Reflexão sobre a oficina de formação – Modelo de Auto-Avaliação da BE –

A biblioteca escolar dá um contributo essencial para o sucesso educativo e

representa um recurso fundamental para o ensino e para a aprendizagem. Estudos
realizados permitiram estabelecer uma relação clara entre a qualidade do trabalho da
e com a BE e os resultados escolares dos alunos.

Tornou-se necessário utilizar um modelo de auto-avaliação da Biblioteca

Escolar de modo a determinar até que ponto a missão e os objectivos estabelecidos
para a BE estão ou não a ser alcançados e também identificar práticas que têm sucesso
e que deverão continuar bem como reconhecer pontos fracos que importa melhorar.

É desejável que o processo de auto-avaliação mobilize toda a escola e que esta

usufrua da análise e reflexão realizadas.

Esta formação centrou-se no trabalho autónomo, abriu-me novas perspectivas,

colocou-me diferentes desafios e proporcionou-me informação pertinente e actual.
Considero que o percurso realizado foi bem sucedido, obedecendo a uma gestão
apertada e rígida do tempo.

Cumprindo trinta e cinco horas semanais e não raras vezes mais, procurando
dar resposta a todas as solicitações da BE e a falta de prática na utilização do ambiente
online exigiram muito esforço.

Os documentos disponibilizados e apontados como leituras obrigatórias eram

vastos. Entendo que teria sido mais eficaz haver mais tempo destinado a cada uma das
sessões. As tarefas solicitadas semanalmente foram realizadas com menos tempo que
o desejável.

O trabalho desenvolvido permitiu-me ficar com um melhor conhecimento do

Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar. Este instrumento de melhoria
possibilita aferir o trabalho e o valor acrescido da BE. O nível de satisfação foi alto
relativamente às expectativas que tinha. A apreciação global desta formação é muito
positiva e estou certa de que o desenvolvimento de todo o processo de avaliação da
BE que coordeno irá beneficiar do que aprendi.

Mora, 09 de Dezembro de 2010

Ana Maria Dias Alves Amaral