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Disciplina: Fsica
ENEM 2011
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Guia de estudo
1.) Introduo
As mudanas que vm ocorrendo nos vestibulares nos ltimos anos tm levado muitos alunos a intensificar
cada vez mais seus estudos com leituras complementares em revistas, sites, redes sociais, alm de seminrios,
programas de TV ou de rdio ou, ainda, palestras desenvolvidas pelas prprias escolas. Realmente, o perfil do
aluno tem mudado muito e algo que recentemente ocorreu foi a insero do chamado NOVO ENEM, que veio a
modificar bastante a forma com a qual os alunos agora encaram uma prova de vestibular. Particularmente, na UFC
(Universidade Federal do Cear), o ENEM adquiriu uma importncia tamanha que atualmente usado como nica
prova para ingresso nessa instituio de ensino superior.
Nos cursos pr-vestibulares, muito comum ocorrerem perguntas tais como:
- Professor, quais so os assuntos que mais caem no ENEM?
- Professor, eu t fazendo uma reviso de alguns assuntos em casa e queria saber a quais deles devo dar mais
nfase.
- Que leituras complementares devo fazer nesta reta final e como devo estudar?
Sendo assim, com o objetivo de apenas auxiliar na fase final (reviso) do seu estudo, resolvi desenvolver,
como professor de Fsica, uma espcie de guia de estudo para a Fsica do ENEM 2011.
muito importante salientar que este guia jamais ir substituir o estudo que voc, caro aluno, fez
junto aos seus professores ao longo deste ano. TODOS os temas que voc estudou
so importantes e possveis de serem cobrados numa prova de vestibular
que os tenha em seu contedo programtico. Trata-se apenas de um guia
para uma reviso dos temas mais importantes.
Os critrios que utilizei para a elaborao deste trabalho foram principalmente a frequncia de incidncia de
um determinado tema de Fsica e a forma como os conceitos tm sido abordados nas ltimas provas do ENEM.
Fique tranquilo e acredite em voc que tudo vai dar certo!!! Bons estudos e espero que este guia o ajude!!! Um
grande abrao!!!
Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
2.) Assuntos abordados
Como voc sabe, os assuntos abordados no ENEM so conhecidos como objetos de conhecimento.
Particularmente, em Fsica, so os seguintes:
de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao.
Diagramas de foras. Identificao das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de fora
centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos e variveis relevantes. Empuxo.
Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condies de flutuao, relao entre diferena de nvel e
presso hidrosttica.
Fenmenos Eltricos e Magnticos Carga eltrica e corrente eltrica. Lei de Coulomb. Campo eltrico
e potencial eltrico. Linhas de campo. Superfcies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem.
Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas
eltricas: tenso, corrente, potncia e energia. Circuitos eltricos simples. Correntes contnua e alternada.
Medidores eltricos. Representao grfica de circuitos. Smbolos convencionais. Potncia e consumo de
energia em dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes. Linhas de campo magntico.
Campo magntico terrestre.
Oscilaes, ondas, ptica e radiao Feixes e frentes de ondas. Reflexo e refrao. ptica
geomtrica: lentes e espelhos. Formao de imagens. Instrumentos pticos simples. Fenmenos
ondulatrios. Pulsos e ondas. Perodo, freqncia, ciclo. Propagao: relao entre velocidade, frequncia
e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de propagao.
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugesto de leitura (Procure em sua biblioteca):
Finalmente, conclumos este item 3.2 com o estudo dos movimentos circulares e das possveis foras que
dele fazem parte.
- Quais so os tipos de movimentos circulares mais comuns?
- O que velocidade angular e velocidade linear? Qual a relao entre elas?
- O que ocorre na transmisso de movimento circular por contato e na transmisso por eixo? Pesquise, por
exemplo, sobre o funcionamento de uma bicicleta de marchas. Qual a relao entre a catraca e a roda traseira?
Qual a relao entre a coroa e a catraca?
- O que pode mudar no vetor velocidade num movimento circular?
- O que fora centrpeta? O que fora tangencial? Como elas afetam o vetor velocidade e,
conseqentemente, o movimento de uma partcula?
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 1 Mecnica: Captulos 2, 4, 5 e 6): Esse um livro
excepcional!!! Muito indicado para a sua prova do ENEM!!!
Fsica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e Joo Paulo Aguiar (1. srie Livro 1
Captulos 1 at 9); (Aqui voc vai estudar MU, MUV, vetores, movimentos circulares, etc.)
Fsica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e Joo Paulo Aguiar (1. srie Livro 1
Captulos 10, 11, 12, 15, 16 e 18); (Aqui voc vai estudar Dinmica, Esttica e Gravitao Universal)
Fsica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e Joo Paulo Aguiar (1. srie Livro 2
Captulos 19, 20 e 21); (Aqui voc vai concluir Esttica e estudar Hidrosttica)
Para um estudo mais terico, com mais formalismos tcnicos, muito interessante a leitura (se voc tiver
um tempinho) do livro Tpicos de Fsica ou de qualquer outro livro de ensino mdio. Esses so os
captulos referentes aos assuntos que o item 3.2 envolve:
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 1 Os princpios da Dinmica);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 2 Atrito entre slidos);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 3 Resultantes tangencial e
centrpeta);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte II Tpico 8 Quantidade de movimento
e sua conservao);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte III Tpico 1 Esttica dos slidos);
Tpicos de Fsica 20. edio Helou (Volume 1 Parte III Tpico 2 Esttica dos fluidos
exceto apndice);
No se esquea de sempre dar uma olhadinha nas aplicaes prticas de cada tema. muito
comum, ao final de cada captulo, os livros apresentarem leituras complementares. No deixe
de l-las. Muitas vezes, so textos baseados em revistas como Superinteressante, Galileu,
Scientific American Brasil, Aula aberta ou em sites diversos na Internet.
No ENEM, muito comum a presena de textos sobre assuntos da atualidade como esses!!!
O bom entendimento da grandeza trabalho far com que voc entenda muito bem o importante conceito de
energia. Ainda com uma abordagem mais tradicional, procure fazer uma boa reviso das formas principais de
energia, seus significados e como se calcula cada uma delas:
- Energia cintica;
- Energia potencial elstica;
- Energia potencial gravitacional;
- Energia mecnica e sua conservao.
Agora que estamos com os conceitos bem revisados, seria bem interessante fazer um outro tipo de leitura
mais aplicada ao dia-a-dia. Um tipo de leitura que responda a perguntas como:
- Qual a importncia da energia para a nossa vida, para o nosso mundo, para o nosso universo?
- Como funcionam os vrios tipos de usinas de energia eltrica: hidreltrica, termeltrica, nuclear, solar e
elica?
- Dicas de sites: h muitos sites na Internet sobre o assunto energia. D uma olhadinha, por exemplo,
nestes:
http://www.slideshare.net/Pibid/tipos-de-energia (Slides variados sobre tipos de energia)
http://www.comciencia.br/reportagens/energiaeletrica/energia07.htm (Artigos bem interessantes)
Nesses sites, voc vai encontrar alguns slides bem objetivos falando rapidamente de cada tipo de energia e
tambm textos (artigos) bem interessantes explicando um pouco de cada usina.
- Que transformaes de energia ocorrem nessas usinas?
- Quais os seus impactos ambientais (se houver) e que tipos de intervenes cientfico-tecnolgicas o
homem pode planejar?
- Notcias recentes:
muito importante que voc esteja antenado sobre os protestos dos japoneses contra a
energia nuclear, depois dos acidentes nucleares que ocorreram neste ano de 2011. O que os
outros pases acham? Energia nuclear vale a pena???
Leia em:
http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/japoneses-recordam-seis-meses-de-terremoto-seguido-detsunami
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15351185,00.html
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15226859,00.html
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
perodos). Nas suas leituras, no deixe de observar com ateno as conseqncias prticas de cada uma dessas
leis, aplicando-as aos movimentos dos corpos celestes. Procure, tambm, ler um pouco sobre as teorias
geocntrica (Ptolomeu) e heliocntrica (Coprnico).
Aps tudo isso, podemos seguir adiante com a nossa reviso passando para o assunto lei da Gravitao
Universal de Newton.
- Qual a relao da fora de atrao gravitacional com as massas envolvidas e tambm com a distncia
que separa dois corpos?
- O que a fora peso?
- Como se calcula a acelerao da gravidade e como ela varia com a altitude?
- Qual a diferena entre o peso e a massa de um corpo?
- O que imponderabilidade?
- O que um satlite geoestacionrio?
Para finalizarmos este item 3.4, no se esquea das velhas aplicaes ao dia-a-dia. No caso, gostaria de
enfatizar dois temas: mars e estaes do ano.
- Como se formam as mars?
- Qual a influncia da Lua na formao das mars na Terra e na atmosfera?
- Como a fora gravitacional atua nas variaes climticas?
- Quando e como ocorre cada estao do ano (outono, vero, inverno e primavera)?
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
Sugestes de sites:
Pesquisando na internet, encontrei uma seqncia muito boa de programas, composta de 4 partes que
voc pode encontrar nos seguintes links:
http://www.youtube.com/watch?v=3PaLM2IUOvs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=WDzu0b2-NcE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=UVUrycscyZg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=dUgqDeO2Y44&feature=related
Aps ter seguido esses cinco passos, voc ter feito uma excelente reviso de uma parte da
eletricidade denominada eletrodinmica, que tem muitas, mas muitas aplicaes ao nosso dia-a-dia.
Certamente, essa a razo principal de esse assunto cair tanto nas provas do ENEM!!!
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 5 Eletricidade e Magnetismo: Captulos 22, 23 e 24);
Fsica Eletrosttica e Eletrodinmica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e David
Hermann (2. srie Livro 1 Captulos 1 at 9); (Aqui voc far uma reviso de Eletrosttica)
Fsica Eletrosttica e Eletrodinmica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e David
Hermann (2. srie Livro 1 Captulos 11 at 18); (Aqui voc far uma reviso de Eletrodinmica)
Fsica Eletrosttica e Eletrodinmica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e David
Hermann (2. srie Livro 2 Captulos 19 at 30); (Aqui voc continua sua reviso de
Eletrodinmica)
Fsica ptica, Magnetismo, Ondulatria e Anlise dimensional 2. edio SAS Eduardo
Kilder, talo Reann e David Hermann (2. srie Livro 2 Captulos 23 at 28); (Aqui voc far uma
reviso de Magnetismo)
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 3 Captulo 13 Campo magnticos)
Leia os tpicos 1, 2, 3, 4 e 10;
Os fundamentos da Fsica 9. edio Ramalho (Volume 3 Captulo 14 Fora magntica)
Leia os tpicos 1, 2, 6, 9 e 10;
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
Ondas
ptica geomtrica
Sugestes de sites:
Estes trs sites falam sobre o arco-ris:
http://www.seara.ufc.br/folclore/folclore60.htm
http://www.seara.ufc.br/especiais/fisica/arcoiris/arcoiris01.htm
http://www.seara.ufc.br/especiais/fisica/arcoiris/arcoiris03.htm
10
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/visao/tintim4-1.htm
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/visao/tintim4-2.htm
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/refracao/tintim10.htm
Assista a um vdeo fantstico sobre ressonncia (Ponte de Tacoma Narrows, nos EUA):
http://www.youtube.com/watch?v=j-zczJXSxnw
http://www.seara.ufc.br/tintim/fisica/ressonancia/ressonancia6.htm
Primeiro passo: Faa aqui uma rpida reviso da introduo ao estudo do calor. Voc sabe
diferenciar os conceitos de calor e temperatura? Como se convertem entre si as escalas Celsius,
Fahrenheit e Kelvin?
Segundo passo: Estude com muita ateno os processos de transferncia de calor (conduo,
conveco e irradiao). Esse tema um dos mais queridos pelo ENEM e tem muitas, mas muitas
aplicaes ao dia-a-dia. Todo livro de Fsica cita vrias delas como, por exemplo: Como funciona uma
garrafa trmica? Como ocorre o efeito estufa e como funcionam as estufas para flores? Como se
formam as brisas martimas e terrestres? Como o Sol aquece a Terra? Como funciona um coletor solar,
muito utilizado para aquecimento de gua? D uma ateno especial a esse captulo de transferncia
de calor, pois, realmente, ele tem grande probabilidade de ser explorado em sua prova.
Terceiro passo: Agora, vamos relembrar os conceitos da calorimetria. O que so os calores sensvel
e latente? Revise suas frmulas: Qsensvel = m.c.T e Qlatente = m.L. O que calor especfico? O que
calor latente? Qual so as suas influncias sobre a matria? Qual a influncia da presso nas
mudanas de fase? Como a presso atmosfrica muda com a altitude e qual a sua influncia no ponto
de ebulio da gua? Nota-se, nas provas do ENEM, que muito comum calorimetria ser cobrada de
maneira isolada (numa questo s de termologia) ou associada a uma questo de potncia eltrica (na
eletricidade). Por exemplo, sabe aquelas questes em que um chuveiro eltrico est convertendo a
energia eltrica em calor? Pois ... essa uma grande aplicao do estudo do calor, ainda mais
associada a outra rea to ampla como a eletricidade. Esse um dos sentimentos bsicos do ENEM:
Como isso tudo que eu estudo no meu ensino mdio se aplica minha vida? Procurar entender o
mundo em que vivemos algo maravilhoso!!! O estudo das cincias da natureza lhe proporciona isso.
Quando estudamos os assuntos mostrando suas diferentes aplicaes ao dia-a-dia, tornamos uma aula
muito mais interessante, no mesmo? por isso que, nas provas do ENEM, so to comuns temas
da atualidade, como os grandes avanos da cincia e da tecnologia para a sociedade!!! Fique ligado
nesses temas nas suas leituras, t certo?
Quarto passo: Revisemos, agora, o assunto de dilatao trmica dos slidos e dos lquidos. Esse
outro que tem muitas aplicaes prticas. Inicie entendendo primeiro como ocorre a dilatao, o que
ela em si, a nvel microscpico, e qual a sua influncia macroscopicamente. D uma rpida olhadinha
nas frmulas de dilatao linear, superficial e volumtrica. Termine com a dilatao dos lquidos dando
uma nfase especial dilatao anmala da gua e s suas conseqncias prticas. Por que uma
garrafa de vidro com gua, normalmente quebra quando a gua congela? Por que muito comum, nas
regies de temperaturas muito baixas, os lagos formarem uma camada superficial de gelo, mas se
manterem no estado lquido abaixo dela?
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Esses, certamente, so os passos mais importantes para uma boa reviso de termologia para o ENEM.
Aps segui-los, termine sua reviso com o estudo dos gases e das leis da Termodinmica.
Quinto passo: O que um gs ideal? Quais as principais transformaes gasosas e suas leis? O que
a 1. lei da Termodinmica? D nfase ao seu significado em si. O que a 2. lei da Termodinmica e
qual a sua importncia na inveno e no funcionamento das mquinas trmicas? Revise o ciclo de
Carnot, identificando bem as transformaes nele envolvidas e quais transformaes de energia so
envolvidas em cada uma delas.
Sexto passo: Em Qumica, voc estudou o tema gua. Com certeza, um tema muito importante de
ser revisado. D uma nfase especial ao ciclo da gua e aos fenmenos trmicos (trocas de calor e
mudanas de fase) envolvidos em cada etapa. Onde atua cada processo de transferncia de calor
(conduo, conveco e irradiao) nesse ciclo?
Onde posso encontrar esses assuntos? Sugestes de leituras (Procure em sua biblioteca):
Fsica 2. edio SAS Eduardo Kilder, talo Reann e Joo Paulo Aguiar (1. srie Livro 2
Captulos 22 at 30);
Nesses captulos, voc far uma reviso de toda a Termologia.
Um livro excelente para voc estudar termologia o Curso de Fsica, da grande professora Beatriz
Alvarenga. Esse livro explora muitssimo bem os conceitos e tem uma linguagem muito acessvel, com
muitos exemplos do dia-a-dia!!!
Curso de Fsica 6. edio Beatriz Alvarenga (Volume 2 Captulos 10, 11, 12 e 13);
Nesses captulos, fique bem atento s sees Fsica no cotidiano, repletas de exemplos que
podem ser explorados na prova do ENEM.
Fsica conceitual Paul Hewitt (Parte 3 Calor: Captulos 15, 16, 17 e 18).
12
tempo.
acelerao.
distncia.
velocidade.
luminosidade.
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2008
O grfico modela a distncia percorrida, em km, por uma pessoa em
certo perodo de tempo. A escala de tempo a ser adotada para o eixo
das abscissas depende da maneira como essa pessoa se desloca.
Qual a opo que apresenta a melhor associao entre meio ou
forma de locomoo e unidade de tempo, quando so percorridos
10 km?
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
carroa semana
carro dia
caminhada hora
bicicleta minuto
avio segundo
13
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
O uso da gua do subsolo requer o bombeamento para um reservatrio elevado. A capacidade de bombeamento
(litros/hora) de uma bomba hidrulica depende da presso mxima de bombeio, conhecida como altura
manomtrica H (em metros), do comprimento L da tubulao que se estende da bomba at o reservatrio (em
metros), da altura de bombeio h (em metros) e do desempenho da bomba (exemplificado no grfico). De acordo
com os dados a seguir, obtidos de um fabricante de bombas, para se determinar a quantidade de litros bombeados
por hora para o reservatrio com uma determinada bomba, deve-se:
1 Escolher a linha apropriada na tabela correspondente altura (h), em metros, da entrada da gua na bomba
at o reservatrio.
2 Escolher a coluna apropriada, correspondente ao comprimento total da tubulao (L), em metros, da bomba
at o reservatrio.
3 Ler a altura manomtrica (H) correspondente ao cruzamento das respectivas linha e coluna na tabela.
4 Usar a altura manomtrica no grfico de desempenho para ler a vazo correspondente.
Considere que se deseja usar uma bomba, cujo desempenho descrito pelos dados acima, para encher um
reservatrio de 1.200 L que se encontra 30 m acima da entrada da bomba. Para fazer a tubulao entre a bomba e
o reservatrio seriam usados 200 m de cano. Nessa situao, de se esperar que a bomba consiga encher o
reservatrio
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
entre 30 e 40 minutos.
em menos de 30 minutos.
em mais de 1 h e 40 minutos.
entre 40 minutos e 1 h e 10 minutos.
entre 1 h e 10 minutos e 1 h e 40 minutos.
14
Como mostrado, obtemos H = 45 m. Analisando o grfico dado, temos os valores mostrados: H = 45 m Q = 900
L/h.
V
1.200
1.200 4
900 =
t=
= h t = 80 min = 1 h e 20 min.
t
t
900
3
Exemplo 4
Fonte: ENEM 2001
"...O Brasil tem potencial para produzir pelo menos 15 mil megawatts por hora de energia a partir de fontes
alternativas. Somente nos Estados da regio Sul, o potencial de gerao de energia por intermdio das sobras
agrcolas e florestais de 5.000 megawatts por hora. Para se ter uma ideia do que isso representa, a usina
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
15
hidreltrica de Ita, uma das maiores do pas, na divisa entre o Rio Grande do Sul e Santa Catarina, gera 1.450
megawatts de energia por hora."
Esse texto, transcrito de um jornal de grande circulao, contm, pelo menos, UM ERRO CONCEITUAL ao
apresentar valores de produo e de potencial de gerao de energia. Esse erro consiste em
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
As velocidades dos veculos variam com o tempo em dois intervalos: (I) entre os instantes 10s e 20s; (II) entre os
instantes 30s e 40s. De acordo com o grfico, quais so os mdulos das taxas de variao da velocidade do
veculo conduzido pelo motorista imprudente, em m/s2, nos intervalos (I) e (II), respectivamente?
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
1,0 e 3,0
2,0 e 1,0
2,0 e 1,5
2,0 e 3,0
10,0 e 30,0
16
De 10 s a 20 s: |a(I)| =
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Um brinquedo chamado ludio consiste em um pequeno frasco de vidro, parcialmente preenchido com gua, que
emborcado (virado com a boca para baixo) dentro de uma garrafa PET cheia de gua e tampada. Nessa situao, o
frasco fica na parte superior da garrafa, conforme mostra a figura 1.
Quando a garrafa pressionada, o frasco se desloca para baixo, como mostrado na figura 2.
17
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
No mundial de 2007, o americano Bernard Lagat, usando pela primeira vez uma sapatilha 34% mais leve do que a
mdia, conquistou o ouro na corrida de 1.500 metros com um tempo de 3,58 minutos. No ano anterior, em 2006, ele
havia ganhado medalha de ouro com um tempo de 3,65 minutos nos mesmos 1.500 metros.
Revista Veja, So Paulo, ago. 2008 (adaptado).
Sendo assim, a velocidade mdia do atleta aumentou em aproximadamente
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
1,05%.
2,00%.
4,11%.
4,19%.
7,00%.
d
t1
v2 =
v2
d t
= 1
v1 t 2 d
d
. Dividindo membro a membro:
t2
v 2 t1 3,65
=
=
v1 t 2 3,58
v2
1,02
v1
v2 =
102
v1 v2 = 102% v1.
100
Exemplo 4
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
O Super-homem e as leis do movimento
Uma das razes para pensar sobre fsica dos super-heris , acima de tudo, uma forma divertida de explorar
muitos fenmenos fsicos interessantes, desde fenmenos corriqueiros at eventos considerados fantsticos. A
figura seguinte mostra o Super-homem lanando-se no espao para chegar ao topo de um prdio de altura H. Seria
possvel admitir que com seus superpoderes ele estaria voando com propulso prpria, mas considere que ele
tenha dado um forte salto. Neste caso, sua velocidade final no ponto mais alto do salto deve ser zero, caso
contrrio, ele continuaria subindo. Sendo g a acelerao da gravidade, a relao entre a velocidade inicial do
Super-homem e a altura atingida dada por: v2 = 2gH.
A altura que o Super-homem alcana em seu salto depende do quadrado de sua velocidade inicial porque
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
18
a.) a altura do seu pulo proporcional sua velocidade mdia multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar ao
quadrado.
b.) o tempo que ele permanece no ar diretamente proporcional acelerao da gravidade e essa diretamente
proporcional velocidade.
c.) o tempo que ele permanece no ar inversamente proporcional acelerao da gravidade e essa
inversamente proporcional velocidade mdia.
d.) a acelerao do movimento deve ser elevada ao quadrado, pois existem duas aceleraes envolvidas: a
acelerao da gravidade e a acelerao do salto.
e.) a altura do seu pulo proporcional sua velocidade mdia multiplicada pelo tempo que ele permanece no ar, e
esse tempo tambm depende da sua velocidade inicial.
Resoluo do exemplo 4: [E]
Desprezando os efeitos do ar e orientando a trajetria para cima, a acelerao do Super-homem a = g. O
grfico da velocidade em funo do tempo at o ponto mais alto est dado abaixo. A rea hachurada
numericamente igual a ao espao percorrido pelo super-homem, no caso, a altura H.
Assim:
H =rea =
v
t.
2
v
a velocidade mdia, vm.
2
Ento: H = vm t.
Mas
Exemplo 5
Fonte: ENEM 2009
O Brasil pode se transformar no primeiro pas das Amricas a entrar no seleto grupo das naes que dispem de
trens-bala. O Ministrio dos Transportes prev o lanamento do edital de licitao internacional para a construo
da ferrovia de alta velocidade Rio-So Paulo. A viagem ligar os 403 quilmetros entre a Central do Brasil, no Rio,
e a Estao da Luz, no centro da capital paulista, em uma hora e 25 minutos.
Disponvel em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009.
Devido alta velocidade, um dos problemas a ser enfrentado na escolha do trajeto que ser percorrido pelo trem
o dimensionamento das curvas. Considerando-se que uma acelerao lateral confortvel para os passageiros e
segura para o trem seja de 0,1 g, em que g a acelerao da gravidade (considerada igual a 10 m/s2), e que a
velocidade do trem se mantenha constante em todo o percurso, seria correto prever que as curvas existentes no
trajeto deveriam ter raio de curvatura mnimo de, aproximadamente,
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19
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
80 m.
430 m.
800 m.
1.600 m.
6.400 m.
v2
v2
80 2
r =
=
r = 6.400 m.
r
ac 0,1(10)
Em relao ao processo secundrio de aproveitamento de energia ilustrado na figura, a perda global de energia
reduzida por meio da transformao de energia
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
trmica em mecnica.
mecnica em trmica.
qumica em trmica.
qumica em mecnica.
eltrica em luminosa.
20
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Considere a ao de se ligar uma bomba hidrulica eltrica para captar gua de um poo e armazen-la em uma
caixa dgua localizada alguns metros acima do solo. As etapas seguidas pela energia entre a usina hidroeltrica e
a residncia do usurio podem ser divididas da seguinte forma:
I na usina: gua flui da represa at a turbina, que aciona o gerador para produzir energia eltrica;
II na transmisso: no caminho entre a usina e a residncia do usurio a energia eltrica flui por condutores
eltricos;
III na residncia: a energia eltrica aciona um motor cujo eixo est acoplado ao de uma bomba hidrulica e, ao
girar, cumpre a tarefa de transferir gua do poo para a caixa.
As etapas I, II e III acima mostram, de forma resumida e simplificada, a cadeia de transformaes de energia que
se processam desde a fonte de energia primria at o seu uso final. A opo que detalha o que ocorre em cada
etapa :
a.) Na etapa I, energia potencial gravitacional da gua armazenada na represa transforma-se em energia potencial
da gua em movimento na tubulao, a qual, lanada na turbina, causa a rotao do eixo do gerador eltrico e
a correspondente energia cintica, d lugar ao surgimento de corrente eltrica.
b.) Na etapa I, parte do calor gerado na usina se transforma em energia potencial na tubulao, no eixo da turbina
e dentro do gerador; e tambm por efeito Joule no circuito interno do gerador.
c.) Na etapa II, eltrons movem-se nos condutores que formam o circuito entre o gerador e a residncia; nessa
etapa, parte da energia eltrica transforma-se em energia trmica por efeito Joule nos condutores e parte se
transforma em energia potencial gravitacional.
d.) Na etapa III, a corrente eltrica convertida em energia trmica, necessria ao acionamento do eixo da bomba
hidrulica, que faz a converso em energia cintica ao fazer a gua fluir do poo at a caixa, com ganho de
energia potencial gravitacional pela gua.
e.) Na etapa III, parte da energia se transforma em calor devido a foras dissipativas (atrito) na tubulao; e
tambm por efeito Joule no circuito interno do motor; outra parte transformada em energia cintica da gua na
tubulao e potencial gravitacional da gua na caixa dgua.
Resoluo do exemplo 2: [E]
O enunciado, antes das opes especifica: A opo que detalha o que ocorre em cada etapa : Porm,
nenhuma das opes detalha o que ocorre em cada etapa, mas sim, o que ocorre em uma ou em outra etapa. A
opo correta deveria conter todo o texto abaixo.
Etapa I A energia potencial da gua transforma-se em energia cintica da prpria gua, que transfere energia
cintica de rotao s turbinas, gerando energia eltrica.
Etapa II A energia eltrica transportada por condutores, havendo dissipao por efeito Joule na rede de
transmisso.
Etapa III O sistema de bombeamento transforma energia eltrica em cintica e potencial gravitacional para a
gua, havendo dissipaes por atrito na tubulao e por efeito Joule no circuito eltrico do motor.
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Simulado INEP
No sculo XXI, racionalizar o uso da energia uma necessidade imposta ao homem devido ao crescimento
populacional e aos problemas climticos que o uso da energia, nos moldes em que vem sendo feito, tem criado
para o planeta. Assim, melhorar a eficincia no consumo global de energia torna-se imperativo. O grfico, a seguir,
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
21
mostra a participao de vrios setores da atividade econmica na composio do PIB e sua participao no
consumo final de energia no Brasil.
Considerando os dados apresentados, a fonte de energia primria para a qual uma melhoria de 10% na eficincia
de seu uso resultaria em maior reduo no consumo global de energia seria
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
o carvo.
o petrleo.
a biomassa.
o gs natural.
a hidroeletricidade.
Exemplo 4
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
A energia geotrmica tem sua origem no ncleo derretido da Terra, onde as temperaturas atingem 4.000 C. Essa
energia primeiramente produzida pela decomposio de materiais radiativos dentro do planeta. Em fontes
geotrmicas, a gua, aprisionada em um reservatrio subterrneo, aquecida pelas rochas ao redor e fica
submetida a altas presses, podendo atingir temperaturas de at 370 C sem entrar em ebulio. Ao ser liberada na
superfcie, presso ambiente, ela se vaporiza e se resfria, formando fontes ou giseres. O vapor de poos
geotrmicos separado da gua e utilizado no funcionamento de turbinas para gerar eletricidade. A gua quente
pode ser utilizada para aquecimento direto ou em usinas de dessalinizao.
HINRICHS, Roger A. Energia e Meio Ambiente. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003 (adaptado).
Sob o aspecto da converso de energia, as usinas geotrmicas
a.) funcionam com base na converso de energia potencial gravitacional em energia trmica.
b.) transformam inicialmente a energia solar em energia cintica e, depois, em energia trmica.
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
22
Exemplo 5
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
A eficincia de um processo de converso de energia, definida como sendo a razo entre a quantidade de energia
ou trabalho til e a quantidade de energia que entra no processo, sempre menor que 100% devido a limitaes
impostas por leis fsicas. A tabela a seguir, mostra a eficincia global de vrios processos de converso.
Tabela
Eficincia de alguns sistemas de converso de energia
Sistema
Eficincia
Geradores eltricos
70 99%
Motor eltrico
50 95%
Fornalha a gs
70 95%
Termeltrica a carvo
30 40%
Usina nuclear
30 35%
Lmpada fluorescente
20%
Lmpada incandescente
5%
Clula solar
5 28%
23
Exemplo 6
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
O p de caf jogado no lixo caseiro e, principalmente, as grandes quantidades descartadas em bares e
restaurantes podero transformar em uma nova opo de matria prima para a produo de biodiesel, segundo
estudo da Universidade de Nevada (EUA). No mundo, so cerca de 8 bilhes de quilogramas de p de caf
jogados no lixo por ano. O estudo mostra que o caf descartado tem 15% de leo, o qual pode ser convertido em
biodiesel pelo processo tradicional. Alm de reduzir significativamente emisses prejudiciais, aps a extrao do
leo, o p de caf ideal como produto fertilizante para jardim.
Revista Cincia e Tecnologia no Brasil, n 155, jan. 2009.
Considere o processo descrito e a densidade do biodiesel igual a 900 kg/m3. A partir da quantidade de p de caf
jogada no lixo por ano, a produo de biodiesel seria equivalente a
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
24
b.) se justifica ao verificar que a inrcia do telescpio grande comparada dele prprio, e que o peso do
telescpio pequeno porque a atrao gravitacional criada por sua massa era pequena.
c.) no se justifica, porque a avaliao da massa e do peso de objetos em rbita tem por base as leis de Kepler,
que no se aplicam a satlites artificiais.
d.) no se justifica, porque a fora-peso a fora exercida pela gravidade terrestre, neste caso, sobre o telescpio
e a responsvel por manter o prprio telescpio em rbita.
e.) no se justifica, pois a ao da fora-peso implica a ao de uma fora de reao contrria, que no existe
naquele ambiente. A massa do telescpio poderia ser avaliada simplesmente pelo seu volume.
Resoluo do exemplo 1: [D]
De fato, as leis de Kepler no justificam a afirmao do astronauta porque elas versam sobre forma da rbita,
perodo da rbita e rea varrida na rbita. Essa afirmao explica-se pelo Princpio Fundamental da Dinmica, pois
o que est em questo so a massa e o peso do telescpio. Como o astronauta e o telescpio esto em rbita,
esto sujeitos apenas fora peso, e, consequentemente, mesma acelerao (centrpeta), que a da gravidade
local, tendo peso APARENTE nulo.
R = P m a = m g a = g.
pelo mesmo motivo que os objetos flutuam dentro de uma nave. Em Fsica, diz-se nesse caso que os corpos
esto em estado de imponderabilidade.
Apenas para complementar: considerando R = 6.400 km o raio da Terra, altura h = 540 km, o raio da rbita do
telescpio r = R + h = 6.400 + 540 = 6.940 km. De acordo com a lei de Newton da gravitao, a intensidade do
2
2
R
6.400
2
2
seja, o peso REAL do telescpio na rbita 85% do seu peso na superfcie terrestre.
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2009
Na linha de uma tradio antiga, o astrnomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do geocentrismo,
segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam em seu redor em
rbitas circulares. A teoria de Ptolomeu resolvia de modo razovel os problemas astronmicos da sua poca.
Vrios sculos mais tarde, o clrigo e astrnomo polons Nicolau Coprnico (1473-1543), ao encontrar inexatides
na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser considerado o centro
do universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrnomo e
matemtico alemo Johannes Kepler (1571-1630), depois de estudar o planeta Marte por cerca de trinta anos,
verificou que a sua rbita elptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas. A respeito dos
estudiosos citados no texto, correto afirmar que
a.) Ptolomeu apresentou as idias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais.
b.) Coprnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no contexto poltico do Rei Sol.
c.) Coprnico viveu em uma poca em que a pesquisa cientfica era livre e amplamente incentivada pelas
autoridades.
d.) Kepler estudou o planeta Marte para atender s necessidades de expanso econmica e cientfica da
Alemanha.
e.) Kepler apresentou uma teoria cientfica que, graas aos mtodos aplicados, pde ser testada e generalizada.
Resoluo do exemplo 2: [E]
As leis de Kepler foram desenvolvidas com base nos critrios de observao, previso e confirmao de
caractersticas a respeito do movimento de Marte. Hoje, sabe-se que as mesmas podem ser amplamente utilizadas
para o estudo dos demais planetas do sistema solar.
25
Atualmente, existem inmeras opes de celulares com telas sensveis ao toque (touchscreen). Para decidir qual
escolher, bom conhecer as diferenas entre os principais tipos de telas sensveis ao toque existentes no mercado.
Existem dois sistemas bsicos usados para reconhecer o toque de uma pessoa:
- O primeiro sistema consiste de um painel de vidro normal, recoberto por duas camadas afastadas por
espaadores. Uma camada resistente a riscos colocada por cima de todo o conjunto. Uma corrente eltrica
passa atravs das duas camadas enquanto a tela est operacional. Quando um usurio toca a tela, as duas
camadas fazem contato exatamente naquele ponto. A mudana no campo eltrico percebida, e as coordenadas
do ponto de contato so calculadas pelo computador.
- No segundo sistema, uma camada que armazena carga eltrica colocada no painel de vidro do monitor. Quando
um usurio toca o monitor com seu dedo, parte da carga eltrica transferida para o usurio, de modo que a
carga na camada que a armazena diminui. Esta reduo medida nos circuitos localizados em cada canto do
monitor. Considerando as diferenas relativas de carga em cada canto, o computador calcula exatamente onde
ocorreu o toque.
Disponvel em: http://eletronicos.hsw.uol.com.br. Acesso em: 18 set. 2010 (adaptado).
O elemento de armazenamento de carga anlogo ao exposto no segundo sistema e a aplicao cotidiana
correspondente so, respectivamente,
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
receptores televisor.
resistores chuveiro eltrico.
geradores telefone celular.
fusveis caixa de fora residencial.
capacitores flash de mquina fotogrfica.
Dispositivos que armazenam carga eltrica so chamados capacitores ou condensadores. A carga armazenada
descarregada num momento oportuno, como por exemplo, atravs do filamento de uma lmpada de mquina
fotogrfica, emitindo um flash.
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
A resistncia eltrica de um fio determinada pela suas dimenses e pelas propriedades estruturais do material. A
condutividade ( ) caracteriza a estrutura do material, de tal forma que a resistncia de um fio pode ser determinada
conhecendo-se L, o comprimento do fio e A, a rea de seo reta. A tabela relaciona o material sua respectiva
resistividade em temperatura ambiente.
Tabela de condutividade
Material
Condutividade (Sm/mm2)
Alumnio
34,2
Cobre
61,7
Ferro
10,2
Prata
62,5
Tungstnio
18,8
Mantendo-se as mesmas dimenses geomtricas, o fio que apresenta menor resistncia eltrica aquele feito de
a.) tungstnio.
b.) alumnio.
c.) ferro.
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
26
d.) cobre.
e.) prata.
Resoluo do exemplo 2: [E]
O fio que apresenta menor resistncia aquele que apresenta maior condutividade. Pela tabela, vemos que
aquele feito de prata.
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Quando ocorre um curto-circuito em uma instalao eltrica, como na figura, a resistncia eltrica total do circuito
diminui muito, estabelecendo-se nele uma corrente muito elevada.
O superaquecimento da fiao, devido a esse aumento da corrente eltrica, pode ocasionar incndios, que seriam
evitados instalando-se fusveis e disjuntores que interrompem que interrompem essa corrente, quando a mesma
atinge um valor acima do especificado nesses dispositivos de proteo.
Suponha que um chuveiro instalado em uma rede eltrica de 110 V, em uma residncia, possua trs posies de
regulagem da temperatura da gua. Na posio vero utiliza 2100 W, na posio primavera, 2400 W e na posio
inverno, 3200 W.
GREF. Fsica 3: Eletromagnetismo. So Paulo: EDUSP, 1993 (adaptado).
Deseja-se que o chuveiro funcione em qualquer uma das trs posies de regulagem de temperatura, sem que haja
riscos de incndio. Qual deve ser o valor mnimo adequado do disjuntor a ser utilizado?
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
40 A
30 A
25 A
23 A
20 A
i=
P 3.200
=
29,1 A.
U
110
27
Exemplo 4
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
H vrios tipos de tratamentos de doenas cerebrais que requerem a estimulao de partes do crebro por
correntes eltricas. Os eletrodos so introduzidos no crebro para gerar pequenas correntes em reas especficas.
Para se eliminar a necessidade de introduzir eletrodos no crebro, uma alternativa usar bobinas que, colocadas
fora da cabea, sejam capazes de induzir correntes eltricas no tecido cerebral.
Para que o tratamento de patologias cerebrais com bobinas seja realizado satisfatoriamente, necessrio que
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
haja um grande nmero de espiras nas bobinas, o que diminui a voltagem induzida.
o campo magntico criado pelas bobinas seja constante, de forma a haver induo eletromagntica.
se observe que a intensidade das correntes induzidas depende da intensidade da corrente nas bobinas.
a corrente nas bobinas seja contnua, para que o campo magntico possa ser de grande intensidade.
o campo magntico dirija a corrente eltrica das bobinas para dentro do crebro do paciente.
A intensidade da corrente induzida depende da variao do fluxo magntico gerado pela corrente na bobina: quanto
mais intensa for a corrente na bobina, maior ser a intensidade da corrente induzida no crebro.
Exemplo 5
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Os dnamos so geradores de energia eltrica utilizados em bicicletas para acender uma pequena lmpada. Para
isso, necessrio que a parte mvel esteja em contato com o pneu da bicicleta e, quando ela entra em movimento,
gerada energia eltrica para acender a lmpada. Dentro desse gerador, encontram-se um im e uma bobina.
De acordo com a lei de Faraday-Neumann, a corrente eltrica induzida num circuito fechado ocorre quando h
variao do fluxo magntico atravs do circuito.
28
Exemplo 6
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Uma estudante que ingressou na universidade e, pela primeira vez, est morando longe da sua famlia, recebe a
sua primeira conta de luz:
Medidor
Nmero
7131312
Consumo
Consumidor
951672
Leitura
7295
kWh
260
Leitura
Dia
31
Cd
Emisso
21
01/04/2009
Ms
03
Id. Bancria
Banco
222
Agncia
999-7
Municpio
S. Jos das
Moas
Descrio
253 Mar/08
278 Jun/08
272 Set/08
265 Dez/08
247 Abr/08
280 Jul/08
270 Out/08
266 Jan/09
255 Mai/08
275 Ago/08
260 Nov/08
268 Fev/09
Alquota
Valor
Total
25%
R$ 32,50
R$ 162,50
Fornecimento
ICMS
Se essa estudante comprar um secador de cabelos que consome 1000 W de potncia e considerando que ela e
suas 3 amigas utilizem esse aparelho por 15 minutos cada uma durante 20 dias no ms, o acrscimo em reais na
sua conta mensal ser de
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
R$ 10,00.
R$ 12,50.
R$ 13,00.
R$ 13,50.
R$ 14,00.
Analisando essa Conta de Luz, notamos que foram consumidos 260 kWh, importando na quantia paga de
R$ 162,50. O preo (p) do kWh ento:
p=
162,50
p = R$ 0,625.
260
Exemplo 7
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Os motores eltricos so dispositivos com diversas aplicaes, dentre elas, destacam-se aquelas que
proporcionam conforto e praticidade para as pessoas. inegvel a preferncia pelo uso de elevadores quando o
objetivo o transporte de pessoas pelos andares de prdios elevados. Nesse caso, um dimensionamento preciso
da potncia dos motores utilizados nos elevadores muito importante e deve levar em considerao fatores como
economia de energia e segurana. Considere que um elevador de 800 kg, quando lotado com oito pessoas ou 600
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
29
kg, precisa ser projetado. Para tanto, alguns parmetros devero ser dimensionados. O motor ser ligado rede
eltrica que fornece 220 volts de tenso. O elevador deve subir 10 andares, em torno de 30 metros, a uma
velocidade constante de 4 metros por segundo. Para fazer uma estimativa simples de potncia necessria e da
corrente que deve ser fornecida ao motor do elevador para ele operar com lotao mxima, considere que a tenso
seja contnua, que a acelerao da gravidade vale 10 m/s2 e que o atrito pode ser desprezado. Nesse caso, para
um elevador lotado, a potncia mdia de sada do motor do elevador e a corrente eltrica mxima que passa no
motor sero respectivamente de
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
24 kW e 109 A.
32 kW e 145 A.
56 kW e 255 A.
180 kW e 818 A.
240 kW e 1090 A.
Pot 56.000
i = 255 A.
=
U
220
Exemplo 8
Fonte: ENEM 2009
Considere a seguinte situao hipottica: ao preparar o palco para a apresentao de uma pea de teatro, o
iluminador deveria colocar trs atores sob luzes que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor brilho. O
iluminador determinou, ento, aos tcnicos, que instalassem no palco oito lmpadas incandescentes com a mesma
especificao (L1 a L8), interligadas em um circuito com uma bateria, conforme mostra a figura.
Nessa situao, quais so as trs lmpadas que acendem com o mesmo brilho por apresentarem igual valor de
corrente fluindo nelas, sob as quais devem se posicionar os trs atores?
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
L1, L2 e L3.
L2, L3 e L4.
L2, L5 e L7.
L4, L5 e L6.
L4, L7 e L8.
30
Como as lmpadas so idnticas, todas tm mesma resistncia R. O esquema acima mostra a resistncia
equivalente entre as lmpadas em srie, entre os pontos C e D e entre os pontos B e D. A resistncia equivalente
2R
entre os pontos C e D RCD =
= R , e entre os pontos B e D 2 R.
2
Analisemos a prxima simplificao:
A corrente total (I), ao chegar no ponto B, dividi-se, indo metade para cada para cada um dos ramos BD e BD
I
( i = ), pois nos dois ramos a resistncia 2 R. Assim, as TRS lmpadas percorridas por correntes iguais so L2,
2
L3 e L4.
Comentrios:
1) As lmpadas L5, L6, L7 e L8 tambm so percorridas por correntes de mesma intensidade, resultante da diviso
i
de i em partes iguais (iCD = ) , porque os dois ramos entre C e D tambm apresentam mesma resistncia, 2 R.
2
Porm, essas quatro lmpadas brilham menos.
2) Vejamos um trecho do enunciado: ...o iluminador deveria colocar trs atores sob luzes que tinham igual brilho e
os demais, sob luzes de menor brilho...
Notamos que a lmpada L1 percorrida pela corrente total (I). Assim, o ator mais bem iluminado aquele que
estiver sob essa lmpada, o que mostra um descuido do examinador na elaborao da questo.
31
Os espelhos retrovisores, que deveriam auxiliar os motoristas na hora de estacionar ou mudar de pista, muitas
vezes causam problemas. que o espelho retrovisor do lado direito, em alguns modelos, distorce a imagem, dando
a impresso de que o veculo est a uma distncia maior do que a real. Este tipo de espelho, chamado convexo,
utilizado com o objetivo de ampliar o campo visual do motorista, j que no Brasil se adota a direo do lado
esquerdo e, assim, o espelho da direita fica muito mais distante dos olhos do condutor.
Disponvel em: http://noticias.vrum.com.br. Acesso em: 3 nov. 2010 (adaptado).
Sabe-se que, em um espelho convexo, a imagem formada est mais prxima do espelho do que este est mais
prxima do espelho do que este est do objeto, o que parece estar em conflito com a informao apresentada na
reportagem. Essa aparente contradio explicada pelo fato de
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
Nossos olhos esto acostumados com imagens em espelhos planos, onde imagens de objetos mais distantes nos
parecem cada vez menores. Esse condicionamento levado para o espelho convexo: o fato de a imagem ser
menor que o objeto interpretado pelo crebro como se o objeto estivesse mais distante do que realmente est.
Essa falsa impresso desfeita quando o motorista est, por exemplo, dando marcha a r em uma garagem, vendo
apenas a imagem dessa parede pelo espelho convexo. Ele para o carro quando percebe pela imagem do espelho
convexo que est quase batendo na parede. Ao olhar para trs, por viso direta, ele percebe que no estava to
prximo assim da parede.
Exemplo 2
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Os quadrinhos mostram, por meio da projeo da sombra da rvore e do menino, a sequncia de perodos do dia:
matutino, meio-dia e vespertino, que determinada
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
32
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
O efeito Tyndall um efeito ptico de turbidez provocado pelas partculas de uma disperso coloidal. Foi observado
pela primeira vez por Michael Faraday em 1857 e, posteriormente, investigado pelo fsico ingls John Tyndall. Este
efeito o que torna possvel, por exemplo, observar as partculas de poeira suspensas no ar por meio de uma
rstia de luz, observar gotculas de gua que formam a neblina por meio do farol do carro ou, ainda, observar o
feixe luminoso de uma lanterna por meio de um recipiente contendo gelatina.
REIS, M. Completamente Qumica: Fsico-Qumica. So Paulo: FTD, 2001(adaptado).
Ao passar por um meio contendo partculas dispersas, um feixe de luz sofre o efeito Tyndall devido
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
Exemplo 4
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Ao contrrio dos rdios comuns (AM ou FM), em que uma nica antena transmissora capaz de alcanar toda a
cidade, os celulares necessitam de vrias antenas para cobrir um vasto territrio. No caso dos rdios FM, a
frequncia de transmisso est na faixa dos MHz (ondas de rdio), enquanto, para os celulares, a frequncia est
na casa dos GHz (micro-ondas). Quando comparado aos rdios comuns, o alcance de um celular muito menor.
Considerando-se as informaes do texto, o fator que possibilita essa diferena entre propagao das ondas de
rdio e as de micro-ondas que as ondas de rdio so
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
33
3 108
106
rdio 300 m.
Uma onda capaz de contornar obstculos ou atravessar fendas. A esse fenmeno d-se o nome de difrao.
Sabe-se que a difrao mais acentuada quando o obstculo ou a fenda tem a mesma ordem de grandeza do
comprimento de onda. No caso, os obstculos so edifcios, rvores, ou pequenos montes, cujas dimenses esto
mais prximas do comprimento de onda das ondas de rdio, que, por isso, tm a difrao favorecida.
Exemplo 5
Fonte: ENEM 2010 / 2 aplicao
Um garoto que passeia de carro com seu pai pela cidade, ao ouvir o rdio, percebe que a sua estao de rdio
preferida, a 94,9 FM, que opera na banda de frequncia de megahertz, tem seu sinal de transmisso superposto
pela transmisso de uma rdio pirata de mesma frequncia que interfere no sinal da emissora do centro em
algumas regies da cidade.
Considerando a situao apresentada, a rdio pirata interfere no sinal da rdio pirata interfere no sinal da rdio do
centro devido
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
Como a velocidade de propagao da onda a mesma, pois se trata do mesmo meio (ar), se as frequncias so
iguais, os comprimentos onde tambm o so.
Exemplo 6
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
A ultrassonografia, tambm chamada de ecografia, uma tcnica de gerao de imagens muito utilizada em
medicina. Ela se baseia na reflexo que ocorre quando um pulso de ultrassom, emitido pelo aparelho colocado em
contato com a pele, atravessa a superfcie que separa um rgo do outro, produzindo ecos que podem ser
captados de volta pelo aparelho. Para a observao de detalhes no interior do corpo, os pulsos sonoros emitidos
tm frequncias altssimas, de at 30 MHz, ou seja, 30 milhes de oscilaes a cada segundo.
A determinao de distncias entre rgos do corpo humano feita com esse aparelho fundamenta-se em duas
variveis imprescindveis:
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
34
Como se trata de eco, a onda sonora percorre duas vezes a distncia (D) a ser determinada no intervalo de tempo
(t) entre a emisso e a recepo. Sendo v a velocidade de propagao do som no tecido, vem:
v t
2 D = v t D =
.
2
Portanto, as variveis envolvidas na determinao de distncias com a tcnica da ultrassonografia so a velocidade
de propagao e o tempo.
Exemplo 7
Fonte: ENEM 2009 / Simulado INEP
Um dos modelos usados na caracterizao dos sons ouvidos pelo ser humano baseia-se na hiptese de que ele
funciona como um tubo ressonante. Neste caso, os sons externos produzem uma variao de presso do ar no
interior do canal auditivo, fazendo a membrana (tmpano) vibrar. Esse modelo pressupe que o sistema funciona de
forma equivalente propagao de ondas sonoras em tubos com uma das extremidades fechadas pelo tmpano.
As frequncias que apresentam ressonncia com o canal auditivo tm sua intensidade reforada, enquanto outras
podem ter sua intensidade atenuada.
Considere que, no caso de ressonncia, ocorra um n sobre o tmpano e ocorra um ventre da onda na sada do
canal auditivo, de comprimento L igual a 3,4 cm. Assumindo que a velocidade do som no ar (v) igual a 340 m/s, a
frequncia do primeiro harmnico (frequncia fundamental, n = 1) que se formaria no canal, ou seja, a frequncia
mais baixa que seria reforada por uma ressonncia no canal auditivo, usando este modelo
a.) 0,025 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/4L e equipara o ouvido a
um tubo com ambas as extremidades abertas.
b.) 2,5 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/4L e equipara o ouvido a um
tubo com uma extremidade fechada.
c.) 10 kHz, valor que considera a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L e equipara o ouvido a um
tubo com ambas as extremidades fechadas.
d.) 2.500 kHz, valor que expressa a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L, aplicvel ao ouvido
humano.
e.) 10.000 kHz, valor que expressa a frequncia do primeiro harmnico como igual a nv/L, aplicvel ao ouvido e a
tubo aberto e fechado.
Resoluo do exemplo 7: [B]
Dados: L = 3,4 cm = 3.4 102 m; v = 340 m/s.
Considerando um n sobre o tmpano e um ventre na sada do canal auditivo, o canal est sendo equiparado a um
tubo sonoro fechado. O primeiro harmnico a forma mais simples da coluna de ar vibrar no interior do turbo,
formando onda estacionria.
H um n na extremidade fechada e um ventre na extremidade aberta, formando, ento, meio fuso, como
representado na figura.
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
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Cada fuso corresponde a meio comprimento de onda. Portanto, meio fuso corresponde a um quarto do
comprimento de onda:
= L = 4 L.
4
v
Mas: v = f v = 4 L f f =
.
4L
v
, como est na opo [B], d o conjunto das frequncias dos subsequentes harmnicos, a
4L
partir do primeiro (n = 1) que podem ser obtidas num tudo fechado.
Notemos que: f = n
f=
340
= 25 102 Hz = 2,5 103 Hz f = 2,5 kHz.
4 3,4 102
Exemplo 8
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Os radares comuns transmitem micro-ondas que refletem na gua, gelo e outras partculas na atmosfera. Podem,
assim, indicar apenas o tamanho e a distncia das partculas, tais como gotas de chuva. O radar Doppler, alm
disso, capaz de registrar a velocidade e a direo na qual as partculas se movimentam, fornecendo um quadro
do fluxo de ventos em diferentes elevaes. Nos Estados Unidos, a Nexrad, uma rede de 158 radares Doppler,
montada na dcada de 1990 pela Diretoria Nacional Ocenica e Atmosfrica (NOAA), permite que o Servio
Meteorolgico Nacional (NWS) emita alertas sobre situaes do tempo potencialmente perigosas com um grau de
certeza muito maior. O pulso da onda do radar ao atingir uma gota de chuva, devolve uma pequena parte de sua
energia numa onda de retorno, que chega ao disco do radar antes que ele emita a onda seguinte. Os radares da
Nexrad transmitem entre 860 a 1300 pulsos por segundo, na frequncia de 3000 MHz.
FISCHETTI, M., Radar Meteorolgico: Sinta o Vento.
Scientific American Brasil. n- 08, So Paulo, jan. 2003.
No radar Doppler, a diferena entre as frequncias emitidas e recebidas pelo radar dada por f = (2ur/c)f0 onde ur
a velocidade relativa entre a fonte e o receptor, c = 3,0 . 108 m/s a velocidade da onda eletromagntica, e f0 a
frequncia emitida pela fonte. Qual a velocidade, em km/h, de uma chuva, para a qual se registra no radar
Doppler uma diferena de frequncia de 300 Hz?
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
1,5 km/h.
5,4 km/h.
15 km/h.
54 km/h.
108 km/h.
Da expresso dada: f =
3 102 3 108
fc
2 ur
ur =
v = 15 m/s v = 54 km/h.
f0 ur =
c
2 f0
2 3 109
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De maneira geral, se a temperatura de um lquido comum aumenta, ele sofre dilatao. O mesmo no ocorre com a
gua, se ela estiver a uma temperatura prxima a de seu ponto de congelamento. O grfico mostra como o volume
especfico (inverso da densidade) da gua varia em funo da temperatura, com uma aproximao na regio entre
0C e 10C, ou seja, nas proximidades do ponto de congelamento da gua.
A partir do grfico, correto concluir que o volume ocupado por certa massa de gua
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
Analisando o grfico, notamos que o volume especfico diminui de 0 C at 4C, aumentando a partir dessa
temperatura. Aproximando os valores lidos no grfico, constatamos uma reduo de 1,00015 cm3/g para
1,00000 cm3/g de 0 C a 4 C, ou seja, de 0,00015 cm3/g. Isso representa uma reduo percentual de 0,015%, o
que menos que 0,04 %.
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Exemplo 2
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
A gua apresenta propriedades fsico-qumicas que a coloca em posio de destaque como substncia essencial
vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades trmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o
elevado valor de calor latente de vaporizao. Esse calor latente refere-se quantidade de calor que deve ser
adicionada a um lquido em seu ponto de ebulio, por unidade de massa, para convert-lo em vapor na mesma
temperatura, que no caso da gua igual a 540 calorias por grama.
A propriedade fsico-qumica mencionada no texto confere gua a capacidade de
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
Devido ao alto calor especfico da gua, ela serve como regulador trmico para os seres vivos. Quando a
temperatura do organismo aumenta, ele elimina gua na forma de suor. Essa gua, ao evaporar, absorve calor
desse organismo, regulando sua temperatura. Cada 1 grama que se transforma em vapor absorve 540 cal.
Exemplo 3
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
A Constelao Vulpcula (Raposa) encontra-se a 63 anos-luz da Terra, fora do sistema solar. Ali, o planeta gigante
HD 189733b, 15% maior que Jpiter, concentra vapor de gua na atmosfera. A temperatura do vapor atinge 900
graus Celsius. A gua sempre est l, de alguma forma, mas s vezes possvel que seja escondida por outros
tipos de nuvens, afirmaram os astrnomos do Spitzer Science Center (SSC), com sede em Pasadena, Califrnia,
responsvel pela descoberta. A gua foi detectada pelo espectrgrafo infravermelho, um aparelho do telescpio
espacial Spitzer.
Correio Braziliense, 11 dez. 2008 (adaptado).
De acordo com o texto, o planeta concentra vapor de gua em sua atmosfera a 900 graus Celsius. Sobre a
vaporizao infere-se que
a.) se h vapor de gua no planeta, certo que existe gua no estado lquido tambm.
b.) a temperatura de ebulio da gua independe da presso, em um local elevado ou ao nvel do mar, ela ferve
sempre a 100 graus Celsius.
c.) o calor de vaporizao da gua o calor necessrio para fazer 1 kg de gua lquida se transformar em 1 kg de
vapor de gua a 100 graus Celsius.
d.) um lquido pode ser superaquecido acima de sua temperatura de ebulio normal, mas de forma nenhuma
nesse lquido haver formao de bolhas.
e.) a gua em uma panela pode atingir a temperatura de ebulio em alguns minutos, e necessrio muito menos
tempo para fazer a gua vaporizar completamente.
Resoluo do exemplo 3: [C]
O calor latente de vaporizao da gua a quantidade de energia necessria para que uma quantidade de massa
unitria (1 grama, 1 quilograma, 1 libra etc.) passe do estado lquido para o gasoso, no interessando em que
temperatura o fenmeno ocorre.
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Exemplo 4
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Alm de ser capaz de gerar eletricidade, a energia solar usada para muitas outras finalidades. A figura a seguir
mostra o uso da energia solar para dessalinizar a gua. Nela, um tanque contendo gua salgada coberto por um
plstico transparente e tem a sua parte central abaixada pelo peso de uma pedra, sob a qual se coloca um
recipiente (copo). A gua evaporada se condensa no plstico e escorre at o ponto mais baixo, caindo dentro do
copo.
fica retida na gua doce que cai no copo, tornando-a, assim, altamente energizada.
fica armazenada na forma de energia potencial gravitacional contida na gua doce.
usada para provocar a reao qumica que transforma a gua salgada em gua doce.
cedida ao ambiente externo atravs do plstico, onde ocorre a condensao do vapor.
reemitida como calor para fora do tanque, no processo de evaporao da gua salgada.
O plstico deixa passar luz, mas um bom isolante trmico, provocando o aquecimento do ambiente dentro do
tanque, e consequentemente a evaporao da gua. O vapor, ao tomar contanto com o plstico, que est menor
temperatura, cede calor para o ambiente, sofrendo condensao. O plstico sua, como se diz popularmente.
Exemplo 5
Fonte: ENEM 2009 / Prova cancelada
Em grandes metrpoles, devido a mudanas na superfcie terrestre asfalto e concreto em excesso, por exemplo
formam-se ilhas de calor. A resposta da atmosfera a esse fenmeno a precipitao convectiva. Isso explica a
violncia das chuvas em So Paulo, onde as ilhas de calor chegam a ter 2 a 3 graus centgrados de diferena em
relao ao seu entorno.
Revista Terra da Gente. Ano 5, n 60, Abril 2009 (adaptado).
As caractersticas fsicas, tanto do material como da estrutura projetada de uma edificao, so a base para
compreenso de resposta daquela tecnologia construtiva em termos de conforto ambiental. Nas mesmas condies
ambientais (temperatura, umidade e presso), uma quadra ter melhor conforto trmico se
a.) pavimentada com material de baixo calor especfico, pois quanto menor o calor especfico de determinado
material, menor ser a variao trmica sofrida pelo mesmo ao receber determinada quantidade de calor.
b.) pavimentada com material de baixa capacidade trmica, pois quanto menor a capacidade trmica de
determinada estrutura, menor ser a variao trmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de
calor.
c.) pavimentada com material de alta capacidade trmica, pois quanto maior a capacidade trmica de determinada
estrutura, menor ser a variao trmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de calor
d.) possuir um sistema de vaporizao, pois ambientes mais midos permitem uma mudana de temperatura lenta,
j que o vapor dgua possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alteraes trmicas, devido ao
baixo calor especfico da gua (em relao madeira, por exemplo).
Guia de estudo ENEM 2011 Prof. Joo Paulo Procpio de Aguiar
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e.) possuir um sistema de suco do vapor dgua, pois ambientes mais secos permitem uma mudana de
temperatura lenta, j que o vapor dgua possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alteraes
trmicas, devido ao baixo calor especfico da gua (em relao madeira, por exemplo).
Resoluo do exemplo 5: [C]
Se uma determinada estrutura apresenta maior capacidade trmica, haver uma maior resistncia s variaes de
temperatura quando ocorrerem trocas de calor.
Exemplo 6
Fonte: ENEM 2009
O Sol representa uma fonte limpa e inesgotvel de energia para o nosso planeta. Essa energia pode ser captada
por aquecedores solares, armazenada e convertida posteriormente em trabalho til. Considere determinada regio
cuja insolao potncia solar incidente na superfcie da Terra seja de 800 watts/m2. Uma usina termossolar
utiliza concentradores solares parablicos que chegam a dezenas de quilmetros de extenso. Nesses coletores
solares parablicos, a luz refletida pela superfcie parablica espelhada focalizada em um receptor em forma de
cano e aquece o leo contido em seu interior a 400 C. O calor desse leo transferido para a gua, vaporizando-a
em uma caldeira. O vapor em alta presso movimenta uma turbina acoplada a um gerador de energia eltrica.
Considerando que a distncia entre a borda inferior e a borda superior da superfcie refletora tenha 6 m de largura e
que focaliza no receptor os 800 watts/m2 de radiao provenientes do Sol, e que o calor especfico da gua
1 cal.g-1.C-1 = 4.200 J.kg-1.C-1, ento o comprimento linear do refletor parablico necessrio para elevar a
temperatura de 1 m3 (equivalente a 1 t) de gua de 20 C para 100 C, em uma hora, estar entre
a.)
b.)
c.)
d.)
e.)
15 m e 21 m.
22 m e 30 m.
105 m e 125 m.
680 m e 710 m.
6.700 m e 7.150 m.
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