UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

FACULDADE DE EDUCAO

ORGANIZAO DA EDUCAO BRASILEIRA 2

EDUCAO? EDUCAES: APRENDER COM O NDIO

XXXXXX Jaimara Dantas XXXXXXX

Professora: Uilma Amazonas

O livro em estudo possui pontos bastante pertinentes para o atual debate sobre a educao. Como o autor afirma, no h uma forma nica nem um modelo de educao, no somente na escola que ela acontece.

A educao est presente tambm onde no h a escola e por toda parte pode haver transferncias de saber, nos lugares em que ainda no foi criado um modelo de ensino formal. A educao se instala dentro de um domnio de trocas de smbolos, intenes, padres de cultura e de relaes de poder.

No primeiro captulo, Brando reflete que todos os homens passam por situaes de aprendizagens. O autor prope que no h apenas uma nica forma ou modelo de educao; usa como objeto de estudo os processos de educao das tribos indgenas. Para ele, no se pode confundir educao - que algo abrangente, posto fazer parte de todas as culturas -, com ensino, que especfico educao formal.

Brando diz que a educao a construo social de um determinado povo, que tanto pode ajudar para a sua autonomia como tambm para aceitar a submisso a outros povos. E cita o exemplo de uma carta famosa de um ndio americano que escreveu para os colonizadores:

TRECHO DA CARTA PARA COMENTAR....

Neste exemplo da carta o ndio dizia que agradecia, mas que a educao dos colonizadores no correspondia realidade que eles precisavam dos homens de sua aldeia, pois se tornavam inteis, e em contra partida ofereceu a educao a sua educao para os filhos dos colonizadores para se tornarem verdadeiros guerreiros.

Em fim, Brando conclui que a educao uma construo do imaginrio dos grupos sociais para transform-los em algo melhor naquilo que se considera ideal.

Fim