UNESP

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

CMPUS UNIVERSITRIO DE BAURU

FACULDADE DE CINCIAS
METODOLOGIA E PRTICA DE ENSINO DE FSICA II

PLANO DE ENSINO

IDENTIFICAO

Docentes: Vitor Eduardo dos Santos. Tema: Rendimento de mquinas trmicas, ciclo de Carnot, 2 lei da Termodinmica e Entropia e dissipao de energia . Srie: 2 ano do ensino mdio. Carga Horria: 8 aulas de 60 minutos, 2 aulas por semana. Data: 21 de novembro de 2013.
OB J ETIVO S

Reconhecer os princpios de funcionamento de algumas maquinas trmicas; Observar por meio de experimentos como se processa a transformao entre energia trmica em energia mecnica; Comparar as semelhanas e diferenas entre as contribuies produzidas pelos fsicos Carnot e Watt humanidade; Descrever matematicamente como ocorre o rendimento o trabalho e a dissipao energtica; Compreender o fenmeno da Entropia para a termodinmica;

C O N T E D O P R O G R A M T IC O

2 lei da Termodinmica. a)Rendimento de maquinas Trmicas. b)Ciclo de Carnot. c)Entropia.

M E T O D O L O G IA D E E N S IN O

Aula expositiva; Aula experimental; Aula com vdeo; Pesquisa de contedo;

R E C U R S O S D E E N S IN O

Lousa (quadro de giz, quadro negro), livros, diagramas, projetor de slides, vdeos, computador etc.

IN TRODU O

Foi escolhido o assunto sobre a segunda lei da termodinmica para esclarecer seus fenmenos para sua melhor diferenciao, pois na histria da fsica sempre ocorreu varais teorias sobre esse assunto que no mais consideradas, pois, ouve uma grande dificuldade para chegar compreenso que temos nos dias atuais. Muitas vezes os pesquisadores no compreendiam porque esperavam ver a conservao da energia cintica das molculas, foi difcil acreditarem que para motores de sistemas fechados o fenmeno seria diferente da primeira lei, graas ao empenho de alguns curiosos e pesquisadores como Carnot foi possvel a

descoberta da segunda lei da termodinmica. Alm de tentar muitas vezes por tentativa e erro o francs conseguiu colocar sua historia e ficar lembrado como referencia como fsico responsvel pelo o entendimento da teoria da termodinmica a segunda lei da termodinmica ou segundo princpio da termodinmica expressa, de uma forma concisa, que a quantidade de entropia de qualquer sistema isolado termodinamicamente tende a incrementar-se com o tempo, at alcanar um valor mximo. Mais sensivelmente, quando uma parte de um sistema fechado interage com outra parte, a energia tende a dividir-se por igual, at que o sistema alcance um equilbrio trmico. Num sentido geral, a segunda lei da termodinmica afirma que as diferenas entre sistemas em contato tendem a igualar-se. As diferenas de presso, densidade e, particularmente, as diferenas de temperatura tendem a equalizar-se. Isto significa que um sistema isolado chegar a alcanar uma temperatura uniforme. Uma mquina trmica aquela que provm de trabalho eficaz graas diferena de temperatura de dois corpos. Dado que qualquer mquina termodinmica requer uma diferena de temperatura, se deriva, pois que nenhum trabalho til pode extrair-se de um sistema isolado em equilbrio trmico, isto , requerer de alimentao de energia do exterior. A segunda lei se usa normalmente como a razo por a qual no se pode criar uma mquina de movimento perptuo.

DES EN VOLVIM EN TO

1 e 2 aula Concepo Alternativa: Apresentao do vdeo em udio visual. Vamos assistir ao vdeo observando como uma maquina trmica transforma energia trmica em energia mecnica. 1)Por que o cata-vento se move ? 2)De onde vem esta fonte de energia ? 3)Por que o vapor tem fora para movimentar o cata-vento ? 4)Voc conhece exemplos prticos semelhantes ?

Aula expositiva com slide: Segunda lei da Termodinmica A segunda lei da termodinmica envolve o funcionamento das mquinas trmicas, ou seja, situaes em que o calor transformado em outras formas de energia. O estudo das mquinas trmicas deixaram os fsicos intrigados com as situaes que no ocorriam de maneira esperada, mesmo no violando a Lei da conservao de Energia. Uma dessas situaes que no ocorriam era a passagem espontnea de calor de um corpo frio para um corpo quente, o que sempre ocorre o inverso, passagem espontnea de calor de um corpo quente para um corpo frio. Algum poderia citar o refrigerador como a passagem de calor da regio fria para uma regio quente, mas no espontneo, para que ocorra necessria utilizao de um motor que realize o trabalho. A outra situao que no ocorre a transformao integral de calor em trabalho. As mquinas trmicas trabalham utilizando duas fontes de temperaturas diferentes, de modo que uma parte do calor retirado da fonte quente enviada a fonte fria. No possvel transformar todo o calor retirado da fonte quente em trabalho. Foram essas duas situao tambm chamadas de proibies que deram origem a segunda lei da termodinmica:

O calor flui espontaneamente de um corpo quente para um corpo frio, o inverso s ocorre com a realizao de trabalho e nenhuma mquina trmica que opera em ciclos pode retirar calor de uma fonte e transforma-lo integralmente em trabalho. Fazendo uma comparao entre a primeira e a segunda lei da termodinmica, podemos dizer que enquanto a primeira lei da termodinmica estabelece a conservao de energia em qualquer transformao, a segunda lei estabelece condies para que as transformaes termodinmicas possam ocorrer.

1 Avaliao: Pesquisa fora da sala de aula Pesquisar sobre Sadi Carnot e James Watt. a)Historia (biografia); b)contribuies; c)diferenas e semelhanas;

3 e 4 aulas Concepo Prvia: Levantamento das ideias pesquisadas

Aula Expositiva com Slide.

Rendimento trmico e ciclo de Carnot. Em 1824, o cientista Carnot idealizou uma mquina trmica que proporcionaria um rendimento mximo. O Ciclo de Carnot consiste de duas transformaes adiabticas alternadas com duas transformaes isotrmicas, sendo que todas elas seriam reversveis. Devemos conceber uma mquina trmica onde o gs sofra expanses e compresses segundo o Ciclo de Carnot e onde T 1 seja a fonte quente e T 2 a fonte fria.

Partindo de A, o gs realiza uma expanso isotrmica AB, recebendo calor de Q1 (fonte quente). A seguir, ocorre a expanso adiabtica BC, durante a qual no h troca de calor. A compresso isotrmica CD se verifica temperatura T2 da fonte fria, e nesta etapa o gs rejeita a quantidade Q 2 que no foi transformada em trabalho. A compresso adiabtica DA se completa sem a troca de calor. possvel, para este experimento constatar que : Q 1/T1 = Q2/T2 assim como o rendimento pode ser descrito como n = 1-(Q2/Q1) Ento para o Ciclo de Carnot temos que o rendimento funo exclusiva das temperaturas absolutas das fontes quentes e fria. n = 1-(T2/T 1), este o rendimento mximo de uma mquina trmica, e como nunca podemos ter T1 = 0 e |T2| > |T1| constatamos que uma mquina trmica jamais ter rendimento de 1 ou seja transformar todo o calor fornecido em trabalho.

2 Avaliao: em aula (escrita)

1)O que rendimento trmico? D 4 exemplos de motores que transforma energia trmica em energia mecnica ? 2)Porque ocorre perda de trabalho nos motores trmicos? Justifique

matematicamente utilizando a equao de rendimento trmico?

Entropia e desordem. Aula expositiva com slide

Recipiente 1: mais organizado, menor entropia; Recipiente 2: menos organizado, maior entropia

Os conceitos de processos reversveis e irreversveis podem ser descritos matematicamente usando-se o conceito de entropia. Mas antes de chegarmos definio de entropia, vamos aos conceitos de processos reversveis e irreversveis. Chamamos de processo reversvel aquele em que o sistema pode, espontaneamente, retornar situao (ou estado) original. Processo

irreversvel aquele cujo sistema no pode, espontaneamente, retornar ao estado original. Como os conceitos dos tipos de processos j foram citados, vamos ento definio de entropia. A entropia de um sistema (S) uma medida do seu grau de desorganizao. Quanto maior a organizao, menor a entropia. A entropia uma caracterstica do estado termodinmico, assim como a energia interna, o volume e o nmero de mols. Observando os recipientes da figura acima, vemos que o recipiente 1 apresenta uma entropia menor do que a do outro. Se pegarmos o recipiente e o balanarmos, verificaremos que as bolinhas ficaro misturadas, ou melhor, desorganizadas. Se verificarmos o recipiente 2, aps chacoalh-lo,

perceberemos que no possvel para as bolinhas, de forma espontnea, voltarem para sua organizao original, se continuarmos chacoalhando o

recipiente. Nos processos isotrmicos (cuja temperatura permanece sempre a mesma) reversveis, definimos a entropia como sendo a razo entre o calor (cedido ou recebido) pela temperatura. Dessa forma, representamos a entropia nos processos isotrmicos da seguinte maneira:

No Sistema Internacional de Unidades, medimos a entropia em joule/ kelvin. Baseando-nos no conceito que descrevemos sobre entropia, podemos formular a Segunda Lei da seguinte maneira:

A variao de entropia de um sistema isolado sempre positiva ou nula. A igualdade S = 0 ocorre quando os processos so reversveis: processos reversveis no aumentam a entropia. Sistemas isolados, que no recebem nem cedem calor para o meio, s podem ter sua entropia aumentada ou mantida constante.

3 Avaliao: Exerccios para casa

1) Em uma mquina trmica so fornecidos 3kJ de calor pela fonte quente para o incio do ciclo e 780J passam para a fonte fria. Qual o trabalho realizado pela mquina, se considerarmos que toda a energia que no transformada em calor passa a realizar trabalho? 2) Qual o rendimento da mquina trmica do exerccio anterior? 3) Uma mquina que opera em ciclo de Carnot tem a temperatura de sua fonte quente igual a 330C e fonte fria 10C. Qual o rendimento dessa mquina?

5 e 6 aula 4 Avaliao: Experimento expositivo: Maquina de Eron

Materiais: a) lata de alumnio; b) 100ml de gua; c) fio de nylon; d) Durepox; e) 1 prego; f) 1 vela; g) suporte para prender lata;

1) Por que a lata gira? 2)De onde vem esta fonte de energia? 3)Por que o vapor tem fora para movimentar o lata circularmente? 4)Como ocorre isto? 5)Voc consegue perceber semelhanas com o primeiro experimento? 6)Voc conhece exemplos prticos semelhantes?

Resoluo dos exerccios, planto de duvidas e reviso para Prova.

7 e 8 aula 5 Avaliao: Prova

1) (Pucmg) A respeito do que faz um refrigerador, pode-se dizer que: a) produz frio. b) anula o calor. c) converte calor em frio. d) remove calor de uma regio e o transfere a outra.

2) (Uel) A Usina Nuclear de Angra dos Reis - Angra II - est projetada para uma potncia de 1309 MW. Apesar de sua complexidade tecnolgica, relativamente simples compreender o princpio de funcionamento de uma usina nuclear, pois ele similar ao de uma usina trmica convencional. Sobre o assunto, considere as afirmativas apresentadas a seguir. I. Na usina trmica, o calor gerado pela combusto do carvo, do leo ou do gs vaporiza a gua em uma caldeira. Esse vapor aciona uma turbina acoplada a um gerador e este produz eletricidade. II. O processo de fuso nuclear utilizado em algumas usinas nucleares semelhante ao processo da fisso nuclear. A diferena entre os dois est na elevada temperatura para fundir o tomo de Urnio-235. III. Na usina nuclear, o calor produzido pela fisso do tomo do Urnio-235 por um nutron no ncleo do reator. IV. Na usina nuclear, o calor produzido pela reao em cadeia da fuso do tomo do Urnio-235 com um nutron. So corretas apenas as afirmativas:

a) I e III. b) II, III e IV. c) I, II e IV. d) II e III. e) III e IV.

3) (Uel) Uma das grandes contribuies para a cincia do sculo XIX foi a introduo, por Sadi Carnot, em 1824, de uma lei para o rendimento das mquinas trmicas, que veio a se transformar na lei que conhecemos hoje como Segunda Lei da Termodinmica. Na sua verso original, a afirmao de Carnot

era: todas as mquinas trmicas reversveis ideais, operando entre duas temperaturas, uma maior e outra menor, tm a mesma eficincia, e nenhuma mquina operando entre essas temperaturas pode ter eficincia maior do que uma mquina trmica reversvel ideal. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto afirmar:

a) A afirmao, como formulada originalmente, vale somente para mquinas a vapor, que eram as nicas que existiam na poca de Carnot. b) A afirmao de Carnot introduziu a idia de Ciclo de Carnot, que o ciclo em que operam, ainda hoje, nossas mquinas trmicas. c) A afirmao de Carnot sobre mquinas trmicas pode ser encarada como uma outra maneira de dizer que h limites para a possibilidade de aprimoramento tcnico, sendo impossvel obter uma mquina com rendimento maior do que a de uma mquina trmica ideal. d) A afirmao de Carnot introduziu a idia de Ciclo de Carnot, que veio a ser o ciclo em que operam, ainda hoje, nossos motores eltricos. e) Carnot viveu em uma poca em que o progresso tcnico era muito lento, e sua afirmao hoje desprovida de sentido, pois o progresso tcnico ilimitado.

4) Certa mquina trmica ideal funciona realizando o ciclo de Carnot. Em cada ciclo o trabalho til fornecido pela mquina 1000J. Sendo as temperaturas das fontes trmicas 127C e 27 C, respectivamente determine: a) o rendimento da mquina; b) a quantidade de calor retirada da fonte quente; c) a quantidade de calor rejeitada para a fonte fria.

5) Uma mquina trmica reversvel opera, a cada ciclo, recebendo 600 J de uma fonte quente e liberando 200 J para o ambiente, cuja temperatura se encontra a 27,0 C. Qual a temperatura, em Celsius, da fonte quente?

C RITRIOS DE A VAL IA O DA A PREN DIZA GEM

Ser feito 5 avaliaes: com notas em aula e tambm como avaliao em casa. 1 Avaliao ser por participao, para os alunos que fez todas as avaliaes em classe; valor 0,5 2 Avaliao ser a pesquisa extraclasse escolhida pela docncia; valor 1,5 3 Avaliao elaborada em classe; valor 0,5 4Avaliao exerccios extraclasse; valor 1,0 5Avaliao experimento expositivo a Maquina de Eron com exerccios elaborados

para aula; valor 0,5 6Avaliao prova do contedo; valor da prova 6,0

R E F E R N C IA S B IB L I O G R F I C A S

Gaspar.A, fsica serie Brasil. So Paulo 2003. Editora tica. Penteado.P.C.M, Torres.C.M, Fsica e ciencia e tecnologa. So Paulo 2005. Editora Moderna. http://www.sofisica.com.br/conteudos/exercicios/termodinamica2.php http://www.brasilescola.com/fisica/entropia-segunda-lei.htm http://www.espacofisica.com.br/espacofisica/termodinamica/MAQTERM.pdf