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GRUPO I
10 PONTOS
1.
(A) 3 4 5 - 6
(B) 1 2 - 4
7 correspondncias corretas
4 correspondncias corretas
2 correspondncias corretas
1 correspondncia correta
10 pontos
6 pontos
3 pontos
1 ponto
2.
20 PONTOS
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Nveis *
2
3
Nveis **
Explicitao clara de trs fatores que possibilitaram o crescimento populacional a partir do sculo XVIII,
de entre as seguintes:
- melhorias climticas (veres quentes e mais secos) que se traduziram em boas colheitas,
possibilitando a diminuio das crises de subsistncia;
- introduo de novos alimentos, como o milho e a batata, contriburam para colmatar a ausncia de
trigo e os legumes e as frutas possibilitaram uma alimentao mais variada e equilibrada;
- melhoria das condies materiais de vida que tornaram as casas com melhores condies de higiene
e mais quentes;
- promoo de medidas de sade pblica para combater as epidemias (lazaretos, quarentenas);
- eliminao do rato negro difusor da peste;
- uso do quinino para debelar as febres OU descoberta da vacina contra a varola;
- assistncia durante o parto por mdicos e parteiras OU uso de instrumentos mais adequados OU
criao de maternidades;
- uso do vesturio de algodo;
- alterao dos cuidados com as crianas.
Interpretao completa do documento, por referncia ao solicitado
18
19
20
15
16
17
12
13
14
10
11
Nvel Intercalar
Apresentao de dois dos fatores referidos no nvel 5.
Interpretao incompleta do documento, por referncia ao solicitado
Nvel Intercalar
Apresentao genrica de aspetos referidos no nvel superior
Interpretao incipiente do documento, por referncia ao solicitado
1.
10 PONTOS
10 pontos
6 pontos
2 pontos
10 PONTOS
Iseno de impostos
Posse de terras/propriedades senhoriais
Cobrana de impostos nos seus domnios
Usufrui de direitos senhoriais
Beneficia de uma justia prpria
10 pontos
6 pontos
2 pontos
3.
10 PONTOS
10 pontos
6 pontos
pontos
4.
50 Pontos
7
Desenvolvimento claro e organizado do tema No Antigo Regime o absolutismo rgio fez da corte um palco de projeo da
autoridade real, destinado a impressionar os sbditos e a veicular princpios ideolgicos, abordando trs dos aspetos a seguir referidos
para cada um dos trs tpicos de orientao da resposta:
45
48
50
6
Nvel Intercalar
38
41
43
5
Desenvolvimento do tema abordando, por referncia ao nvel 7:
dois aspetos de cada um dos tpicos (2/2/2);OU
trs aspetos de um dos tpicos, dois aspetos de outro dos tpicos e um aspeto do outro tpico (3/2/1);OU
trs aspetos de cada um de dois dos tpicos (3/3/0);OU
dois aspetos de cada um de dois dos tpicos e um aspeto do outro tpico (2/2/1);OU
trs aspetos de um dos tpicos e dois aspetos de outro dos tpicos (3/2/0);OU
trs aspetos de um dos tpicos e um aspeto de cada um dos outros tpicos (3/1/1).
Integrao, de forma oportuna, de trs documentos.
Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina
31
34
36
4
Nvel Intercalar
24
27
29
3
Desenvolvimento do tema, abordando, por referncia ao nvel 7:
um aspeto de cada um dos tpicos (1/1/1);OU
trs aspetos de um dos tpicos (3/0/0);OU
dois aspetos de um dos tpicos e um aspeto de outro dos tpicos (2/1/0);OU
um aspeto de cada um de dois dos tpicos (1/1/0);OU
dois aspetos de um dos tpicos (2/0/0).
Integrao, de forma oportuna, de dois documentos.
Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina.
17
20
22
2
Nvel Intercalar
10
13
15
1
Apresentao genrica de aspetos referidos no nvel 7.
Incipiente integrao de documentos, por referncia ao solicitado.
Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina.
3
6
8
GRUPO III
1.
30 PONTOS
Nveis *
1
2
3
Nveis **
4
3
2
1
2.
27
29
30
21
15
23
17
24
18
11
12
10 PONTOS
10 pontos
8 pontos
6 pontos
4 pontos
2 pontos
3.
20 PONTOS
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Nveis **
Nveis *
2
18
19
20
15
16
17
12
13
14
10
11
GRUPO IV
1.
10 PONTOS
2.
Afirmaes verdadeiras: (A) (C) (D) (E) (F)
10 pontos
8 pontos
6 pontos
4 pontos
1 ponto
3.
10 PONTOS
10 PONTOS
10 pontos
8 pontos
7 pontos
6 pontos
4 pontos
2 pontos
1 ponto