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Agostinho Contra Os Academicos
Agostinho Contra Os Academicos
AGOSTINHO
CONTRA OS ACADMICOS
DILOGO EM TRS LIVROS
TRADUO
VIEIRA
DE
PREFACIO
DE
ALMEIDA
P R O F . DA UNIVERSIDADE DE LISBOA
C O I M B R A MCMLVII
DO AUTOR
(dispersos).
OPUSCULA
PHILOSOPHICA
OPUSCULA
CRITICA(dispersos).
PREFCIO
1938.
da expanso
port.
no mu mio.
FARUOLA VIVA ( r o m a n c e ) ( e d . Ocidente, 1941)*
AMORES D O POETAtrad- do Dichteriiebe, de l e i n e Coimbra,
edit, 1942.
FILOSOFIA DA A R T E (Cot, Studinm, Coimbra, 1933),
T E A T R O C A H O K E A N Q 1 Anfitries, u KL-Rei Seleuco ed. Ocidente (1942 e 1944),
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JANELA DE TORMES ed. Rev. de Portuga/,
1945J.
Lisboa, 1945*
os
Portu-
gal, 1946).
EA Df, QUEIRS
- in Pers. da HL
portuguesa.
Coimbra, 1947).
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JV>J> vol. I, n. n 2,
N-> de
Publici-
dade, 1955.
J UDlTH ed. Ociden te, 1950,
ORAO DA COROA trad., pref, e notas - ed. S da Costa, [956.
INICIAO LGICA e d . Europa-Amrica, 1956.
AD GAL. I, 13] \ A g O S t i n h O
como no fim do Livro VIII, em que a expresso, simultaneamente desolada e esperanada, ressoa com extraordinria pl&ngOncta:
*Logo que uma reflexo profunda me revelou ao
corao toda a minha misria, uma furiosa tempestade
desencadeou torrencial chuva de lgrimas.
Ksta agitao de temperamento arrebatado serve em
um e outro caso para compreender os dois aspectos
caractersticos da obra de cada um de eles, ou antes
a intensidade notvel que vieram a alcanar, e fonte
viva da sua repercusso. Colocados perante uma oposio que para Paulo, apstolo, mais violenta e perigosa e para Agostinho, bispo, j mais erudita e especulativa, a obra naturalmente se desenvolve em dois
pianos correlatos e complementares: polmico e doutrinrio.
A polmica de Paulo parte da sua mesma vida
apostlica; s suas discusses de Atenas se referem os
ACTOS dos Apstolos (xvn, 18):
. .E alguns filsofos epicrcos e esticos disputavam
com ele e diziam :
%Qu quer dizer este falador ?* E outros:
Parece que prega novos deuses Porque lhes anunciava
fesus e a ressurreio.
A parte doutrinria a coleco das EPSTOLAS,
2) A polmica de Agostinho dirige-se contra heresias do cristianismo; a parte doutrinria est contida nos
OPSCULOS, obra vasta, de notvel importncia histrica;
cerca de nove sculos depois, no auge da Escolstica, a
obra agostiniana um dos pilares da sistematizao.
A tradio aristotlica funde-se em So Toms com a
filosofia de Santo Agostinho, de ntida e confessada
IO
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lie base ao Poeto? - Ingelicus, que o interpreta em sentido cristo, Agostinho aparece como autoridade primacial, e basta citar-lbe a opinio para haver motivo de
reconsiderar na tese que o autor parecia levado a apresentar como exacta, embora verdadeiramente j pensasse
em chegar a uma concluso incompatvel com ela. T a l
frequentemente a marcha do raciocnio nos captulos
da SUMMA de So T o m s ,
Na fase apostlica, Paulo tem de afirmar pontos capitais de dogmtica, de encontro a uma religio tradicional
definida, no menos exclusivista do que u m a religio
nascentej e por ela tornada mais zelosamente combativa.
Importa portanto fixar doutrina, pregar a Cristo cruciicado que escndalo para judeus e estultcia para
gentios (AD COK., 1, i, 23^; na poca de Agostinho consumara-se aquela pulverizao de que h sintomas aludidos
nas EPSTOLAS de So Paulo, empenhado no s em propagar a doutrina mas em manter-lhe unidade, evitando
at o grmen de diviso que seria supersticiosa [AO CQH.,
I, 1, 10 e segs ]*
A polmica de Santo Agostinho foi objecto de vrios
opsculos sobre os pagos, maniqueus, novacianos, arianos, donatistas e pelagianos; contra os maniqueus Agos-
A exposio e anlise da tese dos Acadmicos constituem ponto de partida para certa base de teoria do
conhecimento aquela mesma por onde deveria ficar
ligado e transponvel o hiato aberto na hierarquia; e por
isso inevitavelmente imaginativa e tica. O esquema
poderia assim enunciar-se:
) Ningum pode ser feliz sem achar a verdade
(condicionalismo tico do conhecimento)*
b) Mas o homem capaz de achar a verdade*
c) Podem refutar-se os que o negaram, em especial
os sectrios da Nova Academia.
S por si o esquema j bem elucidativo; com efeito,
a anlise dos argumentos dos Acadmicos, a que se refere
a alnea ct pode considerar-se questo tcnica, A afirmao da alnea at como ponto de partida e determinante
do ponto de chegada, funde em modo racionalstico uma
realidade psquica, um estado a felicidade(substantivado metafisicamente e no apenas vocabularmente)
com uma relao adjectiva a verdade substantivada
por igual.
Quanto alnea t ponte insegura, dependente na
aparncia da primeira; mas s pode ser aceita depois de
demonstrar-se generalizvel a concluso da ltima; e
supondo ainda concedido que est certa a proposio da
primeira.
Recusar a substantivao da verdade* no s
possvel; concluso exacta. A este respeito o dilogo
naturalmente incompleto bem o mostra a prpria
concluso do autor e tem carcter provisrio, como se
v do ltimo pargrafo, apesar de corresponder a uma
convico slida; positivamente consiste na refutao
do cepticismo e na concluso de que o homem, necessitado de procurar ardentemente a verdade (outra a/ir13
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No entanto aqui era Descartes que tinha razo, independentemente do mecanismo ou de qualquer outra teoria
de ordem fsica. Nenhuma forma de explicao pode derivar-se logicamente de aquela condio prvia, constante
e por isso inaplicvel como princpio de conhecimento em
domnios que o mtodo individualiza e distingue.
De aqui no CONTRA ACADMICOS a independncia do primeiro livro relativamente aos outros, pois as verdades
impossveis de alcanar, segundo a doutrina da Nova
Academia^ no podem ser a verdade* de que depende
a vida feliz, s possvel se a mens ou ratio achou a verdade una, racional, exemplar, e condicionante. O s exemplos de verdades irrefutveis a que Santo Agostinho d
nome dialcticas ou obtidas directamente pela dialctica,
no constituem de modo algum base ou elemento de felicidade.
Assim, excluda a verdade fundamental da sua f que
revelada, e portanto, ainda quando se pretenda trat-la
racionalmente, no se obtm por exerccio racional puxo,
o que fica para a vida feliz entendida por este modo
a afirmao de que possvel achar a verdade, e de ai a
convico de que o esforo de procur-la no intil
imas aqui j o contedo do termo diferente e complexo); e ento a tese aproxima-se tangencialmente da
de Licencio, que na busca e no no achado ( maneira
de Lessing mas catorze sculos antes) fazia consistir a
felicidade. Demais, o prprio Santo Agostinho, pensando
na verdade por ele encontrada ao converter-se, afirma
no final estar ainda longe de alcanar a sapincia (III,
xix, 43); est portanto, relativamente ao que importa
saber, na fase da investigao; e embora s e julgue
imperfeito, segundo a terminologia ali empregada, no
se tem decerto por infeliz, pois encontrou o seu sentido da vida. Quer dizer, o que verdadeiramente lhe
importa justificar a possibilidade do conhecimento por
uma verdade originria em que se fundem por hiptese existncia e validade, substncia e relao lgica.
t salva a forma de exposio, o objectivo da soluo (?)
cartesiana.
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I?
abranger-lhe a essncia no nos elucida sobre verdades da filosofia, onde s indirectamente e sem eficcia
podemos limitar-nos a glosar com maior ou menor entusiasmo essa afirmao fundamental; quer dizer, essa verdade (neste caso afirmao de existncia*) funcionar
como origem mas no como metro de verdades ou como
princpio de conhecimento; s o fervor de combater
doutrina oposta ou incompatvel pode dar a iluso de
que a posse de tais verdades se prenda com a da Verdade substantivada, cousificada.
Tanto mais quanto o jogo dialctico para estabelecer
por via puramente humana qualquer verdade revelada
luxo esttico que no a confirma, pois ela desnecessitaria de confirmao; tudo que possa acrescentar-se(o
desenvolvimento quase ad libitum) no passa de esclio sem interesse intelectual de maior, a no ser como
prova de argcia, imaginao, ou talento do escoliaste.
5) Estranhou Pascal que Descartes com o seu mecanismo se tivesse limitado a reconhecer o impulso inicial
da divindade, ficando sem saber de a por diante o papel
que devia dar aco divina: Je ne puis pardonner
Descartes; ii aurait kien vouu dans touie sa philosophie
pouvoir se passer de Dieu; mais il na pu s*empcher de
lui faire donner une chiquenaude pour metre h monde en
mouvement; aprs cela^ il na plus que faire de Dieu (PENSKS, Art.
x,
xu).
pela cincia e pela renncia a atitude negativa correspondente: uni remendo hbil, no uma teoria.
O alto, embora varivel, coeficiente de subjectividade
da chamada vida feliz como desprezvel para Santo
Agostinho, colocado na linha da teorizao racionalista.
Assim, Romaniano seria infeliz (I, 1, 2) apesar de todas
as honras e do theatricus plausus, se ignorasse o que
verdadeiramente a vida feliz. esse o tema do dilogo
DE BEATA VITA, escrito em um intervalo da execuo dos
trs livros CONTRA ACADMICOS. A Santa Mnica, me
de Agostinho, que responde pergunta do filho, feita
sobre afirmao idntica do dilogo CONTRA ACADMICOS,
de que o homem deseja ser feliz:
E feliz quem tem o que deseja? Si bona velit et
habeat beatus est; si autem mala velit quamvis habeat
miser est. Se quer e possue o bem, feliz; se quer o
mal, ainda que o possua desgraado (ro).
Agostinho aplaude vivamente citando o HORTENSIO de
Ccero, que tambm em outro passo escreveu:
Nihil
aliud est bene et beate vivere nisi rede et honeste vivere;
mas a ideia igualmente socrtica e estica. Parte da definibilidade de vida feliz. E o argumento de Santa Mnica
de que o homem que se contentasse com certos bens teria
a felicidade no pela posse do desejado mas pela moderao do desejo, aplica-se reflexamente ao sbio modelar que se julgasse feliz embora despojado de qualquer
bem material; a sua felicidade estaria tambm na atitude racionalizada, no na substancialidade do bem usufrudo.
O desenvolvimento do raciocnio sobre esta base
exige ainda, como em um e outro dilogo expressamente se l (c. A., I, ii, 9; DK . v., passim) a disjuno classificadora feliz ou infeliz sem gradao
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tende uma definio intemporal do justo, o *justo-em-si*. Definio impossvel* O dilogo no conclui.
O que no dilogo platnico parece tirar fora s
razes de Calicls, assentes na intuio viva de uma
realidade psicolgica, em primeiro lugar o estar Plato
do iado de Scrates e deixar ver que o seu opositor no
Levaria talvez muito ionge o escrpulo da injustia se
osse ele prprio o agente e qualquer outro o paciente.
Isto que no deveria ter significao no caso torna-se
uma espcie de argumento ad hominem contra as razes.
O que tira algum valor ao raciocnio de Licencio, sua
viso rpida e justa da realidade, em primeiro lugar a
sua insegurana de nefito, e a aceitao do ponto de
partida: possibilidade de definir vida feliz; em segundo
lugar os exemplos concretos e de pura imaginao de
que se serve, tambm nesse ponto de acordo com Trigcio
com quem discute. Nessa discusso aparece (I, iv, 2)
o duplo sentido da palavra errar, correspondente a
error e a erro*. A definio de Licencio incompleta;
basta notar que tanto erra quem toma o falso por verdadeiro como quem toma o verdadeiro por falso; mas a de
Trigcio de todo metafrica e inadequada, como no
DE BEATA vfTA a analogia da alimentao da alma e do
corpo (8),
E tanto assim que Santo Agostinho, encerrando o
Livro I considera intil prosseguir na discusso, desde
que um e outro Licencio e Trigcio davam o mximo
valor investigao da verdade.
6) A questo concentra-se pois em dilucidar os
motivos para afirmar que a verdade atingvel, visto
haver acordo (que no demonstrativo mas constitui
um dos postulados iniciais) sobre a necessidade de pro21
7) Vagamente (II, vmt 20) e apesar de ver a sua posio apoiada por Agostinho, Trigcio pressente a diferena entre os Acadmicos e o homem do exemplo agostiniano, que realiza em caricatura o argumento de
carcter filolgico, poderia dizer-se consistente em
perguntar como pode conhecer o semelhante ao verdadeiro* quem o verdadeiro desconhece
Este o absurdo endossado aos Acadmicos. S-lo-?
Suponhamos diz Agostinho a Licencio (II, vn, 16)
que um homem, vendo teu irmo e no tendo conhecido
teu pai, declare: Bem me tinham dito que so muito
parecidos Quem no riria de ele ?
Ora o caso, como Trigcio palpitou, no o mesmo
de modo algum. No exemplo de Agostinho h a semelhana sensvel de dois objectos de percepo, que por
isso apenas pode afirmar-se por comparao perceptiva
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II
9) Pospondo o que nos Livros segundo e terceiro
penetrao do primeiro, no ltimo se concentra a anlise
da posio dos Acadmicos e Agostinho desenvolve a
sua tese em discurso seguido,
Apesar do acordo em princpios comuns, como se v
na definio de sbio e filsofo, desenha-se a oposio entre Agostinho e Alpio, como antes se produzira
entre aquele e Licencio, que salvos os exemplos analgicos e imprprios com razo afirmara no poderem eles
mesmos, os interlocutores, considerar-se infelizes, apesar
de nada terem encontrado no termo da discusso anterior.
Como para mostrar que a articulao entre as duas
partes do dilogo se fazia em plano diferente, e era portanto ilusria, Agostinho volta a acentuar que o separa
dos Acadmicos julgar ele mesmo provvel e eles improvvel o achado da verdade. No que ele a tenha encontrado, mas o sbio poder descobri-la: illis probabile
visum esi vcriiatem non posse comprehendi mihi auiem
nondum quidem a me inventam inveniri tamen posse a
sapiente videatur (III, m, 5).
Esta improbabilidade pois para os Acadmicos
resultado de uma induo, talvez aventurosa mas normal
como processo, reforada pela verificao resultante de
aplicar concretamente o critrio de Zeno; o nondum a
me inventam transforma a afirmativa agostiniana em
induo semelhante, a partir das verdades dialcticas,
estreis para concluso afirmativa, como eles partiam da
iluso e do erro, para concluso negativa; e se ele prprio no a encontrou s pode julgar provvel que o sbio
a encontre por um acto de f, de que os Acadmicos no
podiam compartilhar.
J antes, em outro passo caracterstico do dilogo
ll, nrf 9) Santo Agostinho diz que s se sabe alguma
coisa quando a sabemos como que um mais dois mais
crs mais quatro so dez. E acrescenta: Mas no julgueis. .. que a verdade em filosofia no possa conhecer-se
de essa forma.
Esta duplicidade a verdade, caracterstica adjectiva
da proposio verdadeira, e a verdade substantiva
informa todo o dilogo e domina a marcha da refutao;
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Quando Descartes afirma que temos a ideia do perleito, de aquisio impossvel pela experincia, fala com
evidncia plena, quase diz um trusmo no que se refere
;i uma experincia perfeita, isto , de resultado absoluto;
outrotanto no pode dizer-se quanto a termos ideia do
perfeito. A noo do perfeito uma varivel que tende
para o infinito e a que no aspecto imaginativo, contraditoriamente, quereramos atribuir limite finito. A noo
do perfeito no pode em verdade provir da experincia directamente pois o perfeito no experiencivel,
mas tambm no concebvel estaticamente; no entanto,
cia experincia se parte para a noo de varivel de limite
igual ao infinito; demais nesta ideia do perfeito fundiam-se para Descartes como para todos um aspecto
valorativo e um aspecto de realidade.
De modo que ao ver Descartes considerar a ideia do
perfeito produzida - alis misteriosamente pela perfeio transcendente real, nem todo o seu gnio pode j n,o
direi demonstrar mas sequer fazer aceitar como slida a
sua afirmao. to falso falar da perfeio-origem 5
esttica, transcendente e contraditria, como afirmar que
na srie dos nmeros inteiros o final da srie que d
origem e sentido s nossas sries reais, que foram objecto
de especulao muitos sculos antes de poder ser o infinito base especulativa.
Simetricamente, tanto a ideia de provvel no
depende da de certo que o clculo das probabilidades,
incomparvel no rigor com a vaga noo subjectiva do
tempo de Agostinho, assenta hoje preferentemente no
conhecimento da frequncia, onde no h lugar para a
priori condicionante ou causalidade estrita; e assim o
certo* (probabilidade igual a 1) caso especial do provvel- No que se trate apenas de concepo especulativa,
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fui,
XIII, 29].
De este modo, constitudas por termos lgicos suplementares, poderamos efectivamente construir um nmero
incalculvel de disjunes, pois que fundadas na Lgica
bvalente elas correspondem a outras tantas afirmaes
da disjuno geral ou verdadeiro ou falso disjuno
(jue s o em domnio determinado.
Portanto a exigncia da opo era perfeitamente justa
para transformar em conhecimento a alternativa duvidosa e tanto mais duvidosa quanto no se demonstrara
a suplementaridade dos seus termos ou seja a exclusividade mtua. A impossibilidade de optar sugere um terceiro valor o provvel e mostra que os Acadmicos
parece terem tido como Protgoras a intuio de
que a mtua exclusividade podia procurar-se mas no
caso geral. Tipo de essa forma o terceiro exemplo
em que a gradao visvel. E a alternativa ali imperfeita por os termos significarem estados psicolgicos reais
e no suplementares. Rigorosa, aquela soma lgica seriai
...estamos acordados ou no-acordados.
Decerto no vale a pena referir especialmente as
supostas consequncias imorais do probabilismo; esse
o fruto conhecido do entusiasmo, ainda quando nobre
e generoso, dos adversrios veementes. de supor que
o descrdito nesse aspecto lanado sobre os Sofistas j.
tenha tido origem em grande parte no desejo de derrubar definitivamente adversrios incmodos; o dilogo
de Plato (Eutdemo) ou uma caricatura ou representa
de facto dois rritos pedantes que s de nome e abusivamente podem incluir-se na classe de Protgoras.
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culto do sculo xix superior ao vulgar; e independentemente de qualquer parecer abstracto, dado em funo
do resultado a que se pretende chegart o homem constantemente luta e se esfora por aquilo que tem escassa
probabilidade de encontrar. E tambm est longe de
ser certo que nada faa quem nada aprova. Pelo contrrio: caracterstica ou ndice de superioridade (conquanto s por si no baste para demonstr-la) proceder
apesar da dvida. No da dvida do xito, porque enlc
nem valeria a pena exemplificar, tanto vulgar o facto;
mas da dvida at do valor ou da legitimidade do acto,
Compreende-se perfeitamente a atitude de um homem
contrrio ao duelo, convencido de que errado bater-se,
e ao mesmo tempo capaz, se o provocam, de proceder
como se fosse partidrio do combate singular. questo
de atitude, de reaco da sensibilidade e no de inteligncia,
Nada de isto diminui o significado do dilogo, como
definidor de uma posio. O prprio Santo Agostinho,
embora mais tarde tivesse retirado essas frases, reconheceu no termo do dilogo a probabilidade da soluo
adoptada; mas a posio necessidade pragmtica^ no
realidade cientifica. O problema assim posto resolve-se
por uma atitude, resolve-se psicolgica- no logicamente, como recomendou Pascal em caso diferente:
devem segurar-se firmemente os dois extremos da cadeia
e no largar um nem outro* Assim , porque o corte
existe*
Claro que tambm de modo nenhum o que fica dito
pode significar validade da argumentao acadmica em
pormenor, Sgnica apenas como nica concluso possvel neste caso que a verdade substantiva e exemplar,
conceito em que estavam de acordo tanto a tradio dos
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f/ _|_ C2
teremos uma P condicional indeterminada, que a substituio das variveis por valores definidos tornar falsa
ou verdadeira, pois na sua generalidade, e apesar de constituda por uma relao simtrica, ela no uma nem
outra coisa. No espao intuitivo bidimensional se supusermos = , e perpendiculares entre si (duas condies)
a expresso, tornada verdadeira por quaisquer valores
definidos que a verifiquem traduzir a soluo do problema particular da duplicao do quadrado, tratado no
Mnonf de Plato, para justificar a maiutica socrtica;
para ^=c a relao mais geral do teorema de Pitgoras, que engloba a anterior como caso limite da desigualdade decrescente de b e c\ e se estabelecermos ura
sistema de coordenadas rectangulares, exprimindo as
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para vermos que o resultado determinado a que cheguemos substituindo as variveis por nmeros nada tem
:-]ue ver com a sua exactido t1)*
Em resumo: A verdade, entidade metafsica, inatingvel, no por deficincia da capacidade humana, mas
por ser mtica e contraditria. Mtica, por ser uma
substantivao simultaneamente vulgar e transcendente,
como a dos raios de Jpiter, ou Vulcano e a sua forja;
contraditria por transitar insensivelmente do racional
ibstracto (contedo do conhecimento no-emprico) a
uma concreo (neste caso de nvel muito elevado) que
caracteriza os elementos da relao J s eles so o con(*) No sei com preciso onde vi este exemplo que me parece
concludente,
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LIVRO PRIMEIRO
Exorta-se Romaniano filosofia, no promio de este
livro, em que se lem as trs discusses de seu filho Licencio com Trigcio. Aquele, com os Acadmicos, sustenta
que a vida feliz consiste na investigao, este, na posse da
verdade. Discute-se a definio do erro, e a da sapincia,
que claramente se explica.
CAPTULO I
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4) Nela vive comigo, aplicadssimo, o nosso Licencio; de tal modo nela converteu o ardor dos prazeres
juvenis, que eu no receio prop-lo como exemplo ao
pai. Esta uma filosofia de que nenhuma idade pode
queixar-se de ser excluda; para te incitar a hauri-la
mais avidamente, embora saiba a sede que de ela tensr
quis enviar-te, e espero que no seja em vo, um antegosto suave ou, por assim dizer, ura aperitivo, Mando-te
a discusso travada entre Trigcio e Licencio* O servio militar, que nos levara algum tempo Trigcio adolescente, como para lhe tirar o fastio do estudo, resttuu-no-lo cheio de ardor pelos grandes estudos. Poucos
dias depois de termos comeado a viver no campo, tendo-os visto mais dispostos e at ansiosos pelos estudos
a que eu os exortava e animava, quis averiguar o que
poderiam na sua idade; em especial porque o Horensius de Ccero parecia t-los conquistado em grande
parte para a filosofia. Chamei um taqugrafo para que
o vento no levasse o nosso trabalho. Neste livro lers
o que disseram e tambm as minhas palavras e as de
Alpio.
CAPTULO II
PRIMEIRA DISCUSSO
6) Tornando ao nosso propsito disse eu parece-te que a simples busca da verdade baste para viver
feliz ?
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CAPTULO III
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5EGUKDA DISCUSSO
CAPITULO IV
10) Trigccio N&o me parece que viva racionalmente ou seja feliz quem erra. Mas erra quem sempre procura e no acha. Deves pois mostrar ou que quem erra
pode ser feliz, ou que quem procura e no encontra no erra*
Licencio Quem feliz no pode estar em erro
(E depois de longo silncio): mas quem procura no
erra; pois para no errar procura perfeitamente,
Trigcio Para no errar, procura; mas erra quando
no encontra. Julgaste aproveitar dizendo que ele no
quer errar, como se ningum errasse contra vontade ou
algum errasse a no ser contra vontade.
Ento eu, vendo que ele se demorava a procurar resposta, disse: Deveis definir o erro, pois mais facilmente podeis ver o fim de aquele em que castes
Licencio No sei dar definies; embora, quanto ao
erro, seja mais fcil defini-lo que dar-lhe fim.
Trigcio Definirei eu, e faclimo, no por talento
meu, mas por ser ptimo o tema. Errar na verdade
procurar sempre e nunca encontrar,
Licencio St refutar esta definio j serei til
minha causa. Mas porque o problema , ou se me afigura, rduo, peo-vos que a discusso se adie para amanh, se hoje no achar resposta, depois de pensar nisso
cuidadosamente.
Julguei que devamos conceder-lho, e como todos
tivessem concordado, levantmo-nos e falmos de vrios
assuntos, enquanto ele reflectia profundamente. Vendo
que nada conseguia, preferiu distrair-se e vir conversar
connosco. Depois, quando j ia anoitecendo, voltaram
mesma discusso; mas pus-lhe termo e convenci-os a
deix-la para outro dia; e fomos aos banhos,
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CAPITULO VI
TERCEIRA DISCUSSO
CAPITULO VII
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CAPTULO VIII
Trigcio Tenho de recorrer definio, Se te pareceu viciosa, por abranger quem no podemos chamar
sbio, dize-me se aprovas que sapincia a cincia das
coisas divinas e humanas necessrias vida feliz.
Licencio , mas no nica; a definio anterior
invadta o campo alheio; esta reduz o prprio; peca a
primeira por excesso, esta por defeito, Para alar claro
desde j, direi que a sapincia me parece consistir no
s no conhecimento das coisas divinas e humanas concernentes vida feliz mas tambm na sua busca diligente.
Se quiseres dividir esta definio, a primeira parte, a da
cincia, relativa a Deus; a segunda, a da investigao,
respeita ao homem. Pela primeira, Deus feliz; pela
segunda, o homem,
Trigcio Surpreende-me o teu asserto de que o teu
sbio trabalha em vo,
Licencio Como em vo se to grande o proveito?
Porque procura sbio, e por sbio feliz; liberta quanto
pode a alma das prises do corpo, e concentrando-se em
si prprio, nenhuma ambio o dilacera, mas tranquilo
em si e em Deus esora-se por gozar na terra a felicidade tal qual a deinimos; e no ltimo dia, preparado
para alcanar o que desejou, por gozar merecidamente a
divina beatitude, como gozara anteriormente a humana,
CAPTULO IX
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7i
LIVRO SEGUNDO
[De novo, com nimo grato, exorta o seu Mecenas,
Romaniano, a dedicar-se filosofia e descreve-lhe trs
reunies, na primeira das quais se explicam as opinies
dos Acadmicos; na segunda, traia-se da diferena entre
a Nova e a Velha Academiaf e refutam-se os filsofos
que pretendem seguir o verosmil, negando a possibilidade
do verdadeiro; na terceira, diz-se o que eles entendem por
verosmil ou provvel]*
CAPITULO I
73
CAPTULO II
4) E agora que enfim me alegro no meu cio, quebrado o elo de desejos vos, sacudido o peso de cuidados
mortos, respiro, reentro em mim; agora que procuro ardentemente a verdade que comeo a encontrar, e espero chegar ao mximo de essa medida, tu animaste, tu impeliste,
tu realizaste. Aquele de quem foste ministro, mais o
concebi pela f do que o compreendi pela razo. Quando
te expus o ntimo impulso da minha alma e afirmei
veemente e repetidamente que s considerava fortuna
prspera a que me permitisse entregar filosofia, e
vida feliz a vida assim vivida, mas que me retinha ou
um pudor vo ou receio da triste misria dos meus, que
dependiam do meu trabalho, to grande foi a tua alegria,
to inflamado o teu santo ardor por esta vida, que prometeste quebrar todas as minhas cadeias, at com participao minha no teu patrimnio, se te visses liberto
das tuas importunas demandas.
5) Por isso quando partiste, deixando-nos o estmulo,
no mais deixmos de aspirar filosofia e quela vida
que a ambos tinha atrado, E embora com menos ardor,
julgvamos esforar-nos bastante. Como ainda no chegara aquela chama que devia arrebatar-nos, tnhamos
por mxima aquela que lenta nos ia queimando. Mas eis
que certos livros bem repletos, como diz Celsino, exalaram para ns perfumes da Arbia, e deixaram cair na
chamazinha pouqussimas gotas de perfume precioso!
incrvel, Romaniano, incrvel, mais do que podes pensar.
Que posso acrescentar? Atearam em mim um incndio
incrvel at para mim prprio. Que me importavam ento
a honraria, a pompa humana, o vo desejo de fama, e
finalmente as prises de esta vida mortal? Rapidamente
voltava a mim. Confesso que olhei quase de relance para
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aquela religio em que vivera desde criana, e me penetrava at a medula; mas ela atraa-me sem eu saber,
E assim, titubeando, apressando-me, hesitando, procuro
o apstolo Paulo. Estes, disse eu, teriam podido tanto
e teriam vivido como se sabe que eles viveram se as suas
razes e letras ossem opostas a um bem to grande?
Li-o todo, atentssima e minuciosamente.
6) Mas ento, j banhado por fraca luz, de tal modo
se me revelou a face da filosofia, que se pudesse mostr-la, no a ti que sempre ardeste na fome de esta incgnita, mas ao teu adversrio, de quem no sei se te
estmulo mais do que obstculo, esse mesmo, rejeitando
e deixando os banhos, os pomares amenos, os banquetes
delicados e brilhantes, os histries domsticos, enfim
tudo quanto o impele fortemente para estes prazeres,
voaria, como puro amante, para esta beleza, admirado,
anelante e ardente* Deve confessar-se que ele tem certa
beleza espiritual ou antes certa semente de beleza, que
se esfora por florir, e tortuosa e contorcidamente brota
entre a solidez dos vcios e a falcia das opinies. No
entanto continua a ter fronde, e a sobressair, quanto
possvel, ao olhar agudo e diligente de poucos que ali a
descobrem. De aqui a hospitalidade, o requinte dos banquetes, a elegncia, brilho, e polidez de todas as coisas,
a espalhar em tudo uma graa velada.
CAPTULO III
7) Chama-se isto vulgarmente filocalia. No desprezes o termo, pelo seu uso vulgar. Porque elas tm
nome semelhante e querem ser e so aparentadas. Pois
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que a filosofia? O amor da sapincia. Que a filocalia ? O amor da beleza. Consulta os gregos. E que
a sapincia? No a verdadeira beleza? Portanto so
irms, geradas pelo mesmo pai. Mas a primeira, arrancada do cu pelo atractivo da volpia e encerrada em
gaiola vulgar, conservou a semelhana de nome, para
lembrar ao caador que no a desprezasse. A irm,
voando livremente, muita vez a reconhece, embora sem
penas, srdida e miservel; mas a ilocalia ignora qual
a sua origem. Toda esta fbula (aqui estou feito Esopo)
Licencio ta dir mais suavemente em verso; poeta
quase perfeito, Portanto se aquele que ama a alsa beleza
pudesse contemplar um pouco a verdadeira com os olhos
sos, com que encanto viria dedicar-se filosofia 1 No
te abraaria como irmo, se ali te encontrasse? Admiras-te e ris talvez. Que faria se eu me explicasse vontade! Ou se ouvisses a prpria voz da filosofia, por no
poder ainda contempl-la! Ficarias admirado, mas no
ririas; no desesperarias* CrO que nfto deve desesperar-se de algum e nunca de homens como esse. Muitos
so os exemplos de evaso e regresso fcil de tais aves,
com grande surpresa de muitos enclausurados.
8) Mas voltemos a ns, Romaniano, e filosofemos.
Devo agradecer-te: teu filho j comeou a filosofar; eu
reprimo-o, para que, se levante mais firme e forte, depois
de cultivar as disciplinas necessrias, s quais, se bem
te conheo, para no temer ser alheio, s te desejo vento
prspero. Que direi da tua capacidade? Oxal no fora
rara entre os homens como em ti certa! Restam dois
vcios e obstculos ao achado da verdade, que em ti no
receio muito; mas receio que te menosprezes e desesperes de achar, ou suponhas ter encontrado. O primeiro,
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CAPITULO IV
PRIMEIRA DISCUSSO
CAPTULO V
13) Alipio Agradeo-te por teres acedido a Licencio e por teres-me libertado do encargo. No tinhas
tanto que recear qualquer omisso, para pr-me prova
(e nem outro motivo era possvel) como eu tinha que
temer, se tivesse de corrigir-te. Se no te aborrecesse,
pediria que expusesses a diferena entre a Nova e ai
Velha Academia, o que mais importa aqui ao questionador do que questo.
Confesso disse eu que me aborrece. Agradecer-te-ia, se enquanto descanso ura pouco, quisesses distinguir esses dois nomes e mostrar a origem da Nova
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deiro seno o que se distinguisse do falso por caractersticas de dissemelhana, e que ao sbio no era dado
opinar; Arcesilau em consequncia negou que o homem
pudesse alguma vez achar tal critrio e que a vida do
sbio no deveria arriscar-se ao nauirgio da opinio.
De onde concluiu que no devia assentr-se em coisa
alguma,
15) Neste ponto quando a velha Academia parecia
mais reforada que combatida, Antoco, discpulo de Flon,
mais cubioso dizem de glria que da verdade, ps
em conflito a doutrina de uma e outra Academia, Afirmava ele que os novos Acadmicos introduziam doutrina
inslita e muito afastada da dos antigos. Alegava o
parecer dos antigos fsicos e de outros grandes filsofos,
combatendo tambm os Acadmicos que afirmavam seguir
o provvel, confessando desconhecer o verdadeiro Reunira muitos argumentos que julgo intil lembrar. Mas
afirmava, acima de tudo, que o sbio pode apreender a
verdade. Creio ter sido esta a controvrsia entre novos
e velhos Acadmicos* Se de outra maneira, informa tu
Licencio com exactido, peo-o por ns ambos. Se como
eu disse, continuai a discusso iniciada,
CAPTULO VII
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CAPITULO VIII
CAPTULO IX
22} Quereria que me dissesses, bom acusador dos
Acadmicos, quem defendes ao atac-los. Receio que
refutando-os queiras mostrar-te Acadmico,
Bem sabes que h dois gneros de acusadores*
Ccero disse modestissimamente que s era acusador de
Verres por ser defensor dos Sculos; mas no se segue
que quem acusa uma parte seja necessariamente defensor da outra,
Alipio Tens ao menos alguma base para manter a
tua opinio?
fcil responder-te, porque j pensei nisso demoradamente. Ouve pois, Alpio, o que julgo que sabes
muito bem* No provoquei esta discusso pelo prazer
de discutir. Basta o que j fizemos com estes rapazes,
em que a ilosofia como que brincou connosco. Deixemos as fbulas pueris* Trata-se da nossa vida, dos nossos
costumes, da nossa alma que espera vencer todos os
enganos, conhecer a verdade, como se voltasse sua origem, triunfar dos desejos, desposar a temperana, dominar-se e tornar mais segura ao cu. Sabes o que te digo?
Faamos armas para um homem forte (*); nada me agrada
menos do que ver surgir entre os que muito conviveram
e discutiram, alguma espcie de conflito. Mas como a
memria frgil, quis escrever o que temos discutido,
para que estes rapazes aprendam ao mesmo tempo a dar
ateno a estas questes, e a atacar ou defender.
23) No sabes que at agora nada sei certo e que os
argumentos e discusses dos Acadmicos me impedem
(*) Arma acri facienda viro* VERGLIO Acu*, vm, 441,
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de procur-lo? No sei como imaginaram uma probabilidade (para voltar sua palavra) de que o homem no
pode achar a verdade. Isto me fizera preguioso e lento;
nem ousava procurar o que homens inteligentes e doutssimos no tinham encontrado. Se no me convencer
de que a verdade pode achar-se, tanto quanto eles se
convenceram do contrrio, no ousarei investigar nem
tenho causa que defender. Deixemos isto e discutamos
primeiro, com todo o cuidado se a verdade pode achar-se #
Por mim creio ter muitas razes contra as dos Acadmicos Entretanto a diferena est em que eles julgam
provvel que no pode achar-se a verdade e eu julgo
provvel que ea pode achar-se. Ou a ignorncia da
verdade s minha, se eles fingiam, ou certamente nos
comum,
CAPITULO X
CAPTULO XI
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TERCEIRA DISCUSSO
CAPITULO XII
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CAPITULO XIII
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LIVRO TERCEIRO
Contm duas discusses e de comeo estabelece que para
o sbio a fortuna
no auxilio nem obstculo.
Pt ova
Agostinho contra o patecer defendido por A li pio, que
alguma coisa o sbio conhece, pois conhece a sapincia.
Depois iscute a definio de Zeno e contesta as duas
opinies dos Acadmicos:
Nada pode compreender-se
e Nada deve aprovar-se. Dtz finalmente
parecer-lhe
que os Acadmicos no pensaram o que geralmente se
supe.
CAPITULO I
i) No dia seguinte ao da discusslo contida no segundo
livro, tendo-nos reunido nos banhos, porque o tempo
obscuro no convidava a ir ao prado, principiei a s s i m :
Creio que j vistes bem qual o problema que temos
de discutir. Mas antes de expor o meu parecer e de
explicar o que ao caso importa, peo que ouais de bom
grado algumas coisas n^o alheias ao propsito sobre a
esperana, a vida, e a nossa doutrinao, Buscar a verdade com todo o esforo, julgo que no leve nem suprfluo mas importantssimo e necessrio. Nisto concordamos, eu e Alpio, Todos os ilsofos julgaram que o
seu sbio a e n c o n t r a r a ; e os Acadmicos ensinaram que
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2} No tivestes pena de ns, quando ontem nos deitmos no intento de voltar questo adiada e a nada mais,
ao ver que tantos negcios domsticos inadiveis nos
impediram a tal ponto que mal pudemos concentrar-nos
nas duas ltimas horas do dia? Sempre fui de parecer que
o sbio de nada precisa; mas para chegar a sbio, a fortuna muito necessria; lpio talvez de outra opinio*
Alipio Ainda no sei bem que valor ds fortuna.
Se julgas que para desprez-la, ela prpria necessria,
estamos de acordo. Se apenas lhe concedes aquilo que
sem sua licena no pode satisfazer o que necessrio
ao corpo, no te acompanho. Na verdade, ou aquele que
deseja mas ainda no possue a sabedoria pode, contra a
fortuna, obter o que temos por indispensvel vida; ou
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CAPTULO IV
SEGUNDA DISCUSSO
7) Ao voltar encontrmos Licencio, que nem o Helicon dessedentaria, boquiaberto, a fazer versos. A meio
do jantar, alis brevssimo, sara a furto e nada bebera.
Desejo-te disse eu o domnio da tSo ambicionada potica; no porque me deleite essa perfeio, mas
porque tal o teu ardor que s o fastio te curar, como
costume. Demais, como tens boa voz, prefiro que nos
cantes versos teus, a que, maneira das aves engaioladas, nos digas os de aquelas tragdias gregas que no
entendes. Melhor c que vs beber e voltes nossa escola (
se alguma coisa te merecem Hortensio e a filosofia, cuja
doura prelibaste naquela discusso e te inflamou bem
mais do que a potica no empenho das coisas grande
e verdadeiramente frutuosas. Mas no desejo de chamar-vos as disciplinas que cultivam o espirito, receio
meter-vos em um labirinto e qusi me arrependo de
reprimir te o mpeto.
Corou e foi beber. Tinha muita sede e ao mesmo
tempo evitava que eu lhe dissesse talvez outras coisas e
mais speras.
8) Quando ele voltou, comecei, perante a ateno
de todos;
No verdade, Alipio, que discordamos em coisa
evidente, segundo julgo?
Alicio No admira que seja obscuro para mim o
que para ti claro. Muitas coisas claras para uns podem
s-lo ainda mais para outros; e as que uns tm por obscuras, a outros parece-lo ainda mais. Se isto para ti
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E a ti, parece-te que no a conhece? No te pergunto o que julgas que ele cr, mas se te parece, a ti,
que o sbio conhece a sapincia. Creio que podes afirmar ou negar.
Alipio Oxal isso me fosse fcil como a ti, ou a ti
difcil como a mim! Serias menos molesto e estarias
menos esperanado. Respondi tua pergunta que, na
minha opinio, ele julgava conhec-la. Pareceu-me leiueridade afirmar que eu ou ele o sabiamos.
Seria grande favor responder minha pergunta e
no a que tu formulas a ti prprio. Alm disso, deixemos as minhas esperanas, que te preocupam tanto como
as tuas. Se me engano, passarei logo para o teu lado e a
discusso terminar. Finalmente, deixando a inquietao
vaga que em ti noto, atende bem, para compreender que
resposta desejo de ti. Disseste nao afirmar nem negar,
npesar de serem indispensveis um ou outro para responder minha pergunta, para no dizer temerriamente
que sabes o que ignoras; como se eu te perguntasse o
que sabes e no o que te parece. Pergunto agora mais
claro (se possvel). Crs ou no que o sbio conhece
a sapincia?
Alipio Se h um sbio, como a razo o apresenta,
creio que conhece a sapincia.
Portanto, segundo a razo, o sbio conhece a sapincia; muito bem. No podias decentemente pensar de
outro modo,
10) Pergunto agora se pode haver um sbio. Se pode,
pode conhecer a sapincia e a questo morreu. Mas se
dizes que no h, no temos de investigar se ele sabe
alguma coisa mas se algum pode ser sbio. Isto assente,
deixemos os Acadmicos e discutamos diligente e cau105
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CAPITULO VI
14) No entanto, para que os argumentos dos Acadmicos no parea perturbarem-nos ou para que no se
julgue que resistimos por soberba autoridade de
homens doutssimos, entre os quais Tlio no pode deixar de impressionar-nos, direi primeiro, se achais bem,
alguma coisa contra os que julgam estas discusses combates verdade. Direi depois por que motivo, a meu
ver, os Acadmicos ocultaram a sua opinio. For isso,
Alpio, embora estejas do meu lado, defende-os e responde-me,
Alpio Pois que o teu combate de hoje, como dizem,
oi bem augurado, no impedirei a tua vitria plena, e,
visto que nTo impes, tomarei tranquilamente o seu partido; a no ser que prefiras e te seja cmodo mudar as
questes em discurso seguido, para que eu, como adversrio pertinaz, e (j cativo, no sofra as lechazinhas que
me atires, contra a tua humanidade,
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Liiico um tanto vaidoso se apresenta a todos como discpulo e ningum o convence do que ele cr saber, todos
de acordo se riem de ele. Todos pensaro que se nenhum
dos adversrios aprendeu coisa alguma, ele nada pode
aprender- Ser repelido de todas as escolas, no com a
rula, mais humilhante que molesta, mas com as clavas
bastes dos homens do manto. Nem ser grande trabalho pedir o auxilio quase hercleo dos Cnicos contra
;i peste comum, Mas se me agradar disputar-lhes esta
vilissima glria, o que a um ilosofante como eu, ainda
nao sbio, mais facilmente se desculpa, que poder5o eles
impugnar? Suponhamos que eu e um Acadmico entramos
naquelas discusses, estando todos presentes. Que exponham rapidamente as suas opinies* Pergunte-se a de
Carnades. Dir que duvida. Cada um portanto o preere aos outros. Logo todos a todos. Grande e altssima
glria. Quem no quereria imit-lo? Interrogado eu tambm, respondo o mesmo; o louvor ser igual. Ento a
glria do sbio aquela em que o estulto o iguala? E se
este o superar facilmente? O pudor ser intil? Demorarei o Acadmico ao sair do julgamento. A estultcia
vida de tais vitrias, E retendo-o, direi aos juzes o
que eles ignoram, Dir-lhes-ei: Senhores, eu, como este,
duvido qual de vs est na verdade; mas cada um de
ns tem tambm opinies prprias e peo que as julgueis. Embora vos tenha ouvido, ignoro onde est a
verdade, por isso que ignoro qual de vs sbio. Mas
este contesta que o sbio saiba alguma coisa; nem sequer
a sapincia, pela qual se chama sbio* Quem no v a
quem caber a palma? Se o meu adversrio concorda,
vencerei com glria Se envergonhado confessar que o
sbio conhece a sapincia, a minha opinio vencer.
III
CAPITULO IX
CAPITULO X
examinou a evidncia das coisas. Suponho-o a falar consigo, como s vezes sucede, dizendo: Ento, Carnades,
dirs que no sabes se s homem ou formiga? Ou Crisipo triunfar de t i ? Digamos ignorar o que entre filsofos se procura; o resto no nos diz respeito; e se eu
hesitar na luz quotidiana e vulgar, evocarei aquelas trevas dos ignorantes onde s os olhares divinos podem
ver; e se me virem ofegante e cado, no me entregaro
tos cegos e menos aos arrogantes que tm vergonha de
ser ensinados. Vens na verdade bem preparado, talento
i^rego; mas no vs que essa definio invento de filsofo assente no vestbulo da filosolia. Se tentares cort-la,
o machado de dois gumes voltar-te- s pernas. Impugnada ela, no s pode saber-se alguma coisa, mas at o
<|ue muito semelhante ao falso, se no ousares destrui-la, E o teu esconderijo, de onde atacas os incautos
que desejam avanar; algum Hrcules te sulocar na tua
caverna, como fez ao semi-homem Caco, e te esmagar
sob as runas, ensinando-te que h em filosofia alguma
coisa que no podes tornar incerto, por semelhante ao
falso, Passo a outras coisas. Quem nisto insiste, Carnades, afronta-te, julga-te como morto que posso vencer
como e onde quiser. Se tal no cuida, cruel, obrigando-me a deixar o forte e a lutar contigo em campo
raso; mal comeava a descer, aterrado pelo teu nome,
recuei, e do alto atirei alguma coisa que s os nossos
rbitros diro se atingiu o alvo ou que resultado teve.
Mas inepto recear. Se bem me lembra, ests morto,
nem Alpio j tem direito de combater pelo teu sepulcro.
Deus me ajudar facilmente contra a tua sombra.
23) Dizes que em filosoia nada pode perceber-se.
E para difundir o teu parecer, pensas que te ministrara
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CAPTULO .XI
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CAPTULO XII
CAPITULO XII
30) Passemos agora s dvidas de Alpio* E vejamos primeiro o que te move com tanta agudeza e cautela Se a tua ideia que nos fora a conlessar muito
mais provvel que o sbio conhece a sapincia, se ope
opinio dos Acadmicos apoiada em tantas e to slidas razes (como disseste) de que o sbio nada sabe,
mais deve evitar-se o assentimento. Por isso prova que
sejam quais orern os argumentos copiosssimos e subtilssimos, sempre possvel, com algum engenho, opor-lhes outros talvez mais fortes* E assim, vencido, o Acadmico vencer. Oxal seja vencido, pois que nenhuma
outra arte pelasga far que ele se aparte ao mesmo tempo
vencido e vencedor. Nada pode alegar-se em contrrio e
j me declaro vencido. Mas no se trata de lutar pela
glria, mas de achar a verdade. Basta-me ultrapassar
de qualquer modo a mole que se ope aos nefitos da
filosofia, e ameaa torn-la em no sei que tenebrosos
recessos e no permite a esperana de nela achar a
menor claridade* Se provvel que o sbio j sabe
alguma coisa, nada mais desejo. Com efeito, nenhuma
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outra razo havia para parecer verosmil dever suspender o assentimento seno o ser verosmil que nada
pode saber-se* Se assim no t pois se concede que o
sbio conhece a sapincia, nada impede que ele d
assentimento sapincia mesma. Sem dvida mais
monstruoso o sbio no aprovar a sapincia do que
ignor-la,
31) Ora vejamos esse captulo de luta entre o sbio
e a sapincia. Que dir ela, seno que a sapincia ?
E o sbio, em resposta: No creio. Mas quem diz
sapincia no crer que ela o seja? Quem, seno aquele
a quem ela falou e onde habitou, isto , o sbio ? Pedi-me
agora que lute com os Acadmicos! Aqui tendes nova
luta: o sbio contra a sapincia. O sbio no quere
assentir na sapincia. Eu espero tranquilo convosco.
Pois quem no a julga invencvel? Mas consideremos
outro argumento* Ou o Acadmico vence a sapincia e
vencido por mim, porque no ser sbio; ou ser ven*
eido por ela e ns ensinaremos que o sbio aprova a
sapincia* Assim, ou o Acadmico nao sbio ou o
sbio assentir em alguma coisa; a no ser que quem
se envergonhou de dizer que o sbio ignora a sapincia,
no se envergonhe de dizer que o sbio no aprova a
sapincia. Mas se j verosmil que a percepo da
sabedoria compete ao sbio, e nada impede de assentir
ao que pode perceber-se, vejo que verosmil o que eu
pretendia, isto , que o sbio deve assentir na sapincia.
Se perguntares onde encontra ele a sapincia, respondo:
em si mesmo. Se disseres que ele ignora o que tem, voltas ao absurdo de o sbio ignorar a sapincia* Se negas
que ele possa encontrar-se, a discusso j no com os
Acadmicos, mas contigo, e de isso falaremos. Pois que
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CAPTULO XIV
dadeira mas como provvel; parar no til nem decoroso; segui-la-ei. Entretanto aquele que errou, assentindo rapidamente s palavras do pastor, j descansava no
lugar do destino, ao passo que o outro, sem errar, pois
que seguiu o provvel, perde-se em no sei que florestas, nem acha quem o oriente, A falar verdade, ri-me
ao pensar que, segundo os Acadmicos, erra quem por
acaso segue o bom caminho e o que segue o provvel,
por montes nvios e no aclia o lugar procurado, no
parece errar. Para condenar o assentimento temerrio,
eu diria que ambos erram, nunca porm que no erre o
segundo, Comecei por isso a considerar cuidadosamente
as palavras, actos, e at os costumes de esses homens,
Acudiram-me ento tais e tantas razes contra etes, que
j no ria, mas em parte me irritava em parte lamentava
ver homens to doutos e penetrantes, convictos de to
criminosas sentenas e erros indesculpveis.
CAPTULO XV
38) Estas e outras coisas anlogas, julgo que os sucessores as conservaram como mistrios. Ou no so facilmente percebidas seno pelos que se limpam de vcios
em vida mais que humana ou quem as conhece no
peca gravemente querendo transmiti-las a todos. Assim
quando Zeno, prncipe dos Esticos, depois de muito
ouvir e aceitar, veio escola platnica, ento dirigida
por Polemon, suponho que foi suspeito e no o julgaram
digno de comunicar-lhe facilmente os decretos sacrosantos de Plato, antes de esquecer o que aprendera em
outras escolas. Morre Polemon e sucede-lhe Arcesilau,
condiscpulo de Zeno sob o magistrio de Polemon.
Pelo que, quando Zeno se deleitava com doutrina sua
do mundo e principalmente da alma, objecto da verdadeira filosofia, dizendo que ela mortal, que s existe o
mundo sensvel, que nele s o corpo actua e o prprio
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CAPITULO XVI
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CAPTULO XIX
43) Tal o juzo provvel que vim, conforme pude, a
lormardos Acadmicos. Se also, Do importa; basta-me
no crer que o homem no pode alcanar a verdade,
}uem aos Acadmicos d esta opinio, oia o prprio
Ccero. Pois ele diz que ocultavam a sua doutrina e s
a revelavam aos que com eles conviviam at a velhice.
teus sabe qual e r a ; eu julgo iosse a de Plato. Mas,
ara falar-vos claro, seja o que lr a sapincia h u m a n a ;
*ejo que ainda no a possuo* Mas apesar dos meus
rinta e trs anos julgo que no devo desesperar de
ilcan-la, Desprezando tudo o que os homens chamam bens, resolvi procur-la. Como as razes dos
Acadmicos me arrastavam, julgo ter-me armado contra eles por esta discusso. Ningum ignora que s
aprendemos pelo peso da autoridade ou da razo. Para
mim certo que nunca me afastarei da autoridade de
Cristo, que tenho por superior a todas. Quanto ao que
exige raciocnio subtil, pois que desejo ardentemente no
s crer mas compreender a verdade, confio poder encontrar entre os platnicos o que no repugne aos nossos
mistrios,
44^ Ento, vendo terminado o discurso, os rapazes,
embora j osse noite e se tivesse escrito alguma coisa
luz de uma candeia, esperavam atentos a resposta ou
a promessa de resposta de Alipio.
Alipio Nunca tive maior desejo do que o de ficar
vencido nesta discusso, e julgo que esta alegria no
30 minha. Partilh-la-ei convosco, meus companheiros
3U juzes nossos. Talvez de esta maneira desejaram os
Acadmicos ser vencidos pela posteridade. Que pode133
NDICE
Pg.
Prefcio
5I
LIVRO i
i. a discusso
..
2.a discusso
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^
61
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LIVRO n
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