PREFEITURA MUNICIPAL DE SO ROBERTO MA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA COORDENAO PEDAGGICA

ESCOLA: UNIDADE INTEGRDA REMY SOARES PERODO: 2013 ANO 5 A 9 ANO

REA DE CONHECIMENTO/DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO DOCENTE: LUCIVALDO DUARTE DOS SANTOS

1. OBJETIVOS GERAIS DA REA DE CONHECIMENTO/DISCIPLINA: Promover a compreenso, a interpretao e a (re) significao da religiosidade e do fenmeno religioso em suas diferentes manifestaes, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades. Reconhecer elementos religiosos em textos literrios e outras expresses artsticas como memria e comunicao de tradies religiosas para conhec-las em seus aspectos fundamentais. Facultar ao aluno uma melhor compreenso da Mensagem de Jesus, isto , do seu Evangelho, segundo a tica da Doutrina da palavra de Deus, visando a sua transformao moral pela prtica desses ensinamentos. Este projeto pretende ser uma proposta alternativa, diante das necessidades e das condies atuais de nossas escolas e de nossa sociedade. Para embasar este projeto, foram escolhidos oito temas geradores, atravs dos quais se pretende abordar aspectos mais importante do desenvolvimento contextualizado da pessoa humana, aberta ao Transcendente, e da manifestao de Deus ao ser humano, bem como sua resposta consciente ao Criador. Queremos tambm, resgatar os valores esquecidos de cada pessoa, uma vez que estes so de suma importncia para o bem estar scio-religioso de nossa sociedade. O projeto tem ainda como objetivo, mais abrangente, informar sobre as caractersticas gerais do fenmeno religioso e das diversas religies, oferecendo condies para aprofundamento pessoal e grupal em vista da vivncia religiosa em comunidade. Este projeto visa o trabalho de experincia religiosa, mas levando sempre em considerao a diversidade de experincia religiosa de cada grupo.

2.CONTEDOS: Ser pessoa humana. CF 2012: Fraternidade e Sade Pblica Que a sade se difunda sobre a terra Eclo. 38,8. O mundo e a pessoa humana: obras do amor de Deus. O sentido da vida. A comunicao humana. Vocao e misso: projeto de vida. A convivncia humana. Viver crescer, transformar-se. O sentido da histria. O bom samaritano Lucas 10.30-37 A ovelha perdida Lucas 15.4-7 A moeda perdida Lucas 15.8-10 O filho (perdido) prdigo Lucas 15.11-32 O administrador desonesto Lucas 16.1-8 O homem rico e Lzaro Lucas 16.19-31 Os servos Lucas 17.7-10 A viva e o juiz Lucas 18.2-5 Os talentos Lucas 19.12-27 Os lavradores maus Lucas 20.9-16 A roupa nova Lucas 5.36 O vinho novo Lucas 5.37-38 Os dois alicerces Lucas 6.47-49 Os dois devedores Lucas 7.41-43 O semeador Lucas 8.5-8 A lamparina Lucas 8.16-18 Os empregados alertas Lucas 12.35-40 O amigo persistente Lucas 11.5-8 O rico sem juzo Lucas 12.16-21 O empregado fiel Lucas 12.42-48 A figueira sem figos Lucas 13.6-9 A figueira sem folhas Lucas 21.29-31 A semente de mostarda Lucas 13.18-19 O fermento Lucas 13.20-21 Os convidados para festa de casamento Lucas 14.7-14 A grande festa Lucas 14.28-33 A construo duma torre Lucas 14.28-33

O fariseu e o cobrador de impostos Lucas 18.10-14 O retorno do proprietrio Marcos 12.1-9 A semente que cresce Marcos 4.26-29 O joio Mateus 13.24-30 O tesouro escondido Mateus 13.44 A prola Mateus 13.45-46

3. AVALIAO Avaliao um processo continuo/ Participao/ Criatividade/ Assiduidade/ Trabalhos/ Provas/ Simulados/ Testes. Esta ser cotidiana, mediante acompanhamento do aluno na realizao de suas atividades. Ser tambm bimestral acompanhado as produes dos alunos e por intermdio de trabalhos

4. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: ALMEIDA.Joo Ferreira de Almeida. Bblia. 5 . SP: Pentecostal, 1995. ------------------------------------------------ASSINATURA DO PROFESSOR ESCOLA ------------------------------------------ASSINATURA DA DIREO DA

ASSINATURA DA COORDENAO PEDAGGICA