A LINHA NA ARTE

ERA UMA VEZ UM PONTO QUE ENGORDOU E VIROU UMA BOLA.

UM MENINO QUE ESTAVA PASSANDO POR ALI JOGOU A BOLA,
QUE CAIU NO MAR, PEGANDO UMA CARONA COM AS ONDAS QUE
SUBIAM E DESCIAM. AT QUE, NUM IMPULSO, PEGOU UM P DE VENTO QUE FEZ
VOAR AT O SOL.
COMO ESTAVA MUITO CALOR, A BOLA SE JOGOU L DE CIMA E CAIU EM UMA
CIDADE CHEIA DE PRDIOS MUITO ALTOS. A BOLA, ENTO, CAMINHOU POR CIMA
DELES AT QUE ENCONTROU UM COELHO GIGANTE, QUE A ENSINOU A PULAR.
ELA PULOU, PULOU, FOI E VOLTOU PULANDO, PULOU AT CANSAR. A SE
ENROLOU E ROLOU AT O PONTO FINAL. DORMIU E PONTO.
Claudia Holleben

AGORA, COM SEU LPIS, FAA O CAMINHO QUE A BOLA PERCORREU DE ACORDO COM
O TEXTO.

O CAMINHO QUE VOC TRAOU UMA LINHA.

174

NA ARTE, AS LINHAS PODEM VARIAR DE DIREO, TAMANHO, ESPESSURA

E COR, POR EXEMPLO: UMA LINHA PODE SER RETA, LONGA, GROSSA E
AMARELA, OU, PODE SER CURVA, CURTA, FINA E AZUL.
Observe abaixo alguns tipos de linha:

reta

fina

grossa

i n clinadas

ondulada

espiral

mista

pontilhada

curva

Trao e ponto

Tracejada

DESENHE NO CHO DO PTIO OU NA QUADRA VRIOS

TIPOS DE LINHAS: RETA, CURVA, ONDULADA, MISTA E
OUTRAS. VOC DEVER PERCORRER ESSAS LINHAS
CONFORME O COMANDO DO SEU PROFESSOR.

175

 AGORA SUA VEZ! DECORE AS ROUPAS UTILIZANDO OS TIPOS DE LINHA QUE VOC
APRENDEU.

LINHA INCLINADA

LINHA ONDULADA

LINHA ESPIRAL

LINHA TRACEJADA

176

A LINHA TAMBM USADA POR MUITOS ARTISTAS EM SUAS OBRAS.

OBSERVE:

Romero Britto. Gato e cachorro, s.d.

ROMERO BRITTO UM ARTISTA PERNAMBUCANO E DESDE OS

8 ANOS DE IDADE COMEOU A MOSTRAR INTERESSE E TALENTO
PELAS ARTES. SUAS OBRAS APRESENTAM CARACTERSTICAS
MARCANTES COM CORES FORTES E CONTORNO PRETO.
Fonte: <http://www.biografias.multipli.com>.Acesso em: set.2009.

APS APRECIAR A OBRA, RESPONDA:

1. QUAIS TIPOS DE LINHAS O ARTISTA USOU?
2. QUAIS AS CORES QUE MAIS APARECEM?
3. QUAIS AS CORES MAIS escuras? E AS MAIS CLARAS?
4. QUE LINHAS FORAM USADAS NA FIGURA DO GATO? E DO CACHORRO?
177

1. AGORA VOC O ARTISTA! FAA SUA OBRA DE ARTE USANDO OS TIPOS DE LINHA QUE
VOC APRENDEU.

2. JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS CANTE UM TRECHO DA MSICA AQUARELA.

Toquinho
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO
E COM CINCO OU SEIS RETAS FCIL FAZER UM CASTELO
CORRO O LPIS EM TORNO DA MO E ME DOU UMA LUVA
E SE FAO CHOVER COM DOIS RISCOS TEM UM GUARDA-CHUVA
[...]
Disponvel em: <http://letras.terra.com.br/toquinho>. Acesso em: nov.2009.

178

3. AGORA SUA VEZ! DEPOIS DE CANTAR, DESENHE:

UM SOL AMARELO USANDO

LINHA ESPIRAL

UMA LUVA USANDO LINHA

ONDULADA

UM GUARDA-CHUVA USANDO
LINHA CURVA

UM CASTELO USANDO LINHAS RETAS

179

A ARTE NO FOLCLORE
FOLCLORE O CONJUNTO DE HISTRIAS POPULARES,
LENDAS, BRINCADEIRAS, TRADIES E COSTUMES QUE SO
TRANSMITIDOS DE GERAO EM GERAO, E FAZ PARTE DA
CULTURA POPULAR.
A ARTE NO FOLCLORE BRASILEIRO PODE SE MANIFESTAR DE DIFERENTES FORMAS.
VEJA ALGUMAS:
FESTAS
Festa Junina
Carnaval

Escola de Samba Beija Flor RJ.

Festa Junina Parque da Maturidade - Barueri.

DANAS
Bumba meu boi

frevo

Festival Folclrico Parintins.

Dia do Frevo - PE

ESCULTURAS
em madeira

Carro de Bois Artesanato Popular.

em barro

Famlia Solidria - Obra de Mestre Vitalino.

180

ALGUNS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TAMBM FAZEM PARTE DO NOSSO FOLCLORE

E GERAO APS GERAO CONTINUAM PRESENTES EM NOSSO DIA-A-DIA.

PETECA

PIO

UMA BRINCADEIRA MUITO CONHECIDA DO NOSSO FOLCLORE CHAMA-SE

ESCRAVOS DE J. ENTO VAMOS BRINCAR?
JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, DESENHE UM CRCULO NO
CHO DO PTIO. CADA CRIANA FICAR EM UM CRCULO E DESENVOLVER
UMA COREOGRAFIA AO MESMO TEMPO EM QUE CANTA A MSICA.
ESCRAVOS DE J JOGAVAM CAXANG: DENTRO DO CRCULO, COLOCAR
A MO NA CINTURA E CRUZAR A PERNA DIREITA NA FRENTE DA ESQUERDA, DE
UM LADO PARA O OUTRO NA CADNCIA DA MSICA.
TIRA: PULA PARA FORA DO CRCULO.
PE: PULA PARA DENTRO DO CRCULO.
DEIXA FICAR: PERMANECE NO CRCULO, AGITANDO OS BRAOS ERGUIDOS.
GUERREIROS COM GUERREIROS: PERMANECE NO CRCULO BATENDO
PALMAS NO RTMO DA MSICA.
FAZEM ZIGUE, ZIGUE, Z: PERMANECE DENTRO DO CRCULO, BATENDO
O P DIREITO PARA FRENTE E PARA TRS, DENTRO E FORA DO CRCULO NA
CADNCIA DA MSICA.

181

VAMOS BRINCAR DE VACA AMARELA?

A VACA AMARELA UMA PARLENDA TRADICIONAL DO FOLCLORE BRASILEIRO. CONSISTE
NUM DESAFIO PARA QUE TODOS FIQUEM CALADOS.
ESTA BRINCADEIRA POSSUI MUITAS VARIAES, VAMOS CONHECER UMA DELAS.

VACA AMARELA
PULOU PELA JANELA
QUEM FALAR PRIMEIRO
TEM QUE CORRER ATRS DELA.
Disponvel em: <http://wapedia.mobi/pt/vaca_amarela>. Acesso em: nov. 2009.

AGORA FAA UM DESENHO PARA REPRESENTAR A PARLENDA VACA AMARELA.

182


EXISTE UM PINTOR QUE CERTAMENTE NO CONHECIA A
PARLENDA DA VACA AMARELA, MAS PINTOU UM QUADRO COM ESTE
NOME.

Franz Marc. A vaca amarela, 1911.

FRANZ MARC NASCEU NA ALEMANHA E GOSTAVA MUITO DE PINTAR

ANIMAIS. COMEOU A PINTAR ATRAVS DA INFLUNCIA DE SEU PAI
QUE TAMBM ERA PINTOR PROFISSIONAL.
Fonte: <http://www.galeriaabapuru.com.br> Acesso em: set. 2009.

APS APRECIAR ESSA OBRA, RESPONDA ORALMENTE:

O ANIMAL PINTADO NO QUADRO EST PARADO OU EM MOVIMENTO?
O QUE VOC ACHA QUE A VACA EST FAZENDO?
QUAIS FORAM AS CORES USADAS PELO PINTOR?
QUE ELEMENTOS DA NATUREZA VOC RECONHECE NO QUADRO?
VOC SABE O QUE UMA RELEITURA?
183

Releitura
RELER, RECRIAR UM NOVO JEITO DE OLHAR.
EXISTEM MUITAS MANEIRAS DE RELER UMA OBRA DE
ARTE. O IMPORTANTE FAZ-LA SUA MANEIRA, DO
SEU PRPRIO JEITO DE EXPRESSAR-SE, DEIXAR SUA
MARCA. FAZER ARTE DA ARTE.

FRANZ MARC PINTOU, EU TAMBM PINTO!

AGORA SUA VEZ! USE TODA SUA CRIATIVIDADE E FAA UMA RELEITURA DA OBRA DE
FRANZ MARC.

184

OUTROS ARTISTAS, ALM DE PINTAREM TAMBM FIZERAM ESCULTURAS UTILIZANDO A

IMAGEM DA VACA.
EM 2005 ACONTECEU EM SO PAULO UMA EXPOSIO DE ARTE CHAMADA COW
PARADE, QUE J FOI APRESENTADA NAS PRINCIPAIS CIDADES EM TODO MUNDO.
VRIOS ARTISTAS FIZERAM ESCULTURAS DE VACAS EM TAMANHO REAL E AS EXPUSERAM
EM VRIOS LUGARES DA CIDADE DE SO PAULO.
VEJA A ESCULTURA DO ARTISTA MORANDINI QUE FOI ESCOLHIDO PARA REPRESENTAR
O BRASIL.

Morandini. Muuuwatch, 2005.

APS OBSERVAR A IMAGEM, RESPONDA:

QUAIS AS CORES MAIS USADAS PELO ARTISTA?
VOC SABE QUAL A DIFERENA ENTRE UMA PINTURA E UMA ESCULTURA?
MOS OBRA:

JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, USANDO MASSA DE

MODELAR, FAA PEQUENAS ESCULTURAS. ESCOLHA UM
TEMA E MONTE UMA EXPOSIO EM SUA SALA DE AULA.

185

A ARTE NA NATUREZA
AGORA SEU PROFESSOR IR LER A HISTRIA ROMEU E JULIETA.

H muito tempo, no muito longe daqui, havia um reino

muito engraado. Todas as coisas eram separadas pela
cor. Branco, amarelo, azul, vermelho, preto. As borboletas
brancas s visitavam o canteiro branco. As borboletas azuis
s visitavam o canteiro azul.
Neste reino vivam Julieta e Romeu. Julieta era uma borboleta amarela
do canteiro amarelo e Romeu uma borboleta azul do canteiro azul.
Seus pais sempre avisavam para que no passeassem em canteiros
de outra cor.
Um dia, na primavera, Ventinho convidou Romeu para dar um passeio no canteiro
amarelo. Chegando l, ventinho apresentou Romeu a Julieta e os dois logo ficaram
amigos. Romeu e Julieta comearam a brincar e saram para conhecer melhor o reino.
Ficaram encantados com tudo o que viram e acabaram entrando na floresta. Quando
a noite chegou, Romeu e Julieta no conseguiram encontrar o caminho de volta.
Enquanto isso, l no canteiro amarelo, a me de Julieta estava desesperada, e l
no canteiro azul, o pai de Romeu estava preocupadssimo. Eles no sabiam o que
fazer para encontrar os filhos, at que a borboleta amarela tomou coragem e foi falar
com a borboleta azul, falaram com o senhor Vento e todas as borboletas saram de
canteiro em canteiro procurando o Romeu e a Julieta.
Quando amanheceu o dia, o cu estava cheio de cores, todas as borboletas juntas
procurando Romeu e Julieta.
Os dois estavam encolhidos em um galho e quando viram seus pais, ficaram felizes
em poderem voltar para casa.
E quando chegou de novo a primavera tudo estava diferente
naquele reino. Os canteiros tinham todas as cores misturadas.
Margaridas, cravos, dlias, miostis, rosas, cresciam juntas,
misturadas. E agora todas as borboletas juntas brincam em uma
grande roda.
Adaptado de: Ruth Rocha. Romeu e Julieta. So Paulo: tica, 1996.

APS A LEITURA, COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR,

ORGANIZEM-SE EM GRUPOS E FAAM A REPRESENTAO
TEATRAL DA HISTRIA.

186

VAMOS CANTAR?
NO ANEXO VOC ENCONTRAR A LETRA DA MSICA ROMEU E JULIETA
E TAMBM O MATERIAL PARA FAZER A DOBRADURA DAS BORBOLETAS.
DEPOIS DE CANTAR, COLE EM SEU CADERNO DE DESENHO A LETRA DA
MSICA E AS DOBRADURAS COMPLETANDO O CENRIO DE ACORDO COM A HISTRIA.
FAA SUA DOBRADURA PASSO A PASSO.

A HISTRIA ROMEU E JULIETA FALA DA CHEGADA DA PRIMAVERA QUE A ESTAO

DAS FLORES. MUITOS ARTISTAS UTILIZAM FLORES COMO TEMA DE SUAS OBRAS.

OBSERVE A IMAGEM:

AGORA RESPONDA:
VOC GOSTOU DESTA TELA?

QUAL A COR MAIS USADA

NESTE QUADRO?

VOC TEM UMA FLOR PREFERIDA?

QUAL A COR DELA?

V O C A C H A Q U E H AV I A M
GIRASSIS NO CANTEIRO DE ROMEU
OU DE JULIETA?

Vincent van Gogh. Girassis, 1888.

187

CONHEA OUTRAS OBRAS DE ARTISTAS QUE TAMBM USARAM AS

FLORES COMO TEMA.

Tarsila do Amaral. Manac, 1927.

Paul Gauguin. Bouquete de flores, 1896.

AGORA VOC O ARTISTA! DESENHE UM CANTEIRO COM FLORES DE TODAS AS CORES.

188

A ARTE DE SER CRIANA

BOM SER CRIANA...

CRIANA TEM ESPERANA
CRIANA TEM ALEGRIA
CRIANA TEM ILUSO
DE PODER SER ALGUM UM DIA...

CRIANA TEM FUTURO

TEM O MUNDO AO SEU REDOR
SEGUE TEU CAMINHO, CRIANA,
E NUNCA SE ESQUECE DO AMOR.
Augusta Schimidt.

CRIANA TEM HISTRIA

TM DIREITOS
TEM MEMRIA
Disponvel em: <http://nuvemcor-de-rosa.blogspot.com>. Acesso em: nov. 2009.

TODA CRIANA GOSTA DE BRINCAR!

O PINTOR CNDIDO PORTINARI INSPIROU-SE NAS BRINCADEIRAS DE SUA INFNCIA
PARA FAZER VRIOS DE SEUS QUADROS.

CONHEA ALGUNS:

Meninos brincando,1955.

Futebol,1935.

Meninos soltando pipa,1943.

Moleques pulando cela,1958.

Este menino com carneiro,1954.

189

CNDIDO PORTINARI TINHA O APELIDO DE CANDINHO POR TER

NASCIDO MUITO PEQUENINO.

PORTINARI TEVE UMA INFNCIA MUITO FELIZ E DESDE CRIANA
GOSTAVA DE PINTAR E DESENHAR.
Fonte: <http://www.portinari.org.br> Acesso em: set.2009.

OBSERVANDO OS QUADROS DE PORTINARI, RESPONDA:

QUAL DOS QUADROS VOC MAIS GOSTOU? POR QU?
VOC J BRINCOU DE ALGUMAS BRINCADEIRAS ILUSTRADAS NAS OBRAS? QUAL?
EM UM DOS QUADROS, O MENINO EST BRINCANDO COM UM CARNEIRINHO, VOC
TAMBM GOSTA DE BRINCAR COM ANIMAIS? POR QU?
FAA UM DESENHO QUE REPRESENTE OS BRINQUEDOS OU AS BRINCADEIRAS QUE
VOC E SEUS AMIGOS BRINCAM NA ESCOLA OU EM SEU BAIRRO.
NO ESQUEA DE DAR UM TTULO PARA SUA OBRA DE ARTE.

Ttulo:

190

O ARTISTA PELO SEU OLHAR

RELER, RECRIAR...
EXISTEM MUITAS POSSIBILIDADES DE OLHAR UMA OBRA DE ARTE.
CADA ARTISTA TEM UMA HISTRIA, UM JEITO DE SE EXPRESSAR,
ASSIM, A OBRA GANHA MAIS SIGNIFICADO A PARTIR DO MOMENTO
QUE VOC COLOCA SUA MARCA, SEU JEITO NA CRIAO.

Professor: O nome do quadro Palhacinhos na gangorra.

O QUE SER QUE H NA OUTRA METADE DO QUADRO?

VOC CAPAZ DE IMAGINAR? ENTO DESENHE PARA COMPLETAR A OBRA DE PORTINARI.

QUE NOME VOC DARIA PARA ESSE QUADRO?

VAMOS BRINCAR DE AMARELINHA?

PORTINARI RETRATOU EM SUAS OBRAS MUITAS BRINCADEIRAS DA
INFNCIA. VAMOS BRINCAR TAMBM!
NO PTIO DA ESCOLA DESENHE UMA AMARELINHA NO CHO E BRINQUE COM SEUS
COLEGAS.
UM PRESENTE PARA VOC!
NO ANEXO VOC ENCONTRAR UMA VISEIRA, DECORE-A COMO
QUISER E DIVIRTA-SE VONTADE.

191

A ARTE NA CULTURA AFRICANA

A CULTURA E OS COSTUMES AFRICANOS TROUXERAM GRANDES
CONTRIBUIES PARA A ARTE.
AS CARACTERSTICAS AFRICANAS PODEM SER PERCEBIDAS EM
MUITOS ELEMENTOS ARTSTICOS E CULTURAIS, TAIS COMO:

PINTURA

ESCULTURA

MSCARAS

INSTRUMENTOS MUSICAIS

DANAS

PENTEADOS
192

 O BERIMBAU UM INSTRUMENTO DA CULTURA AFRICANA MUITO USADO PARA

MARCAR O RITMO NAS RODAS DE CAPOEIRA.
JUNTO COM SEU PROFESSOR, CONFECCIONE UM MINIBERIMBAU PARA BRINCAR E SE
DIVERTIR COM SEUS COLEGAS DA CLASSE.
VOC IR PRECISAR DE:
CAIXA DE OVOS;
1 POTE DE IOGURTE COLORIDO;
1 VARETA DE PIPA DE APROXIMADAMENTE 15cm;
FIO DE NILON OU BARBANTE;
FITA ADESIVA COLORIDA;
TESOURA;
CANETA COLORIDA;
COLA QUENTE OU BRANCA.
Lembre-se: a cola quente deve ser usada somente com a ajuda de seu professor.

RECORTE UMA PARTE

DA CAIXA DE OVO.

FA A L I S T R A S C O M A S
CANETINHAS COLORIDAS.

DECORE A VARETA.

AMARRE O BARBANTE
ENVERGANDO A VARETA.

ENFEITE O POTE DE IOGURTE COM

FITAS ADESIVAS AMARELA E VERDE.

MONTE O BERIMBAU
USANDO COLA.

AS MSCARAS AFRICANAS SO CONSIDERADAS AS OBRAS COM

MAIOR VALOR ENTRE TODAS AS OBRAS DE ARTE NEGRA.
SO USADAS EM CIRCUNSTNCIAS MUITO ESPECIAIS COMO
DANAS E FESTAS.
AGORA VOC IR CONFECCIONAR UMA MSCARA
AFRICANA.
DESTAQUE-A DO ANEXO E ESCOLHA UMA MANEIRA PARA
DECOR-LA.
DEPOIS DE PRONTA, MONTE JUNTO COM SEU PROFESSOR
E COLEGAS UMA EXPOSIO.
193

A ARTE DO NATAL

Natal
PARA ILUSTRAR E COLORIR!
FAA A ILUSTRAO DE CADA UM DOS TRECHOS DA HISTRIA.
UMA HISTRIA DE NATAL
O NATAL EST CHEGANDO. TAIN E GABRIEL RESOLVERAM FAZER UMA LINDA FESTA.
MONTARAM UM LINDO PINHEIRINHO E ENFEITARAM COM BOLAS COLORIDAS. COLOCARAM
TAMBM ALGUNS PRESENTES.
TERMINE DE ILUSTRAR A CENA.

194

GABRIEL PERGUNTOU PARA TAIN O QUE O NATAL. ELA ENTO EXPLICOU QUE NO
NATAL COMEMORAMOS O NASCIMENTO DO MENINO JESUS. E JESUS NASCEU PARA TRAZER
MUITO AMOR E PAZ PARA AS PESSOAS.
PINTE A CENA.

OS DOIS AMIGOS RESOLVERAM ENTO CHAMAR LUCAS E CAMILA PARA JUNTOS

FAZEREM MUITOS PRESENTES PARA ENTREGAR S CRIANAS CARENTES. ASSIM, ESTARIAM
COMEMORANDO O NATAL E ENSINANDO A TODOS O VERDADEIRO SENTIDO DESSA DATA,
TRANSMITINDO A MENSAGEM QUE O MENINO JESUS ENSINOU: MUITO AMOR E PAZ
PARA TODOS.
ESSA TURMINHA TEVE UM NATAL MUITO FELIZ!
195

FAA TAMBM DO SEU NATAL UM ATO DE AMOR. AJUDE ALGUM QUE

PRECISA, NEM QUE SEJA SOMENTE COM UM GRANDE ABRAO E UM LINDO
SORRISO.
ESCREVA UMA LINDA MENSAGEM DE NATAL A UMA PESSOA
QUERIDA.

196

VAMOS CANTAR?

Edson Borges
QUERO VER VOC NO CHORAR, NO OLHAR PRA TRS,
NEM SE ARREPENDER DO QUE FAZ.
QUERO VER O AMOR VENCER, MAS SE A DOR NASCER VOC RESISTIR E SORRIR.
SE VOC PODE SER ASSIM, TO ENORME ASSIM, EU VOU CRER.
QUE O NATAL EXISTE, QUE NINGUM TRISTE, QUE NO MUNDO H SEMPRE AMOR.
BOM NATAL, UM FELIZ NATAL, MUITO AMOR E PAZ, PRA VOC.
PRA VOC...
Disponvel em: <http://www.beakauffmann.com.br>. Acesso em: nov. 2009.

APROVEITE A DATA E DEMONSTRE GRATIDO E CARINHO S PESSOAS QUE VOC QUER

BEM, ENVIANDO-LHES CARTES DE NATAL.

197

198

AGORA SUA VEZ!

COLE ESTE PINHEIRINHO EM UMA CARTOLINA, RECORTE E MONTE-O PARA DECORAR
SUA CASA OU SEU QUARTO.

199

200

ATIVIDADE PARA RECORTE, COLAGEM E DOBRADURA

NO CADERNO DE DESENHO.
Material para dobradura da Julieta

TODO ROMEU AZUL.

NO NO.
TODO REINO AZUL.
NO NO.
TODA BELEZA AZUL.
NO NO.
TODO SORRISO AZUL.
NO NO.
AGORA TUDO MUDOU.
J ERA.
QUANDO JULIETA PASSOU.
NA DELA.

Palavra Cantada. Romeu e Julieta [CD].

Mil pssaros: MCD, 1999.

Material para dobradura do Romeu

201

202

MSCARA AFRICANA

203

204

Presente para voc!

viseira
Pinte e decore sua viseira como quiser.
Antes de montar sua viseira cole-a em uma cortolina,
recorte e coloque elstico para us-la.
Feliz dia das Crianas!!!

205

206