TESTE PARA TDAH/DDA INFANTIL

Questo: 1. Tem dificuldade em prestar ateno a detalhes e comete erros simples, por distrao
ou descuido.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 2. Costuma se distrair mesmo quando est bricando, em jogos ou esportes.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: Deixa tarefas pela metade/inacabadas, na escola ou em casa (deveres, trabalhos), no
consegue seguir instrues at o final
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 4. Faz muita baguna / tem dificuldade em organizar suas coisas, quarto, material
escolar, agenda, etc.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 5. No gosta de atividades que exijam concentrao ou esforo prolongado. No faz uma
coisa por muito tempo.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 6. Costuma perder, esquecer coisas ou no saber aonde guardou - material escolar,
livros, cadernos, roupas, brinquedos, etc.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes

Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 7. Distrai-se com qualquer coisa, como movimentos, barulhos ou outros estmulos
irrelevantes. Perde a concentrao com qualquer coisa.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 8. muito esquecido(a) em tudo o que faz, tanto na escola quanto em casa.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 9. Quando esto falando com ele(a), parece que no escuta / deixa as pessoas falando
sozinhas.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
PARTE 2
HIPERATIVIDADE/ IMPULSIVIDADE
Questo: 1. Tem dificuldade em ficar parado, est sempre balanando as pernas, mexendo as
mos, se contorcendo.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 2. Tem dificuldade em ficar sentado quieto, costuma levantar e sair andando, mesmo
quando no adequado (em sala de aula, durante as refeies).

Nunca / quase nunca

Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 3. Corre de um lado para o outro, anda muito, costuma subir em mveis ou escalar
coisas, mesmo quando no adequado. Em adolescentes, a agitaao fsica pode se expressar
como inquietao interior.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 4. Tem dificuldade / no gosta de brincadeiras ou atividades de lazer pouco agitadas ou
que exijam calma e concentrao. No gosta de brincadeiras silenciosas.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 5. Tem muita energia fsica, parece estar "ligado na tomada" o tempo todo.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 6. Costuma falar demais.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 7. Responde a perguntas de forma precipitada ou interrompe outras pessoas, antes delas
acabarem de falar. Em provas, responde de forma precipitada, sem prestar ateno pergunta ou
entrega sem revisar.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes

Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 8. Tem dificuldade em esperar sua vez, em jogos, brincadeiras, em casa ou na sala de
aula.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
uesto: 9. Interrompe outras pessoas, sem se importar com o que elas esto fazendo, tanto em
conversas quanto em jogos ou na escola. No sabe esperar.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

TESTE PARA TDAH/DDA ADULTO

Questo: 1. Tem dificuldade em prestar ateno a detalhes. Comete erros em coisas simples, por
falta de ateno.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 2. Tem dificuldade em manter a ateno concentrada, especialmente em situaes
cansativas ou pouco interessantes (palestras, aulas, reunies, conversas, etc.)
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 3. Costuma deixar tarefas e projetos inacabados, mesmo que j tenha feito boa parte
deles ou as partes mais difceis. Demora muito para comear uma tarefa/tende a adiar o incio.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 4. As pessoas se queixam que voc no presta ateno ao que elas falam. Acha difcil
acompanhar uma conversa sem se distrair.
Nunca / Quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 5. Tem dificuldade com organizao - do tempo, das atividades, em estabelecer

prioridades e realizar o que planeja.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 6. Tende a evitar/adiar atividades ou tarefas que exijam ateno concentrada por muito
tempo.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 7. Costuma perder coisas ou esquece onde foram guardadas - chaves, documentos,
papis, objetos pessoais, etc. Esquece nomes de pessoas e compromissos.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 8. Costuma distrair-se com muita facilidade - qualquer coisa rouba sua ateno: barulhos,
pessoas ou at mesmo seus prprios pensamentos.Parece estar sempre no "mundo da lua".
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 9. Costuma esquecer compromissos e obrigaes, inclusive coisas simples e bvias.

Nunca / quase nunca

Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
PARTE 2
HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE
Questo: 1. Tem dificuldade em ficar parado, est sempre balanando as pernas, mexendo as
mos, se contorcendo.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 2. Tem dificuldade em ficar sentado quieto, sente vontade de levantar, andar ou se mexer,
mesmo quando no adequado (em reunies, aulas, cursos, igrejs, etc.).
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
uesto: 3. Acha difcil relaxar e permancer tranquilo, mesmo quando tem tempo livre. Sente
inquietude interior e sempre procura alguma coisa para fazer.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 4. Tem dificuldade / no gosta de atividades de lazer tranquilas ou "paradas". Prefere
situaes movimentadas e agitadas.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 5. Tem muita energia fsica, parece estar "ligado na tomada" o tempo todo.

Nunca / quase nunca

Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 6. Costuma trabalhar, falar e eventualmente compar demais.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo: 7. Responde a perguntas de forma precipitada ou interrompe outras pessoas, antes delas
acabarem de falar. Em provas, pode responder de forma precipitada, sem prestar ateno
pergunta ou entrega sem revisar.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 8. Tem dificuldade em esperar sua vez, em conversas, filas, restaurantes, etc.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo: 9. Interrompe outras pessoas, sem se importar com o que elas esto fazendo, tanto em
conversas quanto no trabalho, com os amigos ou em casa. No sabe esperar.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
FONTE: Instituto Paulista de Dficit de Ateno
Teste Online -

Avaliao para TDAH Adulto do IPDA

33 questes, avaliando dificuldades com ateno, memria, hiperatividade, impulsividade,
gerenciamento de tempo, organizao pessoal e no trabalho, equilbrio emocional e satisfao
pessoal.
Desenvolvido por Cacilda Amorim, Diretora do IPDA.
Resultado baseado na proporo (%) dos sintomas
positivos.
Questo 1. Qualquer coisa me leva a perder o foco da ateno.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo 2. Tenho dificuldades em lembrar onde coloquei coisas e objetos.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 3. Fao as coisas correndo.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 4. Escolho cuidadosamente as palavras antes de falar.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 5. Fico muito estimulado quando novas idias ou inicio um novo projeto.

Nunca / quase nunca

Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 6. Quando sou interrompido por algum barulho ou por algum, perco a concentrao com
facilidade.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 7. Tenho dificuldade em lembrar o nome das pessoas.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 8. Sinto-me acelerado ou em movimento constante.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo 9. Cumpro prazos, compromissos e chego a encontros na hora marcada.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 10. De repente, tenho mundanas de humor sem razo aparente.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes

Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 11. Para mim, facil fazer coisas chatas ou desinteressantes, quando necessrio.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

uesto 12. Cometo erros em coisas que conheo ou domino, apenas por distrao.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 13. Falo muito, o tempo todo, mais que os outros.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo 14. Falo o que vem cabea, sem pensar nas consequncias.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 15. Meu local de trabalho / estudo uma baguna - ou fao muito esforo para evit-la.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 16. Mudo de planos com facilidade.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 17. Tenho dificuldade em prestar ateno ao que as pessoas falam - parece que no
estou escutando.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 18. Tenho dificuldade em ficar parado - estou sempre me mexendo, balanando,
batucando...
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 19. Fao mais de uma coisa ao mesmo tempo.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 20. Sinto uma inquietude interior, quando preciso ficar concentrado ou parado.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 21. Gasto mais dinheiro do que deveria ou gasto por impulso/compulsivamente.

Nunca / quase nunca

Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 22. Meus documentos, coisas e objetos pessoais so desorganizadas.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 23. Sinto-me uma pessoa insegura.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 24. Consigo esperar minha vez sem me incomodar, em filas, trnsito, etc.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 25. Aceito / gosto de atividades que exijam esforo mental concentrado.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 26. Parece que minha cabea funciona o tempo inteiro, sem parar.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes

Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 27. Sinto que no consigo usar todo o meu potencial.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 28. Deixo tudo para a ltima hora ou adio o nicio at o ltimo momento.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 29. Atraso contas e pago juros, mesmo tendo dinheiro para pagar em dia.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 30. Sinto sonolncia em aulas, palestras e reunies, quando no estou envolvido com o
assunto.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre
Questo 31. Tenho dificuldade em relaxar, mesmo quando tenho tempo livre.
Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 32. Quando escrevo, eu pulo palavras, letras ou esqueo coisas.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

Questo 33. Eu abandono coisas / projetos sem terminar.

Nunca / quase nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre / quase sempre

O que TDAH - Dficit de Ateno?

O TDAH - Dficit de Ateno uma condio de base orgnica, que tem por principais
caractersticas dificuldades em manter o foco da ateno, controle da impulsividade e a agitao
- que a hiperatividade. tambm chamado de DDA, THDA, TDAHI, entre outras siglas.
O que significa base orgnica? Significa que, nos portadores do TDAH, h uma estrutura cerebral
que no trabalha como seria esperado. Esta estrutura chamada de lobo pr-frontal - uma rea
do crtex cerebral localizada na parte da frente da cabea, entre a testa e o meio do crnio. Esta
rea formada por milhes de clulas cerebrais, chamadas neurnios. Quando o crtex pr-frontal
tem seu funcionamento comprometido, a pessoa passa a enfrentar muitas dificuldades, entre elas
problemas com concentrao, memria, hiperatividade e impulsividade.
As imagens ao lado mostram alteraes no crebro de um portador de TDAH, comparado a um
crebro sem TDAH. Em descanso - sem a necessidade de concentrao ou ativao cognitva, as
alteraes so pequenas - os buracos na imagem indicam reas com menor metabolismo de
glicose, ou seja, onde h hipofuno. J quando a pessoa tenta concentrar-se, a hipofuno - e os
dficits - so maiores.
A caracterstica mais comum dos casos tpicos de TDAH a hipofuno do crtex pr-frontal.
Hipofuno significa que uma quantidade grande de neurnios desta regio pulsam mais devagar
que o esperado. Mais sobre crtex pr-frontal e padres de funcionamento de neurnios ...
O que so as siglas TDAH, DDA, TDAHI, ADD, TDA, THDA?

Todas estas siglas fazem referncia ao problema da ateno. DDA significa Distrbio de Dficit de
Ateno. Como esta condio pode vir acompanhada de outros elementos, as siglas variam de
acordo. Em ingls, os termos mais comuns so ADD and ADDH - Attention Deficit Disorder with
Hiperactivity. Mais sobre o desenvolvimento histrico destas siglas...

O que TDAH - Dficit de Ateno?

O TDAH - Dficit de Ateno uma condio de base orgnica, que tem por principais
caractersticas dificuldades em manter o foco da ateno, controle da impulsividade e a agitao
- que a hiperatividade. tambm chamado de DDA, THDA, TDAHI, entre outras siglas.
O que significa base orgnica? Significa que, nos portadores do TDAH, h uma estrutura cerebral
que no trabalha como seria esperado. Esta estrutura chamada de lobo pr-frontal - uma rea
do crtex cerebral localizada na parte da frente da cabea, entre a testa e o meio do crnio. Esta
rea formada por milhes de clulas cerebrais, chamadas neurnios. Quando o crtex pr-frontal
tem seu funcionamento comprometido, a pessoa passa a enfrentar muitas dificuldades, entre elas
problemas com concentrao, memria, hiperatividade e impulsividade.
As imagens ao lado mostram alteraes no crebro de um portador de TDAH, comparado a um
crebro sem TDAH. Em descanso - sem a necessidade de concentrao ou ativao cognitva, as
alteraes so pequenas - os buracos na imagem indicam reas com menor metabolismo de
glicose, ou seja, onde h hipofuno. J quando a pessoa tenta concentrar-se, a hipofuno - e os
dficits - so maiores.
A caracterstica mais comum dos casos tpicos de TDAH a hipofuno do crtex pr-frontal.
Hipofuno significa que uma quantidade grande de neurnios desta regio pulsam mais devagar
que o esperado. Mais sobre crtex pr-frontal e padres de funcionamento de neurnios ...
O que so as siglas TDAH, DDA, TDAHI, ADD, TDA, THDA?
Todas estas siglas fazem referncia ao problema da ateno. DDA significa Distrbio de Dficit de
Ateno. Como esta condio pode vir acompanhada de outros elementos, as siglas variam de
acordo. Em ingls, os termos mais comuns so ADD and ADDH - Attention Deficit Disorder with
Hiperactivity. Mais sobre o desenvolvimento histrico destas siglas...
Se o TDAH tem base orgnica, s possvel tratar com remdio?
At pouco tempo atrs se pensava assim. Atualmente possvel alterar os padres de
funcionamento cerebral atravs de uma tecnologia totalmente natural e no invasiva, chamada
Neurofeedback. Com o neurofeedback possvel ensinar ao crebro como funcionar da forma
desejada.. Mais sobre Neurofeedback...
As causas do TDAH so exclusivamente orgnicas?
Deve-se lembrar sempre que a base orgnica -o funcionamento do crebro - interfere sobre todas
as coisas que fazemos - mas tambm sofre interferncia direta do ambiente ao nosso redor e de

nossos comportamentos. A intensidade dos sintomas do TDAH dependem diretamente da nossa

histria de vida familiar (famlias mais ou menos estruturadas, com regras claras, horrios,
organizao, etc), de hbitos que aprendemos ao longo da vida (usar bem o tempo, manter as
coisas organizadas) e do contexto ao nosso redor (onde estudamos, com quem moramos e
trabalhamos).
A forma como o crebro funciona uma parte importante do problema de quem tem TDAH. Porm,
uma pessoa mais que seu crebro. E at mesmo o crebro pode ser mudado.
A busca pelo alvio dos sintomas do TDAH deve passar tanto pela base orgnica - com tratamentos
especficos, usando medicao ou neurofeedback - quanto pelos aspectos comportamentais. No
basta ter um crebro diferente - preciso tambm agir de maneiras novas.
Dficit de Ateno, Hiperatividade e Impulsividade andam sempre juntos?
importante notar que a hiperatividade e a impulsividade podem acompanhar o TDAH -Dficit de
Ateno, mas isto no obrigatrio. H pelo menos trs tipos amplamente aceitos de TDAH, em
funo da presena ou no da hiperatividade e impulsividade. Mais sobre os tipos de TDAH
- Transtorno de Dficit de Ateno e Hiperatividade ...

Neurofeedback - Novidade no tratamento para TDAH

O neurofeedback um treinamento que permite normalizar as alteraes cerebrais tpicas do

TDAH - a hipofuno das reas pr-frontais do crtex cerebral.
O crebro funciona atravs de descargas eltricas, que so a base da comunicao entre os
neurnios. Estas descargas eltricas podem ser amplificadas e decodificadas por aparelhos de
EEG eletroence-falografia. Um EEG permite identificar padres de ondas cerebrais, dentre eles a
freqncia das ondas, medidas em ciclos (pulsos) por segundo. Ondas pulsando entre 16 e 21
pulsos por segundo so consideradas ondas rpidas; abaixo de 8 pulsos pos segundo so
consideradas ondas lentas.
A principal caracterstica neurolgica do TDAH , ento, um excesso de atividade de ondas lentas
no crtex pr-frontal. O crtex pr-frontal responsvel pelas funes de controle voluntrio da
ateno, planejamento, julgamento e tomada de decises, auto-controle, sensibilidade a
conseqncias de longo prazo e controle motor fino.

O Neurofeedback tem comprovao cientfica?

Em 2001, duas associaes cientficas internacionais - a AAPB -Applied Psychophysiology and
Biofeedback e a ISNR - International Society for Neurofeedback Research - uniram-se em uma
fora-tarefa para definir cientificamente os padres oficiais para avaliao eficcia do tratamento
comBiofeedback e Neurofeedback.
Cada tratamento recebe uma nota, de 1 (sem suporte emrico) a 5 (eficaz e especfico), a depender
do nvel de eficcia. Mais sobre eficcia do neurofeedback.
A partir da anlise das pesquisas cientficas j realizadas, o Neurofeedback para TDAH recebeu
nota 4 em eficcia. Os resultados em geral mostram reduo no excesso de frequncias de ondas
muito lentas e aumento das frequncias mais rpidas, associado a melhora da capacidade de
concentrao em testes especficos e nas medidas gerais de inteligncia, alm de melhor
desempenho acadmico.
Outros resultados mostraram que crianas em tratamento simultneo com Neurofeedback e
Ritalina puderam reduzir ou parar completamente a medicao aps 30 sesses. Em outro estudo,
crianas foram tratadas com medicao ou neurofeedback e medicao. Apenas as crianas
tratadas neurofeedback mantiveram os ganhos dos tratamentos aps o encerramento de ambos.
Veja a ntegra do material no site da AAPB.
Como o tratamento com Neurofeedback?
O tratamento com Neurofeedback completamente natural e no-invasivo. Ou seja, o cliente no
recebe nenhum tipo de irradiao eltrica ou magntica do equipamento. Tambm no h risco de
choque.

Eletrodos so colocados sobre o couro cabeludo, para a captao das emisses eltricas dos
neurnios, que pulsam dentro do crnio. Por meio de cabos, estas informaes eltricas so
enviadas a um computador.
O computador decodifica estes sinais e os utiliza para produzir imagens semelhantes a um videogame. Este video-game mostra ao cliente, em tempo real, como est o funcionamento de seu
crebro - normalmente comparando a quantidade das ondas mais lentas (associadas aos sintomas
do TDAH, que se deseja reduzir) em relao s ondas mais rpidas (que se deseja aumentar).
Conforme a quantidade de ondas lentas diminui e/ou as ondas mais rpidas aumentam, o cliente
vai acumulando pontos, msica e/ou movimento na tela.
Com isto, por meio de um processo comportamental denominado reforamento condicionado, o
paciente comea a identificar e a alterar voluntariamente a freqncia das ondas cerebrais nas
reas ligadas ao controle voluntrio da ateno, planejamento e auto-controle.
Os ganhos obtidos com o Neurofeedback so resultado de um processo de aprendizagem a
pessoa se torna, ao longo do tempo, capaz de focar e sustentar sua ateno, de forma voluntria e
adaptada s necessidades do momento.
Quando o pr-frontal apresenta hipofuno, com excesso de ondas lentas, ele no envia os sinais
necessrios para que outras reas do crebro possam funcionar adequadamente. possvel
alterar o padro de freqncias de ondas cerebrais, de forma duradoura, atravs do
Neurofeedback, sem recorrer a medicamentos. Saiba mais sobre neurnios e padres de
funcionamento cerebral.
Por quanto tempo preciso fazer o tratamento?
A durao do tratamento depende de cada caso. Normalmente, j se observam resultados aps 10
a 15 sesses. No se recomenda encerrar antes de 30 sesses, para garantir que os efeitos sejam
duradouros. Em um caso comum de TDAH, o tratamento geralmente exige entre 30 a 45-60
sesses.
Quando h urgncia por resultados de curto prazo, o tratamento com Neurofeedback pode ser
associado a medicamentos - que tem ao mais rpida. Com a associao ao tratamento com
Neurofeedback, a medicao poder ser gradativamente retirada, sem que os ganhos sejam
perdidos.
O tratamento com Neurofeedback muito caro?
IPDA oferece Neurofeedback com qualidade tcnica de nvel internacional por valores acessveis,
similares a um tratamento psicolgico comum, com diversas opes de pacotes e parcelamento.
TDAH e hiperatividade - como o diagnstico?
O diagnstico do TDAH (DDA) - Dficit de Ateno comea com uma extensa anlise clnica do

caso por um especialista em TDAH e co-morbidades, quando so analisadas as caractersticas

cognitivas, comportamentais e emocionais relacionadas presena ou no da impulsividade,
hiperatividade e impulsividade.
A partir da, a depender das caractersticas do caso, o especialista pode solicitar outros testes e
exames, desde exames fsicos at avaliao cognitiva, neuropsicolgica, comportamental e/ou
emocional. Conhea os procedimentos do IPDA e programas de avalio / testes para Diagnstico
Diferencial.
O diagnstico do TDAH no deve ser baseado exclusivamente em listas de sintomas - apenas ter
muitos dos sintomas no significa que, necessariamente, algum portador do TDAH. H vrias
outras causas que podem mimetizar os sintomas do TDAH ou at mesmo ocorrerem
simultaneamente a ele - o que chamado de co-morbidade. Alm disso, h mais de um tipo de
TDAH.
Um bom diagnstico pr-requisito para o sucesso do tratamento. Um diagnstico completo
s pode ser realizado por um especialista. Se houver suspeita de TDAH, procure um profissional
especializado para uma avaliao completa. Somente um especialista podera excluir outros
problemas que podem mimetizar os sintomas de TDAH, como falta de ateno, hiperatividade
fsica ou mental, impulsividade, falta de auto-controle, problemas com memria, organizao,
gerenciamento do tempo, etc.
Por que difcil diagnosticar TDAH (DDA) e hiperatividade?
O diagnstico de TDAH um dos mais difceis de serem feitos, pois h muitos outros problemas
que podem mimetizar seus sintomas. Por esta razo necessrio fazer um bom Diagnstico
Diferencial, que conclui tratar-se de TDAH aps excluir todas as outras alternativas.
A anlise clnica do caso deve ser extensa - ou seja, no possvel fazer diagnstico em uma
sesso rpida, apenas checando a lista de sintomas.
Alm da anlise clnica, o especialista poder solicitar exames complementares, para identificar
problemas simultneos ao TDAH ou excluir outras possibilidades.
TDAH - Tipo Desatento
Desvia facilmente a ateno do que est fazendo e comete erros por prestar pouca ateno a
detalhes. Muitas vezes distrai-se com seus prprios devaneios ou ento um simples estmulo
externo tira a pessoa do que est fazendo.
Dificuldade de concentrao em palestras, aulas, leitura de livros... (dificilmente termina um
livro, a no ser que o interesse muito).
s vezes parece no ouvir quando o chamam (muitas vezes interpretado como egosta,
desinteressado...)
Durante uma conversa pode distrair-se e prestar ateno em outras coisas, principalmente
quando est em grupos. s vezes capta apenas partes do assunto; outras, enquanto ouve j
est pensando em outra coisa e interrompe a fala do outro.
Relutncia em iniciar tarefas que exijam longo esforo
mental.

Dificuldade em seguir instrues, em iniciar, completar e s ento, mudar de tarefa (muitas

vezes visto como irresponsvel).
Dificuldade em organizar-se com objetos (mesa, gavetas, arquivos, papis...) e com o
planejamento do tempo (costuma achar que 10 e que o dia tem 48h).
Problemas de memria a curto prazo: perde ou esquece objetos, nomes, prazos, datas...
Durante uma fala, pode ocorrer um branco e a pessoa esquecer o que ia dizer.
TDAH - Tipo Hiperativo-Impulsivo
Inquietao mexer as mos e/ou ps quando sentado, musculatura tensa, com dificuldade
em ficar parado num lugar por muito tempo. Costuma ser o dono do controle remoto.
Faz vrias coisas ao mesmo tempo, est sempre a mil por hora, em busca de novidades, de
estmulos fortes. Detesta o tdio.
Consegue ler, assistir televiso e ouvir msica ao mesmo tempo. Muitas vezes visto como
imaturo, insacivel.
Pode falar, comer, comprar,... compulsivamente e/ou sobrecarregar-se no trabalho. Muitos
acabam estressados, ansiosos e impacientes: so os workaholics.
Tendncia ao vcio: lcool, drogas, jogos, Internet e salas de bate papo...
Interrompe a fala do(s) outro(s); sua impacincia faz com que responda perguntas antes
mesmo de serem concludas.
Costuma ser prolixo ao falar, perde sua objetividade em mil detalhes, sem perceber como se
comunica. No entanto, no tem a menor pacincia em ouvir algum como ele, sem dar-se
conta que igual.
Baixo nvel de tolerncia: no sabe lidar com frustraes, com erros (nem os seus, nem dos
outros). Muitas vezes sente raiva e se recolhe.
Impacincia: no suporta esperar ou aguardar por algo: filas, telefonemas, atendimento em
lojas, restaurantes..., quer tudo para ontem.
Instabilidade de humor: ora est timo, ora est pssimo, sem que precise de motivo srio
para isso. Os fatores podem ser externos ou internos, uma vez que costuma estar em eterno
conflito.
Dificuldade em expressar-se: muitas vezes as palavras e a fala no acompanham a
velocidade da sua mente. Muitos quando esto em grupo, falam sem parar sem se dar conta
que outras pessoas gostariam de emitir opinies, fazer colocaes e o que deveria ser um
dilogo, transforma-se num monlogo que s interessa a quem est falando.
Caractersticas do Tipo Combinado
Apresenta as caractersticas combinadas de desateno, hiperatividade e
impulsividade.