:
I A geografia: historico, conceito e diviso.
II Sistema solar. Terra. Coordenadas geografica. Movimentos da Terra.
Mecanismo das estaes.
III Crosta terrestre: origem e composio. Eras geolgicas. As fprmas do relevo;
tectonica e eroso. Ocenas e mares. A agua do mar. Movimentos do mar. Relevo
submarino. Rios. Lagos. Atmosfera: temperatura e presso. Meteoros. Clima.
IV Geografia humana: conceito e objeto. Raas. Linguas e religies. O homem e o
meio: generos de vida e graus de civilizao. Habitaes. Centros urbanos. Centros de
povoamento: fronteiras e movimentos da humanindade. O Estado e suas formas. Fins
politico-econmicos dos Estados. Mveis polticos das potncias. Politica internacional
contemporanea. Culturas alimenticias. Plantas industriais. Criao de animais. Caa e
pesca. Exploraes minerais. Utilizao das foras naturais. Vias e meios de comunicao e
de transporte.
PARTE PRATICA: Leitura de cartas topogrficas. Leitura de cartas meteorolgicas.
Explicao de estatsticas e de grficos. Excurses.

Quinta Srie
GEOGRAFIA DOS PRINCIPAIS PAISES:
Estudo especial de cada uma das seguintes potencias, nas suas feies fisicas e
politicas particulares, salientando em cada uma elas os problemas de natureza social ou
econmica que mais lhe caracterizam a vida internacional: Imprio Britanico, Frana e
colonias, Blgica e Holanda, Sussa, Alemanha, paises da Europa Central, Itlia, Portugal,
U.R.S.S., Japo, China, Estados Unidos, Argentina, e o brasil perante as principais
potncias.
So Paulo, 15 de novembro de 1935.
Pela Associao dos Gegrafos Brasileiros.
Pierre Monbeig. Professor da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So Paulo.
Aroldo de Azevedo. Professor do Colgio Universitrio da Universidade de So Paulo.
Maria Conceio Vicente de Carvalho. Professora do Mackenzie College.

***
28

7

Reflexes Sobre Um Trabalho Intil

Pierre MONBEIG
20

A simpatia com que foram acolhidos a formao da Associao dos Gegrafos
Brasileiros e o aparecimento de GEOGRAFIA basta para revelar at que ponto se fazia
sentir em S. Paulo a necessidade de desenvolver as pesquisas geogrficas. bem sabido
que a bibliografia geogrfica paulista no muito longa; no entanto o Brasil um dos
campos de trabalho mais apaixonantes para os gegrafos. Devemos por isso saudar
alegremente todo ensaio de estudo geogrfico e, se alguma revista publica um trabalho de
geografia, estamos dispostos a acolh-lo como um man celeste. Mas a decepo tanto
maior quando se constata pela leitura que, longe de fazer avanar o conhecimento cientfico
da geografia paulista, os esforos embora sinceros, foram inbeis; que se gastou um tempo
precioso e que as pginas que se pretendiam saborear no fazem outra coisa seno
transportar-nos para uma poca em que a geografia era uma enumerao seca e aborrecida,
poca esta que se julgava para sempre passada.
Ora, est a exatamente a desgraa que me sucedeu h pouco tempo, ao descobrir
numa livraria uma publicao de um excelente agrupamento cientfico cujo nome
justamente considerado (I); o ndice das matrias apresentava esta oferta tentadora:
Captulos de Geographia Physica de S. Paulo, e os subttulos eram promissores:
Orographia, Hydrographia, Clima. Tudo isto anunciava um estudo completo, um sntese
preciosas dos problemas do solo paulista. De certo a vegetao faltava ao apelo, mas eu me
rejubilava de encontrar finalmente reunidas e claramente expostas s questes de
morfologia, tectnica, dos solos, ainda to pouco estudados.
Tantas esperanas depressa se desvaneceram. Sem que a menor carta ou o mais
pequeno desenho nos oferecesse a possibilidade de acompanhar a exposio, quarenta e
uma pginas de enumerao se apresentavam a meus olhos. Todas as categorias de rochas
desfilavam em fileiras cerradas, todos os minerais que esconde o subsolo paulista: jaspe,
gatas, calcednias, ortose, piroxnio, turmalinas verdes e azuis, xido de titnio e tantos
mais, como se um mgico os fizesse subitamente jorrar a meus olhos atnitos. Mais adiante
era uma revista dos nomes de todas as serras, com suas altitudes, sem esquecer uma s,
como um guia turstico para alpinistas, bem decididos a jamais escalar os cimos
anunciados, mas que, de volta cidade, quisessem se impor admirao de seus amigos
com todos estes nomes e nmeros. Seguiam docilmente atrs das montanhas, os rios,
classificados por bacias fluviais, com seus batalhes completos de afluentes. Todas as ilhas,
todos os cabos, todas as baas da costa continuavam este desfile que o clima encerrava.

20
Irnica e ferina crtica de Monbeig Geografia que se fazia no Brasil antes de sua institucionalizao, nos
anos trinta. Interessante observar que semelhanters crticas foram realizadas na dcada de 1980, pela
Geografia Crtica, Geografia Moderna realizada nos tempos de Pierre Monbeig.

29
Qual o interesse de uma tal recitao? Zero e nada mais. Procurar-se-ia em vo a
mais elementar tentativa de explicao dos fatos, o mais modesto esforo de comparao
com outros afim de melhor interpret-los. Nada se encontraria, e para dizer a verdade, nem
mesmo um fato, porque ser verdadeiramente fato de geografia fsica o simples nome de
um curso dgua ou de uma serra? O que o autor nos deu est para a geografia na mesma
relao que para a esttica ou a crtica de arte est um artigo que se limitasse a indicar,
como estes inspidos guias de museu: direita, uma rvore, no fundo, esquerda, um
pequeno co, no centro, um personagem. E ainda o guia nos mostra um quadro, enquanto o
artigo em questo no diz palavra sobre paisagens e no nos d nenhum mapa.
preciso confessar que um tal estado de esprito, revelado pela publicao deste
artigo numa revista de real valor, surpreendente no prprio momento em que no mundo
inteiro a geografia toma um impulso inesperado, e que no Brasil, particularmente em S.
Paulo e no Rio, surgem pesquisadores de grande mrito. Julgar que a recitao dos nomes
de todas as baas do litoral, ou como outrora em Frana, de todas as subprefeituras, fazer
obra cientfica e geogrfica, isto me faz invencivelmente pensar num mdico de 1935 que
tratasse seus doentes pelos processos dos mdicos de Molire, com sangrias e clistis.
Apesar disto, contudo, a publicao do trabalho do sr. Freitas no ter sido de todo intil.
Constitui uma advertncia muito sria queles que cuidavam que os princpios formulados
pelos Humboldt, Suess, Davis e de Martonne (para nos limitar geografia fsica) tinham
entrado no domnio pblico. Ainda estamos longe disto, ao que parece; e isto no pode
seno animar-nos a intensificar nosso esforo, a nos agrupar para trabalhar no sentido que
nos indicaram aqueles mestres.

(I) Affonso A. de Freitas: Captulos de Geographia Physica de S. Paulo Constituio
Geolgica, Mineralgica Orographia Hydrographia Clima). Revista do Instituto
Histrico e Geogrphico de S. Paulo, v. XXX 1931-32, pgs. 3 a 42, S. Paulo, 1935.

Pierre Monbeig
Professor de Geografia na Universidade de s. Paulo

***

30

8

Geografia Humana. Geografia Para a Quarta Srie Secundria
21

Pierre MONBEIG

O desenvolvimento dos estudos geogrficos e os esforos para renovar o ensino
secundrio so acompanhados pelo aparecimento de manuais destinados a facilitar o
trabalho dos alunos. J os livros do Sr. Delgado de Carvalho tinham marcado uma feliz
modificao no ensino da geografia; nosso colega, Dr. Aroldo de Azevedo se inspirou nos
mesmos princpios da geografia moderna ao escrever os dois manuais que acaba de
publicar. Tanto um como o outro so ilustrados com boas fotografias, cartas e desenhos
muito bem escolhidos, e que no so apenas boas ilustraes, mas comentrios vivos do
texto. Leituras geogrficas emprestadas s obras clssicas da literatura geogrfica
completam as ilustraes. Mas o mrito essencial do Autor ter abandonado
completamente as fastidiosas enumeraes, de nomes e algarismos. O que ele pe nas mos
do aluno uma geografia racional e cientfica, reservando com justeza um largo espao aos
problemas econmicos e polticos, e inspirando-se decididamente em publicaes recentes
(s vezes um pouco ousadamente nas pegadas do livro de Horrabin, alis excelente).
certo que menos jovens espritos sentiro repugnncia pela nossa disciplina, se tiverem nas
suas mos instrumentos de trabalho como estes.
Tanto um como outro destes dois livros so sobretudo manuais de geografia humana
e econmica. Mas o volume destinado quarta srie secundrio se orienta demasiado neste
sentido: no apresentar uma s carta de relevo, nenhum desenho que torne mais vivas as
linhas destinadas ao clima, constitui um exagero perigoso. Por exemplo, ser suficiente
consagrar algumas linhas imprecisas s mones para iniciar em seguida uma exposio da
geografia humana da pennsula Hindu? A paisagem, o quadro no qual se exercem as
atividades humanas aparece bem raramente. preciso no cair nos mesmos excessos, mas
inversos, dos passados defensores de um determinismo geogrfico estreito. Isto posto
parte, o trabalho do Dr. Aroldo de Azevedo prestar muitos esforos para que no lhe
sejamos reconhecidos pelo seu esforo.
Pierre Monbeig

***

21
Trata-se de um comentrio de Pierre Monbeig sobre dois livros lanados por Aroldo de Azevedo, so eles:
1) AZEVEDO, Aroldo de. Geografia Humana (cursos pr-jurdicos); 2) AZEVEDO, Aroldo de. Geografia
Para a Quarta Srie. Vols. XXVI e XXXVIII da Biblioteca Pedaggica Brasileira. So Paulo: Companhia
Editora Nacional, 1934 e 1935, respectivamente.
31

So Paulo. Ano II, n.1, 1936. 69p.

Responsveis pela publicao: Prof. Pierre Monbeig (Diretor), J. O. Orlandi (Secretrio)

Comisso de Redao: Prof. Luiz Flores de Moraes Rego, Eng. Agenor Machado, Dr.
Caio Prado Jnior, Dr. Geraldo H. de Paula Souza.

Responsveis pela AGB: Prof. Pierre Deffontaines (Presidente da AGB), Prof. Joo Dias
da Silveira (Secretrio).
SUMRIO
AOS NOSSOS LEITORES........................................................................................p. 02
- O Valle do Tocantins: Araguaya Luiz Flores de Moraes Rego................................p. 03
- Os Guayakis do Paraguay Dr. J. Vellard....................................................................p.16
- Mascates ou pequenos negociantes ambulantes do Brasil Pierre Deffontaines.........p.26

CRTICAS E NOTAS
- Mappa do E. de S. Paulo Pierre Monbeig..................................................................p.30
- As rochas gondwanicas do Brasil Theodoro Knecht................................................p.33
- Sobre o clima da poca dos glaciar Joo Dias da Silveira.........................................p.36
- As cheias anuais do Amazonas e as recentes modificaes de seu regime Eduardo
dOliveira Frana..........................................................................................................p.39
- Histria da Carthographia do Brasil J. O. Orlandi.............................................p.41
- Cadeira de Geografia. J. O. Orlandi.....................................................................p.43
- A methodologia do ensino geographico J. O. Orlandi.........................................p.49
- O film cinematographico na geographia J. O. Orlandi.......................................p.50

BOLETIM
- A Zona do Cacau no sul do Est. da Bahia Pierre Monbeig......................................p.52

LIVROS
- A vida numa regio fria Pierre Deffontaines............................................................p.58
- Questo de methodo Pierre Monbeig....................................................................p.67

REVISTAS

32

9

Histria da Carthographia do Brasil

J. O. Orlandi

Sob a denominao de Histria da Cartografia do Brasil iniciamos a explorao de
mapas antigos dos primeiros cartgrafos e que se referem de xxxcia ao Brasil. Alis a
Cartografia xxxnou maior incremento, tornou-se precisa na Renascena, quando o xxxx dos
mares fascinava os povos xxxs. Foi nessa ocasio que o Brasil saiu do plago desconhecido
para a imaginao dos cientistas e marinheiros. A sua contribuio histrica formidvel.
No menos importante a contribuio geogrfica, etnogrfica que ela nos oferece. Eram
os mapas antigos mais um registro de fatos humanos e de acidentes geogrficos do que uma
representao fiel da ubicao desses mesmos fatos e acidentes. Vemos os mapas com o
estreito de Magalhes desproporcionalmente prximo ao Rio de Prata. O Amazonas
alagando mais de um tero da linha E-O do Brasil. Tabas de ndios, tribos onde os
indivduos, se movessem, andariam quilometros de uma passada. Em todo caso, com as
suas imperfeies, a cartografia antiga nos coloca ao corrente da concepo geogrfica da
Renascena e constitui uma documentao incontestavelmente valiosa.
Para elucidar a publicao dos nossos mapas daremos, quando possvel, alguns
traos biogrficos dos respectivos cartgrafos.
Neste nmero reproduzimos um mapa
22
do Brasil de Johannes Blaeu, o mais
perfeito trabalho de poca.
Johannes Blaeu era filho de Guilherme Janszoon Blaeu, tambm chamado de
Blaeuw, Blauw e Cesius, discpulo de Ticho Brahe, e que se tornou celebre como
matemtico, gegrafo e astrnomo, principalmente pela sua oficina de Amsterd, onde
fabricava esferas terrestres e celestes que excediam a quantas se haviam feito, pela sua
exatido e beleza. Guilherme foi Cartgrafo oficial de Amsterd e dos paises Baixos
(1633).
Seu filho Johannes Blaeu formou-se em Direito. Fez grandes viagens
principalmente Itlia e fundou em Amsterd uma imprensa e casa editora, que depois
fundiu com a de seu pai e continuou com seu irmo Cornlio at a morte deste (1650).
Auxiliou o pai na publicao dos primeiros volumes do Theatrum Mundi, editou o
terceiro volume depois da morte de Guilherme e publicou belas edies de autores
clssicos. Suas obras tm por ttulo Novum ac magnum theatrum civitatum totius Belgii,
Amsterdan, 1649; Nouveau Thetre dItalie ou Descripition des villes, palais, glises de
cette partie de la terre Amsterdan, 1704; de la Haye, 1724 4 vols.in-fol; Novum theatrum
Pedemontii et Sabaudieae, 1726, 4 tomos em 2 vol. Gr. In-fol., trad. franceza de Jacques
Bernard; la Haye, 1700, 2 vols. gr. In-fol.
Editou trabalhos tipogrficos em cobre e vistas de cidades to exatas quanto
pinturescas da Blgica, Itlia, Saboya e Piemonte. Em 1672 incendiou-se a oficina

22
Mapa no anexado.
33
consumindo-se a maior parte das suas obras em preparo. Seus filhos Joo e Pedro
continuaram os mesmos trabalhos na casa que durou de 1682 a 1700. Figuram entre as
obras editadas vrias edies de autores clssicos, sobretudo as Orationes de Cicero.
A mais notvel de suas obras cartogrficas foi o Atlas Major que ficou inacabado.
Morreu em 1763.
Pelo mapa que reproduzimos pode se fazer idia da probidade cientifica de Blaeu.
Todas as informaes sobre a terra cartografada so baseadas em fontes naturalmente
autorisadissimas no tempo e as quais ele tem o cuidado de mencionar.
O seu mapa registra a distribuio de algumas tribos indgenas e do nome por que
eram conhecidas na poca, ao primeiro contato com os europeus. Essas informaes
precrias serviam para orientar ao viajante. J se sabia que o Brasil no era mais uma ilha e
o mapa de Blaeu assinala o cerco de gua da terra brasileiro, isto , a comunicao das duas
bacias, a do Prata e do S. Francisco. Confuso oriunda talvez do conhecimento das terras
alagadas do Chaco que os viajantes pressupunham ligadas ao S. Francisco e no ao
Amazonas.
J. O. O.

***
34

10

Cadeira de Geografia
da Faculdade de Philosophia, Sciencias e Letras da Universidade de So Paulo

J. O. Orlandi

Excurso ao Morro do Jaragu
23

Logo que o prof. Pierre Deffontaines assumiu a regncia da cadeira de Geografia da
Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de S. Paulo, deu aos estudos
geogrficos um cunho bastante prtico de modo a fazer com que os alunos recebessem, ao
par das explicaes tericas, o conhecimento direto e substantivo da matria.
Em setembro de 1934 realizou-se, por sua iniciativa, a primeira excurso geogrfica
instrutiva ao morro do Jaragu, nos arredores da cidade de S. Paulo. Prestou assistncia ao
ilustre professor, o Dr. Luiz Flores de Moraraes Rego autoridade conhecida em assuntos
geolgicos e cuja opinio muito respeitada nos meios cientficos.
O Estado de So Paulo noticiando o fato assim se exprimiu, em sua edio de 11
de setembro de 1934.
A orientao pratica dos estudos geogrficos, tal como a que est imprimindo o
ilustre professor, abre uma nova fase, pode-se dizer, aquisio desses conhecimentos. Os
alunos, em contacto com a realidade tornam-se presa das prprias observaes. Apegam-se
a uma fonte de interesses que s as coisas vividas so capazes de criar.
A passagem dos alunos pelas nossas escolas no ser, desse modo, um simples
pretexto para a obteno de certificados e diplomas. Dahi o calor excepcional dos estudos
prticos, o que alias, j reconhecido por professores inteligentes e dedicados. Entretanto,
em geografia permanecemos no terreno do verbalismo e da decorao, embora com
variantes, algumas das quais aparentam um fundo objetivo que no tm.
Esta excurso de estudos realizada pelo prof. Deffontaines ao Jaragu , pois, digna
de registro pelo que ela apresenta de til e de promissor formao cultural, positiva, dos
futuros gegrafos e socilogos.
Partindo, domingo, por um dos primeiros trens, desta capital, os excursionistas
chegaram cedo estao de Taipas.
Logo que se puseram a caminho, o professor Deffontaines fez aos alunos um rpido
resumo do que fora observado durante a viagem de trem. Em seguida, esboou o programa
dos trabalhos. Iniciou-se a caminhada para o Jaragu. Ora uma observao geogrfica, do
ponto de vista fsico ou humano, ora um fato geolgico, tudo in loco, era uma lio.
Lio rpida, suficiente para esclarecer o assunto.
Assim que, ao longo da estrada, foi observada a camada de arena, cobrindo o
quartzito metamrfico, inicio da formao de uma crosta de rochas mais consistentes.
Adiante o mesmo fato foi notado na parte fronteira estrada, em montanha escavada pelo

23
Exemplo de registro de trabalho de campo.
35
homem. Mais adiante ainda, prosseguindo o caminho, aparece uma parte da montanha com
as maltas em parte j destrudas. Ali ser localizado, por famlias japonesas que habitam a
regio, um canavial, cujo plantio se repetira por dois ou trs anos. Cansada a terra, as
devastaes florestais prosseguiro, e os japoneses mudar-se-o tambm acompanhando a
rasura do terreno. O local abandonado tornar-se mato e terra fertilizada pelo hmus
oferecer novo ensejo para novas devastaes. Assim quase notam, devido a essa rotao
rudimentar agrcola, casebres abandonados em runas.
Iniciou-se a ascenso do Jaragu, a 800 metros, depois de se vencer o dorso ngreme
de um caminho por entre caporeis e campos. Em diversos pontos foram tomadas as
altitudes. No cimo do morro a altitude registrada foi de 1.100 metros.
O professor Deffontaines explicou sucintamente como se deve conduzir o estudioso
quando chega ao local das observaes. Desenvolveu uma aula interessantssima, assistido
pelo professor Moraes Rego, que exps aos alunos os resultados de seus conhecimentos
geolgico a respeito da regio e sobre a qual publicou um interessante trabalho.
O Jaragu o nvel de um antiquissimo peneplano que sofreu o desgaste da
eroso at o perodo tercirio do terreno argiloso de So Paulo, num nvel mais baixo, como
se observava perfeitamente no morro.
O peneplano um tabuleiro que se forma determinada altitude. Com o trabalho de
eroso das guas vo-se cavando os vales e o leito dos rios at a uma profundidade que
alcance o nvel base do escoamento geral, que o nvel do mar. Nessa ocasio ha um
equilbrio e as eroses cessam o trabalho. Baixando novamente o nvel base, renova-se a
atividade erosiva e as guas cavam leitos para os rios e abrem fendas nas rochas.
O Jaragu , pois uma testemunha de que houve esse primitivo tabuleiro e os
terrenos argilosos da capital, a do segundo.
A crosta da terra no e estvel. Sofre movimentos de ascenso e descenso. Haja
vista algumas praias do Brasil, que sobem de nvel. Segundo este fenmeno ssmico,
formou-se novo peneplano, cujo nvel remanescente a avenida Paulista.
Essas observaes foram feitas diante do mapa natural que se estende ao sul e leste
do morro Jaragu. Ao NE desdobra-se o modelado irregular cercado pela serra da Canteira,
do Tico-Tico, Botujur, onde correm, em vales paralelos, o Juqueri e o Jundia.
A par deste estudo sucinto, das disposies geogrficas e da estrutura geolgica,
fizeram-se algumas consideraes de geografia humana da regio, no que foi possvel,
diante da escassez de dados ao nosso dispor.
Depois de terminadas as observaes os excursionistas regressaram para esta
capital.

Visita Cia. Docas de Santos

No ano seguinte, isto , em 1935, j o prof. Pierre Deffontaines no se encontrava
dirigindo a cadeira de Geografia da Faculdade. Veio substituil-o o prof. Pierre Monbeig que
se continuou pa mesma orientao, quanto aos trabalhos prticos. Realizou com seus
alunos, no dia 10 de Agosto, uma visita Companhia Docas concessionria do servio
porturio de Santos e que ps sua disposio dois engenheiros, o dr. Antonio Alves Freire
e o dr. Joo Cardoso de Mendona, da seco do Construo.
Tomou parte tambm nessa excurso, com seus alunos o prof. Levi Strauss da
cadeira de Sociologia.
36
Depois de uma viagem em que se deslizou pelo dorso ondulado de suave inclinao
para Oeste, do grande planalto, o cho quebra-se abruptamente formando um imenso
degrau. Os nossos olhos do de frente com um horizonte largo desdobrando-se ento toda a
majestade de uma paisagem maravilhosa que vai desde o sop da serra at as orlas do mar.
L embaixo estende-se o terreno plano e mido, o aterro do bralho de eroso das
guas depositando, entre os outeiros de rocha cristalina, a camada toda recortada de
meandros espelhantes.
Ao longe, perlongando o canal de Tumiar, a cidade de Santos.
Para alcan-la o viajante tem de descer a ngreme estrada tortuosa, e coleante, da
encosta da Serrado Mar, percorrendo-a quase pelo mesmo itinerrio estabelecido pelo
antigo caminho do Padre Jos. O governador Mem de S, quando esteve em Piratininga,
procurou facilitar a comunicao da beira-mar com o campo e melhor garantir o transito
dos viajantes expostos s ciladas dos selvagens.
Mandou, portanto, traar nova estrada por lugares mais seguros, encarregando
dessa tarefa o padre Jos de Anchieta que de bom grado a desempenhou lanando o novo
caminho por um trilho feito tambm pelos ndios, e dele conhecido, o qual por isso veio a
chamar-se Caminho do Padre Jos.

Trecho do litoral, segundo mappa da ex-Comisso
Geographica e Geologixa do Estado de So Paulo

Em alguns stios, indispensvel foi cortar na rocha viva, o caminho que atravessa
elevaes cnicas, de onde com temor se contemplam imensos precipcios cobertos, muitas
vezes, de uma vegetao impenetrvel.
Os passos perigosos foram felizmente guarnecidos de parapeitos e, se alguns
acidentes sucedem s recuas de machos, que pela montanha andam, a gente p s da
fadiga tem a temer. (1)
por este caminho, hoje todo cimentado onde se encontram os monumentos
comemorativos dos pousos, que se alcana baixada santista.

37

AS DOCAS (2)

No recorde do litoral paulista, abrigada de todos os vento exceto do Sudoeste, est a
cidade de Santos, o segundo porto da Amrica do Sul cuja atividade mantm a existncia de
150,000 almas ocupadas nos mais diversos misteres que oferece uma metrpole moderna.
A sua exata ubicao no globo terrestre , segundo as coordenadas geogrficas, de
23 graus, 56 minutos e 27 segundos de latitude Sul e 49 graus, 19 minutos e 27 segundos de
longitude Oeste do meridiano de Greenwich.
O porto servido por um canal martimo de profundidade varivel entre 10 e 31
metros cuja largura tambm varia entre 440 e 840 metros. No seu ponto de encontro com o
canal da Bertioga apresenta uma larga bacia para manobra de navios.
O nvel das mars oscila entre 1,m 50 e 1m90 sendo Maximo, atingindo at hoje,
2m34.
Por volta de 1850 j se manifestava no porto intensa atividade comercial, para
aquela poca. Santos se constitua, a passos largos, o grande entreposto aduaneiro. Os
navios vela ali aportavam diariamente renovando o sangue econmico e comercial do
extenso planalto paulista. Ancoravam a alguns metros do litoral e o servio de transbordo e
embarques se fazia por meio de trapiches ou pontes.
O progresso agrcola de S. Paulo entretanto, acelerando-se, despejava em Santos
milhes de sacas de caf e por ele recebia do velho mundo todo o material necessrio para a
vida das fazendas e das novas cidades que se formavam medida que o esforo do
plantador de caf arrasava as maltas do planalto.
Verificou-se o desequilbrio entre o volume do comrcio internacional e a
capacidade porturia de Santos.
O aparecimento dos navios a vapor veio tornar mais evidente a insuficincia do
porto diante das necessidades econmicas paulistas.
Procurando dar remdio o governo imperial fez estudar, em 1878 as condies para
a construo dos ces afim de que os navios ali pudessem atracar e igualmente se aterrasse
a enseada pouco funda, sem calado, que existia na orla do canal.
Depois de longos estudos coube a concesso Empresa de Melhoramentos de
propriedade dos srs. Guinle, Gaffr e Cia.
A concesso foi por trinta anos, sendo elevada mais tarde para 90.
Em 1892 a empresa se constituiu em sociedade annima sob o nome de Cia.
Docas de Santos. Neste mesmo ano inauguram-se os 260 primeiros metros de caes
comeando ento a empresa a cobrar taxas de atracao, carga e descarga.
No trecho Vallongo-Paquet bateram-se estacas de madeira sobre que repousa uma
muralha continua de concreto at a altura da mar mnima, onde comea uma muralha
continua de concreto at a altura da mar mnima, onde se comea a muralha de alvenaria
de pedra, revestida de cantaria. No trecho Paquet-Outeirinhos foram colocados blocos
pesados de cerca de 80 toneladas, sobre um enrocamento previamente estabelecido e
nivelado com escafandrista.
A Companhia Docas tomando sobre os ombros a grande obra aterrou todo
semicrculo ganhando uma grande rea ao mar.

38

O porto de Santos durante e depois de terminados os trabalhos de aterro das Docas.
Gentileza do Dr. Antonio Alves freire.

Mais tarde com o desenvolvimento comercial do porto e o consequente progresso da
cidade, toda a zona aterrada cobriu-se de casas.
No caes construiram-se 29 armazns internos de tamanho e largura variveis mas
que vo de 75 metros por 20 at 150 metros por 30 ocupando uma rea total de 60.072
metros.
Foram tambm construdos alm destes armazns de bagagem e de passageiros e
um frigorfico com capacidade para 3060 toneladas de carne, frutas, peixe, etc.
Na ilha de Barnab possuem a Companhia Docas de Santos as suas instalaes para
carga e descarga e armazenamento de inflamveis e explosivos. Ali existem 7 grandes
tanques metlicos para gasolina com capacidade total de 50,981kg; 2 para querosene,5 para
gazoil, 1 para leo cr e 2 para armazenamento de inflamveis e corrosivos, e de menores
capacidades.
Os caes que hoje tem mais de 5 quilmetros de extenso servido por 136
guindastes sendo 31 hidrulicos, 99 eltricos e 6 a vapor com capacidade varivel de 1
tonelada e meia a 30 toneladas, sendo, os eltricos providos de grabs para a descarga de
carvo, sal etc.

CAF

O caf segue para o estrangeiro cuidadosamente ensacado e com as marcas do nosso
pas afim de que se no confunda, por interesse de comerciantes pouco escrupulosos, com
outros de outra origem e de qualidade inferior.
Para a carga do caf dispe o porto de uma instalao especial de transportadores de
correia, movidos a eletricidade, onde um saco pode fazer, segundo a colocao do navio
que deve receb-lo, um quilometro de percurso.
Diversas rampas vo da rua at a esteira longitudinal e trs delas atravessam a rua
por um tnel, ligando os armazns 3,4 e 5externos do caes, o que permite que neles se
39
armazene o caf para embarque que pode ser feito a qualquer hora do dia ou da noite e com
qualquer tempo.
Aparelhos especiais movendo-se sobre linhas frreas ergam a esteira longitudinal
aos navios permitindo que o caf v diretamente at os pores dos navios.
O carregamento de caf tem atingido a 90.000 sacas em 30 horas de servio.

TRIGO

Para a descarga do trigo a granel ha instalaes pneumticas umas pertencentes
Cia. Docas, outras a empresas particulares com a capacidade de descarga de 420 toneladas
a hora. Em 1932, a Companhia Docas terminou a construo de um grande silo para
armazenar at 12.000 toneladas de trigo.
O trigo sobe pelo tubo que est mergulhado no poro de navios e vai, aspirado
fortemente, ter aos silos.
BANANAS

As bananas so exportadas em grande quantidade e seu acondicionamento merece
hoje especial cuidado por parte dos exportadores. Constitui um comercio lucrativo pois ela
enviada para quase todos os paises principalmente para a Argentina que um dos maiores
consumidores.
Foi Santos o primeiro porto brasileiro que recebeu obras definitivas de
melhoramentos mediante projeto revisto por brasileiros e executado por engenheiros
brasileiros.
De todos os portos da Amrica do Sul, Santos o melhor aparelhado para o servio
porturio. Ali embarca-se e se desembarca a maior quantidade possvel e a maior variedade
imaginvel de mercadorias: caf, trigo, frutas, maquinismos, papeis, objetos de arte,
vages, animais etc.
O movimento do porto foi em 1934, de 2.788.992 toneladas de mercadorias, tendo
recebido 2;905 navios. Comunica-se com todos portos do mundo, tanto pelas linhas de
navios de carga, como pela de passageiros, e todos os navios que demandam a Amrica do
Sul fazem dele seu ponto de escala.
Santos o principal porto de S. Paulo. Isto quer dizer que o ali se faz o intercambio
de produtos agrcolas e industriais de uma larga zona do interior do Brasil.

(1) Chronica da Companhia de Jesus do Estado do Brasil, Padre Simo de Vasconcellos,
2. edio. Lisboa, 1865.
(2) Os dados foram fornecidos pelo engenheiro Dr. Antonio Alves Freire.

J. O. O.

***
40

11

A Methodologia do Ensino Geographico
24

J. O. Orlandi

No salo nobre do Jardim da Infncia o prof. Pierre Monbeig realizou uma
conferencia sobre a metodologia do ensino da Geografia, parte da serie promovida pelo
Instituto de Educao da Universidade de So Paulo.
O conferencista fez um rpido esboo do antigo mtodo de ensino de que ha
vestgios ainda em certas escolas e em certos compndios: o ensino utilisando-se quase que
exclusivamente da memria. Aproveitou a oportunidade para render justia a Delgado de
Carvalho que iniciou no campo pedaggico da geografia no Brasil uma nova fase, mais
racional e mais inteligente. Recorda os trabalhos recentssimos de Pierre Deffontaines, na
cadeira de Geografia da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So
Paulo onde deixou, indelvel, o vestgio de sua passagem.
Baseando-se na definio formulada por Emmanuel De Martonne, o prof. Monbeig
desenvolve a sua argumentao at concluir que a geografia um elemento de cultura
geral. O professor, a seu ver tem por tarefa fazer compreender a relao entre a natureza e o
homem. Essa relao se inscreve na paisagem que ao mesmo tempo um produto do
homem e da natureza. a realidade que todos podem compreender, tocar sendo, portanto, o
caracterstico da geografia, o estudo da realidade imediata. Dahi a necessidade do professor
fazer um ensino vivo, concreto.
Mas pergunta o prof. Monbeig como poder o professor atingir esse objetivo?
Praticamente por trs caminhos: a confeco e interpretao de mapas, interpretao
de fotografias, leituras. Desses elementos, contudo precisa saber tirar proveito estudando-os
nas suas possibilidades em tudo que eles oferecerem de til ao conhecimento da geografia.
O xito do seu auxilio depende da vocao profissional do professor, ensinando os alunos
observar o que os rodeia pois que sem esses preliminares est exposto ao malogro pois que
o ensino da geografia difcil.
H duas categoriais de dificuldades: 1. Querer fazer gegrafos, dos seus alunos, o
que vai de encontro ao esprito do ensino secundrio que no de especializao e sim de
cultura geral. 2. Ensinar e os alunos no compreenderem. bem difcil fazer com que
todos os alunos compreendam os fatos complexos da geografia geral. O professor deve
evitar tornar pesada a sua aula com nomes tcnicos, nmeros e se preocupar em trazer para
os seus alunos a ultima novidade geogrfica, quase sempre teorias ainda em estado de
formao, sujeitas aos debates dos cientistas.

24
Crtica ao uso excessivo da memria, a busca de uma geografia racional e inteligente, geografia como
elemento de cultura geral, geografia como o estudo da realidade imediata, estudo da relao entre natureza e
homem, o uso de mapas, de fotografias e leituras, a observao, as aulas prticas a partir do local, excurses
cada um dos itens acima foram atuais na Geografia da dcada de trinta e continuam atuais, na medida em que
propiciam acalorados debates, na Geografia do sculo XXI.
41
Todas as aulas devem ser praticas e devem partir do local no s quanto aos
aspectos como aos fenmenos que o professor, em estudo comparativo, transportar para
regies estranhas.
As excurses constituem tambm, valioso auxilio e devem ser aproveitadas e
aplicadas com o objetivo definido, geogrfico, afim de que no redundem em simples
passeio ou viagem de turismo.
O prof. Pierre Monbeig durante a sua exposio apresentou argumentos e exemplos
sugestivos afim de consolidar as suas concluses. J.O.O. (J. O. Orlandi)

***
42

12

O Film Cinematographico
25
na Geographia

J. O. Orlandi

A cinematografia constitui um excelente auxiliar para o ensino dos fenmenos
geogrficos. Pode-se dizer, mesmo, que na geografia que o cinematografo encontra
melhor campo para as suas qualidades de persuaso e de sugesto. por intermdio dele
que viajamos por longnquas paragens. ele que nos pe diante dos olhos e da nossa
curiosidade os pontos mais inacessveis da terra onde, s dispondo de uma grande fortuna e
de outros elementos materiais e biolgicos, poderamos chegar. Alem disso, dentro do
prprio assunto traz ao nosso conhecimento certas minucias, certa partes, incompreensveis
mesmo diante da observao direta dos fatos ou das cousas.
A divulgao do cinema com instrumento auxiliar do ensino tem merecido o estudo
de especialistas no s na prpria tcnica cinematogrfica como nos profissionais da
pedagogia. So, j, enumeras as revistas e jornais dedicados ao assunto. Em todos os paises
ha uma preocupao permanente em se utilizar do cinema na escola, no lar e nas salas
publicas com o fim de ministrar conhecimentos e promover a educao das massas.
Na Frana entre outros paises, a idia no deixou de ser tratada, sempre com o
maximo carinho. Ainda agora recebemos a interessante revista Film que se inicia a sua
publicao dirigida por U. Luc., A. Chatelet , Bloch, A. Choley, Henri Focillon, R. Gadave,
M. C. Lebrun. A revista aparece duas vezes por mes, porem s durante o perodo escolar.
Neste primeiro numero encontramos um artigo Filme e geografia de autoria de
Geneavive Verger-Tricom, professora de Ltceu de Moos de Tourcoing e que agregada
da Universidade.
O aludido trabalho, por ser o primeiro, naturalmente, no encerra novidades. bem
possvel que nos subsequentes a autora desenvolva os seus conhecimentos na aplicao da
cinematografa ao ensino geogrfico e tenhamos ento algo a compreender alem daquilo que
outras revistas francesas como Cineopse tm propagado e debatido infatigalvemente.
Fazendo um esboo histrico do desenvolvimento do registro cinematogrfico a
autora afirma com toda a razo que o film geogrfico foi a principio apenas documental.
Censura depois a pratica que se seguiu de seccionar os filmes em pedaos pequenos e
utilizar-se deles para fim escolar e pedaggico. A experincia obteve algum sucesso.
Diante desse bom acolhimento reincidiu-se no processo e o resultado foi dos mais
lamentveis. E mais adiante: Muita gente se convenceu de que era capaz de
cinematografar e de juntar pedaos de fitas de centenas de metros. E muitos desses pedaos
testemunham uma completa ignorncia, por parte do organizador, quanto s necessidades e
os objetivos do ensino.

25
A imagem foto, desenho, filme integrava o mtodo do fazer Geografia Moderna, porque a observao e
a descrio se completavam com o registro iconogrfico. Trata-se de um instrumento essencial.
SALGUEIRO, H. A., (org.) Pierre Monbeig e a Geografia Humana Brasileira: a dinmica da transofrmao.
Bauru, SP: Edusc, 2006. p.267.
43
Depois passando parte geogrfica faz a autora diferena entre o film geogrfico
propriamente dito e o film documental. O primeiro ilustra e consolida a lio. Mas o
geogrfico repousa sobre dois princpios: fazer observar, fazer compreender.
Se quisermos ministrar uma aula sobre a formao de uma torrente preciso ter em
vista fazer com o que os alunos fiquem conhecendo a estrutura da bacia, isto , que os
traos caractersticos da sua conformao se lhes gravem na memria. Isto s se consegue
ensinando-os a observarem o quadro. A fotografia por si s exige uma interpretao afim
de no seu conjunto de sombras e luzes vejamos a parte nuclear da matria.
O processo de se fazer estacar o filme durante a projeo um recurso pouco
recomendvel pela soluo de continuidade de que se resulta. prefervel que no prprio
filme um ponto luminoso se desenvolva em linha delimitando o assunto tornando-se
saliente no quadro. A bacia das torrentes destaca-se medida que o ponto luminoso
caminha mostrando-nos a principio os rebordos, depois o escoamento das guas tudo isso
movimentadamente de modo que a impresso forte e profunda deixa no espectador uma
idia indelvel e duradoura.
o desenho animado a contribuir prodigiosamente na obra instrutiva do cinema. A
autora todavia, no da mesma opinio. E relata experincia realizada com os seus alunos.
Durante a exibio parou o film e fez os alunos desenharem o quadro e depois
reproduzirem-no de cr. Dois meses mais tarde, tendo abandonado esta parte do programa,
e nem uma s vez pronunciado o nome da bacia de torrentes, procurei fazer uma reviso da
matria que parecia completamente esquecida. Trs quartos da classe lembravam-se com
prazer no s dos nomes, como do desenho e do nome do film.
Ao completar as suas explicaes sobre o filme geogrfico a autora apresenta ainda
algumas consideraes de ordem puramente pedaggicas mas que em nada perdem em ser
reproduzidas mais uma vez:
Para trabalhar utilmente preciso em primeiro lugar considerar o film e atingir:
fazer conhecer. Para fazer conhecer preciso ser claro. Para ser claro ha mincias
indispensveis a dar; ha sobretudo partes de explicaes que no se podem omitir na
presuno de que os alunos estabelecero o encadeamento completo, possuindo, eles vrios
elos embora numerosos e essenciais, porque este trabalho de sntese, o aluno no saber
fazer.Repugna-o mesmo faz-lo.
J. O. O.

***

44

13

Questo de Methodo
26

Pierre MONBEIG

AUDACES FORTUNA JUVAT, sem dvida alguma a divisa do sr. Ovdio da
Cunha. Agrupando em menos de 250 pginas as Diretrizes da antropogeografia
brasiliense que publicou em primeira mo no Boletim do Ministrio do Trabalho,
Indstria e Comrcio (1) faz jus aos encmios mais merecidos pela sua contribuio
pessoal s pesquisas modernas sobre a geografia humana do Brasil.
Afora manuais escolares, raras tm sido as tentativas de sntese de geografia
humana no Brasil.
E o sr. Ovdio da Cunha no recuando diante da empresa, conseguiu reunir em um
pequeno volume dados essenciais sobre a geologia, vegetao, mostrando em largos
traos a pintura magistral do povoamento brasileiro com o seu ciclo do acar da pecuria
e dando ainda mais algumas pginas de etnografia, sem esquecer mesmo algumas
consideraes gerais sobre antropogeografia.
Eis um trabalho soberbo para um s homem!
No desejaria calar por um instante sequer o que se acha nessa obra. Por exemplo e
sobretudo a distino fundamental do homo sertanejo e o homo litorneo. Est a um dos
elementos de afrouxamento entre as diferentes partes desse mundo imenso que so os
Estados Unidos do Brasil. E da mesma forma freqentes referencias disseminadas atravs
do livro bastam por si mesmas para indicar at que ponto o autor leu e se utilizou dessas
suas leituras.
Mas, perguntamos ns, fica-se convicto ao fechar ao seu livro, de ter ele realizado
completamente o que props no ttulo, que j por si indica um estudo antropogeogrfico?
Fica-se ainda certo de que ele d um exemplo a seguir pelo seu mtodo e inteno?
Antes de tudo, esta questo que focalizamos nos leva a estudar um primeiro problema que
surge no terreno da discusso. Quais os elementos, quais os estudos analticos de que
dispomos para tentar um esboo? Pois o sr. Ovdio da Cunha, por certo, no pretendeu de
maneira alguma ter esgotado definitivamente o assunto da geografia humana brasileira.
Foroso confessar que os elementos de que dispomos so bem limitados e exatamente
essa lacuna que querem preencher como tributo nossa Associao e a esta Revista. Por
acaso, dispomos, atravs de todo o territrio brasileiro, de estudos bons e srios no local,
quanto aos sistemas de vida, o habitat, estrutura agrria ou qualquer outro problema? Longe
disto, todos concordam.
, pois, uma espcie de tarefa prvia, que eu julgo poder apontar. Ser preciso
respirar, apenas com algumas variaes mais ou menos pessoais e felizes as mesmas
explanaes gerais, repetindo sempre as mesmas coisas sobre o papel do Rio So
Francisco, a sucesso dos ciclos econmicos e que se encontram um pouco em toda parte,

26
Na da seo Livros da revista GEOGRAFIA, eram publicadas resenhas e comentrios sobre obras ento
recm-publicadas, no caso, o livro: Directrizes da anthropogeographia brasiliense. Schmidt editor. Rio,
1935, de Ovdio da Cunha.
45
como nos livros de Pierre Denis que o sr. Ovdio da Cunha se esqueceu de citar, ou no livro
de Normano Brazil, a study of economic types (2)? No ser prefervel declarar encerrada
a era das consideraes gerais, baseadas numa documentao medocre e atribuir o
caminho a pesquisas rigorosas, ao inqurito regional, como o que foi realizado por
Deffontaines em So Paulo?
Reunamos antes de tudo abundante fichrio geogrfico brasileiro, unamos toda a
nossa boa vontade numa colaborao inteligente e depois, mas s depois, daremos um
balano, e talvez chegaremos a uma concluso.
Feita esta advertncia, voltemos ao interessante trabalho do sr. Ovdio da Cunha.
Ele comea-o com dois captulos sobre a geologia e a vegetao. Isto tudo rigorosamente
ortodoxo: o meio em primeiro lugar e o homem logo em seguida. Mas, seria antes de tudo
preciso aceitar como dogmas que evocar as teorias dos glaciares dAgassiz, reproduzir
conforme Jean Brunhes as classificaes dos climas e das zonas de vegetao de Keupen,
falar da taiga siberiana, fazer uma aluso ao ciclo de eroso segundo Davis, dar um
esboo da formao das ilhas fluviais, bastaria para caracterizar o meio geogrfico
brasileiro.
Confesso que tudo isto no me mostrou a paisagem, o que seria, alis, importante.
No se trata de separar arbitrariamente o homem de seu meio, o que seria desistir de
um estudo propriamente geogrfico; e muito menos de renunciar o estudo cientfico deste
mesmo meio, morfologia, clima e vegetao, com vocabulrio apropriado; (1) mas s pedir
ao estudo fsico (que deve ser assunto de especialista) o que for necessrio para a
compreenso dos fatos da Geografia Humana.
Ento, preciso para se entender geografia humana brasileira saber que Keupen,
revisto por Brunhes, distinguia climas megatermos, xerfilos, etc. com subdivises
baseadas sobre as camlias e os cavalos normandos? Se o sr. Ovdio da Cunha tivesse,
desde o incio, se desembaraado dessas ninharias, certamente teria tido tempo e espao
disponveis para alguns mapas ou esboos, cuja ausncia lamentvel. (3).
Evidentemente, isto provm de uma questo de mtodo geogrfico, que me afastaria
bem longe do meu assunto se eu o quisesse tratar em toda a sua complexidade. Entretanto,
nunca demais tocar no assunto. Finalmente, para terminar estas observaes secundrias,
assinalemos algumas falhas nas indicaes bibliogrficas que acompanham cada captulo.
J mostrei a falta de referncia aos livros de Pierre Denis; mas ainda mais
importante a ausncia de indicaes do livro clssico de Vidal de la Blache Princpios de
geografia humana. Eis uma obra essencial e na qual um gegrafo sempre encontra muita
coisa de til, porm no de classificaes sistemticas que julga poder aplicar tal e qual,
sem ter em conta o pas, ou a poca; ao contrrio, h observaes gradativas e suaves, sem
nada de escolstica, muito mais sugestivas porm. verdade que o nome do fundador da
escola geogrfica francesa vem citado e mesmo uma das suas obras.
A citao refere-se porm a um manual para as classes secundrias! Seria necessrio
recorrer Origens da Frana contempornea (e no s no que elas tm de melhor) e a
Tcito, deixando de lado a Fitogeografia do Brasil de Sampaio e bem assim os artigos e
os livros de Paul le Cointe sobre a Amaznia?
Muito mais grave ainda, ao meu ver, a falta de coerncia geral do livro do sr.
Ovdio da Cunha. Tomo como prova evidente de contradio, o ttulo que nos anuncia um
estudo antropogeogrfico e este perodo da (p.64) pgina 40: O presente trabalho visa
mostrar a nossa evoluo poltica atravs das formas de produo. um propsito
louvvel e cuja realizao muito de desejar, mas que, entretanto, pouca coisa tem a ver
46
com a geografia humana. Ainda mais que no incumbncia dos gegrafos estudar
diretamente a funo social da Casa Grande (4) sobretudo quando j possumos o livro do
sr. Gilberto Freyre e que negligenciamos tirar dele suas inteligentes notas geogrficas
mostrando o papel dos pequenos cursos dgua como agentes fixadores do povoamento e o
dos rios importantes facilitando as migraes.
Nos ltimos captulos, no h nada de antropogeografia quando trata de uma
introduo ao tema Africanologia brasileira, do sistema racial e do animismo dos negros
brasileiros. No se julgue, em absoluto que todas essas pginas sejam desprovidas de
interesse; pelo contrrio, e eu prprio penso que o ttulo no tem l grande importncia ao
lado do contedo.
Mas, devo entretanto notar que, onde me anunciavam geografia humana, encontrei
sociologia, histria, etnografia e antropologia.
Ora nessas concluses extremamente interessantes o sr. Ovdio da Cunha
demonstrou o que e o que no geografia humana, retomando os debates eternos sobre o
homem e o meio, sobre a simplicidade do fato geogrfico e a complexidade do fato social.
Ele quis, talvez, continuar a idia de Deffontaines, fecunda sob outros pontos de vista,
concedendo um lugar ainda mais vasto nas nossas investigaes geogrficas ao fator
espiritual.
Todavia, para ser franco, pareceu-me, que as provas apresentadas pelo sr. Ovdio da
Cunha afim de mostrar a necessidade, para bem compreender os fatos da geografia humana,
de no esquecer que o homem um ser religioso, no foram bem escolhidas.
Tomarei para exemplo as seguintes linhas: No Brasil em torno do templo que se
criaria vila; na Europa, foi ao derredor do monastrio que a agricultura se desenvolveu
como ocupao sistemtica; em Madagascar, a cabana mais alta a do feiticeiro (5).
Eis uma apresentao um pouco apressada e simplista de fatos, de tal forma
complexos, que no se creria leitura destas linhas, e que esto bem longe de ser as
verdades to reveladas como parece supor o sr. Ovdio da Cunha.
Na Europa, a princpio, sem negar de nenhuma forma a influncia exercida pelos
monges sobre o arroteamento da terra durante a Idade Mdia, convm levar em conta
trabalhos recentes mostrando a importncia desses servios agrcolas, devidos iniciativa
dos conventos, propores mnimas e relativamente restritas, (6) e no esqueamos ainda as
roadas levadas a efeito pelos Celtas, as quais no se deviam aos conventos, por que...
No basta que esses trabalhos agrcolas hajam sido realizados por camponeses
dependentes das comunidades monacais, para agrup-los como: fator religioso e fator
espiritual intervindo na geografia. E o mesmo se d no Brasil. Tirar da posio central da
igreja na pequena cidade, uma concluso que muito mais metafsica do que geogrfica,
estranhamente prematuro.
Armemos o problema. Foi a igreja, foi o sentimento religioso que determinaram o
povoamento brasileiro?
Para a devida resposta eu aconselho o leitor o interessante trabalho publicado no
primeiro nmero de Geografia e de autoria do sr. Rubens Borba de Moraes, intitulado
Contribuies para a histria do povoamento de So Paulo (7). Certamente, vejo a bem
indicado, com preciso, o que ningum ignora em conjunto, isto , as aldeias de ndios
criadas pelos Jesutas. Infelizmente, porm o sr. Rubens de Moraes nos diz tambm que
desde o fim do sculo XVIII, tais aldeias j eram raras.
Mas o fato ao qual o sr. Ovdio da Cunha, sobretudo, faz aluso o papel de
condensador de povoamento que as capelas exerceram. com razo que o sr. Deffontaines
47
assinalou uma analogia entre o papel das capelas brasileiras e as de abrigo Sauvetes e
Ville Neuves francesas medievais.
Assim, vamos ao mago da questo, acompanhando o sr. Rubens Borba de Moraes.
Ele distingue trs categorias de fundaes de capelas: fundao individual, coletiva e a
fundao de romaria, tendo somente esta ltima uma origem verdadeira e inteiramente
religiosa, determinando por si s o povoamento. Nos outros dois casos, o povoamento
anterior Capela, povoamento mnimo pela fundao individual, mas importante j para a
fundao coletiva.
Demais, no a capela (subtende-se a capela, edifcio sagrado) que determina o
afluxo de povoamento, mas o fato das terras serem lotadas ao seu redor. o que se fazia
exatamente da mesma maneira na Europa medieval, onde as fundaes piedosas seguidas
de colonizao e arroteamento da terra eram fatos comuns. To freqentes mesmo que
havia uma espcime de especulao natural, pela qual o testador reservava para si muitas
vezes uma parte das rendas percebidas sobre os novos habitantes. Tais testadores
realizavam ao mesmo tempo uma boa obra e um excelente negcio! Para resumir, digamos
que a capela comporta-se, geograficamente falando, como a estao da estrada de ferro nas
zonas de desbravamento: as terras so divididas ao seu redor e logo a estao se torna o
ponto central de uma aglomerao, o que natural e indiscutvel. Mas, que h nisto de
espiritual com o caso? o mesmo tanto que a capela como para a estrada de ferro.
mais aconselhvel pensar duas vezes antes de se tomar tais rumos, para sentir
segurana e certeza de obter uma documentao completa, rica e exata, tendo muito
cuidado com as mltiplas variaes.
Por isto, necessrio ler o livro do sr. Ovdio da Cunha, para melhor conhecer os
perigos.
Talvez ainda venhamos a renunciar as snteses demasiadamente fceis e empreender
uma verdadeira pesquisa geogrfica do Brasil, com slidas monografias regionais.

Notas do texto:
(1) Ovdio da Cunha: Directrizes da anthropogeographia brasiliense. 1935. Schmidt
editor. Rio. 247 pginas.
(2) Este ltimo apareceu em 1935. O sr. Ovdio da Cunha pode muito bem desconhecer a
sua existncia. Como Pierre Denis, eu penso no somente em Brsil au XXe. Sicle como
no seu livro sobre a Amrica do Sul, na Geografia Universal.
(3) Porque razo refere-se a toda histria da cana-de-acar? E, ainda, a etimologia da
palavra tem qualquer relao com o ciclo da cana?
(4) o ttulo de um captulo (pg. 118 a 128).
(5) Pgina 175.
(6) Os estudos de Blache sobre os macios pr-alpinos do Vereas e da Chartreuse.
(7) Rubens Borba de Moraes: Contribuies para a histria do povoamento em So Paulo,
at fins do Sculo XVIII, in Geografia, n
o
.5. Anno I. 1935 . pg. 67 a 87. Para o papel
da Capela, pginas 80-81-82.

***

48

So Paulo. Ano II, n.2 e 3, 1936. 83p.




SUMRIO
- A vida no Pantanal Capito Frederico Rondon.........................................................p. 3
- A regio de Itatyaia e as Agulhas Negras Amrico R. Netto....................................p.13
- A indstria metallurgica no Estado de Minas Geraes Pierre Monbeig.................... p.22
- Os Guayaki no Paraguay Dr. J. Vellard................................................................... p.31
- Cornlio Procpio E. Simes de Paula..................................................................p.40
- Problemas econmicos nacionais (O porto do Rio Grande) Sud Mennucci.............p.57

CRTICA E NOTAS
- Os problemas agrrios na Hespanha lvaro Couto de Barros..................................p.60
- Zona pioneira Pierre Monbeig.................................................................................p.62
- Recursos minerais de So Paulo Pierre Monbeig.....................................................p.62
- ndios da Bolvia Dina Levi-Strauss.........................................................................p.63
- O Brasil na Unio Geographica Internacional J. O. Orlandi..............................p.67

BOLETIM
- Entre os Bororos em Matto Grosso Claude Levi-Strauss.........................................p.68
- A Regio de Cabo Frio Pierre Deffontaines.............................................................p.69
- Estrada Mairynk-Santos J. D. S. ............................................................................. p.73

REVISTAS.....................................................................................................................p.80

49

14

O Brasil na Unio Geographica Internacional
27

J. O. Orlandi

No dia 19 de outubro deste ano reuniu-se, como de costume, na sala do Instituto
de Higiene, gentilmente cedida pelo seu diretor, dr. Geraldo H. de Paula Souza, a
Associao dos Gegrafos Brasileiros. Depois de tomar conhecimento de diversos pedidos
de adeso comunicados pelos secretrios, o prof. Pierre Monbeig exps as diligncias
levadas a efeito junto do ministro das Relaes Exteriores com o fim de obter a adeso do
Brasil Unio Geogrfica Internacional.
O titular daquela pasta prometeu apoiar a idia pelo que o prof. Pierre Monbeig
apresentou-lhe dois considerandos esclarecendo os propsitos da associao e as vantagens
resultantes de sua iniciativa.
No se pode por em duvida a importncia, para os estudos geogrficos brasileiros,
da participao do nosso pas nos trabalhos de to alta entidade cientfica, estabelecendo-se
o intercambio permanente de conhecimentos advindos das atividades de todos os rgos a
ela filiados. Abrevia-se dessa forma o caminho pelo qual recebemos os resultados das
ultimas pesquisas e dos mais recentes estudos que chegam at ns atravs de informaes
orais, nem sempre dignas de f, ou de livros com a matria j digerida por estudiosos, com
outro aspecto portanto, matria de segunda mo, embora os autores meream e tenham alto
valor quanto sua idoneidade cientfica. A unio Geogrfica Internacional por sua vez
dispor, com a nossa contribuio geogrfica, de elementos mais numerosos para realizar o
seu objetivo. de se crer que o Ministrio das Relaes Exteriores levando em conta o
inestimvel valor da iniciativa da Associao dos Gegrafos Brasileiros, atenda as
justificativas exaradas nos considerandos do Prof. Pierre Monbeig.
Para conhecimento dos nossos leitores damos na integra damos os aludidos
considerandos:
1. Considerando de interesse para o Brasil as pesquisas geogrficas, tendo
igualmente em conta o desenvolvimento incontestvel dessas pesquisas, convencida da
necessidade de coorden-las e de facilitar as relaes entre todos os que estudam a
geografia do pas, a Associao dos Gegrafos Brasileiros, lembra a criao de um
conselho de geografia que agrupe representantes das sociedades cientficas e tcnicas, dos
estabelecimentos de ensino superior, do Museu Nacional e dos servios militares e
administrativos federais e estaduais, que ao mesmo tempo podem colaborar e tirar proveito
das pesquisas que forem realizadas.

27
As exigncias para o Brasil integrar a Unio Geogrfica Internacional (UGI), criada em Bruxelas, em 1922,
eram: 1) a existncia de um rgo de pesquisa geogrfica autorizado pelo governo federal; 2) uma publicao
de ampla divulgao da produo geogrfica nacional. Neste sentido, foi institudo o Conselho Nacional de
Geografia (CNG), em 1937 e, criada a Revista Brasileira de Geografia. Relevante foi o XVIII Congresso
Internacional da UGI realizado no Rio de Janeiro, em 1956, do qual participaram mais de 50 pases. As
discusses foram marcantes para jovens gegrafos como AzizAb Saber, Manuel Correia de Andrade e
Milton Santos, entre tantos outros. (EVANGELISTA, H. de A. O XVIII Congresso Internacional da Unio
Geogrfica Internacional UGI (Rio de Janeiro, 1956). Revista Geo-Paisagem (on line), ano 3, n.5, jan./jun.,
2004. Disponvel em: <http://www.feth.ggf.br/Congresso.1956.htm > . Acesso em 06 jun. 2008.
50
2. Considerando a necessidade para toda ordem de disciplina cientfica de nos
encontrarmos ao corrente dos trabalhos internacionais, tendo em conta o interesse que
apresentam os inquritos realizados em todos os pases pela Unio Geogrfica
Internacional, com o concurso dos conselhos nacionais, e reunindo a Unio Geogrfica
Internacional mais de trinta Estados, a Associao dos Gegrafos Brasileiros, querendo ver
o Brasil ocupar o seu lugar no movimento cientfico mundial, faz votos para que o
Conselho Nacional de Geografia d a sua adeso Unio geogrfica Internacional e, para a
rpida realizao desse desejo, deposita inteira confiana na ao do Exmo. Sr. Ministro
das Relaes Exteriores. J. O. O

***

51

So Paulo. Ano II, n.4, 1936. 77p.




SUMRIO
- Excurso ao Roraim Glycon de Paiva......................................................................p.03
- A subdiviso do Municpio de Blumenau Prof. Sud Mennucci.................................p.11
- Pequeno Guia do Viajante Activo Pierre Deffontaines e C. Barbosa de Oliveira...p.24

BOLETIM
- Impresses de viagem ao longo do Rio Paran Antonieta de Paula Souza...............p.30

CRTICAS E NOTAS
- Bases da organizao do Conselho de Geografia (Suggestes) Eng.Christovam
Leite de Castro...............................................................................................................p.42
- O arquivo fotogrfico do gegrafo J. O. Orlandi.................................................p.45
- Regies jovens do Mediterrneo (Delta do Ebro) Juliette P. Monbeig......................p.55
- Algodo vs. Caf Pierre Monbeig..............................................................................p.60
- Dados estatsticos frica Franceza do Norte..............................................................p.65
- O papel geogrfico da malria Dr. Mrio Pereira de Mesquita.................................p.66
- Histria da cartografia no Brasil J.O.Orlandi.............................................................p.66

CADEIRA DE GEOGRAFIA
- O ensino da Geografia no curso secundrio Aroldo de Azevedo.......................p.67
- A excurso no ensino da Geografia Joo Dias da Silveira..................................p.70

REVISTAS.....................................................................................................................p.74

52

15

Pequeno Guia do Viajante Activo
28

Pierre DEFFONTAINES
C. Barbosa de OLIVEIRA
29

Os viajantes na sua maioria, conservam, nas regies que percorrem, uma altitude
meramente neutra e passiva, guardando, assim, uma impresso de geral monotonia. Todas
as passagens lhes parecem, ento, mais ou menos semelhantes, excetuando-se apenas,
alguns pontos, de fato grandiosos!
No sabem tais viajantes distinguir a admirvel variedade daquelas paisagens e,
sobretudo, o minucioso complexo mecnico da vida humana em cada regio.
Como descobrir esta vida profunda?
Como se constituir uma alma de pesquisador, capaz de reconhecer o que de novo tem cada
paisagem, para isso, no seu intimo, penetrando?
Eis o que neste pequeno guia procuraremos estabelecer.

I - Diretrizes a seguir pelo viajante ativo.

A) Observar, inicialmente, a paisagem que forma o quadro, onde se organizou toda a
vida de um grupo humano. A importncia de tal quadro reside na impossibilidade de colher
qualquer coisa da luta, em que se empenham os homens, sem esta observao do meio, com
as circunstncias por este impostas s populaes.
O quadro , pois, uma paisagem.
Tem ela o nome de uma regio? Busquemos esse nome, muitas vezes indicado por
sufixo reunido designao de uma localidade: S. Jos dos Campos, Itabira do Mato
Dentro.
A regio merece um nome geral, por que representa uma unidade de paisagem.
Na pesquisa dos caractersticos dessa paisagem recorremos a diversos fatores.
- Sobre quais fatores pesquisar na caracterizao de uma paisagem: o subsolo, o solo,
relevo, rios, vegetao, animais.

28
Texto metodologicamente importante, pois aborda como se realiza(va) uma observao no campo.
Ateno para o fato de o fenmemo urbano ser o ltimo aspecto a ser trabalhado. Segundo Salgueiro, H. A.
(A construo de representaes nacionais: os desenhos de Percy Lau na Revista Brasileira de Geografia e
outras vises iconogrficas do Brasil moderno. In: Anais do Museu Paulsita. So Paulo, v.13, n.2, p.21-72,
jul./dez. 2005, p. 25), Deffontaines [...] autor de um best seller dos anos 30/40 em francs com o mesmo
ttulo Petit guide du voyageur actif (cuja primeira edio de 1938 e a segunda de 1943), guia que tambm
ensina como conhecer e compreender uma regio mediante a prtica tpica da escola francesa de geografia:
as pesquisas de campo para elaborao das monografias locais. [...]
29
Autor das ilustraes. Ibidem.
53
Ao sub-solo, reunindo as rochas tpicas e reconhecendo os seus caracteres: calcrio,
granito, chisto, marne...
Ao solo, isto , a camada superficial, registrando suas propriedades, como a cor, a
constituio (arenosa, pedregosa) a permeabilidade...e muitas vezes, apenas, ao seu nome:
massap; tabatinga, massanduva, etc...
Ao relevo, plano, ondulado (regular ou irregular), notando se a regio fica cercada
de alturas, se h ilhas de montanhas, ou outras particularidades, isso para bem traar o
horizonte regional.
Aos rios, raros ou importantes, juntando indicaes quanto estiagem e as cheias,
estas devidas natureza ou declividade do leito e aquelas, agravadas pela maior
evaporao, conseqncia de um vero pouco chuvoso. Apresenta o rio aspecto torrencial?
Encontram-se meandros? O estudo pormenorizado do rio principal interessa para conhecer
o valor das inundaes no seu vale, bem com as aluvies: cascalho, pedregulho ou areia,
verificando-se si o leito devagar. Vale, ainda, assinalar as aglomeraes existentes ou no
em suas margens, defendidas com diques longitudinais ou com vegetao, as pontes, em
numero e tipo, este quando via de acesso, natureza do material empregado, etc., tudo,
enfim, para definir as relaes entre o homem e o rio.

A vegetao, ndice do clima, testemunhas da zona mais ou menos seca ou mida,
cactos (Fig.1), palmeiras (Fig.2), pinheiros (Fig.3), araucrias etc; padro de terra boa ou
m, para a lavoura: po de alho, sap, samambaia...

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Importa mencionar o papel das rvores na paisagem e distinguir tambm o cerrado
ralo, a capoeira, a mata.
Aos animais, desde que possam completar o quadro em estudo.
Vantajosamente conclumos o reconhecimento da regio pela sua delimitao,
mediante excurses diversas com esse objetivo, o que permite apurar as zonas marginais,
onde, no raro, os limites so imprecisos, graas transio de uma para a outra paisagem.
Este trabalho extraordinariamente proveitoso, para a cuidadosa observao das regies,
bem como para fixar a maior ou menos extenso daquelas zonas marginais. Tudo aconselha
ao viajante ativo, desenhar ele prprio o seu mapa esquemtico das paisagens reconhecidas.
54
B) Estudar, depois, os problemas que o homem teve, tem ou ter de resolver nestas
regies, averiguando os elementos de grande batalha a vencer pr ou contra a natureza j
observada.
Com este fim convm cuidadosamente, registrar as condies da vida do homem,
bem como o habitat de sua regio, para, em seguimento imediato, examinar os trabalhos
recomendados com garantia de xito na explorao regional.
O primeiro e o primordial problema sempre o do homem, o do seu valor fsico,
moral e intelectual: o da escola, apenas elementar ou at profissional, escola, porm, que
forma a personalidade humana, na perfeita compreenso de seus deveres.
Com a escola ou sem ela, precisamos no desconhecer certos tipos, cujos costumes e
fisionomia, linguagem e ocupaes exprimem, com eloqncia, o ambiente regional onde
vivem.
O vaqueiro do Nordeste, os garimpeiros, os caiaras, os gachos e tantos outros,
isolados ou associados, emprestam um tom especial populao de vrias regies.
O problema do teto, o da habitao rural, o complemento lgico do anterior, do
homem preparado para as funes que a sua regio reclama, funes que exigem tantas
vezes, alojamento para os trabalhadores, para os animais, para as colheitas, em construes
isoladas ou no, mas com o caracterstico da maior riqueza local, o caf, o cacau, o fume, a
cana de acar, o algodo...
Este problema da casa, com o das suas construes anexas, se desdobra, no problema
das paredes e da cobertura, esta de telhas, de zinco, de sap, de folhas de palmeira, de
folhas de carnaba e outras, aquelas de alvenaria de tijolo, de taipa, de pau a pique, de
madeira, etc.
O mocambo (Fig.4) to generalizado em Pernambuco e outros Estados do Nordeste,
esta construo extremamente simples, com a arvore desse lar modesto, comumente o
cajueiro, exemplo de uma particularidade merecedora de certa ateno da parte do
viajante ativo. A orientao da fachada principal, a disposio de portas e janelas, visando
garantir a ventilao e a iluminao, independente de um ou dois lados condenados pelos
ventos, julgados nocivos, bem como a inclinao dos telhados, e a ausncia ou presena de
forros, so tantos pontos que pedem o reparo do observador diligente: a este no escapar
ainda as colmias e os pombais, as hortas e os jardins, com seus vrios tamanhos e culturas
dando frequentemente idia de uma diferena de conforto a ser ponderada.

Fig. 4

55
O problema da gua tem no Brasil aspectos bem diversos, quando consideramos o
Nordeste ou o Sul do pas. Na sua parte meridional a soluo como regra geral
relativamente fcil, ao contrrio do que sucede na zona periodicamente assolada pelas
secas, onde pequenas povoaes so abastecidas com o transporte distncia em lombo de
animal: o jegue tem nesse transporte papel, sobremodo, expressivo. Em algumas
localidades do Nordeste, os poos e as cacimbas, em pequena escala, prestam, todavia, reais
servios. Para a lavoura, a irrigao busca nos audes este precioso elemento valorizador do
calor local, pois, sabemos que a vegetao produto de um justo equilbrio entre calor e
umidade.
A obteno da gua carece de especial meno em certas zonas do Nordeste, onde o
custo desse lquido, variando com a sua utilizao (bebida ou servios domsticos) muito
ultrapassa o do aluguel do lar...
A circulao das mercadorias, uma vez que o homem no pode viver isolado, a troca
dos produtos entre as regies, pois, nenhum pode, inteiramente, suprir suas necessidades,
precisa ser conseguida, donde o problema dos transportes assumir a grandeza que o exalta.
Desde os rudimentares trilhos para os cargueiros e as estreitas estradas, sem qualquer
conserva, at as boas rodovias e a rede ferroviria, nada pode passar desapercebido ao
viajante ativo seja um profissional, seja um turista, tudo zelosamente tem de ser registrado,
inclusive a natureza do veculo, utilizado na exportao, como na importao relativa s
regies percorridas.
Estudados estes problemas, que poderamos chamar problemas do efetivo humano,
cuidemos dos horizontes de trabalho, que asseguram a sua propriedade com a poli ou a
monocultura, alm das indstrias incipientes ou j definitivamente instaladas.
Anotadas as lavouras, sem limites marcados com a floresta ou delimitados com
cercas vivas, com muros de pedra seca ou valas, convm especificar os animais usados,
bem como as maquinas agrcolas, empregadas, alm da srie de servios, anuais,
mensalmente distribudos, quando possvel traando-se uma curva com as indicaes das
pocas de trabalho mais ou menos intenso.
De conformidade com o calendrio rural no devem ser esquecidas referencias
minuciosas sobra fruticultura, a horticultura e a floricultura, esta mais rara, todas essas
referencias completadas com o modo e local de expedio dos produtos e concorrentes.
Quanto pecuria no devem igualmente ser esquecidas as anotaes relativas aos
locais de criao e de engorda, distiguindo-se o gado destinado ao trabalho agrcola, do
destinado ao corte as aos laticnios.
Nesta parte, tambm, devem ser adicionadas notas sobre as estradas ou simples
trilhos para levar o gado e outros produtos agrcolas s feiras.
No tocante a vida industrial de cada regio tem acentuada valia, nesta pequena
geografia pratica, conhecer a procedncia da mo de obra, o alojamento e o preparo do
operrio que trabalha a matria prima local ou no. A explorao de pedreiras ou minas
pedem informaes complementares, no que concerne ao sistema de explorao adotado.
Igualmente acontece com a industria, em maior ou menor escala, da pesca, no litoral, ou
dele muito afastado, com pequeno ou melhor aparelhamento, e a industria da madeira e do
carvo, com os dados significativos de sua importncia. A jangada (Fig. 5) dos pescadores
nordestinos tem um cunho de singularidade a reclamar especial meno.

56

Fig. 5

Terminando o capitulo referente aos horizontes de trabalho, aconselhamos salientar,
em cada regio, os ofcios existentes e os de convenincia para melhorar a curva quando
no satisfatria de rendimento do trabalho executado.
Mencionando as profisses nmades, isto , aquelas necessrias, apenas, nas pocas
das colheitas, profisses muito ou pouco especializadas, convm assinalar ainda os
portadores e, sobretudo, os mascates que compram e vendem, percorrendo as fazendas, as
feiras, as aldeias e mesmo as pequenas cidades. Os objetos e artigos negociados e as pocas
de sua maior atividade, alm da zona em que operam, so outros tantos tpicos de interesse
para o observador que pretendemos guiar.
Resta-nos, afinal, uma lembrana a ser, outrossim, guardada a da aglomerao
humana, em pleno campo (colnias), nas aldeias e mesmo nas redondezas de pequenas
cidades; no primeiro caso, reparando se as casas se estendem ao longe de uma ou mais ruas,
se foram ou no construdas desordenadamente; no segundo caso, se as construes so
contguas ou isoladas, dotadas de fonte pblica (forma e importncia), escola, igreja, casa
de diverses, local de esportes, cemitrio; no terceiro caso, finalmente, o motivo da
situao da pequena cidade comercial ou industrial sua populao, seu progresso ou
decadncia, com os demais elementos que a possam caracterizar.

II: Mtodo para facilitar os inquritos locais do viajante ativo:

1 Relevncia do primeiro contato com a regio. Com este objetivo,
indispensvel um golpe de vista geral ao chegar. Nesta primeira ascenso devemos
respeitar as descobertas iniciais, onde a paisagem falar pelo seu colorido, pelo seu
perfume, pelos seus frutos, dando-nos pelas maiores impresses despertadas a ttica das
excurses.

2 Organizao das excurses. Com a finalidade precisa dos problemas a
conhecer, traar o programa a seguir para estudar o homem, a sua habitao e as suas
relaes com o rio, para observar a gua de que se serve e os meios de transporte ao seu
dispor, para visitar a feira, tomando conhecimento do trabalho agrcola ou industrial da
regio que a abastece. Sendo uma turma de viajantes, convir distribuir o servio para
melhor eficincia.

3 Importncia da troca de idias. Com esta preocupao, conversar com
simplicidade, quebrando uma certa desconfiana natural e indagando com cuidado as
classes sociais e os ofcios locais existentes. Para obter o resultado desejado, recorrer a um
57
croquis, que tanto ajuda a falar, aproveitando com a mesma idia uma pancada de chuva
que obriga a buscar um abrigo.

4 Valor das informaes colhidas e modo de registr-las. Com este fim, anotar os
nomes empregados para as vrias partes da casa, e os adotados nos diversos ofcios. Estas
notas devero ser, noite, reunidas, separando as observaes realmente adquiridas
daquelas a verificar no dia seguinte. Pelo mapa da regio acompanhar o trabalho feito em
comum para alcanar a soma de conhecimentos almejados.

5 Utilidade dos desenhos e croquis. O hbito de ilustrar as mencionadas
informaes com pequenas plantas, perfis e fotografias prtica que dispensa encmios,
pois, valiosamente documentos o registro feito, dando-lhe ainda certo cunho artstico.

6 Idia de evoluo. Com este escopo, procurar uma casa antiga, um velho
povoado, para assim ver o passado e se orientar quanto ao futuro. No ser, dest arte, o
inqurito esttico, mas dinmico.

7 Estudo da regio, ensinado pelo esforo e fraternidade humanas. Como
conseqncia final do inqurito, conseguir-se- um conhecimento seguro da grandeza do
trabalho do homem, contra o rio, suas secas e suas inundaes, contra a montanha, contra a
floresta... e, da uma meditao profunda sobre o orgulho e a humildade da obra humana
na terra!

***

58

16

O Arquivo Fotogrfico
30
do Gegrafo

J. O. ORLANDI

O gegrafo mais do que qualquer outro cientista deve ter sua disposio um
arquivo fotogrfico, ou melhor, uma coleo de fotografias gravuras e mapas, que lhe
oferea subsidio visual para os seus estudos. Acompanhado o desenvolvimento de uma
cincia essencialmente objetiva onde os dados se colhem diretamente da realidade. (1), a
coleo de fotografias constitui para ele um dossier de reconhecida importncia. Nem
sempre lhe possvel fazer apreciaes in loco. Nem sempre possvel registrar em
palavras, com a necessria conciso exigida por apontamentos, observaes que um
simples registro fotogrfico rememora, restabelece e quase sempre sugere com grande
fidelidade.
Mas a estrutura de um arquivo implica, de um modo geral, no conhecimento exato da
extenso da matria, cousa difcil aos que se iniciam na carreira de gegrafo.
Definir uma cincia reunir em alguns vocbulos a idia do que caracteriza o corpo
dessa cincia. V-se portanto, para isso, a necessidade de j ter percorrido mais de metade
do caminho e de familiarizar-se com os fenmenos que a compem de modo a distingui-la
perfeitamente de outro organismo cientfico.
Aqui comea a primeira dificuldade. Se o estudante no tiver perfeito conhecimento
da amplitude da matria arrisca-se a colecionar fotografias que nunca lhe sero teis por
estarem fora do assunto, em desproveito do esforo que realizou para obt-las.
Em todas as cincias h um ncleo central, definido, que lhe d o caracterstico
diferencial das demais. A medida porm, que se afasta desse ncleo os fenmenos vo
recebendo cada vez mais intensamente a influncia de outros pertencentes a cincias afins,
e diferenciao tornando-se cada vez mais difcil. Essa dificuldade de se distinguirem os
fatos de modo a se saber a que ordem cientifica pertencem s vencida pelo estudioso que
conhece as lindes da matria a que se dedica.
A de um principiante no difcil, ao lhe apresentarem a fotografia de uma
montanha, de uma ilha ou de uma pennsula, classific-la em geografia. No sentira, porm,
a mesma liberdade de julgamento ao se lhe apresentar a fotografia de um ndio junto de sua
maloca, de um esquim atufado de peles, de um navio em descarga no porto, etc. Nesses
casos so outros ramos da geografia. Como cincia que , ela est em contnuo
desenvolvimento e constante progresso. Os ramos se alargam e se aprofundam.
Deve-se ter em mente uma coisa essencial: a geografia o estudo dos fenmenos que
se verificam no espao. Para esse estudo preciso atender srie de princpios que lhe do
caracterstica toda particular, leis que a tornam um conjunto de atividades regulares pela
uniformidade das causas, preciso, portanto, reconhecer na geografia uma cincia. E como

30
Outro artigo que ressalta o quanto a imagem era e ainda instrumento importante para a Geografia.
Deve ser utilizada no apenas como mera ilustrao, mas sim de modo cientfico, procedente.
59
cincia tem todas as partes coordenadas, entrosadas, extenses definidas de cada atividade.
E como cincia formalmente lgica.
Como estudo dos fenmenos que se verificam no espao, ao contrrio da histria que
o estudo dos fenmenos que se verificam no tempo, a geografia por excelncia a
cincia da observao e exige sobretudo multiplicidade de vises . (2)

ESCRITA RUPESTRE. Intruses no granito dando ida de
escrita rupestre. Da vem o nome da localidade.
So Tom das Letras (E. de Minas Gerais)

Diz Martonne: Querer definir uma cincia por princpios estabelecidos a priori,
querer assinalar os limites exatos de seu campo de investigao um empreendimento
sempre temerrio. Mais adiante afirma o seguindo: Toda a definio a priori que no
atenda evoluo natural das coisas, arrisca-se a ficar sem influencia, ou de exerc-la
prejudicialmente. E d depois de estudar a histria da geografia as suas definies de
acordo com o desenvolvimento dos conhecimentos sobre a terra, a seguinte definio que,
declara, abrange a geografia moderna:
A geografia moderna abrange a diviso na superfcie do globo dos fenmenos
fsicos, biolgicos e humanos, a causa desta diviso e as relaes locais desses fenmenos.
Ela tem um carter essencialmente cientfico e filosfico, mas tambm um carter
descritivo e realista.
Com quantas cincias a geografia est em contato e de quantas recebe influxo mais
ou menos forte, mais ou menos permanentes? Com todas e de todas elas. Pois todas
necessitam de uma base para se suster e essa base o solo.
O estabelecimento de uma idia que possa ser expressa em vocbulos importa numa
conscincia a respeito da matria. De posse dessa conscincia geogrfica o estudante
estar em condies de planejar o seu arquivo de fotografias.
O arquivo fotogrfico do gegrafo, portanto, deve abranger tudo que esteja dentro
dos limites da cincia geogrfica. Para saber se um fato ou uma impresso fotogrfica desse
fato est dentro desse espao necessrio adotar uma orientao mais ou menos definida.
Definida e coordenada na apreciao dos fenmenos.

60

VALE na Serra das 18 Voltas. Estrada So Paulo-Juqui.
(E. de So Paulo)

Alem disso deve oferecer ao gegrafo oportunidade de recordar as suas observaes
e reconstituir no seu pensamento, por meio das balizas fotogrficas, o caminho percorrido,
reavivando ao mesmo tempo as concluses que se esboou no transcurso dos estudos. E
mais ainda, devem ser conservadas de modo a que o gegrafo disponha de alguns aspectos
locais, com a reproduo de pormenores obedecendo quanto possvel, a um critrio
geogrfico de modo a que no momento da consulta consiga recompor, ou mesmo compor,
toda uma paisagem, as modificaes impostas pelo homem e pelos animais, em recortes de
litorais atestando a sua composio e a sua idade, atividades comerciais nos portos e
aeroportos, enfim todos os fenmenos que influem no relevo do solo dando-lhe um trao
caracterstico em determinada extenso.

CLIMA de So Paulo (Capital)
Madrugada. (E. de So Paulo)

verdade que o trao caracterstico se forma mediante a Constancia das atividades
fsicas, qumicas ou biolgicas e da a estreita relao da geografia com as outras cincias.
Mas se quiser manter com rigorosa segurana a estrutura de um arquivo fotogrfico
pertinente geografia, bem poucos seriam os gegrafos que, particularmente, poderiam
mant-lo, tal a extenso e, mesmo, a sua complexidade. Todavia podem-se estabelecer
alguns pontos de referencia a fim de concretizar um critrio de escolhe de fotografias,
embora tudo o que dependa de julgamento pessoal seja muita relativo.
Estabelecidos os pontos, cada qual na sua generalidade, ou na sua especialidade
geogrfica, poder ampliar ou diminui, alargar ou estreitar o caminho balizado de modo a
61
ter, em momento, oportuno, as informaes, completas quanto possvel, da parte visual do
assunto.
Assim convm ao gegrafo para racionalizar o trabalho de arquivamento, trabalho
esse que na realidade no deve no pode ser parte principal da sua atividade, fazer um
arquivo parcial, de acordo com a sua especialidade. Quando necessitar de elementos fora do
assunto a que se dedica, socorrer-se- do auxilio de colegas. Haver assim um intercambio
de fotografias com reduo de esforo ao mnimo, sem disperso de atividades, disperso
essa sempre nociva boa ordem dos estudos e consequentes resultados.
A primeira coisa a ter em vista, portanto, de que o arquivo fotogrfico, embora
muito importantes, no deve ser parte principal dos trabalhos geogrficos. Mero acessrio
de grande valor, mas apenas como instrumento subsidirio e nada mais.
Em suma, o arquivo fotogrfico obedecer aos interesses dos estudos de geografia.
Dever conter somente o que seja til cincia geogrfica, principalmente assuntos objetos
de estudos do gegrafo.
A formao de um arquivo geogrfico depende, em primeiro lugar do conhecimento
da geografia, em segundo da ordem estabelecida na sua constituio. Portanto torna-se
condio precpua conhecer o que a cincia geogrfica, seu conceito e definio.
Assentado isto, passa-se parte intima do arquivo ou melhor, da disposio em que devem
figurar os aspectos fotogrficos segundo a sua significao.
Parece-me mais fcil e mais natural obedecer diviso clssica da geografia:
geografia fsica, botnica, zoolgica e humana. Talvez seja uma ordem racional de onde se
podem sacar as diversas sees em que devem ser colecionadas as fotografias.
Comeando-se pela geografia fsica consolida-se o conceito de geografia como
cincia dos fatos que se desenvolvem no espao. Seguindo-se depois a fitogeografia, a
zoogeografia e a geografia humana acompanharemos a sucesso dos fenmenos terrestres
no tempo. O aparecimento da vida vegetal depois da vida animal, e por fim o aparecimento
do homem. Cada um desses seres interfere a seu modo e segundo as suas possibilidades, na
extenso terrestre, corrigindo ou deturpando os efeitos dos fenmenos puramente fsicos e
qumicos.
No esta uma ordem cientificamente estabelecida, mas uma orientao lgica.

ILHA do Cardoso (E. de So Paulo) PEDRA. Pedra existenete no 5. Distrito, no
lugar denominado Colina Progresso.
Pelotas. (E. do Rio Grande do Sul)
(Gentileza do Dr. Fernando D. da Silva)
62

Mesmo porque no h uma ordem rigorosamente uniforme. Com tanto que atenda
necessidade de dar uma viso de conjunto da cincia geogrfica e da harmonia de suas
partes ela pode apresentar vrias modalidades, dentro, naturalmente, de um esprito lgico.
O conceito de geografia, definies de suas partes com a delimitao dos respectivos
campos de atividades a fim de evitar confuses com outras cincias conexas ou vizinhas,
deve-se saber perfeitamente.
Seria necessrio ao estudante para a boa regularidade do arquivo fotogrfico
conhecer duas coisas essenciais: saber o que quer dizer fotogrfica que tem em mos, e
por conseguinte como classific-la, e em seguida conhecer um pouco da arte fotogrfica a
fim de poder manejar a cmara com alguma certeza. A primeira parte depende de
conhecimentos geogrficos por excelncia, a segunda apenas de uma pratica ao alcance de
todos tal a eficincia do material fabricado hoje pelas empresas especializadas.
Como se depreende do exposto a primeira a parte mais importante e por isso a ela
dedicamos mais algumas palavras de esclarecimentos.
As grandes divises geogrficas, por demais amplas, poderiam provocar um trabalho
dispersivo e s vezes at intil. Convm portanto, restringir o campo de ao limitando-o
sua especialidade geogrfica. Como porm durante o trajeto escolar esta especialidade no
se estabelece, nem mesmo fica definida, as colees fotogrficas obedecem a uma ordem
geral onde compreendem os pontos caractersticos de cada ramo geogrfico.No haver
trabalho em profundidade mas em extenso.

CONSTRUO. Interior de uma igreja cuja cosntruo
foi abandonada. A pedra substite o tijolo, pois
o nico material de que os habitantes dispem.
So Tom das Letras. (E. de Minas Gerais)

PEDRA. Pedra existente no 5. Distrito do logar
denominado Colina Progresso. Pelotas.
(E. do Rio Grande do Sul)
(Gentileza do Dr. Fernando D. da Silva)
63

BALSA no rio Assung.
Estrada So Paulo-Juqui.
(E. de So Paulo)

Geografia Fsica seria uma das ordens de classificao, subdividida em oceanos,
costa, montanhas e vales, rios e lagos, etc. Geografia Biolgica subdividida em plantas
aquticas, terrestres e areas, vegetao dos vales, dos pntanos; hilia, cerrados, capoeiras,
animais selvagens, aves, etc. Geografia Humana subdividida em derrubadas, represamento
de guas e canalizao, culturas agrcolas, circulao e transporte, portos e aeroportos,
mercados e feiras, etc.
Colocando dentro de um ttulo geral da extenso de Geografia Biolgica um subttulo
como Represamento de guas (sic) parece primeira vista que se colocou em grande sala
vazia uma cadeirinha de boneca. Mas simples impresso. Pois medida que o estudante
se desenvolve achar oportunidade de colocar sobre o subttulo um nome que o abranja
ligado a outros.
Alm disso, todos esses subttulos so ajustados pelo estudante segundo o seu modo
de apreciar o assunto. preciso no se esquecer de que um arquivo sempre tem um cunho
pessoal, mesmo porque uma fotografia pode ao mesmo tempo oferecer distintamente vrios
assuntos geogrficos. Nesse caso convm, em carto em branco assinalar os diversos titulo
em que ela caiba, com a indicao do nome em que est classificada. Cada titulo ser posto
num carto.
Definindo-se a especialidade do estudante pela geografia econmica, pela geografia
humana, etc., o nome geogrfico deve ser escolhido tendo em vista de que a idia no seja
por demais ampla abrangendo um sem nmero de coisas. Todavia no deve ser restrito em
excesso a idia que ele representa a fim de evitar, ento, a multiplicidade de ttulos. Vamos
ao exemplo, meio clssico e ainda insubstituvel de apresentar os pensamentos com clareza.
64

IGREJA de So Tom das Letras. Altar e decorao do Teto. So Tom das Letras (E. de Minas Gerais)

O vocbulo paisagem amplo demais. Tudo pode ser considerado paisagem pois
tem um conjunto de aspectos. Casas restrito e para coleo seria necessrio outros como
Cabana, Tenda, Cova, Lapa. Parece-nos que habitao, no sendo amplo demais abrange
um aerea suficiente evitando a multiplicidade de nomes que no so nem desdobramentos,
nem subdivises, mas idias da mesma categoria obrigados, na classificao, a permanecer
um ao lado do outro.
(1) Metodologia do ensino geographico, por Pierre Monbeig, in Geografia, ano II, num.1.
(2) P. Deffontaines, in Gographie humaine, 4. capa, do n.7 em diante.

PLANOS PARA FOTOGRAFIAS GEOGRAFICAS DO BRASIL

Indicar: - local, Estado, Cidade, Distrito, Vizinhana.
- Data
- Hora da fotografia (antes do meio dia ou depois do meio dia)
- Sentido contra o qual est voltado o gegrafo

Paisagem

1 Montanhas
2 Vale
3 Rio (aspectos por onde corre)
4 Cachoeira - trecho das margens
5 Pedras e pedreiras
6 Armas e utenslios (caseiros e de trabalho) cermica
7 Vias e meios de transporte:
- Transporte de mercadoria
- Transporte de passageiro
- Carro de boi (antigo ou moderno)
- Os bois do carro, bestas de carga, etc.
- Carroas, carroes, e caminhes a animal
- Transporte de toras
- Transporte motorizado de mercadoria
65
- Estradas e caminhos
- Trens
- Canoas
- Balsas e ferry boats
8 Cultura agrcola e pastoril:
- Cafezal 1 p de caf (com um homem ao lado)
- Milharal 1 p de milho (com um homem ao lado)
- Canavial, etc. P de cana (com um homem ao lado).
- Hortas
- Currais e tropas
9 Cercas e porteiras
10 Coivaras
11 Divisa da mata e da coivara
12 Queimada
13 Arvore caracterstica do lugar. Planta medicinal. Trechos de vegetao.
14 Formigueiros (nomes das formigas) cupins (trmitas)

***
66

17

O Ensino da Geografia no Curso Secundrio
Matria intragvel e maante. Um movimento renovador e seu fracasso. A reforma de
1931. A contribuio da Faculdade de Filosofia. A tarefa que cabe Associao dos
Gegrafos Brasileiros.

Aroldo de AZEVEDO
31

No h quem ignore que a Geografia foi, at bem pouco, uma das matrias mais
repudiadas e malsinadas pela gente brasileira. Se conversssemos com quem quer que
houvesse feito o seu curso regular, haveramos de ouvir fatalmente expresses que s
apareciam para conden-la como intragvel e maante.
Isso bem demonstrava que ainda no havamos conseguido dar um passo decisivo no
caminho dos modernos mtodos da racionalizao do seu ensino. Chegvamos, assim,
concluso de que, em nosso pas, era virtualmente desconhecida a Geografia nas suas
verdadeiras diretrizes, naquilo que melhor caracteriza suas ltimas tendncias e que tanto
serve para elevar e encantar o nosso esprito.
Verdade seja dita que no haviam sido poucos os que se tinham rebelado contra os
mtodos antiquados por que ainda se encarava a Geografia, e, quando tocas nesse assunto,
o nome de Delgado de Carvalho no pode ser esquecido. Autor de uma Geographia do
Brasil, que, sem dvida alguma, ainda hoje no foi superada pela forma inteligente e
moderna com que abordou os assuntos, numa poca em que nada havia feito entre ns a
respeito dos mtodos racionais, o ilustre professor no se cansou de se bater por uma
reforma do nosso ensino; suas idias foram bem sintetizadas, alis, na sua interessante
Methodologia do Ensino Geographico (1925). Mas desses esforos isolados resultou
nenhum proveito para o ensino de to til disciplina.
A que se atribui este fracasso?
O motivo principal, parece-nos, deve ser encontrado na maneira profunda porque se
haviam arraigado, no esprito dos nossos educadores, os mtodos obsoletos das
enumeraes enfadonhas e martirizantes, da citao incrvel de nomes e de nmeros, sem
qualquer observao de fundo cientfico, sem uma s deduo dos dados obtidos, sem uma
concluso tirada da observao dos fatos. Fora este o sistema que se vira transmitido de
gerao em gerao, durante anos a fio, por livros que se tornaram clssicos, e que ainda
aparece hoje, infelizmente, com uma roupagem um pouco diversa, verdade, mas, no
fundo, com aqueles mesmos caractersticos, aquelas mesmas idias, inadmissveis e
absurdas.
Assim sendo, erraram os que se propuseram a transformar, da noite para o dia, o
velho ensino, erguido sobre bases to slidas. Justamente encontradas pelo que puderam
observar nos meios culturais da Europa e da Norte-Amrica, imaginaram que fcil seria

31
Resguardado o contexto, surpeende a atualidade das observaes, do ento aluno Aroldo de Azevedo,
sobretudo se considerarmos a implantao do sistema de no reprovao nas sries do ensino fundamental,
em vigor, e os Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs) lanados no Brasil, em meados da dcada de 1990.

67
transplantar para o nosso pas a semente da boa orientao e dos novos mtodos. Julgaram
que, ante a exposio dos sistemas racionais por que se deveria ensinar a matria e ao
conhecer a outra Geografia, que mal se parecia com aquela que ento se estudava, no
haveria inteligncia, por menos inovadora que fosse, que no os aceitasse de braos abertos
e no os recebesse como a luz na treva.
Mas o que se viu foi justamente o inverso. A iniciativa permaneceu sem eco, restrita
aos meios mais cultos dos grandes centros intelectuais do pas, praticamente morta para a
massa dos professores que ministravam a matria de norte a sul.
que no se havia imaginado at que ponto poderia chegar aquela fora retrograda
dos velhos mtodos. que no se compreendeu, de pronto, que se no modifica a
mentalidade de um professor encanecido no seu mister, sem um trabalho preparatrio,
capaz de faz-lo avaliar as vantagens do novo sistema. Esqueceu-se de que, para a grande
maioria dos que ensinavam a matria por este vasto Brasil, saber a Geografia era conhecer,
sem titubear 83 afluentes do rio Amazonas, 44 Vulces do Equador ou 25 cabos da
Guatemala; era saber, de traz para diante ou salteado, a superfcie e a populao de todos os
paises do globo; e que, falar nas diretrizes do ensino geogrfico moderno a quem assim se
habituou, era dar provas da mais refinada ignorncia ou, pelo menos, de indiscutvel
preguia mental...
Por isso tudo, apesar dos livros que se escreveram e das reformas que se fizeram, o
ensino da Geografia continuou, com pequenas alteraes, dentro das regras do velho
sistema do permanente apelo memria e das mais ilgicas exposies da matria.
Hoje, porm, j no assim. Os mtodos antigos comeam a ser abandonados; uma
nova era tem incio para o ensino da Geografia, entre ns.
Seria injustia negar que, para esse objetivo, muito concorreu a reforma do ensino
realizada em 1931. Com todos os defeitos que nela reconhecemos, inegvel que lhe coube
o papel de abrir novos horizontes ao ensino da cincia geogrfica. Teve incio, logo que se
comeou a cumpri-la, a reao benfica. E, hoje, com alegria que assistimos a renovao
dos mtodos de ensino e o entusiasmo com que professores e alunos aceitam tal renovao.
Em nosso Estado, um outro fator representou papel de relevncia dentro desse
movimento: a criao da Faculdade de filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So
Paulo, onde, na subseo de Geografia, procuraram os eminentes catedrticos que a Frana
nos enviou esta Frana que tanta fascinao tem exercido sobre a nossa formao mental
e que a ptria de Vidal de la Blache, Brunhes e Martonne procuraram, sem tardana,
incentivar tal movimento, dar-lhe orientao e ampliar mais ainda os horizontes do ensino.
A obra ainda est em comeo, todos sabemos; mas os seus frutos j so visveis e ho de
ser promissores.
Apesar disso tudo triste registrar muita coisa temos ainda por fazer. No basta,
evidentemente, um programa bem intencionado; no basta o trabalho incansvel de uma
pliade de professores a se bater por essa idia. Os que ainda preferem a rotina continuam a
existir por esse Brasil afora, em numero sempre menor, reconheamos, mas a trabalhar
dentro dos velhos sistemas, como se a cincia geogrfica houvesse se estagnado e no
tivesse passado por uma das mais notveis transformaes nestes ltimos quarenta anos.
Quer-nos parecer que, pelo seu carter e pelos meios de que pode dispor, deve caber
ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS a alta misso de trazer para o bom
caminho as ovelhas desgarradas que inda no quiseram se convencer das vantagens dos
novos mtodos. Procurar, por todos os modos, combater tal anacronismo, por em realce as
68
modernas diretrizes do ensino geogrfico e dar nimo ao que se propem realizar alguma
coisa de til, nesse sentido.
Mas, cumpre ter mtodo nessa tarefa utilssima. Aproveitando a experincia alheia e
tirando ensinamentos daquilo que com outros aconteceu, dever-se- usar de meios
diferentes, para ver si possvel atingir os mesmos fins. No se queira revolucionar
fulminantemente o ensino geogrfico. Que se procure ir devagar, por etapas,
paulatinamente. No se perca de vista que existe como que um verdadeiro tabu a ser
enfrentado e que se no destroem, com duas penadas, convices cimentadas pelo decurso
do tempo.
Em nossa desautorizada opinio, dever-se-ia iniciar, primeiramente, uma campanha
tenaz no sentido de demonstrar os absurdos dos mtodos que muitos ainda seguem, fazendo
ver quo prejudicial e pouco agradvel este sistema e como ele capaz de matar no
nascedouro a menos simpatia que se possa ter para com a matria. Que se esforce por abrir
os olhos dos que assim ensinam, afim de que se alistem no combate sem trguas as
velharias, que estavam vem para o tempo dos nossos avs, mas hoje se acham deslocadas
devido aos progressos cientficos dos ltimos anos.
Aps essa campanha preliminar em que se poder ir introduzindo os ensinamentos da
moderna Geografia. Mas preciso ser prudente no convir entrar, de incio, em toda a
plenitude dos novos mtodos. Que sejam adotados, em parte, para que o contraste no
possa chocar em demasia e, quem sabe, sofrer uma imediata repulsa, de quem at ento os
desconhecia.
S depois desse trabalho preparatrio, educativo por assim dizer, parece-nos
possvel lanar, em toda sua pujana, as bases da nova maneira de ensinar e compreender a
Geografia. S, ento, poder-se- ficar livre definitivamente do carrancismo da velha escola.
Tal campanha, de to elevados objetivos, deveria se desenvolver em todos os setores:
atravs das pginas desta revista e na imprensa em geral, em palestras pblicas, nos
estabelecimentos de ensino. Nestes ltimos, deveriam merecer especial destaque os que se
destinassem ao preparo de professores, pois ser deles que ir depender, em grande parte, o
xito de to notvel iniciativa.
Mas o ponto capital ser que haja um estmulo aos que se propuserem levar avante a
idia; porque, no so raros, infelizmente, os que, cheios da melhor boa vontade a
princpio, vo se entregando, depois, pouco a pouco, ao comodismo da rotina, acabando por
desistir da campanha e achando mais fcil e mais simples o antiquado sistema das
liesinhas chs, sem muita conversa, das enumeraes que to metodicamente aparecem
nos classicos compendios, talhadas para serem transmitidas, sem grande esforo, aos alunos
e esplendidas para serem deles exigidas com o maximo controle. A experincia,
infelizmente, nos tem demonstrado que no so poucos os casos semelhantes aos citados.
Vitria plena da lei do menor esforo...
A ASSOCIAO DOS GEGRAFOS BRASILEIROS, tomando a peito um
movimento desta ordem e associando os seus valiosos esforos aos daqueles que j se vm
batendo por to alevantado objetivo, prestaria ao pas um grande e inestimvel servio, que
s as geraes vindouras poderiam bem aquilatar.

***

69

18

A Excurso
32
no Ensino da Geografia
33

Joo Dias da SILVEIRA
34

Conhecer ver e analisar as paisagens, entender os modos de vida, compartilhar
das esperanas e angstias das regies visitadas, incorporar-se a um pedao do solo e a
um grupo de homens, e tornar-se assim mais largamente humano, compreender melhor o
duro trabalho do homem sobre a terra. Deffontaines. (p.70, apud Joo Dias da Silveira)

Seria intil querer encarecer a importncia da excurso no estudo de Geografia.
O trabalho no terreno est hoje mais do quer aceito, mais recomendado e mesmo
exigido pelos pedagogos e pelos programas oficiais. Os mestres no assunto afirmam,
muitas vezes, ser impossvel levar a bom termo certas explicaes sem a colaborao dos
trabalhos prticos.

O monadnoc em frente ao morro Aspecto do pico (Fot. E. Simes de Paula)
(Fot. Muniz de Sousa)

Escreve De Martonne: O estudo do relevo do solo exige, mais do que os ouros,
trabalhos prticos, dos quais boa parte s pode ser feita sobre o terreno (1).
do mesmo autor esta frase: S se possuir verdadeiramente a linguagem das
cartas, depois de se ter servido delas no terreno. (2).
No prefacio de seu trabalho de interpretao da carta de 1:80.000 do Estado Maior
francs, o consagrado gegrafo demonstra novamente isso. Todos os programas se referem
excurso como elemento indispensvel.

32
Certa vez Monbeig haveria dito que os gegrafos pensam com os ps, em aluso importncia dos
trabalhos de campo excurses ou viagens na formao do gegrafo, seja ele tcnico, profesor e/ou
pesquisador.
33
A proposta para o ensino mdio, mas perfeitamente aplicvel ao ensino superior.
34
Ento Professor Assistente da Cadeira de Geografia da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras.

70
Mesmo nas instrues para o curso primrio francs, na parte que trata de Geografia
escreve: s lies de Geografia sero antes lies de coisas. Elas sero dadas de preferncia
no curso da escola, ou, melhor, em passeios. (3)
Os nossos programas as exigem claramente. Nas instrues para o curso secundrio,
na seo de Geografia, encontra-se isto: O ensino deve ser, quanto possvel, realizado no
convvio com a natureza, pois que, destarte, se torna mais apurada a capacidade de
observao e ganham os conhecimentos solidez que s o contacto com a realidade
objetiva pode dar. Assim nunca sero demais as excurses a estabelecimentos industriais,
portos, estradas, alfndegas, observatrios astronmicos, postos meteorolgicos, museus,
servio de estatstica, centros agrcolas e pecurios, etc. (4)

Vista para os lados da serra do Tico-tico (Fot. do sr. Romeu Muniz de Souza)

O professor Pierre Monbeig, na conferncia sobre Metodologia do Ensino
Geogrfico, realizada este ano no Instituto de Educao, dizia: As excurses constituem,
tambm, valioso auxlio e devem ser aproveitadas e aplicadas com o objetivo definido,
geogrfico, afim de que no redundem em simples passeio ou viagem de turismo. (5)
Mal grado tudo o que se tem dito, pouco so os professores secundarios que lanam
mo desse meio de ensino. Visivelmente a geografia ai deturpada, falha, desinteressante,
por isso que perde seu aspecto de estudo da realidade imediata. H pouco o dr. Vergal, que
foi professor de Geografia, afirmava, na Assemblia Legislativa de S. Paulo, que o
professor secundrio no tem tempo para tal.
Pensamos ao contrario, por isso que j praticamos o mtodo com boa vontade,
podemos realizar excurses com nossos alunos. Para isso necessrio, que sejamos apenas
professores. Nem nos faltam paisagens e outros elementos para o estudo. Ai esto Jaragu,
Cantareira, Alto da Serra, etc., fornecendo belas atraes. O porto e alfndega de Santos,
fabricas, Imigrao, tipos de vida variadissimos, imigrantes, so tantos outros recursos de
que os professores podem lanar mo.
claro que a excurso precisa ser estudada e que cada uma exige cuidados
especiais. No se pode indicar todo o esquema, todas as providencias a tomar. Insistiremos
em coisas de ordem muito geral.

***
71

Casebre abandonado beira da estrada para o Jaragu
(Fot. do dr. E. S. de Paula)

Em uma excurso pedaggica devemos distinguir trs tempos: preparao, realizao e
volta, sob pena de no podermos tirar dela o mximo rendimento, ou, o que seria pior,
levarmos os alunos a erra de interpretao.
Iremos dar algumas indicaes para essas fases do trabalho.
Preparao: Visivelmente no demoraremos na sua preparao material: conduo,
alimentao, horrios, etc., mas deve o professor saber que se trata de um fator importante.
A parte material bem organizada, dando o conforto relativo a esses empreendimentos, alm
de melhor dispor os alunos para o trabalho, contribui para que a excurso perca o aspecto
pic-nic, o que representa, por si s, um grande auxilio.
A preparao pedaggica da excurso deve ser cuidada com carinho.
O professor precisa conhecer a zona que vai utilizar, sobretudo se for regio
montanhosa.
O problema deve ser exposto aos alunos antes da excurso. Cartas topogrficas e
geolgicas, fotografias e esquemas devem ser mostrados. preciso, para bom rendimento,
que os alunos no entrem na regio desconhecendo-a completamente. Seria mesmo til que
antes fosse dada uma aula sobre a zona, mas essa aula deve ser muito bem estudada afim de
que seja apenas descritiva, e no force as explicaes que devem s aparecer na volta da
excurso.
Com os elementos que expusermos os alunos se sentiro mais vontade, ao
entrarem em contacto com a zona. No se esquecer a parte humana da regio ao se
preparar tarefa. Os elementos econmicos sero descritos afim de que haja preparao por
parte dos alunos. Pode, se quiser o professor, avanar mais e se a regio se prestar, destacar
grupos encarregados de estudar sucintamente, aspectos da regio. a preparao do
relatrio que toda excurso deve comportar.
Esta fase far desaparecer o aspecto de diverso, que como dissemos atrs no vai
bem com trabalhos desse gnero.
O professor levar instrumentos, capazes de o orientar no trabalho, dando assim s
observaes um aspecto cientfico. Haveria mesmo interesse na presena de outros
especialistas gelogos, botnicos, fsicos historiadores, etc., que poderiam ser professor
seus colegas para maior intimidade. No deve porem faltar o altmetro, a bssola e
sobretudo as cartas. No se far nada a olho mas procurando a preciso. Estimula o
trabalho srio e minucioso.
72
Diante de todos esses preparativos no perde o estudante a curiosidade e, muito ao
contrario, pode preparar toda uma serie de questes a esclarecer no termo. Cada aluno
formular, automaticamente um questionrio.

Observaes
Conhecendo j os estudantes algo sobre a regio dever o professor lhes chamar a
ateno para o que foi dito em aula e que agora se concretiza. Fatos novos devem ser
assinalados e como os alunos devem j ter conhecimentos dos captulos da Geografia Geral
em que se enquadra a regio ir apresentando exemplos das leis estudadas. Ser maneira
interessante de levar os alunos a compreendem a realidade das leis da Geografia Geral.
Depois de uma excurso escrevia uma minha aula da 5 Srie do Ginsio Bandeirantes.
Ficamos encantados com o panorama de l divisamos e por verificarmos a realidade do
que teoricamente havamos estudado. (6)

***

O professor no perder a oportunidade de apresentar as cartas topogrficas aos
alunos. Dar notvel esclarecimento quanto representao e interpretao do relevo. Os
alunos anotaro sempre, pois como j disse o professor Deffontaines, o momento que se v
tem grande importncia, e os quadros, pela sucesso, esto sujeitos a serem depois
deformados. Eis a razo das notas e das fotografias.
O professor no deve, como bom conhecedor da Geografia, chamar a ateno dos
alunos para o grande. Procurar fazer os alunos compreendem o conjunto. A paisagem tem
que ser seu objetivo. A vida do homem, sua casa, a obteno da gua e dos recursos, os
desbravamentos e os tipos de culturas so mais importantes que as grandes cascatas, por
isso que fazem sentir melhor a vida da regio. Ver-se- a regio fsica, mas o homem
problema igualmente ou, talvez, mais interessante.

O ponto culminante (Fot. Munis de Sousa)

Cada aluno ter suas perguntas, suas preocupaes, o professor o guiar na resoluo.
Se houver ponto alto, de onde se descortine toda regio, tanto melhor. Ser bela
maneira de atingir a sntese. Neste caso o estudo partir do conjunto para os elementos, em
caso contrrio s de pode partir dos elementos para estabelecer o conjunto.
As explicaes sero apenas relativas, no se deve chegar ao amargo do problema,
diante dele.
73

volta

A funo altamente proveitosa est reservada a 3. fase. Com os conhecimentos
obtidos na preparao e esclarecidos nas observaes realizadas in locum, deve o
professor ter reunido e dado aos alunos material para um bom estudo da regio.
Agora na 3. fase esse material deve ser revisto e classificado. Os conhecimentos
sero ordenados e tal maneira que o problema geogrfico fique perfeitamente aclarado.
Dever ento o professor coloc-lo dentro da Geografia Geral. Est talvez a parte mais
penosa do empreendimento, mas tambm a mais interessante.
Os exemplos agora conseguidos, as observaes agora feitas, serviro a diversas
aulas, e haver grande vantagem e rendimento, quando se raciocinar com coisas conhecidas
dos alunos, especialmente no curso secundrio.
A excurso trar assim, um conhecimento novo, mas um conhecimento que no to
somente adquirido mas, principalmente sentido.
Outras informaes para esses trabalhos podero ser encontradas em:
Abrge de Geographie Physique Emm. De Martonne Libr. Armand Colin 3
edio, 1932, pg. 268-269; Information Geografique - n 2, 1936 Libr. Baillire Fils,
revista bimensal dirigida por M. A Cholley; Une promenad scolaire sur la cte - por R.
Lafond; Uma lio de geografia Pratica, conferncia do Prof. Pierre Monbeig, realizada
no instituto de Educao e noticiada no 1 nmero, ano II, da revista Geografia. Ver
tambm o 2volume de Geograhie humaine J. Brunhes

(1) Abreg de Geographie Physique Em. De Martonne Colin, 1932, p.264.
(2) Idem, p.265.
(3) Instrues de 1923.
(4) Decreto 19.890 de 18 de Abril de 1931.
(5) Geografia volume I, ano XI, Metodologia do ensino geogrphico, Pierre Monbeig.
(6) A Voz Bandeirante, rgo dos alunos do G. Bandeirantes, ano I, nmero 3. Excurso
ao Pico do Jaragu, Lcia Salgado.

A encosta (Fot. Munis de Sousa)

74
Publicao: BOLETIM da Associao dos Gegrafos Brasileiros, Ano I, n.1. Integrado na
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA IBGE, Rio de Janeiro. Ano III, n. 1,
jan./mar. de 1941. Rio de Janeiro.

Diretoria da AGB: desde novembro de 1939, a saber: presidente prof. Pierre Monbeig;
secretrio-geral Prof. Aroldo de Azevedo; tesoureiro Dr. Slvio de Almeida Azevedo;
Comisso Consultiva prof. Joo Dias da Silveira, Dr. Geraldo Horcio de Paula Souza e
Dr. Rubens Borba de Moraes.

I. Histrico....................................................................................................................p.179
II. Os Atuais Associados................................................................................................p.181
III. Resenha dos ltimos Trabalhos...............................................................................p.181
IV. A AGB e o Nono Congresso de Geografia..............................................................p.188

19
75

I. Histrico Primeiro Item do Contedo

Redator da AGB

O ano de 1934 viu inaugurar o primeiro curso moderno de Geografia em uma
universidade brasileira, com o organizado pelo professor Pierre Deffontaines na Faculdade
de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So Paulo.
Durante sua primeira permanncia no Brasil, entrou o ilustre professor francs em
relaes com diferentes personalidades paulistas, que se interessavam pelo progresso dos
estudos geogrfico. Aps algumas reunies na prpria residncia do prof. Deffontaines,
avenida Anglica, logo se verificou de grande utilidade constituir-se uma verdadeira
associao, que tivesse suas reunies peridicas, onde houvessem comunicaes
cientficas, seguidas de discusses, onde fossem preparadas excurses e, caso fosse
possvel, que mantivesse uma publicao regular.
Os primeiros elementos que constituram a jovem sociedade foram nomes de
destacado relevo: o gelogo Luiz Flores de Morais Rego, catedrtico de Geologia da nossa
Escola Politcnica; o engenheiro Agenor Machado, do Instituto Geogrfico e Geolgico do
Estado; o Dr. Rubens Borba de Morais, conhecedor da Histria e da bibliografia brasileira;
e o Sr. Caio Prado Jnior, escritor.
Rapidamente, o pequeno grupo recebeu animadora acolhida do Instituto de Higiene,
onde at hoje costumam realizar-se as reunies da Associao dos Gegrafos Brasileiros e
cujo diretor, o Dr. Geraldo Horcio de Paula Sousa, passou a ser um dos membros mais
assduos. Como o agrupamento assim formado inspirava-se nos princpios da Association
de Gographes Franais, ficou assentado escolher-se o nome que at hoje conserva.
Nascida em So Paulo, esperavam os seus membros que bem depressa o gosto pela cincia
geogrfica acabaria por se difundir atravs de todo o Brasil; e o prprio nome Associao
dos Gegrafos Brasileiros era a afirmativa dessa esperana. Os acontecimentos
posteriores vieram dar razo ao professor Pierre Deffontaines e aos seus companheiros da
primeira hora.
Fundada a 7 de Setembro
35
de 1934 (sic), a Associao dos Gegrafos Brasileiros
no tinha muito tempo para trabalhar antes do fim desse mesmo ano. Entretanto, decidiu-se
que o primeiro grande tema a ser abordado, fosse o da diviso regional do Estado de So
Paulo. Trs pessoas colaboraram ativamente neste trabalho: o Dr. Carlos Wright, o
professor Morais Rego e o professor Pierre Deffontaines. O importante estudo, publicado
por este ltimo nos Annales de Geographie de 1935, sobre as divises regionais de So
Paulo, saiu, em grande parte, dos trabalhos da Associao.
Aps esse ano inaugural, a A.G.B. no cessou de progredir: recebeu adeses da
parte de estudantes de Geografia da Universidade de So Paulo e de alunos da Escola
Politcnica; certos professores de Geografia em estabelecimentos de ensino secundrio
tambm trouxeram sua colaborao, como tambm funcionrios dos servios de Imigrao
e Colonizao do Estado de So Paulo.

35
Conforme ata de fundao, a AGB foi criada no dia 17 de setembrto de 1934 e no como consta. Durante
dcadas foi veiculada, erroneamente, a data de 7 de setembro.
76
A causa essencial do seu sucesso reside, sem dvida alguma, na regularidade de
suas reunies, abertas a todos quantos se interessem pela Geografia e que se realizam sem a
menor formalidade, em uma atmosfera de cordialidade e de simplicidade. Assim fazendo, a
A.G.B. conseguiu congregar um grupo de homens de boa vontade, que comparecem s suas
reunies para colaborar por um melhor conhecimento do Brasil.
Eis a indicao das principais comunicaes
36
feitas perante a Associao, quer
em 1935, quando o Dr. Caio Prado Jnior se encarregava de organizar as reunies bi-
mensais, quer a partir de 1936, quando a presidncia foi confiada ao professor Pierre
Monbeig, da Universidade de So Paulo:
Esta simples enumerao permite que se veja a variedade dos assuntos e dos
colaboradores. A Geografia uma cincia de sntese e, ao mesmo tempo, ela trabalha sobre
a realidade, necessitando, em conseqncia, da colaborao no s dos que fazem parte da
Universidade, como tambm dos que se acham em contato dirio com os fatos concretos.
Quando se fundou a A.G.B., a idia de uma publicao regular foi objeto de
considerao, como j ficou dito. Em 1935, o ento secretrio da Associao, Dr. Caio
Prado Jnior, conseguiu publicar a revista Geografia, que foi a primeira verdadeira revista
da cincia geogrfica no Brasil. Foi mesmo possvel dar revista uma apresentao que lhe
permitisse ocupar um lugar mais do que honroso entre as revistas congneres da Amrica
Latina. Mas todos conhecem as dificuldades materiais que encontra para viver e prosperar
uma revista cientfica, salvo se for poderosamente amparada. Por isso, depois de 1936,
cessou de ser publicada a revida da Associao. Entretanto, ningum poder surpreender-
se caso venha ela novamente a surgir
37
: colaborao jamais faltou e, com ela, dispunha-se
de um excelente instrumento de cultura.
Felizmente, o exemplo no ficou sem fruto; e a REVISTA BRASILEIRA DE
GEOGRAFIA, rgo do Conselho Nacional de Geografia, dispondo de recursos que
faltaram A.G.B., continua brilhantemente a obra comeada em 1935.
Na verdade, em grande parte graas ao dinamismo do Professor Pierre Deffontaines
(que se passou da Universidade de So Paulo para a do Distrito Federal), o movimento
geogrfico tomou corpo no Rio de Janeiro. L, tambm, um grupo de gegrafos de boa
vontade comeou a reunir-se periodicamente; e, assim, teve a Associao o seu primeiro e
promissor ncleo filiado.
Atualmente, nas duas grandes metrpoles do litoral e do planalto brasileiro,
trabalha-se com o mesmo desejo de colaborao: a concretizao a mais perfeita de tal
objetivo se encontra precisamente neste Boletim, que acaba de aparecer. Graas
compreenso total e gentileza do Presidente do Conselho Nacional de Geografia e de
seu secretrio-geral, tornou-se possvel a publicao de um Boletim da Associao dos
Gegrafos Brasileiros, no qual sero resumidas as comunicaes feitas, tanto no centro
fundador paulista, como no ncleo do Rio de Janeiro.

36
No reproduzimos a lista com as comunicaes. (Ver. p. 180 do original)
37
Seabra, M. F. G. (Os primeiros anos da Associaao dos Gegrafos Brasileiros: 1934-1945. In: Revista
Terra Livre, n.22: AGB 70 anos: Trajetirias e Contribuies. So Paulo: AGB, ano 20, v. 1, jan./jul., 2004.
p.60) escreve que em reunio de 20/11/1939, a AGB elege um diretor e uma comisso redatorial para a
retomada da revista Geografia, porm na ata da reunio de 09/12/1940, a Associao decide [...] no
escolher uma diretoria para a Revista, [Geografia], uma vez que a publicao da mesma se acha suspensa
por tempo indeterminado, ficando tal eleio adiada para quando a mesma entrasse de novo em circulao.
Ainda segundo o autor: a revista Geografia ficava definitivamente no passado... sem que ficassem de todo
claras as razes da desistncia.
77
Entregando-o ao pblico brasileiro, a Associao dos Gegrafos Brasileiros
formula votos muito sinceros para que o seu Boletim logo receba a colaborao de outros
ncleos, que devem se constituir nas outras grandes cidades de todo o Brasil: congregar
alguns funcionrios dos servios geolgicos, e agronmicos, oficiais do Exrcito e da
marinha, higienistas, jovens estudantes, fazendeiros ou industriais, tanto quanto os
professores ou especialistas em Geografia, e esforar-se conjuntamente por fazer projetar
uma luz brilhante a do conhecimento sobre o nosso pas, eis uma coisa perfeitamente
realizvel, pelo menos em todas as capitais de Estados, como ncleos de gegrafos
brasileiros, o Boletim ser o trao de unio, sob os altos auspcios do Conselho Nacional
de Geografia. Assim sendo, a iniciativa do pequeno grupo, que se reunia em So Paulo no
ano de 1934, ter conseguido obter os seus melhores frutos, coma prosperidade da
Associao dos Gegrafos Brasileiros.

***

78
Publicao: BOLETIM da Associao dos Gegrafos Brasileiros, Ano II, n.2. mar. de
1942. So Paulo.

Diretoria da AGB: desde novembro de 1939, reconduzida em 1. de dez. 1941. Asaber:
presidente prof. Pierre Monbeig; secretrio-geral Prof. Aroldo de Azevedo; tesoureiro
Dr. Slvio de Almeida Azevedo; Comisso Consultiva prof. Joo Dias da Silveira, Dr.
Geraldo Horcio de Paula Souza e Dr. Rubens Borba de Moraes.

- O Presente Nmero....................................................................................................p.03
- As Atividades Sociais...................................................................................................p.03
- As Atividades Culturais (de mar. 1941-nov.1941).......................................................p.04
- Ncleo de Curitiba........................................................................................................p.19

20
79

O Presente Nmero Primeiro Item do Contedo

Redator da AGB

O primeiro nmero do BOLETIM
38
da Associao dos Gegrafos Brasileiros foi
publicado sob os auspcios do Conselho Nacional de Geografia, vindo a lume nas pginas
da Revista Brasileira de Geografia, n.1, do ano III, referente a janeiro-maro de 1941.
Com o presente, inicia a A.G.B. a sua publicao em carter autnomo, a fim de
melhor atender aos objetivos que a levaram criao deste pequeno espelho e suas
atividades sociais e culturais.
Ao entreg-lo aos seus associados, a Diretoria da A.G.B. cumpre o grato dever de
agradecer o apoio recebido, at aqui, por parte do Conselho Nacional de Geografia, bem
como espera corresponder confiana nela depositada pelos prezados conscios.

38
Conforme Seabra, M. F. G. (Ibid., p.60), em setembro de 1939, a AGB, integrada h mais de um ano ao
CNG [Conselho Nacional de Geografia], recebe uma proposta de custeio da publicao de um Boletim com
os informes das reunies da Associao. A proposta aceita e, assim o primeiro Boletim da AGB saiu na
Revista Brasielira de Geografia, do IBGE, na seo denominada de Boletins de Associaes Integradas no
CNG. O segundo nmero saiu de forma autnoma, ainda com colaborao do CNG. Seabra escreve que [...]
no eslcarecemos as razes especficas [se que no basta o desejo e a possibilidade de autonomia], pelas
quais o nmero dois do Boletim j ter sido publicado de forma autnoma. [...] a partir do nmero trs,
registra-se o apoio da reitoria da USP.
80
Publicao: BOLETIM da Associao dos Gegrafos Brasileiros. Ano III, n. 3, nov. de
1943. So Paulo.

Diretoria da AGB: presidente Prof. Pierre Monbeig; secretrio-geral Prof. Aroldo de
Azevedo; tesoureiro Prof. Odilon N. Matos; Comisso Consultiva Dr. Rubens Borba de
Moraes, Prof. Joo Dias da Silveira, Fernando Marques de Almeida. (Diretor do Boletim
Otvio Barbosa)

Contedo:
- Diretoria Apresentao.
- Henri Hausen Algumas fontes da geografia do Brasil
- Otvio Barbosa Geomorfologia da regio de Apia.
- Fernando M. de Almeida Geomorfologia da regio de Corumb.
- Rui Ozrio de Freitas As estruturas fsseis do sistema de Santa Catarina no
planalto de poos de Caldas.
- Jos Carlos Rodrigues A seca no Nordeste.
- Pierre Monbeig Comentrio em torno do mapa da evoluo da populao do
Estado de So Paulo entre 1934 e 1940 (por municpio).
- Ari Frana Aspectos do povoamento da Noroeste: a regio de Piraju.
- J. R. Arajo Filho Andradina.
- Jos Carlos Rodrigues Recursos minerais do Brasil.
- Pierre Monbeig Anlise bibliogrfica: Estudo de Reinhard Maack sobre o
arenito de Caiu no Estado do Paran.
- Redao Atividades sociais
- ndice

81
21

Algumas Fontes
39
da Geografia do Brasil

Henri HAUSER
40

Desde o aparecimento, em 1905, da tese do Sr. Demangeon, As fontes da geografia
da Frana nos Arquivos Nacionais, (2) da que ele consagrava no mesmo ano Plancie
Picarda, das dos srs. Raul Blanchard, Camille Vallaux, Jules Sion, Maximilien Sorre e de
outros alunos mais ou menos diretos do falecido Vidal de la Blache, admite-se sem dvida
que a descrio e a explicao geogrfica de um pas, sobretudo em matria de geografia
humana, no conseguir resultado algum satisfatrio e plenamente inteligvel se o
pesquisador no confrontar os dados fornecidos pela observao com as lembranas do
passado. Assim verificou-se a excelncia da velha e durvel tradio francesa
estabelecendo um elo entre o estudo da Geografia e o da Histria.
Transformaes seculares materiais da paisagem, modificaes do manto vegetal,
formas de povoamento, habitao, valorizao do solo, rpida evoluo das relaes entre a
terra e o homem, tudo indica que ns devemos, principalmente para esses mltiplos casos,
procurar informaes nos arquivos. Relatrios administrativos, disposies fiscais,
evoluo das propriedades ou das culturas, tais documentos apresentam a imensa vantagem
de terem sido feitos com fins imediatos e no para produzir qualquer impresso no gegrafo
do futuro. So, pois, sinceros tanto quanto o podem ser os documentos, ou pelo menos,
obedecem, como toda a obra humana, a tendncias, que nada tm que ver como
interpretao cientfica dos fatos. a ns que compete utilizar esses materiais.
Mas, dir-se-, essas consideraes, verdadeiras para velhos paises como a Frana, a
Alemanha, a Itlia, a Inglaterra, onde cada montculo de terra foi centenas de vezes
revolvido desde a pr-histria pode ser aplicadas a Geografia do Brasil Exceo feita das
regies litorneas e de algumas raras zonas do interior, o Brasil ainda uma terra
incgnita. O primeiro dever do gegrafo a a explorao. As cincias auxiliares da
Geografia so a a conduo do cavalo ou do automvel, o hbito de viagem em avio, o
manejo do lpis e da mquina fotogrfica, se possvel o conhecimento das lnguas locais.
Para o resto, acrescenta-se, no h mais arquivos brasileiros, os quais seriam medocres
auxiliares.
Justifica-se tal opinio pessimista?
Que o Brasil tem poucos arquivos fato incontestvel. Em primeiro lugar, para todo
o perodo anterior Proclamao da Independncia ou quando muito desde a retirada de D.
Joo VI s possesses dalm mar, os arquivos brasileiros devem ser encontrados em
Lisboa, como os das antigas colnias francesas esto em paris e os das Plantations em
Londres. Acrescentemos que o desastre de 1756, reduzindo as propores catastrficas

39
O trabalho de campo excurso, viagem pode ser considerado como a fonte primria por excelncia do
gegrafo, mas isso no elimina outras fontes, como os arquivos histricos. justamente a importncia dos
arquivos para os estudos geogrficos que ressalta o historiador H. Hauser.
40
Ento Professor Honorrio da Faculdade de Letras da Universidade de Paris.

82
importncia dos antigos arquivos de Portugal, foi um golpe irreparvel no nosso
conhecimento do Brasil outrora.
Em segundo lugar os documentos que ficaram no Brasil peas que o governo de
Lisboa descurou de reclamar, ou o Rio de Janeiro de devolver desde a Independncia os
documentos que em razo da sua importncia toda local no se justifica estarem fora do
pas - foram e esto expostos a todas as causas de destruio que ameaam os papis velhos
no clima tropical. A umidade colou um mao de folhas dos registros, as tintas, apagaram-
se, os terrveis bichos perfuraram, brocaram, reduziram s vezes a p peas preciosas,
correspondncias, processos-verbais, contas, documentos notarios, etc. (3). Ah! a sorte
dos nossos arquivos coloniais de Dacar ou de outros lugares situados nas baixas latitudes
do Norte ou do Sul.
Mas no exageremos, h, todavia arquivos no Brasil e nem todos os papis velhos
ficaram bichados. Mesmo para aqueles que foram vtimas dos insetos, os servios de
conservao realizaram muitas vezes maravilhas. Vi alguns registros onde cada folha foi
cuidadosamente envolvida, reto e verso, por uma folha de celofane. Contrariamente ao que
se poderia acreditar, os documentos preservados por essa forma so perfeitamente legveis.
Com a condio, bem entendido, de saber l-los... E encontramos a uma lacuna do ensino
superior brasileiro. Com exceo dos candidatos s funes de arquivista e de
bibliotecrios, os estudantes, historiadores e gegrafos, no recebem noo alguma de
paleografia e nenhuma prtica tm dos velhos escritos. Compreende-se que no liguem
importncia paleografia medieval; mas uma parte importante da histria brasileira
abrange desde o sc. XVI ao principio do sc. XVII, isto , pocas cujos documentos no
podem ser lidos sem um preparo adequado. Acrescentarei, por experincia pessoal, que os
estudantes sentem-se confusos com as formas da velha lngua portuguesa. No necessrio
que os nossos gegrafos sejam fillogos: importa que no fiquem to perturbados quanto
um francs diante de um texto de dom Manuel.
Suponhamos que dispem desses conhecimentos auxiliares, entremos com eles no
grande depsito dos Arquivos Nacionais, to bem (p.4) dirigidos pelo sr. Alcides Bezerra.
Que consultem o Plano da Seo Histrica organizado desde 1916 por Frederico
Schumann (4) e conhecero os tesouros ao seu dispor. Por exemplo, a classe X sobre um
assunto perfeitamente geogrfico, criao, limites, diviso das provncias, cidades,
bispados, parquias, circunscries judicirias. A classe XIII versa sobre descoberta das
riquezas naturais, a agricultura, comrcio e navegao, o assunto to importante na
proteo aos ndios, melhoria da sorte do proletariado. A classe XVI contm todos os
documentos, memrias, relatrios, roteiros ou notcias relativas geografia do Brasil e a
coleo dos Anais Meteorolgicos e Efemrides Astronmicas do observatrio do Rio de
Janeiro. Basta copiarem-nos para revelar-lhes sua grande importncia. Esta classe contm
mapas, mas a esse respeito falaremos logo sobre um depsito bem mais importante.
A classe XV igualmente til, pois que contm recenseamentos da populao,
provncia por provncia, desde a dcada de 1871-1881. Entre os papis do antigo Conselho
dEstado o gegrafo encontrar o que lhe serve nos fundos do Conselho da Fazenda, da
Junta de Comrcio e Aula de Comrcio, mesmo do Real Errio.
O Arquivo Nacional alm dos documentos manuscritos contm tambm uma
biblioteca documental. Toda a histria econmica e financeira das antigas provncias ls
est, nas Ordens do Tesouro Nacional a Tesouraria da Fazenda de cada uma delas, nos
registros das Juntas da Real Fazenda das Capitanias, nos relatrios dos Inspetores, etc. Baa
desde 1671, Pernambuco desde 1654, So Paulo desde 1769, etc.
83
Sobre o regime da propriedade e cultura, intil insistir sobre o que podem conter os
dois volumes, abrangendo de 1671 a 1714, do Registro de Cartas e Alvars de Doao de
Sesmarias. Basta refletir sobre o papel representado por esta instituio das Sesmarias no
direito e na economia do velho Brasil (5).
Os documentos sobre a conquista de Guarapuava no podem ser esquecidos para
quem se ocupe dos ndios. Da mesma forma para a descrio dos bens todas as sries
relativas ao confisco das propriedades da Sociedade de Jesus. Documentos sobre pesca
baleeira, sobre os escravos africanos (classe XVII) quantas coisas sobre as quais poderiam
ser feitas pesquisas novas ou complementar trabalhos j aparecidos!
Mas encontram-se sem sair do Rio outros arquivos ainda, o das Relaes Exteriores,
conservado no Palcio do Itamarati (6) e confiados, bem como a biblioteca anexa,
superintendncia inteligente e liberal direo do ministro Nabuco. No tenho necessidade
de dizer a soma de servios que tais arquivos podem prestar aos gegrafos que se ocupam
da histria das fronteiras desde o princpio do ltimo sculo. No estar o nome do mestre
da escola geogrfica francesa, precisamente, ligado soluo, pela arbitragem, de um
conflito de limites entre o Brasil e a Frana?
Quanto biblioteca, ela , em princpio um depsito de livros destinados aos servios
administrativos. De fato ela conservou obras antigas, herdou colees particulares que no
foram desmanteladas Colees organizadas muitas vezes por homens de Estado. Uma
inspeo rpida permitiu-me verificar que se encontravam a abundncia de narraes de
viagens, as narraes existentes de ordinrio em exemplares na Biblioteca Nacional, mas
que no devemos lastimar de poder consult-los facilmente no Itamarati.
Entretanto, o que este Palcio oferece de mais precioso aos gegrafos a clebre
mapoteca que contm nos quatro milheiros de mapas cartas, e planos originais, cpias,
gravuras, fotografias, impressos. Permuta com o governo portugus permitiram enriquecer
o fundo relativo s regies limtrofes. Esta coleo foi iniciada por Duarte Ribeiro com um
fim nacional em 1841.
Afora fac-smiles bem preciosos para um estudante brasileiro que no pode consultar
as bibliotecas da Europa planisfrios de Juan de La Costa (1500) e de Alberto Cantino
(1502), a mapoteca conserva o original das cartas do veneziano Jernimo Marini (1512),
onde figura pela primeira vez o nome do Brasil em lugar dos de Vera Cruz, Santa Cruz,
Terra dos Papagaios. Depois vem uma coleo de cartas gravadas por Ortelius, por de Bry,
por Mercator, por Arnold de Florence, por Hulsius de Nuremberg, que pertenceram, bem
como a edio plantiuniana de Ortelius e muitas outras raridades, ao Baro do Rio Branco.
Pode-se assim percorrer a histria cartogrfica do Novo Mundo at nossos dias, atravs de
obras de Hondius, Sanson, de dAnville, etc... As discusses com a Espanha sobre as
questes de limites do a essas cartas um interesse sobretudo muito grande. A partir de
1775, encontramos mesmo sries cartogrficas especiais do Brasil setentrional, ocidental,
meridional, depois outras sries das regies limtrofes Guianas, Venezuela, Colmbia,
Equador, peru, Bolvia, Paraguai (peas de 1630 e de 1656) da Argentina, do Uruguai. Ao
lado das cartas de Rio Branco figuraram as que foram colecionadas ou organizadas pelos
cuidados de Joaquim Nabuco. Um grande nmero de peas originais so croquis
provenientes das misses de explorao e de demarcao. No preciso dizer do seu grande
interesse.
A segunda parte da mapoteca (1151) menos til. O tomo do catlogo que a ela se
refere (7) menciona planisfrios e na seo relativa ao Brasil, numerosas cartas gerais, das
84
quais muitas de origem holandesa, e cartas classificadas em sees: Estados martimos,
Estados Centrais, hidrografia.
Acrescentemos que no h arquivos apenas no Rio. Tive o privilgio, em So Paulo,
de ver os que so conservados, e notavelmente preservados no Departamento de Cultura. A
tive ocasio de ver principalmente atas da Cmara Municipal remontando a 1562.
provvel que documentos desse gnero existam apesar de todas as causas de destruio, em
outras cidades do Brasil.
Enfim para o gegrafo que compreendeu os servios que lhe pode prestar a Histria,
h outra coisa alm dos arquivos. Se o documento indito reserva para o pesquisador as
alegrias emocionantes da descoberta, um documento no perde seu valor quando publicado.
E as narraes dos antigos viajantes que conservaram muito depressa a impresso que lhes
causaram as coisas e os homens, no devem ser desprezadas. Em particular nossos velhos
autores, os Hans Staden, os Jen de Lry, os padres jesutas e na primeira ordem Anchieta,
que viram o Brasil no seu primitivo frescor (8), constituem uma introduo excelente e
necessria aos estudos geogrficos; paisagem, flora, fauna, povoamento primitivo no
podem ser reconstitudos sem as suas obras indispensveis compreenso dos fenmenos
atuais.
Peo desculpas pelo que este apanhado tenha de superficial e incompleto. Faltou-me
tempo durante a minha estada, para explorar de modo racional os depsitos brasileiros.
possvel tambm que, em conseqncia de um relato bibliogrfico por demais sumrio,
tenha forado portas abertas e indicado como necessrios, trabalhos j realizados. Quis
simplesmente orientar os gegrafos num caminho onde, creio, conseguiro resultados
preciosos.

Notas de rodap:
(1) O professor Henri Hauser, depois de ter passado 8 meses no Rio de janeiro, onde
lecionou na Universidade do Distrito Federal, desejou colaborar em Geografia,
publicando, agora, o seu trabalho nas pginas deste Boletim, A.G.B., reconhecida pela
gentileza do ilustre professor, registra aqui seus sinceros agradecimentos.
(2) Cf. seu trabalho de 1907 sobre as Recherches Gographiques dans les Arquives.
(3) Emile Coornaert, Aperu de la production historique au Brsil, in: Revue dhistoire
moderne, janeiro-fevereiro, 1936, p.46.
(4) Publicaes do Arquivo nacional, XVI.
(5) V, tambm n. 478: Sesmarias passadas pelo governo de So Paulo, 1773-79, e
Sesmarias do ilhos, 1819.
(6) no consta do texto original.
(7) Haver um tomo III e um Suplemento.
(8) Mesmo Thevet, apesar de sua parolagem.

***

85

Publicao: BOLETIM da Associao dos Gegrafos Brasileiros. Ano IV, n. 4, maio de
1944. So Paulo.

Azevedo; tesoureiro Prof. Odilon N. Matos; Comisso Consultiva Dr.
Otvio Barbosa, Renato Silveira Mendes, Maria Conceio Vicente de Carvalho. (Diretor
do Boletim Ari Frana)

- Sumrio
- Diretoria Apresentao.
- Felix Rawitscher O consumo de gua pelos vegetais e o problema florestal.
- Luciano Jacques de Moraes As pseudo-inscries da pedra da Gvea.
- Ruy Ozrio de Freitas Geomorfognese da Ilha de So Sebastio.
- Josu de Camargo Mendes Geologia dos arredores de Itu.
- Emlio Willems Alguns aspectos ecolgicos da colonizao germnica no
Brasil.
- Aroldo de Azevedo Os subrbios de So Paulo e suas funes.
- Ncea Vilela Luz Belo Horizonte.
- Romualdo Monteiro de Barros A regio de Ribeiro Preto.
- Elina de Oliveira Santos Impresses de viagem sobre o Paraguay.
- Pierre Monbeig Latin-America.
- Ary Frana As ondas de frio da bacia amaznica.
- Carlos Drumond Ensaios de Geografia Lingstica
- Jos R. de Arajo Filho O perigo japons.
- Redao Atividades sociais.
- ndice

86

22

Resenha. Ensaios de Geografia Lingustica (resenha bibliogrfica) do livro de Comte.
Eugnio de Castro. Col. Brasiliana, vol. 201. Cia. Ed. Nacional. So Paulo, 1941.

Carlos Drumond de ANDRADE
41

O conhecimentos deste interessante livro reveste grande significao pois um
estudo de geografia histrica lingstica do Brasil. O seu autor comea por analisar, no
Livro Las origens da tcnica martima luso-brasileira, passando em seguida, no Livro II, a
tratar da geografia lingstica e cultural do Brasil atual, apoiando-se em eventos histricos.
O livro segundo consta de uma primeira parte, dividida em 4 captulos. O primeiro
dedicado ao litoral, onde tem lugar o incio do povoamento do Brasil e onde principia a
propagao e mestiarem da lngua portuguesa. No captulo seguinte analisa a geografia do
gado, que tem como centro de fixao e irradiao o vale do Rio So Francisco e de onde
parte, principalmente, a colonizao do nordeste e dos sertes de Minas e Gois. O 3
captulo estuda a geografia das bandeiras, que teve com centro de irradiao So Paulo,
ligado ao vale do So Francisco pelo Rio das Velhas, qual se incorporaram a do gado do
planalto paulista para a conquista dos sertes do sul e oeste, e a da canoa, pelos rios
sertanejos para a conquista do Alto-Amazonas; e por ultimo, ainda tratando do serto, a
geografia da canoa ou montaria, do Maranho Amaznia.
Nestes captulos o Comte. Eugenio de Castro estuda de maneira interessante e
pormenorizadamente a influncia que essas reas culturais exerceram na lingstica atual.
Na segunda parte ele se ocupa do elemento africano: nos engenhos, nas usinas, nos
cafezais, mostrando a sua influncia na geografia Leung brasileira.
A terceira parte dedicada a alguns aspectos da formao cultural brasileira, e por
ltimo trata de diversos problemas do dicionrio e da enciclopdia do Brasil.
Recomendamos aos estudiosos da geografia histrica lingstica
42
do Brasil, tomem
conhecimento desta obra que oferece, indubitavelmente, precioso e excelente material para
estudo mais aprofundado nesse interessante campo dos conhecimentos humanos.

41
Ento Assistente da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da USP.
42
Fica a sugesto do renomado escritor.
87

Publicao: BOLETIM da Associao dos Gegrafos Brasileiros. Ano IV, n. 5, nov. de
1944. So Paulo.

Azevedo; tesoureiro Prof. Odilon N. Matos; Comisso Consultiva Dr. Otvio Barbosa,
Renato Silveira Mendes, Maria Conceio Vicente de Carvalho.

-Sumrio
- Diretoria Apresentao
- Redao Dez anos de existncia
- Francis Ruellan Aspectos geomorfolgicos do litoral brasileiro, no trecho
compreendido entre Santos e o Rio Doce.
- Felix K. Rawitscher Algumas noes sobre a vegetao do litoral brasileiro.
- Ary Frana Notas sobre a freqncia dos ventos na cidade de So Paulo.
- Josu Camargo Mendes A contribuio dos moluscos sul-americanos
Paleogeografia.
- Fernando Flvio Marques de Almeida Sobre um novo mineral: a criptomelana.
- Luciano Jacques de Moraes Sobre uma coleo de fsseis do Nordeste do
Brasil.
- Ary Frana Notas sobre a Geografia da Ilha de So Sebastio.
- Fernando Flvio Marques de Almeida A Serra de Maracaj a paisagem e o
homem.
- Pierre Monbeig Observaes relativas distribuio das densidades de
populao no Estado do Cear.
- Aroldo de Azevedo Os concursos de Geografia para o magistrio secundrio.
- Ary Frana Programas de Geografia para os colgios.
Resenhas Bibliogrficas:
- Pierre Monbeig Latin Amrica
- Renato Silveira Mendes O clima do Rio de Janeiro
- Pierre Monbeig Geografia Humana;
- Pierre Monbeig As relaes comerciais da Frana
- Redao Atividades sociais
- ndice

88

23

Dez Anos de Existncia

Redator da AGB

No ms de setembro de 1934, na residncia do prof. Pierre Deffontaines, nesta
cidade de So Paulo, um grupo de estudiosos da geografia reuniu-se e resolveu fundar uma
agremiao destinada a desenvolver os estudos geograficos em nosso pas. Assim nasceu a
Associao dos Geogrfos Brasileiros.
Seu nome bastante significativo. No constitue um grmio de caracter regional;
seus membros no se limitam a focalizar a geografia paulista. Dentro do esprito que
norteou seus fundadores, deve congregar todos quantos, vivendo no Brasil, desejam vr
mais vem conhecida a nossa terra e difundidas, entre ns, as directrizes da moderna
geografia.
Seu aparecimento foi primeira consequncia da elevao da cincia geogrfica ao
nvel do ensino superior. Nasceu como reflexo da fundao da Faculdade de Filosofia,
Cincia e Letras da Universidade de So Paulo e como resultado imediato da preciosa
colaborao que nos foi trazida pelos mestres franceses. O momento era oportunssimo; e o
discurso do tempo veio provar que a iniciativa fora tomada em boa hora e atendia a uma
justa aspirao de um grupo de amantes da nova Geografia.
Quem conhece o prof. Deffontaines sabe como capaz de transmitir, aos que o
cercam, o entusiasmo com que se dedica aos estudos gegrafos. Da o nmero no pequeno
e selecionado dos que o ajudaram a fundar a nova associao. Moraes Rego, Caio Prado
Jnior, Rubens Borba de Moraes, Agenor Machado, Geraldo de Paula Souza, A.C. Couto
de Barros, Eddy Crisciuma, Glycon de Paiva, Mrio Travassos, Teodoro Knecht, entre
outros, frequentaram as reunies dos primeiros tempos.
Quando o prof. Deffontaines deixou a metrpole paulista, coube ao prof. Pierre
Monbeig, com seu menor entusiasmo pela cincia geogrfica, continuar a obra encetada.
Ocupando a sua presidncia desde ento, difcil seria encontrar algum com maior
dedicao tarefa de manter a viva chama acesa a uma dcada.
Nascida como reflexo da criao da Faculdade de Filosofia era justo que, sem
demora, seus alunos passarem a assistir s reunies e a colaborar nos seus trabalhos. Joo
Dias da Silveira, Conceio Vicente de Carvalho, E. Simes de Paula, Antonieta de Paulo
Souza, Astrogildo Rodrigues de Mello, Alice Piffer Cannabrava podem muito bem resumir
esse grupo de gente moa, que veio trabalhar para os mesmo objetivos. Outros, como
Aroldo de Azevedo, saram diretamente do magistrio, atrados pela seduo de suas
finalidades.
Assim consolidou-se a obra iniciada em 1934. Suas reunies quinzenais
prosseguiram, no mesmo ambiente de simplicidade e de operosidade construtiva, sem
formalismos nem preocupaes acadmicas, a principio no Instituo de Higiene, depois na
Faculdade de Filosofia, mais tarde e at hoje na Biblioteca Municipal. Muitos dos primeiros
colaboradores deixaram de trazer sua valiosa contribuio: o prof. Moraes Rego, porque a
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morte o levou prematuramente; outros por motivos de ordem particular. Em compensao,
porm, novos elementos passaram a frequentar com assiduidade as reunies da Associao;
entre estes, justo sejam lembrados os nomes de Svio de Almeida Azevedo, Anival Alves
Bastos, Otvio Barboza, Fernando Marques de Almeida, Odilon Nogueira Matos, Renato
Silveira Mendes, Ar Frana, Jos Ribeiro de Araujo Filho, Nice Lecocq Muller, Clodomiro
Pereira da Silva, Jos Carlos Rodrigues, Ruy Ozrio de Freitas, Elina Oliveira Santos e
tantos mais, simples estudiosos da Geografia, especialistas em Geologia, professores em
sua maior parte, eficientes colaboradores todos eles.
Ao mesmo tempo, especialistas nos mais diversos setores do conhecimento humano
fizeram comunicaes de interesse geogrfico, honrando com sua presena as reunies da
Associao: Emmanuel de Martonne, C. Levi-Strauss, Luiggi Galvani, Roger Bastide, Felix
Rawitscher, Radeliff Brown, Antoine Bon, Francis Ruellan, Delgado de Carvalho,
Garibaldi Dantas, J. Sampaio Ferraz, Jos Setzer, Emlio Willens, Nelson Werneck Sodr,
Calos Quirino Simes, Samuel B. Pessoa, Luciano Jacques de Moraes, Antnio Carlos de
Oliveira, Caio Dias Baptista, e outros muitos.
A criao de ncleos filiados (entre os quais se acham em funcionamentos os de
Curitiba e Amparo) e as suas publicaes foram as mais importantes manifestaes de
carter externo da Associao dos Gegrafos Brasileiros.
Constitui motivo de justo orgulho para seus membros, com efeito, a coleo de sua
revista Geogrfica, publicada em 1935 e 1936, considerada com muita razo a primeira
revista brasileira dedicada exclusivamente moderna cincia geogrfica. O presente
Boletim, embora em condies mais modestas continua as tradies da primeira e procura
mostrar um pouco do que se vai construindo em nossa agremiao.
No seria possvel deixar no esquecimento o apoio decidido e sincero emprestado
pela A.G.B aos Congressos Brasileiros de Geografia, realizados durante sua existncia,
especialmente ao que se reuniu em Florianpolis, sob a presidncia do ministro Bernardino
de Souza, no ano de 1940. As pginas dos Anais recentemente publicados constituem um
testemunho indiscutvel dessa colaborao.
Dez anos foram decorridos desde que, em uma casa da avenida Anglica, um grupo
de amigos da Geografia deliberou coordenar seus esforos a fim de alcanar as mesmas
finalidades.
ainda muito cedo para se poder julgar o valor da obra que vem sendo construda
pela Associao dos Gegrafos Brasileiros, sobretudo se compararmos seus anos de vida
com os de outras instituies, veneradas pela idade e pelos servios j prestados ao pas.
De qualquer forma continua ela a ocupar um lugar parte no panorama cultural do
Brasil, pelas suas finalidades, pela sua orientao, pelo que j fez
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E pelo o que far. Afinal so mais de 75 anos de produo ininterrupta.

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